江蘇省高郵市南海中學2024-2025學年初三下學期第二次周考化學試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法不屬于化學研究領域的是（）A．研究物質的組成與結構 B．研究物質的變化與性質C．研究物體的運動規律 D．研究物質的用途與制取2．下列實驗方案中,不能達到相應實驗目的的是A．驗證質量守恒定律B．證明二氧化碳密度比空氣大C．氧氣驗滿D．探究分子運動3．下列變化屬于化學變化的是（）A．小麥磨面 B．水果榨汁 C．冰雪融化 D．煤氣中毒4．能聞到花香的原因是（）A．分子的質量很小B．分子間有間隔C．分子在不斷運動D．分子由原子構成5．下列關于空氣的說法正確的是（）A．潔凈的空氣是混合物B．空氣中的氮氣約占總體積的21%C．空氣中的稀有氣體沒有任何用途D．二氧化碳是計入空氣污染指數的項目之一6．英國物理學家、化學家波義耳和法國化學家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗,實驗如下圖,關于這兩個實驗的說法正確的是A．兩個實驗均可用于測定空氣中氧氣的含量B．兩個實驗中，曲頸瓶內汞的表面都有黑色物質生成C．波義耳的實驗中,曲頸瓶內物質加熱后質量增加，這種現象不能用質量守恒定律來解釋D．拉瓦錫的實驗中，玻璃鐘罩內汞的液面逐漸上升,達到一定高度后不再變化7．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列說法正確的是（）A．此實驗不是制取氣體，所以實驗前不用檢查裝置的氣密性B．實驗前沒有將彈簧夾夾緊，會導致測定結果偏高C．該實驗可以說明空氣中含有稀有氣體D．若把紅磷換成木炭，也可得到相同實驗結果8．對下列物質使用的認識或做法中，正確的是A．天然氣是取之不盡、用之不竭的化石燃料B．為了節約用水，直接用工業污水灌溉農田C．使農作物增產增收的同時也要環保，要合理施用農藥D．人體缺鈣會導致骨質疏松，每人每天都要補充大量含鈣營養品9．下列各組溶液，不用其它試劑就不能鑒別出來的是A．NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2B．Na2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2C．Na2CO3、稀HNO3、BaCl2、稀H2SO4.D．FeCl3、NaOH、稀HC1、NaCl10．下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是A．甲的溶解度比乙大B．t2℃時，將20g甲物質加入到50g水中，可得到70g溶液C．t2℃時甲的飽和溶液的溶質質量分數大于30%D．可采用降低溫度的方法使乙的不飽和溶液變為飽和溶液11．下列屬于物質物理性質的是A．可燃性B．揮發性C．氧化性D．酸堿性12．實驗操作正確的是A．檢驗裝置氣密性B．取用塊狀固體C．取用粉末狀固體D．讀取液體體積A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們既有相似之處，又有不同之處．它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應的化學方程式：___；它們都能與堿反應生成鹽和水，此反應叫做___反應；打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現白霧的是盛有___的試劑瓶；寫出把硫酸轉化為鹽酸的化學方程式___．14．酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物，在生活和生產中具有廣泛的應用。某鍋爐水垢的主要成分有CaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3，用“酸洗”法可除去該水垢。①“酸洗”時，一般選用_____（填“稀硫酸”或“稀鹽酸”）；②寫出稀鹽酸與氧化鐵反應的化學方程式___________。兩種抗胃酸藥劑的主要成分及建議每次劑量見表：主要成分NaHCO3Mg（OH）2建議每次劑量/g0.50.3每次服用Mg（OH）2的劑量比NaHCO3“少”的原因是_____。15．2018年12月8日，長征三號火箭（如圖）成功發射嫦娥四號探測器，開啟人類首次月球背面軟著陸探測之旅。火箭整流罩用玻璃鋼做外殼，玻璃鋼屬于復合材料，用它做外殼是利用其哪些優良性能_____。（答一條即可）長征3號的助推器用液氧煤油作推進劑，航天煤油可由優質石油分離而來，這是利用石油中各成分的_____不同進行分離。我國適合煉制航天煤油的石油非常少。目前已經實現通過煤的液化制取優質航天煤油。煤液化制煤油發生的是_____（選填物理或化學）變化。我國已具備了建立空間站的能力?？臻g站里的氧氣主要來自電解水。電解水時，氧氣在電極的_____極產生。產生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下反應，生成水和甲烷，該反應的化學方程式為_____。16．閱讀下面小實驗--點不著的“紙”：取兩張相同的長條白紙，用火柴直接點其中的一張紙條，紙條迅速燃燒；將另一張紙條先以螺旋形緊緊的纏繞在銅棒上再去點燃，紙條沒有燃燒，請回答：假設白紙中含有碳單質，寫出其燃燒的化學方程式：_______________________。纏繞在銅棒上的紙條沒有燃燒的原因是______________________________。上述實驗中銅棒的作用是_______________________________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．課堂上某老師按下圖所示實驗探究酸堿中和反應，請你對此進行分析：（1）膠頭滴管伸入細口瓶①中吸取稀鹽酸時，應_____（填“先”或“后”）擠壓橡膠膠帽。（2）操作I:用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌，同時測定pH值，若測得pH逐漸變小，且_____時,則可證明鹽酸與氫氧化鈉發生了反應。玻璃棒在燒杯②中不斷攪拌溶液的目的是_____。（3）操作Ⅲ完成后，玻璃片⑤上的固體物質組成情況有_____種。（4）下列實驗能證明燒杯②中鹽酸和氫氧化鈉恰好反應的是_____（填序號）。A取燒杯②中溶液少許,滴入酚酞試液，溶液無色B取燒杯②中溶液少許，滴入石蕊試液，溶液呈紫色C取燒杯②中溶液少許,滴入AgNO3溶液，有白色沉淀生成D取燒杯②中溶液少許，加入少許CuO粉末，固體不溶解18．根據如圖裝置，結合所學化學知識，請回答下列問題：（1）在實驗室中用A裝置制取氧氣的化學方程式____________；（2）某同學用F驗證二氧化碳的性質，通入二氧化碳后，紫色石蕊溶液變紅，停止通入二氧化碳并微熱一段時間后，F中的紅色石蕊溶液又變成紫色，用化學方程式表示F中的紅色石蕊溶液又變成紫色的原因________________；（3）在通常情況下，氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在加熱條件下，用熟石灰和氯化銨兩種固體反應制取氨氣，選用的發生裝置是_______________（填字母標號，下同），收集裝置是____________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，錐形瓶內溶液質量與滴入的氫氧化鈉溶液的質量的變化關系如圖所示。請計算：（1）反應至A點時加入氫氧化鈉溶液的質量為________；（2）計算反應至原溶液中氯化銅的溶質質量分數為多少？_______（3）在下圖中畫出加入氫氧化鈉溶液質量與生成沉淀的關系圖像（標出必要的數據）。_______

