2022-2023學年上學期期末考前必刷卷九年級·全解全析12345678910ADDDABACAB11121314151617181920BBCDBABBCD1．【答案】A【解析】A、煉生鐵，有新物質生成，屬于化學變化；B、曬海鹽，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、釘木舟，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、織衣步，沒有新物質生成，屬于物理變化；故選A。2．【答案】D【解析】A、焦炭較軟，故選項不符合題意；B、石墨是最軟的礦物之一，故選項不符合題意；C、活性炭較軟，故選項不符合題意；D、天然存在的最硬的物質是金剛石，故選項符合題意。故選D。3．【答案】D【解析】A、實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶，避免原試劑被污染，選項錯誤；B、制備CO2時先對裝置進行氣密性檢查，避免生成的氣體逸散到空氣中，不能順利收集生成的氣體，選項錯誤；C、膠頭滴管不能交叉使用，避免藥品污染，選項錯誤；D、可燃性氣體點燃前要驗純，避免點燃不純的氣體發生爆炸，選項正確，故選D。4．【答案】D【解析】根據示圖可知，該微粒的核電荷數為12，核外電子數為10，核電荷數大于核外電子數，屬于陽離子。故選：D。5．【答案】A【解析】A、氧氣能夠支持燃燒，不可燃，所以可用作助燃劑，不是燃料，選項A錯誤；B、活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，可用作冰箱除味劑，選項B正確；C、干冰易升華吸熱，是溫度降低，可用于制冷劑，選項C正確；D、石墨是層狀結構，具有滑膩感，可用作潤滑劑，選項D正確。故選：A。6．【答案】B【解析】A、元素符號前面的數字表示原子個數，故2H表示2個氫原子，不符合題意；B、位于離子符號中元素或原子團的右上角，表示一個離子所帶的電荷數。故Mg2+中的“2”表示1個鎂離子帶2個單位的正電荷，符合題意；C、化學式前面的數字表示分子個數，故2CO表示2個一氧化碳分子，不符合題意；D、位于化學式中元素符號（或原子團）的右下角，表示一個分子中所含的原子或原子團的個數。故O2中的“2”表示1個氧分子中含有2個氧原子，不符合題意。故選B。7．【答案】A【解析】A、木炭在空氣中燃燒，發出紅光，放出熱量，故選項實驗現象描述正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，不是白霧，故選項實驗現象描述不正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，是實驗結論，不是實驗現象，故選項實驗現象描述不正確；D、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，故選項實驗現象描述不正確。故選A。8．【答案】C【解析】A、氫氣、一氧化碳、二氧化碳常溫下都是氣體，正確；B、氫氣、鐵、紅磷都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，正確。C、一氧化碳和二氧化碳屬于非金屬氧化物，氧化銅屬于金屬氧化物，錯誤。D、氫氣、一氧化碳、紅磷都易燃燒，屬于可燃物，正確。故選C。9．【答案】A【解析】A、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中，木條燃燒更劇烈的是O2，木條火焰熄滅的是CO2，氣體能燃燒的是CO．比較方便．所以此方法正確；B、將氣體分別通入石蕊試液，只能鑒別出CO2；不能將O2、CO鑒別開來，所以此方法不正確；C、用實驗測定氣體在水中的溶解程度能夠鑒別三種物質，但是比較麻煩，所以此方法不正確；D、將氣體分別通入澄清石灰水，只能鑒別出CO2；不能將O2、CO鑒別開來，所以此方法不正確．故選A．10．