秋游安全應急預案2016、9?一、總則（一）目的為有效預防、及時控制和妥善處理我校秋游活動期間可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，提高快速反應和應急處理能力，保障全體師生的生命安全和身體健康，確保秋游活動順利進行，特制定本應急預案。（二）工作原則1.以人為本原則：把保障師生的生命安全和身體健康作為應急工作的出發(fā)點和落腳點，最大限度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡和危害。2.預防為主原則：高度重視安全教育，增強師生的安全意識，提高自我防范能力，做好日常安全管理工作，排查各類安全隱患，做到早發(fā)現、早報告、早處置。3.快速反應原則：建立健全快速反應機制，一旦發(fā)生突發(fā)事件，確保能夠迅速啟動應急預案，及時有效開展應急救援工作，最大限度地降低損失和影響。4.依法依規(guī)原則：嚴格按照國家有關法律法規(guī)和學校的相關規(guī)定開展應急處置工作，做到有法可依、有章可循、依法辦事。（三）適用范圍本預案適用于我校組織的秋游活動期間發(fā)生的各類突發(fā)事件的應急處置，包括但不限于交通事故、火災事故、食品衛(wèi)生事故、人員走失、意外傷害等。二、組織機構及職責（一）應急指揮小組成立以學校校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人、年級組長為成員的秋游安全應急指揮小組。應急指揮小組負責全面領導和指揮秋游活動期間的應急處置工作，協調各方面的資源，做出重大決策。（二）職責分工1.組長職責：全面負責應急處置工作的指揮和決策，及時向上級主管部門報告事件情況，協調外部救援力量。2.副組長職責：協助組長開展應急處置工作，負責現場指揮和協調，組織實施各項應急措施。3.成員職責：各部門負責人：負責本部門在應急處置工作中的職責落實，配合應急指揮小組做好相關工作。年級組長：負責組織本年級師生的應急疏散和救援工作，及時了解師生的情況并向應急指揮小組報告。班主任：負責本班學生的安全教育和管理，在突發(fā)事件發(fā)生時，組織學生進行應急疏散和自救互救，及時與家長取得聯系，告知學生情況。三、預防與預警（一）預防措施1.安全教育在秋游活動前，組織師生開展安全教育活動，包括交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、戶外活動安全等方面的知識教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。發(fā)放安全教育資料，如安全手冊、溫馨提示等，讓師生了解秋游活動中的注意事項和應急處置方法。2.活動策劃與準備提前對秋游地點進行實地考察，了解周邊環(huán)境、交通狀況、安全設施等情況，制定詳細的活動方案，明確活動路線、時間安排、安全保障措施等。選擇具有合法資質、信譽良好的旅游公司或相關機構負責組織活動，簽訂詳細的合同，明確雙方的權利和義務，特別是安全責任。配備必要的安全設施和設備，如急救藥品、擔架、滅火器等，并確保其性能良好、數量充足。合理安排師生人數，避免過度擁擠，根據活動場地和交通狀況，合理規(guī)劃車輛安排，確保每輛車不超載。3.人員管理加強對參與秋游活動的工作人員的培訓，明確其職責和任務，提高其安全意識和應急處置能力。要求所有師生在秋游活動期間遵守紀律，聽從指揮，不得擅自離隊或單獨行動。對特殊體質或患有疾病的師生，提前了解其身體狀況，安排專人照顧，并準備相應的應急措施。（二）預警機制1.信息收集安排專人負責收集與秋游活動相關的各類信息，包括天氣預報、路況信息、旅游景點動態(tài)等，并及時向應急指揮小組報告。要求師生在活動期間如發(fā)現異常情況或安全隱患，及時向帶隊老師或相關負責人報告。2.預警發(fā)布根據收集到的信息，應急指揮小組及時分析評估可能發(fā)生的突發(fā)事件的風險程度，當風險達到預警級別時，發(fā)布預警信息。預警信息包括事件的類型、可能影響的范圍、應采取的防范措施等，通過學校廣播、短信、微信群等方式及時傳達給全體師生。四、應急響應（一）突發(fā)事件報告1.在秋游活動期間，一旦發(fā)生突發(fā)事件，現場工作人員應立即向帶隊老師報告，帶隊老師應在第一時間向應急指揮小組報告。報告內容包括事件發(fā)生的時間、地點、經過、傷亡情況、初步原因等。2.應急指揮小組接到報告后，應立即啟動應急預案，并在1小時內向上級主管部門報告事件的詳細情況。（二）現場應急處置1.交通事故立即組織現場救援，對受傷人員進行緊急救治，如有重傷員，應及時撥打120急救電話，并安排專人護送前往醫(yī)院。