考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年烏蘭察布市中學(xué)教師

統(tǒng)一招聘考試筆試試題《教育綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.練習(xí)法B.實(shí)習(xí)作業(yè)法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法【答案】：D2.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.科技活動(dòng)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.學(xué)科活動(dòng)【答案】：D3.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)B.依法執(zhí)教C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.廉潔從教【答案】：A4.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過(guò)程就是（）。A.情感評(píng)價(jià)B.觀察C.軼事記錄D.案卷分析【答案】：D5.“讓學(xué)校的每一面墻都開(kāi)口說(shuō)話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.品德評(píng)價(jià)法【答案】：C6.學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)下，積極主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德，養(yǎng)成全面發(fā)展的個(gè)性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動(dòng)叫做（）。A.智育B.教育C.教學(xué)D.上課【答案】：C7.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.斯金納B.班杜拉C.維納D.布魯納【答案】：B8.把教育法律關(guān)系分為調(diào)整性教育法律關(guān)系和保護(hù)性教育法律關(guān)系的依據(jù)是（）。A.教育法律關(guān)系主體的社會(huì)角色不同B.主體之間關(guān)系的類(lèi)型C.教育法律關(guān)系的層次結(jié)構(gòu)D.教育法律規(guī)范的職能【答案】：D9.提出掌握學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（）。A.布盧姆B.華生C.杜威D.加涅【答案】：A10.教育學(xué)家指出，教育具有不依賴(lài)于歷史條件變化的特征是（）。A.育人性B.生產(chǎn)性C.階級(jí)性D.永恒性【答案】：D11.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)力相脫離的社會(huì)是（）。A.封建社會(huì)和資本主義社會(huì)B.奴隸制社會(huì)和封建社會(huì)C.原始社會(huì)和奴隸制社會(huì)D.社會(huì)主義社會(huì)【答案】：B12.以美國(guó)教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育學(xué)派倡導(dǎo)“三中心”是（）。A.兒童、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)B.兒童、活動(dòng)、教材C.教師、經(jīng)驗(yàn)、教材D.教師、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)【答案】：A13.以下不是價(jià)值澄清模式的代表人物是（）。A.班杜拉B.拉斯C.西蒙D.哈明【答案】：A14.《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中提到“教育的基本功能之一就是重復(fù)，即重復(fù)地把上一代從祖先那里繼承下來(lái)的知識(shí)傳給下一代。”這體現(xiàn)了教育的（）。A.社會(huì)功能B.個(gè)體功能C.超越功能D.保守功能【答案】：D15.教育的本質(zhì)是回答（）。A.教育像什么的問(wèn)題B.教育怎么做的問(wèn)題C.教育是什么的問(wèn)題D.教育為什么的問(wèn)題【答案】：C16.分半信度又稱(chēng)為（）。A.評(píng)分者信度B.再測(cè)信度C.內(nèi)部一致性信度D.受試者信度【答案】：C17.運(yùn)用具有代表性的、傾向性的事實(shí)教育干部和群眾，通過(guò)表?yè)P(yáng)、批評(píng)、倡導(dǎo)或強(qiáng)調(diào)喚起人們的警覺(jué)與注意，闡明自己的觀點(diǎn)和意圖，指導(dǎo)和推動(dòng)工作的公文是（）。A.通告B.通知C.決定D.通報(bào)【答案】：D18.需求量對(duì)價(jià)格變化不敏感，則稱(chēng)需求為（）。A.有彈性B.單位彈性C.缺乏彈性D.完全無(wú)彈性【答案】：C19.新中國(guó)開(kāi)始實(shí)行發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃是在（）。A.1953年B.1950年C.1952年D.1951年【答案】：A20.商品內(nèi)在的使用價(jià)值與價(jià)值的矛盾，其完備的外在表現(xiàn)是（）。A.具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)之間的對(duì)立B.商品與商品之間的對(duì)立C.商品與貨幣之間的對(duì)立D.資本與勞動(dòng)之間的對(duì)立【答案】：C21.