心存感激-學會感恩主題班會教案?一、班會主題心存感激，學會感恩二、班會目的1.讓學生深刻理解感恩的含義，明白感恩是一種積極的生活態度和高尚的道德情操。2.通過活動，引導學生反思自己在生活中所接受的關愛與幫助，激發學生內心的感恩之情。3.培養學生表達感恩的能力，鼓勵學生將感恩之情轉化為實際行動，從身邊小事做起，感恩父母、老師、同學以及社會。三、班會時間[具體時間]四、班會地點[詳細地點]五、參與人員[班級名稱]全體學生六、班會準備1.提前一周收集同學們成長過程中的照片，制作成一個感恩成長的視頻，配上輕柔的音樂。2.準備足量的彩色卡紙、筆，用于制作感恩卡片。3.準備一些寫有感恩主題話語的紙條，放入抽獎箱，用于感恩抽獎環節。4.邀請部分學生提前準備關于感恩的詩歌朗誦、歌曲演唱等節目。5.采購一些小獎品，如筆記本、書簽、小綠植等，用于獎勵表現優秀的學生。七、班會流程開場致辭（5分鐘）同學們，大家好！今天我們將召開一場特別的主題班會"心存感激，學會感恩"。感恩，是一種美好的情感，它能讓我們的生活充滿陽光，讓我們的心靈變得更加柔軟和溫暖。在我們成長的道路上，有許多人給予了我們關心、愛護和幫助，他們或許是我們的父母、老師，或許是我們的朋友、同學，又或許是那些陌生卻善良的人們。今天，就讓我們靜下心來，回顧那些溫暖的瞬間，學會感恩，用一顆感恩的心去面對生活。感恩成長視頻播放（8分鐘）播放提前制作好的感恩成長視頻，視頻中展示同學們從幼年到現在的照片，記錄著大家成長過程中的點點滴滴，如第一次學會走路、第一次上學、參加各種活動等，配以輕柔溫暖的音樂。感恩故事分享（15分鐘）1.主持人講述：接下來，我給大家講一個感恩的故事。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發不出一點聲音。雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走......小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過......"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜......"她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上。同學們，聽完這個故事，你們有什么感受呢？小女孩雖然失去了言語表達的能力，但她卻用最真摯的行動詮釋了感恩。2.學生分享：有沒有同學也想和大家分享一下你知道的感恩故事呢？（邀請幾位同學上臺講述）感恩父母討論（20分鐘）1.分組討論：現在，請同學們分成小組，討論一下在生活中父母為我們做的點點滴滴，以及我們應該如何感恩父母。（每個小組圍繞話題展開討論，主持人巡視各小組，參與部分小組的討論，引導學生深入思考）2.小組代表發言：每個小組推選一名代表，上臺分享小組討論的結果。第一組代表：我們組討論后發現，父母每天為我們準備可口的飯菜，不管多忙多累都毫無怨言。我們感恩父母，就要從好好吃飯開始，不挑食，珍惜他們的勞動成果。而且，我們要多和父母交流，分享學校里的事情，讓他們了解我們的想法。第二組代表：我們覺得父母為了我們的學習付出了很多。他們會在我們遇到難題時耐心輔導，會在考試前為我們加油打氣。我們感恩父母，就要努力學習，取得好成績，用優異的成績回報他們。第三組代表：父母在生活中無微不至地照顧我們，關心我們的身體。我們感恩父母，要學會自己照顧自己，不讓他們擔心。比如自己洗衣服、整理房間，做一些力所能及的家務事。感恩父母行動倡議（10分鐘）1.主持人總結：同學們說得都非常好！父母的愛如涓涓細流，滋潤著我們成長的每一個角落。從現在起，讓我們用實際行動感恩父母。2.行動倡議：每天主動給父母一個擁抱，告訴他們你愛他們。為父母做一件小事，比如為他們捶捶背、洗一次腳、倒一杯水。認真學習，努力取得好成績，讓父母放心、開心。當父母批評我們時，虛心接受，不頂嘴，因為他們是為了我們好。記錄下父母的生日和重要節日，給他們準備一份小驚喜。感恩老師環節（20分鐘）1.詩歌朗誦：有請[學生姓名1]、[學生姓名2]等同學為我們帶來詩歌朗誦《感恩老師》。