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規律的科學，研究對象是物質，研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等?！驹斀狻緼、物質的組成與結構屬于化學研究的范疇，故A正確；B、物質的變化與性質屬于化學研究的范疇，故B正確；C、物體的運動狀態屬于物理學研究的內容，不屬于化學研究的范疇，故C不正確；D、物質的用途與制取屬于化學研究的范疇，故D正確。故選C。2、A【解析】

A、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質量守恒定律。故A選項實驗設計不能達到實驗目的；B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。故B選項實驗設計能達到實驗目的；C、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，因為氧氣的密度比空氣大。若復燃，則集滿。故C選項實驗設計能達到實驗目的；D、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中。故D選項實驗設計能達到實驗目的。故選A。3、D【解析】

有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化?！驹斀狻緼、小麥磨面只是形狀的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；故A不正確；B、水果榨汁沒有新物質生成，屬于物理變化；故B不正確；C、冰雪融化只是水的狀態改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；故C不正確；D、煤氣中毒是一氧化碳和血紅蛋白結合，有新物質生成，屬于化學變化，故D正確。故選D。4、C【解析】

人們能夠聞到茶香，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香。【詳解】A、人們能夠聞到花香的主要原因是分子是在不斷的運動的，與分子的質量無關，故A不正確；B、聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無關，故B不正確；C、由于分子是在不斷的運動的，這是造成人們能夠聞到花香的主要原因，故C正確；D、人們能夠聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，分子本身沒有變化，故D不正確。故選C。花香中含有的分子是在不斷的運動的，分子本身沒有變化。5、A【解析】