公文區(qū)別于其他應(yīng)用文的特點(diǎn)不包括（）。A.嚴(yán)格的收發(fā)程序B.相應(yīng)的法律效力C.平實(shí)的文體風(fēng)格D.固定的寫(xiě)作格式【答案】：C22.“近朱者赤，近墨者黑”所蘊(yùn)含的道理和下列哪句話最相似？（）A.公生明，偏生暗B.青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)C.氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲D.蓬生麻中，不扶而直【答案】：D23.在人類(lèi)社會(huì)的規(guī)范體系中，道德與法律是兩種最重要的規(guī)范。下列關(guān)于二者關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（）。A.凡是道德所反對(duì)和譴責(zé)的行為，必定是為法律所制裁的行為B.法律的調(diào)節(jié)更具有廣泛性，能夠滲透到道德不能調(diào)節(jié)的領(lǐng)域C.法律是道德形成的基礎(chǔ)，能夠?yàn)榈赖乱?guī)范的制定提供依據(jù)D.凡是法律所禁止和制裁的行為，通常也是道德所反對(duì)和譴責(zé)的行為【答案】：D24.國(guó)民生產(chǎn)總值是衡量一國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要指標(biāo)，而我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值都是以多少億元人民幣來(lái)計(jì)算的，既然這樣，為什么不大量印制人民幣來(lái)增加我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值呢？（）。A.這樣做會(huì)挫傷勞動(dòng)人民的積極性B.國(guó)家發(fā)行多少人民幣是有規(guī)定的C.印制貨幣的技術(shù)力量達(dá)不到D.多少億元是國(guó)民生產(chǎn)總值的貨幣體現(xiàn)，增加發(fā)行人民幣只會(huì)引起通貨膨脹，而不會(huì)增加實(shí)際的國(guó)民生產(chǎn)總值【答案】：D25.對(duì)道德踐行者的價(jià)值確認(rèn)，需要官方作為，更需要民間努力。民間輿論對(duì)真善美熱情地、自發(fā)地追求，對(duì)平民英雄真摯的、樸素的敬意，不僅能讓平民英雄的義舉得到最大程度的價(jià)值確認(rèn)，也有利于在全社會(huì)形成人人重英雄、敬英雄、當(dāng)英雄的風(fēng)尚，對(duì)整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的鞏固將起到?jīng)Q定性的作用。從這個(gè)意義上說(shuō)，崔永元自費(fèi)宴請(qǐng)154位農(nóng)民工兄弟，表達(dá)自己的敬意，也是一種示范。這段文字意在說(shuō)明的是：（）A.崔永元自費(fèi)宴請(qǐng)農(nóng)民工兄弟肯定了英雄義舉的價(jià)值B.文明風(fēng)尚的形成有賴(lài)于官方、民間的共同努力C.民間輿論對(duì)鞏固社會(huì)道德風(fēng)尚起著決定性作用D.對(duì)平民英雄的價(jià)值確認(rèn)，應(yīng)充分發(fā)揮民間輿論的作用【答案】：D26.中國(guó)消費(fèi)者對(duì)轎車(chē)的了解和要求已經(jīng)有了很大的變化，他們的價(jià)值觀念以及對(duì)汽車(chē)?yán)斫獾淖兓紩?huì)左右其購(gòu)車(chē)意向。在對(duì)多個(gè)購(gòu)車(chē)指標(biāo)的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，大家不再?gòu)?qiáng)調(diào)某個(gè)單一指標(biāo)，但安全性能依然是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)轎車(chē)最關(guān)心的指標(biāo)，關(guān)注程度在我們的調(diào)查中占8.6%：其次關(guān)注的是轎車(chē)的操控性能；第三是質(zhì)量耐久性能；然后是外觀造型、舒適程度、品牌口碑、形象、動(dòng)力性能以及二手車(chē)價(jià)值等，即使是排在后邊的關(guān)于品牌的指標(biāo)比重也達(dá)到了8.1%。下列說(shuō)法與文意相符的是：（）。A.中國(guó)消費(fèi)者對(duì)轎車(chē)的價(jià)值觀念差異并不大B.消費(fèi)者對(duì)轎車(chē)品牌的關(guān)注度呈下降趨勢(shì)C.轎車(chē)主流消費(fèi)群的構(gòu)成發(fā)生了較大變化D.消費(fèi)者對(duì)汽車(chē)安全性能的關(guān)注度沒(méi)有變化【答案】：D27.世上有各種各樣的人，有人喜花好月圓，有人愛(ài)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，有人好斷鴻零雁，也有人偏喜歡殘荷敗柳，一彎勾月。后者被人稱(chēng)為喜歡“缺憾美”。但可知道，彎月本身已懷抱著未來(lái)的圓滿，斷鴻零雁更深切體會(huì)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的可貴。殘荷敗柳的前身，難道不就是百花齊放、欣欣向榮的景致？根據(jù)該段文字，我們不能推出的是（）。A.自然界都是有缺憾的，唯有缺憾，才顯出它的豐富多彩B.缺憾美的事物也具有審美價(jià)值C.每個(gè)人的審美觀存在著區(qū)別D.缺憾美與完美存在聯(lián)系【答案】：A28.