裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁渭南師范學院《基礎俄語Ⅱ》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、美國作家霍桑的《紅字》探討了宗教與人性的沖突，女主人公海絲特胸前的紅字“A”具有多重象征意義，以下哪項不正確？（）A.通奸（Adultery）B.能干（Able）C.天使（Angel）D.愛情（Amour）2、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統美學，以下對于《雪國》的藝術風格，描述不正確的是（）A.虛無與哀愁的基調B.細膩的景物描寫C.情節緊湊，充滿張力D.體現了“物哀”的審美意識3、對于美國文學，在斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》中，以下關于奴隸制的批判，哪一個是準確的？（）A.深刻揭露了奴隸制的殘酷和非人道，激發了人們對奴隸制度的反思和反抗B.對奴隸制的批判不夠深入，只是簡單地描述了奴隸的悲慘生活C.主要從經濟角度分析奴隸制的弊端，對其道德層面的批判較少D.認為奴隸制是歷史發展的必然階段，有其存在的合理性4、喬叟的《坎特伯雷故事集》展現了中世紀英國社會的眾生相，這部作品的結構特點是？（）A.框架式結構B.線性敘事C.倒敘手法D.多線并行5、德國作家歌德的代表作《浮士德》中，浮士德與魔鬼簽訂的契約內容是什么？（）A.用靈魂換取財富B.用靈魂換取知識C.用靈魂換取愛情D.用靈魂換取權力6、在歐美浪漫主義文學中，自然常常被賦予象征意義。以下關于自然在浪漫主義作品中的象征意義，不準確的是？（）A.象征著自由和美好B.象征著神秘和未知C.象征著人類的理性和秩序D.象征著心靈的寄托和慰藉7、對于法國文學，在巴爾扎克的《人間喜劇》中，以下關于其創作特色的描述，哪一項是準確的？（）A.以浪漫主義的手法展現了法國社會的光怪陸離和人性的復雜B.運用現實主義手法，構建了一個龐大而真實的法國社會全景圖C.采用象征主義的手法，隱晦地表達對社會現實的批判和不滿D.借助荒誕派的表現形式，揭示了人類存在的荒誕和無意義8、美國文學中的南方文學具有獨特的地域特色。以下關于南方文學的特點，哪一項最能反映其地域文化？（）A.對種植園生活的描繪B.濃郁的宗教氛圍C.獨特的方言運用D.對家族歷史的追溯9、法國作家雨果的《巴黎圣母院》塑造了眾多鮮明的人物形象，以下哪個角色是外表丑陋但內心善良的典型？（）A.克洛德·弗羅洛B.菲比斯C.卡西莫多D.愛斯梅拉達10、在古代羅馬文學中，維吉爾的史詩《埃涅阿斯紀》具有重要地位。以下關于這部作品的表述，哪一項不準確？（）A.模仿了荷馬史詩的風格和結構B.歌頌了羅馬民族的光榮歷史和偉大使命C.反映了羅馬社會的政治斗爭和道德觀念D.是一部完全獨立創作，與希臘文學毫無關聯的作品11、在俄國文學中，肖洛霍夫的《靜靜的頓河》描繪了哥薩克人的生活，以下關于這部作品的敘述，哪一項不準確？（）A.展現了歷史的變遷B.描寫了戰爭的殘酷C.以愛情故事為核心D.反映了哥薩克人的命運12、德國作家卡夫卡的作品充滿荒誕和象征，他的哪部小說以主人公變成甲蟲的情節揭示了現代社會中人的異化？（）A.《城堡》B.《美國》C.《審判》D.《變形記》13、法國象征主義詩人波德萊爾的《惡之花》以獨特的視角描繪了社會的陰暗面，其詩歌的藝術特色主要體現在？（）A.象征手法的運用B.對丑惡的贊美C.韻律和節奏的創新D.以上都是14、在英國文學中，關于狄更斯的《大衛·科波菲爾》，以下哪種對其人物塑造的評價是準確的？（）A.成功塑造了眾多生動鮮活、性格各異的人物形象，展現了社會的多樣性B.人物形象較為單一，缺乏深度和復雜性C.主要人物形象突出，但配角形象模糊，對情節推動作用不大D.人物塑造過于理想化，與現實社會脫節15、德國作家君特·格拉斯的《鐵皮鼓》以獨特的視角展現了二戰前后的德國社會，以下關于這部作品的敘述，哪一項不正確？（）A.采用了第一人稱敘述B.充滿了荒誕和奇幻元素C.以兒童的視角展開D.是一部歷史紀實作品16、英國詩人拜倫的作品充滿了浪漫主義激情，他的哪部作品以主人公的冒險經歷和反抗精神為主題？（）A.《恰爾德·哈洛爾德游記》B.《唐璜》C.《曼弗雷德》D.《該隱》17、俄國作家陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》深入探討了人性和道德問題。關于主人公拉斯柯爾尼科夫的犯罪動機，以下哪項分析不準確？（）A.受到貧困和社會不公的壓迫B.試圖以犯罪來證明自己的非凡C.內心的邪惡和犯罪欲望的驅使D.