【答案】B【詳解】A、根據題干所給的方程式分析，反應前固體的質量應該等于反應后生成的銅的質量與二氧化碳的質量和，而二氧化碳是氣體，因此反應后的固體的質量應該是減小的，故A正確；B、根據質量守恒定律，反應前后，同種元素元素的質量不會改變，故B錯誤；C、反應前，碳元素以單質形式存在，化合價為0，反應后碳元素存在于二氧化碳中，化合價為+4，故碳元素化合價升高；反應前，銅元素存在于氧化銅中，化合價為+2，反應后，銅元素以單質形式存在，化合價為0，故銅元素化合價降低，故C正確；D、根據質量守恒定律，該反應前后，固體減少的質量等于反應后生成的二氧化碳的質量，故D正確；故選擇B11．【答案】B【解析】甲試管的銅片與氧氣、水和二氧化碳同時接觸發生了銹蝕；乙中的銅片與二氧化碳和水接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與氧氣有關；丙中的銅片與二氧化碳和氧氣接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與水有關；丁中的銅片與氧氣和水接觸沒有銹蝕，說明了銅的銹蝕與二氧化碳有關。由以上分析可知，通過實驗甲與丁的對比得出：銅的銹蝕必須有二氧化碳參與。故選B。12．【答案】B【解析】A、A點對應物質中碳元素化合價為0，為單質，可能是金剛石，也可能是石墨等，不符合題意；B、B點對應物質屬于氧化物，且碳元素化合價為+2價，故該物質為一氧化碳，一氧化碳有毒，極易與血液中的血紅蛋白結合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結合，造成生物體缺氧，一氧化碳具有可燃性，可作燃料，符合題意；C、C點對應物質是氧化物，且碳元素的化合價為+4價，故為二氧化碳，二氧化碳過多會導致溫室效應，不能導致酸雨，不符合題意；D、D點對應物質屬于鹽，且碳元素的化合價為+4價，為碳酸鹽，C點對應物質為二氧化碳，碳酸鹽可與酸反應生成二氧化碳，某些碳酸鹽，如碳酸鈣也可高溫煅燒生成二氧化碳，不符合題意。故選B。13．【答案】C【解析】A、大蒜素中碳元素、氫元素、硫元素、氧元素的質量比為（12×6）：（1×10）：（32×2）：16=36：5：32：8，因此大蒜素中碳元素的質量分數最大，此選項錯誤，不符合題意；B、由化學式可知，大蒜素由碳、氫、氧、硫4種元素組成，不是大蒜素分子由4種元素組成，分子中不能含元素，此選項錯誤，不符合題意；C、大蒜素是由分子構成的，一個分子中由6個碳原子、10個氫原子、2個硫原子、1個氧原子，共19個原子構成，此選項正確，符合題意；D、大蒜素中碳、氫元素的質量比為（12×6）：（1×10）=36：5，此選項錯誤，不符合題意。故選C。14．【答案】D【解析】根據圖像寫出方程式為：。A、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物，甲為一氧化碳，屬于氧化物，丙為氮氣，屬于單質，選項A錯誤；B、由方程式的意義可知，反應生成的丙與丁的分子個數比為1：2，選項B錯誤；C、化學反應前后原子的數目不變，選項C錯誤；D、該反應的反應物均為有害氣體，生成物均為無害氣體，所以該反應能使有害氣體轉化為無毒氣體，選項D正確。故選：D15．【答案】B【解析】A、該裝置可以通過紅磷的燃燒消耗氧氣來測定空氣中氧氣的含量，可以達到實驗目的；故A正確;B、實驗中的水的溫度與質量都不同，不符合對比實驗中的控制變量原則，無法比較處溫度對分子運動速率的影響，故B錯誤；C、將相同滴數的澄清石灰水滴入兩瓶氣體中，可以通過對比澄清石灰水的渾濁程度比較氣體中的二氧化碳含量情況，可以達到實驗目的，故C正確；D、將帶火星的木條伸入兩支不同的試管中，由于過氧化氫在沒有催化劑的加入下，靠自身的分解，其速率極其緩慢，因此只加有過氧化氫溶液的一支試管無明顯現象，而加有二氧化錳的一支由于能產生大量的氧氣，因此帶火星木條可以復燃，可以達到實驗的目的，故D正確；故選擇B16．【答案】A【解析】A、自制的簡易凈水裝置所制取出來的水不是蒸餾水，而是含有許多雜質的溶液，故A錯誤；B、雞蛋殼主要成分是碳酸鈣，食醋主要成分是醋酸，因此向洗凈的碎雞蛋殼中加入食醋可產生二氧化碳，故B正確；C、在蠟燭的火焰上方放一個冷碟子，碟子底部有黑色物質，說明蠟燭燃燒產生炭黑，故C正確；D、把6B的鉛筆芯和導線、電源等相連，若燈泡發光，則說明石墨具有導電性，故D正確；故選擇A。17．