作為啟蒙思想家，他們的思想和言論激烈、出格、乃至“悖于常理”，這都在情理之中，因?yàn)樗枷氲膭?chuàng)造需要那種“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的對(duì)抗俗世的氣概與意志，所以“_______”并非思想家的缺陷，也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標(biāo)準(zhǔn)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.危言聳聽(tīng)B.虛張聲勢(shì)C.豪言壯語(yǔ)D.夸夸其談【答案】：A29.普及歷史知識(shí),形式多種多樣,可以是專(zhuān)業(yè)的史學(xué)論著,可以是各種形式的歷史講座,也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中,有一點(diǎn)應(yīng)是（）的,即在處理歷史題材、普及歷史知識(shí)的時(shí)候需要尊重歷史真實(shí)、需要對(duì)歷史發(fā)展的大趨勢(shì)抱有（）之心,而不能（）地憑自己的喜好去“創(chuàng)造”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.普遍B.共同C.共通D.基礎(chǔ)【答案】：C30.為防止艾滋病病毒進(jìn)一步傳播，尼日利亞政府大力鼓勵(lì)艾滋病患者之間相互通婚。但是，聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署(UNAIDS)對(duì)“艾滋病婚姻”的做法持有疑慮，認(rèn)為此舉未必能阻止艾滋病病毒傳播。雖然目前尚無(wú)證據(jù)證明“艾滋病婚姻”有助預(yù)防艾滋病病毒蔓延，但是對(duì)于很多“艾滋病夫婦”來(lái)說(shuō)，與艾滋病患者結(jié)婚能夠幫助他們對(duì)抗艾滋病，以及更有勇氣面對(duì)來(lái)自社會(huì)甚至親友的歧視和壓力。對(duì)于那些決定要生孩子的艾滋病夫婦，政府會(huì)盡最大可能地減少新生兒從母體感染艾滋病病毒的幾率。盡管如此，對(duì)于艾滋病夫婦來(lái)說(shuō)，生子仍然是個(gè)有爭(zhēng)議性的決定。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）A.艾滋病患者之間通婚有助于幫助他們對(duì)抗艾滋病B.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒傳播蔓延C.是否生子是艾滋病患者的個(gè)人權(quán)利，政府不應(yīng)過(guò)多干涉D.通過(guò)科學(xué)手段可以避免新生兒從母體感染艾滋病毒【答案】：A31.某班有三個(gè)小組，趙、錢(qián)、孫三人分屬不同的小組。這次語(yǔ)文考試成績(jī)公布，情況如下：趙和三人中的第3小組那位不一樣，孫比三人中第1小組的那位的成績(jī)低，三人中第3小組的那位比錢(qián)分?jǐn)?shù)髙。若趙、錢(qián)、孫三人按語(yǔ)文成績(jī)由高到低排列，正確的是（）。A.趙、孫、錢(qián)B.錢(qián)、趙、孫C.孫、趙、錢(qián)D.趙、錢(qián)、孫【答案】：A32.世界上運(yùn)轉(zhuǎn)著數(shù)以千計(jì)的各種地震儀器，它們?nèi)找贡O(jiān)測(cè)著地震的動(dòng)向。畢竟科學(xué)家一直在尋找預(yù)測(cè)地震的方法，但截止目前為止，預(yù)測(cè)地震仍是個(gè)世界性難題。這說(shuō)明：A.對(duì)同一確定對(duì)象會(huì)有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí)B.人類(lèi)不能認(rèn)識(shí)無(wú)限發(fā)展的世界C.人類(lèi)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是無(wú)止境的D.意識(shí)隨著客觀世界的變化而變化【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值B.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.愛(ài)崗敬業(yè)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀D.愛(ài)崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：BCD34.赫爾巴特是19世紀(jì)德國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家、科學(xué)教育學(xué)的奠基人。他提出的“三中心”，包括（）。A.教師中心B.教材中心C.課堂中心D.學(xué)生中心【答案】：ABC35.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.科學(xué)合理B.分類(lèi)考核C.客觀公正D.注重實(shí)效【答案】：ABCD36.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.順應(yīng)過(guò)程B.調(diào)整過(guò)程C.反饋過(guò)程D.同化過(guò)程【答案】：AD37.下列屬于夸美紐斯對(duì)教育學(xué)發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)的有（）。A.在教育史上首次提出并論證了一系列教學(xué)原則”的思想B.強(qiáng)調(diào)普及義務(wù)教育，論證了普及義務(wù)教育的合理性C.構(gòu)建了教育學(xué)的學(xué)科基本框架，確定了教育學(xué)的基本研究?jī)?nèi)容D.首次提出了“學(xué)年制”【答案】：ABCD38.關(guān)于教育功能，下列論述中正確的有（）。A.教育功能主要回答教育是什么的問(wèn)題B.教育功能是教育能夠發(fā)揮作用的概念C.教育功能是學(xué)校教育職能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果D.