師生非正常死亡應急預案?一、總則（一）目的為有效預防、及時控制和妥善處理師生非正常死亡事件，保障師生生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定，特制定本應急預案。（二）適用范圍本預案適用于我校師生因自殺、他殺、意外事故等導致的非正常死亡事件的應急處置。（三）工作原則1.以人為本原則：始終把保障師生的生命安全放在首位，最大程度地減少事件造成的人員傷亡和危害。2.快速反應原則：建立健全快速反應機制，一旦發生師生非正常死亡事件，能迅速啟動應急預案，及時、有效地進行處置。3.依法依規原則：嚴格按照國家法律法規和學校的有關規定，依法開展應急處置工作，做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。4.協同配合原則：各部門、各班級要密切配合，形成合力，共同做好事件的應急處置工作。5.信息公開原則：及時、準確、客觀地發布事件信息，正確引導輿論，避免不實信息傳播造成不良影響。二、組織機構及職責（一）應急處置領導小組成立以學校校長為組長，分管副校長為副組長，各部門負責人、年級組長為成員的應急處置領導小組。其主要職責是：1.全面負責師生非正常死亡事件的應急處置工作，制定應急處置策略和措施。2.及時向上級主管部門和相關部門報告事件情況，協調各方力量進行救援和處理。3.指導和監督各工作小組開展工作，確保應急處置工作順利進行。4.做好事件的善后處理工作，維護學校穩定。（二）工作小組及職責1.現場救援組由保衛科、校醫室人員組成。負責第一時間趕赴現場，實施救援工作，對受傷師生進行緊急救治，保護現場，防止事態擴大。協助公安機關開展調查工作，提供相關線索和信息。2.信息聯絡組由辦公室人員組成。負責收集、匯總和上報事件信息，及時與上級主管部門、相關部門、家屬及媒體進行溝通聯絡，確保信息暢通。撰寫事件報告，做好信息發布和輿論引導工作。3.善后處理組由學生處、總務處等部門人員組成。負責做好家屬的接待、安撫工作，協助處理善后事宜，包括喪葬安排、保險理賠等。組織心理輔導教師對師生進行心理疏導，幫助他們緩解心理壓力，消除恐懼和焦慮情緒。4.秩序維護組由保衛科人員組成。負責維護學校的正常秩序，加強校園安全保衛工作，防止無關人員進入校園，避免發生次生事件。協助公安機關做好現場秩序維護和交通疏導工作。三、預防與預警（一）預防措施1.加強安全教育將安全教育納入學校教育教學計劃，通過課堂教學、主題班會、專題講座、安全演練等形式，向師生普及安全知識，提高師生的安全意識和自我保護能力。加強心理健康教育，開設心理健康課程，配備專兼職心理輔導教師，建立心理咨詢室，為師生提供心理咨詢和輔導服務，幫助師生排解心理壓力，預防心理問題導致的非正常死亡事件。2.完善安全制度建立健全學校安全管理制度，明確各部門、各崗位的安全職責，加強對校園安全的日常管理和監督檢查。完善校園安全防范設施，安裝監控設備、報警裝置等，確保校園安全。3.關注師生動態建立師生心理健康檔案，定期對師生進行心理健康測評，及時發現和掌握有心理問題傾向的師生，并采取相應的干預措施。加強對師生的日常觀察和關心，了解師生的學習、生活和思想狀況，及時發現和解決師生面臨的困難和問題，避免矛盾激化。（二）預警機制1.信息收集各部門、各班級要建立健全信息收集渠道，及時了解和掌握師生的異常情況，并將相關信息報告給學校應急處置領導小組。加強與家長的溝通聯系，及時了解學生在家中的情況，發現問題及時反饋給學校。2.分析評估學校應急處置領導小組對收集到的信息進行分析評估，判斷是否存在師生非正常死亡的潛在風險。對于存在風險的情況，要及時研究制定應對措施，明確責任人和處置時限。3.預警發布根據分析評估結果，學校應急處置領導小組及時發布預警信息，通知相關部門和人員做好防范準備工作。預警信息要明確預警級別、預警內容、應對措施等，確保相關人員能夠及時了解情況，采取有效的防范措施。四、應急處置（一）事件報告1.師生非正常死亡事件發生后，現場人員要立即向學校保衛科或相關部門報告。保衛科接到報告后，要迅速核實情況，并立即向學校應急處置領導小組報告。2.學校應急處置領導小組接到報告后，要在第一時間向上級主管部門和相關部門報告事件情況，報告內容包括事件發生的時間、地點、人員傷亡情況、事件經過、初步原因分析等。3.事件報告要做到及時、準確、全面，不得遲報、漏報、謊報、瞞報。（二）應急響應1.學校應急處置領導小組接到事件報告后，立即啟動應急預案，組織各工作小組趕赴現場開展應急處置工作。2.