保護事故現場，設置警示標志，避免其他車輛和行人進入，防止事故擴大。及時通知交警部門，協助交警進行事故調查和處理。安撫師生情緒，組織未受傷師生轉移至安全地點，并安排專人負責清點人數，確保無人員遺漏。及時與學生家長取得聯系，告知事故情況和學生的救治情況。2.火災事故立即組織師生疏散，按照預定的疏散路線有序撤離現場，確保師生的生命安全。疏散過程中，要注意保持冷靜，避免擁擠和踩踏事故的發(fā)生。使用現場配備的滅火器等消防器材進行滅火，控制火勢蔓延。及時撥打119火警電話，向消防部門報告火災發(fā)生的地點、火勢大小、燃燒物質等情況，并安排專人在路口引導消防車。對受傷人員進行緊急救治，如有重傷員，應及時撥打120急救電話。火災撲滅后，配合消防部門進行火災原因調查，做好善后處理工作。3.食品衛(wèi)生事故立即停止食用可疑食品，封存剩余食品及原料，保護好現場。對出現食物中毒癥狀的師生進行催吐、洗胃等初步急救措施，并及時撥打120急救電話，將中毒師生送往醫(yī)院救治。及時報告當地食品藥品監(jiān)管部門，協助相關部門進行調查和處理，查明中毒原因，采取相應的控制措施。安撫師生和家長的情緒，做好解釋工作，配合相關部門做好后續(xù)的賠償和處理工作。4.人員走失發(fā)現人員走失后，立即組織尋找，通過廣播、呼喊等方式尋找走失人員。通知景區(qū)管理部門或當地派出所協助尋找。及時與走失人員的家長或監(jiān)護人取得聯系，告知情況。在找到走失人員后，對其進行安撫，并加強管理，防止再次走失。5.意外傷害對受傷人員進行現場急救，根據傷勢情況采取相應的急救措施，如包扎、止血、固定等。如有重傷員，應及時撥打120急救電話。及時通知保險公司，按照保險條款進行理賠。了解事故原因，做好事故記錄，為后續(xù)的處理提供依據。（三）應急結束在突發(fā)事件得到有效控制，受傷人員得到妥善救治，師生情緒穩(wěn)定，事故原因調查清楚，相關善后工作處理完畢后，由應急指揮小組決定是否結束應急響應。應急結束后，要及時總結經驗教訓，對應急預案進行修訂和完善。五、后期處置（一）善后處理1.醫(yī)療救治：組織對受傷師生進行全面的檢查和治療，確保其身體恢復健康。2.賠償處理：按照相關法律法規(guī)和保險合同的規(guī)定，做好事故的賠償處理工作，保障師生的合法權益。3.心理輔導：對受到突發(fā)事件影響的師生進行心理輔導，幫助他們緩解心理壓力，消除恐懼和焦慮情緒，恢復正常的學習和生活狀態(tài)。（二）調查與評估1.成立事故調查組，對突發(fā)事件的原因、經過、損失等進行全面調查，查明事故責任。2.對應急預案的實施過程進行評估，總結經驗教訓，提出改進措施，為今后的應急工作提供參考。（三）恢復與重建1.協助相關部門做好事故現場的清理和恢復工作，盡快恢復正常的教學和生活秩序。2.根據事故調查結果和評估意見，對學校的安全管理工作進行全面整改，加強安全防范措施，防止類似事件再次發(fā)生。六、保障措施（一）通信與信息保障建立暢通的通信聯絡機制，確保應急指揮小組與各成員、現場工作人員、師生及家長之間的通信聯絡暢通。配備必要的通信設備，如對講機、手機等，并確保其電量充足、信號良好。同時，利用學校廣播、短信平臺、微信群等方式及時發(fā)布應急信息，確保師生和家長能夠及時了解事件進展情況。（二）應急隊伍保障組建一支由學校教職工、安保人員、醫(yī)護人員等組成的應急救援隊伍，定期進行培訓和演練，提高其應急處置能力。明確應急救援隊伍的職責和任務，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速響應，有效開展救援工作。（三）物資與裝備保障配備必要的應急物資和裝備，如急救藥品、擔架、滅火器、警示標志等，并定期進行檢查和維護，確保其性能良好、數量充足。同時，與相關部門和單位建立物資儲備和調配機制，在需要時能夠及時提供支援。（四）經費保障安排專項應急經費，用于應急物資儲備、應急隊伍培訓、應急救援設備購置、事故賠償等方面的支出。確保應急經費專款專用，保障應急工作的順利開展。七、培訓與演練（一）培訓1.定期組織師生開展安全教育培訓，提高師生的安全意識和自我保護能力。培訓內容包括交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、戶外活動安全等方面的知識和技能。2.對參與秋游活動的工作人員進行專項培訓，使其熟悉應急處置流程和職責，掌握應急救援技能。培訓內容包括應急預案、急救知識、現場指揮等方面的內容。（二）演練1.制定應急演練計劃，定期組織開展應急演練活動，檢驗和提高應急預案的可行性和有效性，鍛煉應急救援隊伍的實戰(zhàn)能力。2.演練內容包括交通事故、