A、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等，是混合物正確，故選項正確；B、空氣中的氮氣約占總體積的21%錯誤，是78%；故選項錯誤；C、空氣中的稀有氣體通電能發出不同顏色的光，可作多種用途的電光源，故選項錯誤；D、二氧化碳是計入空氣污染指數的項目之一錯誤，因為二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染物；故選項錯誤；故選：A。6、D【解析】

A、由圖可知，波義耳的實驗裝置不是密封的，不能用來測定空氣中氧氣的含量，不符合題意；B、兩個實驗中，在加熱的條件下，汞與空氣中的氧氣反應生成紅色的氧化汞，不是黑色的，不符合題意；C、在波義耳的實驗中，金屬汞加熱后變成氧化汞，有新物質生成，屬于化學變化，所有的化學反應都遵循質量守恒定律，不符合題意；D、拉瓦錫的實驗中，在加熱過程中，金屬汞與氧氣反應生成氧化汞，隨著氧氣的消耗，玻璃鐘罩內汞的液面逐漸上升，當氧氣被耗盡后，液面不再上升，符合題意。故選D。7、B【解析】

A、凡是有氣體參加和生成的反應，該實驗中有氧氣參加反應，故實驗前應該檢查裝置的氣密性，該選項說法不正確；B、實驗前沒有將彈簧夾夾緊，會導致集氣瓶中部分氣體通過導管逸出，導致測定結果偏高，該選項說法正確；C、該實驗不能說明空氣中含有稀有氣體，該選項說法不正確；D、若把紅磷換成木炭，木炭燃燒生成二氧化碳，導致水不能進入集氣瓶，實驗不能成功，該選項說法不正確。故選B?？梢杂脕頊y定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發生化學反應。8、C【解析】

A．天然氣屬于化石燃料，化石燃料是不可再生能源，由于化石燃料數量有限，人類的大量開采，世界正面臨著能源危機，故錯誤。

B．工業廢水含有有毒物質和有害成分，不能用工業污水灌溉農田，故錯誤。

C．過量使用農藥，會造成農藥的殘留，也會造成水體污染，故使農作物增產增收的同時也要環保，要合理施用農藥，故正確。

D．人體成長需要的鈣元素是一定的，不必大量補充，多了反而對身體不好，過量補鈣會得高鈣血癥，故錯誤。

故選：C。9、A【解析】

A、將四種溶液兩兩混合，均無明顯現象的是硝酸鈉，產生兩次沉淀的是硝酸銀，產生一次沉淀的是氯化鉀和氯化鈣，不能再進一步鑒別，符合題意；B、溶液呈藍色的是硫酸銅，與硫酸銅反應產生藍色沉淀的是氫氧化鉀，與氫氧化鉀反應產生白色沉淀的是氯化鎂，剩下的是硫酸鈉，不符合題意；C、將四種溶液兩兩混合，產生兩次氣泡和一次沉淀的是碳酸鈉，只產生氣泡的是稀硝酸，產生兩次沉淀的是氯化鋇，產生一次氣泡、一次沉淀的是稀硫酸，不符合題意；D、溶液呈黃色的是氯化鐵，與氯化鐵反應產生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉，再將另外兩種溶液滴加至紅褐色沉淀中，能使沉淀消失的是稀鹽酸，無明顯變化的是氯化鈉，不符合題意。故選A。10、D【解析】試題分析：從圖示看：溫度大于t1℃時甲的溶解度比乙大，,t2℃時，將20g甲物質加入到50g水中，可得到65g溶液，t2℃時甲的飽和溶液的溶質質量分數小于30%，因為此時的溶解度是30克，溶質的質量分數是=30克／130克×100%。故選D.考點：溶解度及其曲線11、B【解析】

A、可燃性是在化學變化中表現出的性質，屬于化學性質，不符合題意；B、揮發性，不需要發生化學變化就能表現出來，屬于物理性質，符合題意；C、氧化性是在化學變化中表現出的性質，屬于化學性質，不符合題意；D、酸堿性是在化學變化中表現出的性質，屬于化學性質，不符合題意。故選B。12、A【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、向試管中裝固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；C、藥品的取用方法：瓶塞倒放在桌面上，用藥匙取用藥品，圖中所示操作錯誤；D、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，不能仰視，圖中所示操作錯誤；故選：A。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O中和濃鹽酸H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl【解析】

