2/2收集整理，僅供參考2024年上海華東師范大學基建處工程管理人員招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于輔導員對大學生進行就業指導的方式的是（）A.開展擇業咨詢B.提供職業信息C.幫助大學生進行職業評價D.幫助大學生選擇工作【答案】：D2.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.中介B.管理者C.解惑者D.組織者【答案】：A3.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.公平公正C.真誠守信D.平等自愿【答案】：D4.我國教育工作的總方向是（）。A.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人B.教育必須為社會主義現代化建設服務C.必須與生產勞動相結合D.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來【答案】：B5.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.8B.10C.14D.6【答案】：C6.高等學校教師專業素養的基本要素是（）。A.專業精神B.專業信仰C.專業知識D.專業人格【答案】：C7.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發展。A.人格完整B.健康C.心理健康D.情緒穩定【答案】：A8.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.首要C.核心D.主導【答案】：C9.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業道德的（）。A.可變性B.差異性C.歷史繼承性D.多元化【答案】：C10.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.檢驗性C.公共性D.客觀性【答案】：D11.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.理論講座C.學術報告D.教學現場指導【答案】：D12.高校教學主要有三大環節組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.備課B.畢業論文（設計）C.實驗D.布置作業【答案】：B13.以基礎學科和應用學科為主，培養拔尖創新人才，研究高深學問是（）。A.技能型大學B.多科性或單科性的職業性技能型院校C.綜合性的研究型大學D.多科性或單科性專業性應用型大學或學院【答案】：C14.心理發展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自治期B.自我保護期C.墨守成規期D.盡責期【答案】：D15.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段B.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程D.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升【答案】：D16.主張高校課程內容應是經典學科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.科學主義課程觀B.改造主義課程觀C.結構主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：D17.當代大學生婚戀觀表現出一定的個人主義傾向，具體表現不包括（）。A.道德弱化趨向B.重利價值趨向C.盲目攀比趨向D.自我中心趨向【答案】：C18.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.氣質B.能力C.人格D.性格【答案】：C19.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現這種方法的是（）。A.桃李不言，下自成蹊B.懲前毖后，治病救人C.言者無罪，聞者足戒D.有則改之，無則加勉【答案】：A20.優秀教師的個性特征不包括（）A.學科知識豐富B.組織得當C.教學手段先進D.表達清楚【答案】：C21.主張學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程的學習理論是（）A.建構主義學習理論B.認知主義學習理論C.行為主義學習論D.人本主義學習理論【答案】：A22.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。A.加涅B.漢斯·塞里C.賈德D.羅森塔爾【答案】：D23.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情景記憶B.運動記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】：C24.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育對文化的影響B.高等教育的文化功能C.高等教育對文化的傳承功能D.文化對高等教育的影響【答案】：D25.以下哪種學習動機屬于內部動機（）。A.學而優則仕B.萬般皆下品，唯有讀書高C.讀書可以怡情D.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋【答案】：C26.高校教學過程是學生由學習活動向（）過渡的過程。A.復雜勞動B.職業勞動C.體力勞動D.腦力勞動【答案】：B27.內化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.維克多·雨果B.埃米爾·杜爾凱姆C.伏爾泰D.盧梭【答案】：B28.下列有關教師道德品質形成的看法正確的是（）。A.是一種堅定的道德意志的凝結B.是自然形成的或先天形成的習性C.是教師職業行為習性D.是教師一時的道德沖動【答案】：A29.著名的“水下擊靶”實驗是概括化理論的經典實驗。實驗的設計者為（）。A.賈德B.羅森塔爾C.桑代克D.斯金納【答案】：A30.根據教學是否為學生后續知識學習做了充分準備來判斷教學質量,這種教育質量觀是（）A.控制質量B.外適質量C.內適質量D.個適質量【答案】：C31.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.D自我實現需要B.歸屬與愛的需要C.生理需要D.安全的需要【答案】：C32.認知發展心理學流派的代表人物是（）。A.皮亞杰B.格賽爾C.弗洛伊德D.科爾伯格【答案】：A33.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.復述B.注意C.組塊D.感覺登記【答案】：C34.在人的個性特征和個性系統中具有重要作用的是（）A.思維B.情感C.人際關系D.自我意識【答案】：D35.規定高校專業培養目標、學習年限和學年編制、課程設置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）A.教學計劃B.教材C.課程方案D.教學大綱【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.依據基本職能定位，高等院校可劃分為（）。A.研究型大學B.教學兼研究型院校C.教學型院校D.綜合性院校【答案】：ABC37.目前，我國成人高等教育學校系統從形式上主要分為（）。A.函授學院B.普通高等學校的夜大學C.廣播電視大學D.職工大學【答案】：ABCD38.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現在滿足個體身心發展需要、滿足社會發展需要、以及滿足自我實現的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.主體性價值B.個體性價值C.社會性價值D.對象性價值【答案】：ACD39.職業道德行為養成的作用有（）。A.抵制不正之風B.提高全面素質C.實現人生價值D.促進事業發展【答案】：ABCD40.教師內在品質方面的修養包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.獻身教育事業C.公正、愛生D.以身作則【答案】：ABCD41.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.師資隊伍與資源B.人才培養質量C.科學研究水平D.社會服務與學科聲譽【答案】：ABCD42.高校教師職業理想的作用（）。A.高校教師職業理想是高等教育事業崇高性得以實現的必要前提B.高校教師職業理想是教育改革發展得以實現的必要保證C.高校教師職業理想是社會經濟發展得以實現的必要保證D.高校教師職業理想是教師忠誠于教育事業的根本動力【答案】：ABD43.西方高等教育在其發展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.大學自治B.學術自由C.學術中立D.教學與科研相統一【答案】：BCD44.以下對學習的實質進行的描述中正確的是（）A.學習是由身體發育而引起的B.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????C.學習是介乎經驗與行為之間的中間變量D.學習是由反復經驗而引起的【答案】：BCD45.以下對學習的實質進行的描述中正確的是（）A.學習是介乎經驗與行為之間的中間變量B.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????C.學習是由反復經驗而引起的D.學習是由身體發育而引起的【答案】：ABC46.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.事實虛造B.虛假署名C.剽竊D.抄襲【答案】：ABCD47.一個誠實守信的人該做到（）。A.樹立進取精神和事業意識B.顧及各方面的關系C.正確對待利益問題D.培訓高尚的人格【答案】：BCD48.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）。A.不貪占公共和他人的錢物B.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習C.不貪學生及家長的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC49.下列關于職業道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業道德是社會分工發展到一定階段的產物B.職業道德具有適用范圍上的有限性C.職業道德具有內容上的連續性D.職業道德具有內在的、非強制性的約束功能【答案】：ABCD50.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.動作性知識B.陳述性知識C.程序性知識D.形象性知識【答案】：BC51.以下對氣質的描述，正確的是（）。A.具有穩定性B.與生俱來的C.具有獨特性D.有好壞之分【答案】：ABC52.教育政策的基本特點包括（）。A.政