




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁貴州盛華職業學院
《生化分離與分析技術》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在密閉容器中進行如下反應:X?(g)+Y?(g)?2Z(g),已知X?、Y?、Z的起始濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,在一定條件下,當反應達到平衡時,各物質的濃度可能是?()A.c(X?)=0.2mol/LB.c(Y?)=0.4mol/LC.c(Z)=0.4mol/LD.c(X?)+c(Y?)+c(Z)=0.55mol/L2、已知反應A+3B?2C+D在某段時間內以A的濃度變化表示的化學反應速率為1mol/(L·min),則此段時間內以C的濃度變化表示的化學反應速率為?()A.0.5mol/(L·min)B.1mol/(L·min)C.2mol/(L·min)D.3mol/(L·min)3、在一定溫度下,某一密閉容器中,可逆反應A(g)+3B(g)?2C(g)達到平衡的標志是()A.C的生成速率與C的分解速率相等B.A、B、C的濃度相等C.A、B、C的分子數之比為1:3:2D.單位時間內生成nmolA,同時生成3nmolB4、在2L密閉容器中,發生反應3A(g)+B(g)?2C(g),若最初加入A和B的物質的量都是4mol,A的平均反應速率為0.12mol/(L·s),則10秒鐘后容器中B的物質的量為()A.2.8molB.1.6molC.3.2molD.3.6mol5、在一定溫度下,有可逆反應:2A(g)+2B(g)?C(g)+3D(g)。現將4molA和2molB放入容積為2L的密閉容器中,反應達到平衡時,C的濃度為0.6mol/L。下列說法正確的是?()A.B的平衡轉化率為40%B.平衡時A的濃度為1.4mol/LC.平衡時混合氣體的平均相對分子質量為40D.若在相同條件下,向該容器中充入1molA、1molB、1molC和3molD,則平衡向正反應方向移動6、在25℃時,將pH=11的氫氧化鈉溶液與pH=3的鹽酸溶液等體積混合,混合后溶液的pH為()A.7B.3.7C.10.3D.無法確定7、一定溫度下,在固定體積的密閉容器中發生下列反應:2HI(g)?H?(g)+I?(g)。若c(HI)由0.1mol/L降到0.07mol/L時,需要15s,那么c(HI)由0.07mol/L降到0.05mol/L時,所需反應的時間為?()A.等于5sB.大于10sC.等于10sD.小于10s8、在一定溫度下,向容積固定的密閉容器中充入2molA和1molB,發生反應2A(g)+B(g)?3C(g),達到平衡時,C的濃度為1.2mol/L。若保持溫度和容積不變,再向容器中充入2molA和1molB,達到新平衡時,C的濃度()A.大于2.4mol/LB.小于2.4mol/LC.等于2.4mol/LD.無法確定9、在實驗室制取氯氣的反應中,MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O,被氧化的HCl與參加反應的HCl的物質的量之比為()A.1:2B.1:4C.2:1D.2:410、對于化學反應:4NH?(g)+5O?(g)?4NO(g)+6H?O(g),下列敘述正確的是?()A.達到化學平衡時,4v正(NH?)=5v逆(O?)B.若單位時間內生成xmolNO的同時,消耗xmolNH?,則反應達到平衡狀態C.達到平衡后,增大容器的體積,正反應速率減小,逆反應速率增大D.化學反應速率關系是:2v正(NH?)=3v正(H?O)11、在一定條件下,可逆反應X(g)+3Y(g)?2Z(g),若X、Y、Z起始濃度分別為c?、c?、c?(均不為0),當達到平衡時X、Y、Z的濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.08mol/L,則下列判斷不合理的是?()A.c?:c?=1:3B.平衡時,Y和Z的生成速率之比為3:2C.X和Y的轉化率相等D.c?的取值范圍為0<c?<0.14mol/L12、在一定溫度下,向容積固定的密閉容器中充入2molA和1molB,發生反應2A(g)+B(g)?2C(g),達到平衡時,容器內壓強為起始時的5/6,則A的轉化率為()A.25%B.50%C.75%D.80%13、在一定條件下,對于密閉容器中進行的可逆反應:2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g),下列說法中能說明該反應已經達到化學平衡狀態的是?()A.SO?、O?、SO?同時存在B.SO?、O?、SO?的物質的量濃度相等C.SO?、O?、SO?的物質的量之比為2:1:2D.單位時間內生成2nmolSO?的同時生成2nmolSO?14、在0.1mol/L的Na?S溶液中,下列離子濃度關系不正確的是()A.c(Na?)=2c(S2?)B.c(OH?)