對社會道德規范的質疑和挑戰18、關于17世紀西班牙文學，以下哪位作家的作品以其辛辣的諷刺和幽默的風格而受到歡迎？（）A.克維多B.洛佩·德·維加C.卡爾德隆D.貢戈拉19、日本江戶時代的文學作品形式多樣，以下哪種文學形式以幽默詼諧的語言反映社會百態？（）A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言20、在西班牙文學中，關于洛爾迦的詩歌，以下關于其藝術特色的描述，哪一種說法是準確的？（）A.以簡潔明快的語言和生動的意象表達了對故鄉和人民的熱愛B.運用晦澀難懂的象征和隱喻，充滿了神秘主義色彩C.詩歌風格豪放奔放，充滿了激情和力量D.主要模仿古典詩歌的形式和韻律，缺乏個人特色21、在法國象征主義文學中，波德萊爾的《惡之花》具有重要地位。以下關于這部詩集的特點，不準確的是？（）A.以丑惡和病態的事物為表現對象B.探索人類內心深處的黑暗和痛苦C.語言優美，韻律和諧D.倡導積極向上的人生態度22、英國文學中的文藝復興時期戲劇繁榮發展。以下關于這一時期戲劇的特點，哪一項最能展現其舞臺魅力？（）A.豐富多彩的角色B.精彩的情節沖突C.華麗的舞臺布景D.深刻的思想內涵23、關于17世紀荷蘭文學，以下哪位作家的作品反映了荷蘭人民在獨立戰爭中的英勇斗爭？（）A.馮德爾B.康斯坦丁·惠更斯C.雅各布·卡茨D.約斯特·范·登·馮德爾24、印度文學中的《摩訶婆羅多》是一部史詩巨著，它涵蓋了豐富的內容，其中包括？（）A.戰爭與和平B.宗教與哲學C.倫理與道德D.以上皆是25、在日本文學中，對于紫式部《源氏物語》的藝術成就，以下評價不正確的是（）A.細膩的心理描寫B.優美的語言風格C.對后世文學影響不大D.塑造了眾多生動的人物形象26、對于日本文學，在川端康成的《雪國》中，以下關于其藝術風格的描述，哪一項是恰當的？（）A.以簡潔明快的語言和跌宕起伏的情節展現了日本傳統文化與現代社會的沖突B.運用細膩優美的筆觸和含蓄朦朧的意境營造出獨特的美感和淡淡的哀愁C.采用豪放粗獷的寫作風格，突出了人物激烈的情感沖突和命運的無常D.借助幽默詼諧的語言和夸張的手法揭示了社會的黑暗和人性的丑惡27、對于希臘文學，在荷馬史詩《伊利亞特》中，以下關于其戰爭描寫的特點，哪一種說法是恰當的？（）A.以宏大的場面和激烈的戰斗展現了英雄們的英勇無畏，強調戰爭的榮耀B.著重描寫戰爭的殘酷和血腥，表達了對戰爭的厭惡和譴責C.從戰略戰術的角度詳細分析戰爭的進程和勝負的原因D.把戰爭描繪成一場游戲，淡化了戰爭的嚴肅性和破壞性28、日本平安時代的文學作品展現了獨特的審美情趣。以下關于這一時期文學的特點，哪一項最能體現其優雅細膩？（）A.優美的和歌創作B.女性作家的主導地位C.對自然景觀的細膩感受D.對愛情的含蓄表達29、對于日本文學，在紫式部的《源氏物語》中，以下關于其對女性形象的刻畫，哪一項是恰當的？（）A.展現了女性的溫柔善良和順從，強調了女性在封建社會中的從屬地位B.塑造了獨立自主、敢于反抗封建禮教的女性形象C.女性形象單一，缺乏個性和內心世界的描寫D.主要描寫了女性之間的勾心斗角和爭風吃醋30、美國作家菲茨杰拉德的小說《了不起的蓋茨比》反映了哪個時代的社會風貌？（）A.第一次世界大戰后的美國B.第二次世界大戰后的美國C.美國獨立戰爭時期D.美國南北戰爭時期二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）口語表達能力是語言學習的關鍵目標之一。請詳盡論述在學習日語的過程中，如何通過模仿、對話練習、口語糾正等方法提高口語流利度和準確性，并且分析日本語言文化中獨特的口語表達方式，如敬語、委婉語的使用規則和交際意義。2、（本題5分）分析外語教學中的糾錯反饋策略。探討教師在學生出現語言錯誤時應采取何種反饋方式，如直接糾正、間接提示、引導自我糾正等，以促進學生的語言發展。3、（本題5分）分析外語小說中的社會批判和現實關照，研究作者如何通過作品揭示社會問題、反映時代特征。探討外語小說對社會進步和思想啟迪的作用。4、（本題5分）全面論述英語文學中維多利亞時期小說的社會批判意義，通過分析狄更斯、薩克雷等作家的作品。探討小說如何反映工業革命時期的社會階層差異、道德困境和人性掙扎，以及對社會改革的推動作用。5、（本題5分）探討在外國語言教學中，文化教學與語言教學的整合策略。分析文化教學在語言學習中的重要性，以及如何將文化知識融入語言教學的各個環節，如詞匯教學、語法教學、聽說讀寫教學等。研究通過文化對比、文化體驗活動等方式提高學生的文化意識和語言運用能力。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討《苔絲》中宗教觀念對人物命運的作用。2、（本題5分）分析《呼嘯山莊》中愛與恨的極端情感表達及其藝術效果。3、（本題5分