《感恩老師》在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。您用心靈的清泉，潤育了我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！老師，您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。老師，您的教誨如明亮的燈塔，照亮了我們前行的路。感恩您，老師！是您讓我們懂得了知識的力量。感恩您，老師！是您讓我們明白了做人的道理。無論我們走到哪里，都不會忘記您的恩情。愿您永遠健康，幸福滿溢！2.學生發言：在學習生活中，老師也給予了我們很多幫助和指導。哪位同學想說一說老師讓你最感動的一件事呢？（邀請幾位同學發言）[學生姓名3]：有一次我生病了，落下了很多功課。老師利用課余時間給我單獨輔導，直到我完全掌握了那些知識。老師真的很負責，我特別感激她。[學生姓名4]：上次我參加演講比賽，心里特別緊張。老師一直鼓勵我，幫我修改演講稿，還陪我練習。在老師的幫助下，我取得了不錯的成績。我真的特別感謝老師。3.老師寄語：（如果班會邀請了各科任課老師參加，可請老師代表發言）親愛的同學們，看到你們在成長，在懂得感恩，老師感到無比欣慰。在學習的道路上，我希望你們能明白，老師所做的一切都是為了你們好。知識能改變命運，希望你們努力學習，不斷進步。同時，也希望你們能心懷感恩，尊重每一位老師的付出。老師會一直陪伴著你們，見證你們的成長與輝煌！感恩抽獎環節（15分鐘）1.主持人介紹規則：接下來我們進入感恩抽獎環節。我這里有一個抽獎箱，里面放了許多寫有感恩主題話語的紙條。同學們輪流上臺抽取一張紙條，并大聲朗讀出來。然后根據紙條上的內容，分享你此刻的感受或者講講你與這句話相關的經歷。2.進行抽獎：邀請同學們依次上臺抽獎，并分享感受。例如：抽到"感恩挫折，讓我變得更加堅強"，同學分享："以前我遇到困難就想放棄，但是經歷了一些挫折后，我發現自己變得更勇敢了。我現在明白了，挫折是成長的階梯，我要感謝那些挫折，讓我不斷進步。"感恩同學互動（15分鐘）1.小組活動：請同學們再次分組，每組制作一張感恩卡片，寫下你想對同學說的感恩話語，可以是感謝某位同學在學習上的幫助，也可以是感謝同學在生活中給予的陪伴和關心。卡片制作完成后，在小組內互相交換，讀一讀對方寫給自己的話。2.代表分享：每個小組推選一名代表，上臺分享自己收到的感恩卡片內容以及內心的感受。[學生姓名5]：我收到了同桌的感恩卡片，他說感謝我經常在他遇到數學難題時給他講解。其實我覺得幫助同學是應該的，但是他的感謝讓我很開心，也讓我覺得同學之間的友誼更加珍貴了。[學生姓名6]：這張感恩卡片是我最好的朋友寫的，她說感謝我一直陪她度過開心和不開心的時光。我也想對她說，我很幸運能有她這樣的朋友，希望我們的友誼永遠不變。感恩社會展望（10分鐘）1.主持人講述：在我們的生活中，除了父母、老師和同學，還有許多人在默默地為我們付出，為社會做貢獻。比如那些清潔工阿姨，他們每天早早起來打掃街道，讓我們生活在干凈整潔的環境中；還有警察叔叔，他們守護著我們的安全，讓我們能安心地生活和學習。我們應該感恩他們，是他們讓我們的生活變得更加美好。2.學生發言：對于感恩社會，同學們有什么想法呢？（邀請幾位同學發言）[學生姓名7]：我覺得我們可以從身邊小事做起，愛護環境，不亂扔垃圾，這就是對清潔工阿姨的感恩。[學生姓名8]：等我長大了，我也想成為一名志愿者，去幫助那些需要幫助的人，為社會貢獻自己的一份力量。班會總結（5分鐘）同學們，今天的主題班會"心存感激，學會感恩"就要接近尾聲了。通過今天的活動，我們一起回顧了成長中的溫暖瞬間，分享了感恩故事，討論了如何感恩父母、老師和同學，還展望了感恩社會的方式。感恩是一種美德，是一種力量，它能讓我們的生活充滿愛與陽光。希望大家能把感恩之心化作實際行動，從現在開始，感恩身邊的每一個人，讓我們的世界因感恩而更加美好！課后作業1.給父母寫一封信，表達你對他們的感恩之情，以及你在未來想要為他們做的事情。2.在一周內，每天為父母做一件感恩的小事，并記錄下來自己的感受。3.制作一張感恩手抄報，內容可以是感恩的話語、故事、自己的感