現場救援組要迅速實施救援工作，對受傷師生進行緊急救治，保護現場，防止事態擴大。3.信息聯絡組要及時收集、匯總和上報事件信息，與上級主管部門、相關部門、家屬及媒體進行溝通聯絡，做好信息發布和輿論引導工作。4.善后處理組要做好家屬的接待、安撫工作，協助處理善后事宜，組織心理輔導教師對師生進行心理疏導。5.秩序維護組要維護學校的正常秩序，加強校園安全保衛工作，防止無關人員進入校園，避免發生次生事件。（三）現場處置1.保護現場現場救援組到達現場后，要立即對現場進行保護，設置警戒線，禁止無關人員進入現場，確保現場的原始狀態，為后續的調查工作提供證據。2.調查取證協助公安機關開展調查工作，提供相關線索和信息，配合公安機關對事件進行調查取證，查明事件原因。3.救治傷員校醫室人員要對受傷師生進行緊急救治，根據傷勢情況及時送往醫院進行治療，并做好與醫院的溝通協調工作。4.安撫家屬善后處理組要及時與家屬取得聯系，做好家屬的接待、安撫工作，向家屬通報事件情況，聽取家屬的意見和要求，積極協助家屬處理善后事宜。（四）信息發布1.信息聯絡組要按照上級主管部門和學校的要求，及時、準確、客觀地發布事件信息，正確引導輿論。2.信息發布要做到統一口徑，避免出現信息混亂和不實信息傳播。3.加強與媒體的溝通協調，積極主動地向媒體提供事件相關信息，爭取媒體的理解和支持，營造良好的輿論氛圍。（五）應急結束1.經過現場救援、調查取證、善后處理等工作，事件得到妥善處置，人員傷亡情況已查明，原因已清楚，社會影響已消除，由學校應急處置領導小組決定應急結束，并向上級主管部門報告。2.應急結束后，要對事件進行總結評估，分析事件發生的原因，總結經驗教訓，提出改進措施，進一步完善應急預案。五、后期處置（一）善后處理1.做好喪葬安排協助家屬做好師生的喪葬安排工作，按照國家有關規定和當地風俗習慣，辦理相關手續。2.保險理賠及時通知師生家屬辦理保險理賠事宜，協助家屬準備相關材料，與保險公司溝通協調，爭取盡快獲得保險賠償。3.心理安撫組織心理輔導教師對師生進行心理安撫和疏導，幫助他們緩解心理壓力，消除恐懼和焦慮情緒，盡快恢復正常的學習和生活。（二）調查與評估1.配合公安機關對事件進行全面調查，查明事件原因、經過和責任，依法依規處理相關責任人。2.對事件進行總結評估，分析事件發生的原因，總結經驗教訓，提出改進措施，進一步完善應急預案和安全管理制度。（三）恢復與重建1.及時恢復學校的正常教育教學秩序，對受到影響的教學活動進行調整和安排，確保教學工作順利進行。2.對事件造成的損失進行評估和統計，積極爭取上級主管部門和相關部門的支持，做好恢復重建工作。六、保障措施（一）通信與信息保障1.建立健全應急通信聯絡機制，明確各部門、各工作小組及相關人員的聯系方式，確保應急處置期間通信暢通。2.加強校園信息化建設，完善信息收集、傳遞、處理平臺，提高應急信息的收集、匯總和上報效率。（二）應急隊伍保障1.組建一支由保衛科、校醫室、學生處、總務處等部門人員組成的應急處置隊伍，定期進行培訓和演練，提高應急處置能力。2.加強與公安機關、醫療機構等相關部門的聯系與合作，建立應急聯動機制，確保在事件發生時能夠及時得到外部支持。（三）物資裝備保障1.配備必要的應急救援物資和裝備，如急救藥品、器材、防護用品、照明設備等，并定期進行檢查和維護，確保物資裝備完好有效。2.建立應急物資儲備庫，儲備一定數量的應急物資，滿足應急處置工作的需要。（四）經費保障1.設立應急處置專項經費，納入學校年度預算，確保應急處置工作所需的經費。2.應急處置經費主要用于應急救援物資和裝備的購置、應急隊伍的培訓和演練、傷員救治、家屬安撫等方面的支出。七、宣傳、培訓和演練（一）宣傳教育1.開展形式多樣的安全教育和心理健康教育宣傳活動，普及安全知識和心理健康知識，提高師生的安全意識和自我保護能力。2.定期發布師生非正常死亡事件的典型案例，通過案例分析，增強師生的防范意識，引導師生正確應對各種安全風險。（二）培訓1.制定應急培訓計劃，定期組織應急處置人員進行培訓，培訓內容包括應急處置知識、技能、法律法規等，提高應急處置人員的業務水平和綜合素質。2.組織師生開展應急知識培訓和演練，使師生了解應急處置程序和方法，掌握基本的應急逃生技能和自救互救方法。（三）演練1.制定應急演練計劃，定期組織開展應急演練活動，演練內容包括火災、地震、突發事件等，檢驗和提高應急預案的可行性和有效性。2.演練結束后，要對演練效果進行評估和總結，針對演練中存在的問題，及時對應急預案進行修訂和完善。八、附則（一）預案管理1.本預案由學校應急處置領導小組負責修訂和完善，根據國家法律法規、政