=c(H?)+c(HS?)+2c(H?S)C.c(Na?)+c(H?)=c(OH?)+c(HS?)+2c(S2?)D.c(Na?)>c(S2?)>c(OH?)>c(H?)15、在一定條件下,合成氨反應N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)的平衡常數K=0.5,若將各物質的濃度都增大到原來的2倍,則平衡常數將()A.增大到原來的2倍B.減小為原來的1/2C.不變D.無法確定16、在一定溫度下,可逆反應2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g)達到平衡。若增大氧氣的濃度,則平衡()A.向正反應方向移動B.向逆反應方向移動C.不移動D.無法判斷17、在一定溫度下,可逆反應A(g)+2B(g)?3C(g)達到平衡的標志是()A.A、B、C的濃度相等B.單位時間內生成nmolA,同時生成3nmolCC.A、B、C的分子數之比為1:2:3D.容器內壓強不再變化18、在一定溫度下,可逆反應A(g)+3B(g)?2C(g)達到平衡的標志是()A.C生成的速率與C分解的速率相等B.A、B、C的濃度不再變化C.單位時間內生成nmolA,同時生成3nmolBD.A、B、C的分子數之比為1:3:219、在100mL0.1mol/L的醋酸溶液中,欲使醋酸的電離程度增大,H?濃度減小,可采用的方法是?()A.加熱B.加入少量0.1mol/L的氫氧化鈉溶液C.加入少量1mol/L的醋酸溶液D.加水稀釋20、在0.1mol/L的醋酸溶液中,加入少量醋酸鈉固體,溶液的pH()A.增大B.減小C.不變D.無法判斷二、實驗題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)設計實驗制備并收集一定量的純凈氧氣。可以選擇用過氧化氫在二氧化錳催化下分解或者加熱高錳酸鉀的方法,詳細說明實驗所需的藥品、儀器裝置、實驗步驟以及如何檢驗氧氣是否收集滿。2、(本題5分)設計實驗探究在不同光照條件下,氯氣與甲烷發生取代反應的產物和反應速率。準備氯氣、甲烷、集氣瓶、光照設備等,觀察產物生成情況,測量反應速率,分析光照條件的影響。3、(本題5分)開展實驗研究不同金屬(如鐵、銅、鋅等)與同濃度同體積的稀硫酸反應產生氫氣的速率和總量。通過測量產生氫氣的體積隨時間的變化,比較不同金屬的活潑性,同時探究溫度、金屬顆粒大小等因素對反應速率和產氫總量的影響。4、(本題5分)設計實驗測定某水樣的硬度。詳細描述實驗所用到的試劑和儀器,說明水樣的預處理方法、實驗操作流程、滴定過程中的顏色變化、數據的記錄和計算,同時考慮水樣中可能存在的干擾物質及消除方法,最終得出水樣的硬度值。5、(本題5分)設計實驗探究不同的催化劑制備方法對其孔結構和活性中心分布的影響。采用不同方法制備催化劑,通過物理化學表征手段研究孔結構和活性中心分布的變化,分析制備方法的作用。三、計算題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)有一原電池,其電池反應為Cu+2Fe3?=Cu2?+2Fe2?,若銅電極和鐵電極的標準電極電勢分別為0.34V和0.77V,計算該原電池在25℃時的電動勢。2、(本題5分)一定溫度下,在3L密閉容器中進行反應3M(g)+N(g)?2P(g),起始時加入M3mol,N1mol,5min后,P的濃度為0.4mol/L,計算5min內M的平均反應速率和N的轉化率。3、(本題5分)從原子結構角度論述元素的電負性及其變化規律。4、(本題5分)有一化學反應3A+B?2C,其速率方程為v=kc3(A)c(B)。當A、B的初始濃度分別為0.3mol/L和0.1mol/L時,反應速率為0.027mol/(L·s),求該反應的速率常數k。5、(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 磁盤驅動器的智能壓縮管理-全面剖析
- 高二年級組下學期教師培訓計劃
- 2025~2025學年部編版三年級上冊《道德與法治》課程目標計劃
- 藥品流通質量管理方案及措施
- 內源性感染在免疫缺陷患者中的特異性研究-全面剖析
- 兒童遺傳基因編輯-全面剖析
- 智能路由算法在消息推送服務中的應用研究-全面剖析
- 視力檢測設備更新與管理措施
- 兒童犯罪心理成因-全面剖析
- 祛痛膏產業政策研究-全面剖析
- 項目實施組織設計和實施計劃方案
- 身體知道答案(珍藏版)
- 安徽省高等學校質量工程項目結題報告
- GB/T 22795-2008混凝土用膨脹型錨栓型式與尺寸
- GB/T 19851.15-2007中小學體育器材和場地第15部分:足球門
- GB/T 10095.1-2001漸開線圓柱齒輪精度第1部分:輪齒同側齒面偏差的定義和允許值
- ICU 呼吸機相關性肺炎預防措施執行核查表
- 汽車吊檢測保養記錄
- 市政工程安全臺賬表
- 航天模型的設計、制作與比賽課件
- 高考倒計時60天課件
評論
0/150
提交評論