【答案】B【解析】A、水是無味的，酒精具有特殊的酒香味，氣味不同，可以區分，不符合題意；B、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無法點燃，符合題意；C、通常用肥皂水來區分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意；D、分別點燃，在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯，有水霧出現，說明蠟燭燃燒生成了水，證明蠟燭中含有氫元素，不符合題意。故選B。18．【答案】B【解析】金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，Zn中Cu、Ag的前面，且金屬活動性差量大的反應先發生，所以Zn先置換出Ag，后置換出氫，Zn+2AgNO3==2Ag+Zn(NO3)2，Zn+Cu(NO3)2==Zn(NO3)2+Cu。A.金屬活動性順序中，氫前的金屬能與鹽酸反應產生氫氣，若加入鹽酸有氣泡，則濾渣中一定有剩余的鋅、生成的銀和銅，此選項正確；B.若加入鹽酸無氣泡，則濾渣中無鋅，濾液中一定有生成的硝酸鋅，不能確定是否有硝酸銅，此選項錯誤；C.含銅離子的溶液是藍色，若濾液仍為藍色，則濾液中一定有硝酸銅及生成的硝酸鋅，此選項正確；D.溶液中加入鋅粉，鋅首先置換出硝酸銀溶液中的銀，濾渣中一定銀，若濾液仍為藍色，說明濾液中有硝酸銅，則鋅已完全反應，濾渣中一定沒有鋅，可能有生成的銅，此選項正確。故選B。19．【答案】C【解析】①由同種元素組成的物質不一定是單質，可能是氧氣和臭氧的混合氣體，屬于混合物，故①錯誤；②發現元素周期律并編制元素周期表的是俄國化學家門捷列夫，故②正確；③書寫有保存價值的檔案時使用碳素墨水，因為常溫下碳化學性質穩定，故③正確；④構成物質的粒子不僅限分子一種，還有原子、離子等多種粒子。但對于由分子構成的物質來說，分子是保持它們的化學性質的最小粒子，對于由原子構成的物質來說，原子是保持它們化學性質的最小粒子，故④錯誤；⑤二氧化碳能滅火是因為不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣大，故⑤正確；正確的為②③⑤，故選擇C。20．【答案】D【解析】設氫氧化鐵質量為x將產生的氣體先通過濃硫酸，濃硫酸質量增加5.4g，再通過灼熱的銅網，銅網質量增加0.32g，說明氫氧化鐵分解生成水的質量是5.4g，Fe2O3繼續分解生成氧氣質量是0.32gFe2O3繼續分解生成的復雜的鐵的氧化物中，鐵元素的質量為：=11.2g氧元素的質量為：=4.48g則鐵原子和氧原子個數比為：=5：721．【答案】(1)；(2)；(3)；(4)【解析】(1)固體可用于人工降雨的物質是干冰，即固態二氧化碳，化學式為：；(2)能供給呼吸的氣體是氧氣，化學式為：；(3)易于血紅蛋白結合的有毒氣體是一氧化碳，化學式為：；(4)相對分子質量最小的氧化物是水，化學式為：。22．【答案】(1)煮沸；(2)a；(3)A【解析】(1)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸可將部分可溶性鈣鎂化合物轉化為水垢除去，從而降低水的硬度。(2)水可以分解生成氫氣和氧氣，且氫氣和氧氣的體積比為2∶1，因此圖中單位時間內生成氣體體積較多的a氣體即為氫氣；(3)某同學用碳棒作電極進行電解水實驗，得到氧氣和氫氣的體積比小于理論值，則分析選項：A.部分氧氣溶于水，導致氧氣的體積減少，得到的氧氣和氫氣的體積比小于理論值，故A正確；B.部分氫氣被碳棒吸附，則導致收集到的氫氣體積減少，得到的氧氣和氫氣的體積比大于理論值，故B錯誤；故選擇A23．【答案】(1)；(2)；(3)【解析】(1)一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，化學方程式為：；(2)根據微觀示意圖分析，該反應是碳單質與水在高溫下反應，生成一氧化碳和氫氣的過程，且此狀態下，水已經成為水蒸氣，故化學方程式為：；(3)根據質量守恒定律，反應前后，同種元素的原子數目不變，反應前，反應物中有4個氮原子，因此生成物也應該有4個氮原子，結合題中所給的系數為2，則生成物中的氮應當是以氮氣形式存在，化學式應當為。24．【答案】(1)放出；(2)物理；(3)