教育功能是教育作用發(fā)揮的應(yīng)然表現(xiàn)【答案】：BC39.科技倫理的現(xiàn)實(shí)意義在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社會(huì)消極層面上的負(fù)面作用B.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性C.可以彌補(bǔ)單純的科技理性之不足，增強(qiáng)科技工作者對(duì)于科技開(kāi)發(fā)之后果的道德責(zé)任意識(shí)D.可以使科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用得到明確的道德理性的指導(dǎo)【答案】：ABCD40.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在（）。A.從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來(lái)講，個(gè)人應(yīng)注重對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)B.教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價(jià)值C.人生價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中D.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)和他人的關(guān)系中【答案】：ACD41.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響B(tài).受一定的社會(huì)環(huán)境的制約C.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立D.有賴(lài)于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD42.教育生物起源論的代表人物有（）。A.勒?qǐng)D爾諾B.沛西·能C.利托爾諾D.孟祿【答案】：BC43.下列物態(tài)變化中存在著放熱的有（）。A.液化B.凝固C.凝華D.升華【答案】：ABC44.樹(shù)立開(kāi)放發(fā)展理念，就必須（）。A.積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給B.主動(dòng)參與和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程C.提高對(duì)外開(kāi)放的質(zhì)量和發(fā)展的內(nèi)外聯(lián)動(dòng)性D.發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)【答案】：ABCD45.港珠澳大橋10月13日開(kāi)始海底隧道路面鋪裝作業(yè)，大橋主體工程建設(shè)進(jìn)入最后沖刺階段。預(yù)計(jì)鋪裝作業(yè)11月底全面完成。關(guān)于港珠澳大橋的世界之最說(shuō)法正確的是（）。A.世界最高的大橋B.有世界上最長(zhǎng)的海底沉管隧道C.橋體使用壽命最長(zhǎng)D.是世界最長(zhǎng)的跨海大橋【答案】：BCD46.2024年1月5日，滬蘇湖鐵路的關(guān)鍵控制性工程——上海松江特大橋128米鋼桁梁順利完成空中轉(zhuǎn)體，為全線按期開(kāi)通運(yùn)營(yíng)突破了最后一道難關(guān)。下列選項(xiàng)中，滬蘇湖鐵路連接的城市有（）A.蘇州B.湖州C.上海D.杭州【答案】：ABC47.《2018年我國(guó)政府工作報(bào)告》表示繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策的同時(shí)，罕見(jiàn)地調(diào)低了財(cái)政赤字率目標(biāo)。下列說(shuō)法正確的是（）。A.地方財(cái)政不設(shè)立赤字B.赤字率是衡量財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)重要指標(biāo)C.國(guó)債是彌補(bǔ)財(cái)政赤字的主要來(lái)源D.高赤字比率會(huì)擾亂正常的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，形成沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)，影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行【答案】：BCD48.社會(huì)工作者與社區(qū)居民接觸時(shí)，介紹自己必須注意的事項(xiàng)有（）。A.談話語(yǔ)言要盡可能通俗化，表達(dá)要簡(jiǎn)單和直接B.盡量可以先找居民的“熟人”引見(jiàn)自己C.選擇好接觸時(shí)間，必要時(shí)可以與居民爭(zhēng)論D.對(duì)于疑心較重的居民，社區(qū)工作者要出示工作證【答案】：ABD49.違反治安管?理行為人有?下列（）情況之一的?，視為自動(dòng)投?案。A.為了減輕違?法后果，先以書(shū)信、電話、傳真投案的?B.向其所在單?位投案C.并非出于本?人主動(dòng)，而是經(jīng)親友?規(guī)勸、陪同投案的?D.違反治安管?理后逃跑，在追查過(guò)程?中主動(dòng)投案?的【答案】：ABCD50.以下說(shuō)法正?確的是（）A.在發(fā)布了前?臺(tái)的文章后?可以在后臺(tái)?對(duì)此文章進(jìn)?行修改B.“智慧社區(qū)”后臺(tái)賬號(hào)綁?定的手機(jī)號(hào)?碼不能修改?C.網(wǎng)站首頁(yè)的?Logo不?能修改替換?D.