PAGEPAGE1一百天我能做什么？——高考前100天勵(lì)志演講時(shí)間的消逝是那樣的悄然無(wú)息，我們不知不覺(jué)在青春的校內(nèi)中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌笑語(yǔ)與年少的苦惱無(wú)奈編織成了這段如詩(shī)的旅程。旅程中，雖偶有心酸與乏累，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長(zhǎng)的動(dòng)力！

現(xiàn)在，我們迎來(lái)了高考復(fù)習(xí)的驚慌時(shí)刻，我們壯志在胸，我們激情滿懷！自信的學(xué)習(xí)氛圍，使我們不再徘徊，自強(qiáng)不息的精神，激發(fā)了我們無(wú)窮的潛力，艷陽(yáng)驕陽(yáng)，進(jìn)一步澎湃了我們生命中從未銷去的奮斗的熱量。

在學(xué)習(xí)上，我們從未有過(guò)今日這樣充溢。高考沖刺，時(shí)不我待！在我們面前，雖然高考顯得很強(qiáng)悍，顯得不近人情，但我們絲毫不懼怕高考，因?yàn)槌掷m(xù)的神專思聚的學(xué)習(xí)，使我們今日有了沖刺高考的籌碼！

迎戰(zhàn)高考，我們?nèi)孕枳孕牛覀儠?huì)一如既往地堅(jiān)持，讓學(xué)習(xí)始終充溢動(dòng)力，富有效率，直到最終折服高考。縱使山路十八彎，我們也照舊執(zhí)著，永不言敗。或許挫折在所難免，但我們決不會(huì)在挫折面前退縮，我們會(huì)讓挫折成為人生進(jìn)步、成功的階梯。

父親的白發(fā)，母親的皺紋，老師的苦心，好友的激勵(lì)，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，正是我們努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取的不歇?jiǎng)恿Γ?/p>

陽(yáng)光下，前方的道路照舊在無(wú)邊地延長(zhǎng)著，我們帶著希望與執(zhí)著，堅(jiān)決地昂首前行。我們堅(jiān)信，執(zhí)著的追求，不懈的努力，肯定會(huì)在最終的沖刺中把握自己的命運(yùn)，讓多年的期盼與幻想變成現(xiàn)實(shí)，使生活中的丑小鴨變成漂亮可愛(ài)的白天鵝！

在高考沖刺之時(shí)，給同學(xué)們講幾句話，希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助。

一、接著保持自信

美國(guó)思想家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”拿破侖。希爾說(shuō)：“信念是生命和力氣，信念是創(chuàng)立事業(yè)之本，信念是奇跡。”這充分說(shuō)明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導(dǎo)。

只有自信，才敢于面對(duì)困難；只有自信，才能充分激發(fā)自己的潛能；只有自信，才能恒久保持樂(lè)觀的心態(tài)；只有自信，才能擅長(zhǎng)處理好各種關(guān)系。人生幾十年，我們要是連自己都不信任，還能希望誰(shuí)能信任我們?nèi)〉贸晒δ兀空?qǐng)同學(xué)們記住，自信，是我們奮力沖刺高考最好的推動(dòng)劑！

二、要樂(lè)觀

樂(lè)觀的人通常是一個(gè)擁有堅(jiān)毅意志的人，樂(lè)觀的人視困難為常情。“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”而悲觀的人往往人為地夸大困難，被困難所嚇倒。只有樂(lè)觀的人才能正視外部的阻力和內(nèi)心的障礙，英勇地面對(duì)困難，經(jīng)受住逆境的考驗(yàn)。

英國(guó)作家薩克雷在《名利場(chǎng)》中寫(xiě)道：“生活好比一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。”一名優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)恒久微笑著面對(duì)生活。學(xué)習(xí)中的困難就猶如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心態(tài)看待，才會(huì)使年輕的我們培育堅(jiān)韌的毅力，創(chuàng)建出將來(lái)更美妙的生活。

三、用座右銘來(lái)激勵(lì)自己斗志

革命前輩徐特立四十多歲學(xué)法文時(shí)，曾用“日學(xué)一字，五年為成”作了座右銘。在這種動(dòng)力的支持下，他以常人不可思議的意志力和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，三年就駕馭了法文的基礎(chǔ)。

青年時(shí)代的毛澤東有一句座右銘：“貴有恒何必三更起五更睡？最無(wú)道只怕一日曝十日寒。”這些事例告知我們，具備堅(jiān)毅的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我們要依據(jù)自己的愛(ài)好和努力方向，樹(shù)立起自己的座右銘，以激勵(lì)自己不斷走向進(jìn)步。

四、最終一百天，為自己樹(shù)立一個(gè)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的榜樣特別重要

記得十幾年前，我讀高三，離高考還有幾十天時(shí)，我讀到語(yǔ)文課本上的一篇短文，講解并描述一個(gè)貧困的學(xué)生奮斗的故事，在高考前一小時(shí)他還在街上賣冰棍，最終以高分考上了志向高校。

我禁不住熱淚盈眶，我內(nèi)心感覺(jué)自己也能考上高校。最終幾個(gè)月，我發(fā)瘋般地學(xué)習(xí)，做題、背書(shū)，最終，我成功了。我的高考成果超過(guò)了一些平常比我好的同學(xué)。

同學(xué)們，離高考還有一百天，一百天能做什么？一百天能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名；一百天能使自己的人格得到升華；一百天能發(fā)生一個(gè)誰(shuí)都意料不到的奇跡；一百天能使