(1)稀鹽酸與鐵銹(主要成分是氧化鐵)反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；(2)酸和堿能發生中和反應，反應生成鹽和水，該反應叫做中和反應，屬于復分解反應；(3)濃鹽酸易揮發出氯化氫氣體，氯化氫氣體極易溶于水，會與空氣中的水蒸氣結合形成鹽酸小液滴，故打開瓶塞會看到有白霧產生，而濃硫酸沒有揮發性，沒有白霧生成；(4)依據復分解反應的發生條件可知硫酸轉變為鹽酸可以是硫酸與氯化鋇的反應，該反應的化學方程式為BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；14、稀鹽酸Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O0.3gMg（OH）2比0.5gNaHCO3能中和更多的HCl【解析】

（1）①“酸洗”時，一般選用稀鹽酸而不用稀硫酸，不選用稀硫酸的原因是稀硫酸和碳酸鈣反應生成的硫酸鈣微溶于水，會阻止反應的進行，故答案為稀鹽酸；②稀鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，故答案為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（2）設0.3gMg(OH)2消耗HCl的質量為x。，解得x≈0.38g設0.5gNaHCO3消耗HCl的質量為y。，解得y≈0.22g服用Mg(OH)2的劑量比服用NaHCO3“少”的原因是0.3gMg(OH)2比0.5gNaHCO3能中和更多的HCl，所以藥效強于NaHCO3，故答案為0.3gMg(OH)2比0.5gNaHCO3能中和更多的HCl?；瘜W方程式的計算，關鍵是根據化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例式計算，易錯點是由質量比算數錯誤，所以這一步要仔細檢查。15、硬度大、熔點高沸點化學正【解析】

（1）玻璃鋼是由玻璃纖維與塑料復合而成的，屬于復合材料；玻璃鋼硬度大、熔點高；故填：硬度大、熔點高；（2）航天煤油可由優質石油分離而來，這是利用石油中各成分的沸點不同進行分離；故填：沸點；（3）煤液化制煤油的過程中有新物質生成，發生了化學變化；故填：化學；（4）電解水時，連接電源正極的產生的是氧氣；電解水產生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下進行反應，生成水和甲烷，該反應的化學方程式為：CO2+4H22H2O+CH4；故填：正；CO2+4H22H2O+CH4。16、溫度沒有達到紙條的著火點銅具有良好的導熱性，把火柴加熱處的熱量迅速的傳導散失出去【解析】

（1）碳充分燃燒生成二氧化碳。（2）可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點，纏繞在銅棒上的紙條沒有燃燒的原因是溫度沒有達到紙條的著火點。（3）上述實驗中銅棒的作用是：銅具有良好的導熱性，把火柴加熱處的熱量迅速的傳導散失出去。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、先pH=7使稀鹽酸和氫氧化鈉充分反應1B【解析】

（1）膠頭滴管伸入細口瓶①中吸取稀鹽酸時，應先擠壓橡膠膠帽趕盡空氣，再伸入瓶中吸液。

（2）用滴管慢慢滴入稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，用玻璃棒不斷攪拌，同時測定pH值，若測得pH逐漸變小，且pH=7時，說明氫氧化鈉已完全反應，可證明鹽酸與氫氧化鈉發生了反應。

玻璃棒在燒杯②中不斷攪拌溶液的目的是使稀鹽酸和氫氧化鈉充分反應。

（3）反應后的溶液是氯化鈉溶液，用電吹風吹干，玻璃片⑤上的固體物質是氯化鈉，

（4）A．取燒杯②中溶液少許，滴入酚酞試液，溶液無色，無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，則溶液可能顯酸性或中性，不能證明是否恰好反應。

B．取燒杯②中溶液少許，滴入石蕊試液，溶液呈紫色，說明溶液顯中性，能證明恰好反應。

C．取燒杯②中溶液少許，滴入AgNO3溶液，有白色沉淀生成，由于氯化鈉、稀鹽酸均能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀，不能證明是否恰好反應。

D．取燒杯②中溶液少許，加入少許CuO粉末，固體不溶解，溶液可能顯中性或堿性，不能證明是否恰好反應。

故答案為：