CO2+4H22H2O+CH4

11:2；(4)光合作用；(5)沸點；(6)水【解析】(1)座艙中消耗氧氣時，是呼吸作用，屬于緩慢氧化，放出能量，故填：放出；(2)裝置甲中通入的是水、二氧化碳和空氣，提供出去的也是水、二氧化碳和空氣，沒有新物質生成，屬于物理變化，故填：物理；(3)裝置乙中是氫氣和二氧化碳在催化劑和加熱的條件下反應生成了甲烷和水，反應的化學方程式為CO2+4H22H2O+CH4，參加反應的二氧化碳和氫氣的質量比為(12+16×2):(4×1×2)=11:2，故填：CO2+4H22H2O+CH4；11:2；(4)自然界中通過光合作用將二氧化碳轉化為氧氣，故填：光合作用；(5)工業上利用液態空氣中氧氣和氮氣的沸點不同，可以通過分離液態空氣的方法獲得大量氧氣，故填：沸點；(6)參與反應，反應又生成的物質為可循環利用的物質，該流程中可以循環使用的物質有水，故填：水。25．【答案】(1)導管；集氣瓶；(2)

A

；棉花團

；防止試管內粉末狀物質進入導管；

；②④；(3)

B

；a；(4)

；可以隨時控制反應的進行和停止

；將燃著的木條放置在集氣瓶口，木條立即熄滅則二氧化碳集滿【解析】(1)儀器①是導管，儀器②是集氣瓶；(2)用高錳酸鉀制取氧氣，該反應屬于固體加熱類型反應，應當選擇A裝置，但是由于高錳酸鉀是粉末狀物質，為了防止試管內粉末狀物質進入導管，則需要在試管口塞一團棉花，該反應的化學方程式為：，選用C裝置作為收集裝置，C裝置是排水法收集的裝置，收集到的氣體純度明顯偏低，則可能原因是：收集前集氣瓶內沒有裝滿水；導氣管口剛剛有氣泡冒出就立即收集；而高錳酸鉀中混有雜質以及收集后集氣瓶內仍有少量水只會導致收集到的氣體體積小，但不會影響純度，故選擇②④；(3)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣屬于固液混合反應，應當選擇B裝置，用F裝置的排空氣法收集氣體，則因為氧氣密度比空氣大，所以應當使氧氣從長導管一端通入，即a端；(4)實驗室常用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為：，如果用圖示裝置代替B裝置作為發生裝置，則其優點就在于，圖示裝置可以通過對彈簧夾的開關控制反應的進行與停止，用D裝置的向上排空氣法收集二氧化碳，則驗滿方法為：將燃著的木條放置在集氣瓶口，木條立即熄滅則二氧化碳集滿。26．【答案】(1)；(2)往燒瓶中加入液體，短時間內氣體被擠壓，導致壓強增大；(3)振蕩；(4)

紅；；(5)②③①④③【解析】(1)乙燒瓶中，是石灰水滴入二氧化碳的實驗，石灰水主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為：；(2)觀察圖2曲線，AB段氣壓變大的主要原因是往燒瓶中加入液體，短時間內氣體被擠壓，導致壓強增大；(3)實驗步驟中，曲線1、2中氣壓快速變小(如CD段)，這是因為對燒瓶振蕩，使得二氧化碳更快與水或石灰水反應，導致燒瓶氣體減少較快；(4)二氧化碳和水反應，生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳與水反應的方程式為：；(5)如果用圖示裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是：將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，從a段通入二氧化碳，紙花不變色，說明二氧化碳不能使石蕊試液變色，從b段通入氮氣，排出二氧化碳，從分液漏斗中滴加適量水，紙花不變色，說明水不能使石蕊試液變色，從a端通入二氧化碳，紙花變紅色，說明二氧化碳和水反應生成了碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，故順序應為②③①④③。27．【答案】(1)+4價##+4；(2)A；(3)B；(4)過濾；(5)B；(6)化學【解析】（1）根據常用元素的化合價規律可以得知，氧元素為-2價，因此由化合物中各元素化合價代數和為0原則，氯元素的化合價為+4價；（2）的水溶液依舊是溶液，而溶液就一定屬于混合物，故選擇A；（3）含氯消毒劑的主要成分一定含有氯元素，而選項中只有雙氧水中不含氯元素，故選擇B；（4）佩戴口罩可有效預防病毒感染，口罩可以有效阻止飛沫的傳播，但是不會阻止空氣的流通，與過濾的原理相類似；（5）根據題干中的信息分析選項：A、在通常情況下，Cl