象棋社團活動計劃及活動教案?一、社團簡介象棋社團是一個充滿智慧與樂趣的學生組織，旨在推廣象棋文化，提高學生的邏輯思維能力、策略規劃能力和專注力。社團成員來自不同年級和班級，因對象棋的熱愛而相聚在一起。在這里，大家相互切磋棋藝，共同探索象棋的奧秘，享受象棋帶來的快樂。二、活動目標1.知識與技能讓學生了解象棋的基本規則、歷史淵源和文化內涵。熟練掌握象棋的基本走法和殺法，提高學生的棋藝水平。2.過程與方法通過對棋局的分析和討論，培養學生的邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力。在對弈實踐中，鍛煉學生的專注力、應變能力和心理素質。3.情感態度與價值觀激發學生對象棋的興趣，培養學生對傳統文化的熱愛之情。培養學生的競爭意識和團隊合作精神，讓學生在對弈中學會尊重對手、尊重規則。三、活動計劃（一）活動時間每周[X]下午[X][X]（二）活動地點學校[具體教室]（三）參與人員象棋社團全體成員（四）活動內容與安排第一階段：基礎入門（第14周）1.象棋基礎知識講解介紹象棋的棋盤、棋子及其擺放位置。講解棋子的基本走法，如車的直線走、馬的"日"字走、炮的隔子打等。學習象棋的基本規則，如勝負判定、落子規則等。2.簡單棋局分析展示一些簡單的棋局，讓學生觀察并分析局面。引導學生思考如何根據棋子的位置和局勢制定下一步的走法。第二階段：技巧提升（第58周）1.殺法學習教授常見的殺法，如對面笑、雙車錯、馬后炮等。通過實例演示，讓學生理解各種殺法的運用時機和方法。組織學生進行殺法練習，讓他們在實踐中熟練掌握殺法技巧。2.殘局研究介紹殘局的基本概念和類型。選取一些經典的殘局進行講解，分析殘局的要點和取勝方法。鼓勵學生自己研究殘局，培養他們的殘局意識和計算能力。第三階段：實戰演練（第912周）1.社團內部對弈組織社團成員進行兩兩對弈，讓學生在實戰中運用所學的知識和技巧。對每一局對弈進行復盤分析，幫助學生總結經驗教訓，提高棋藝水平。2.參加校際比賽組織社團成員參加學校組織的象棋比賽，與其他班級的選手進行交流和競爭。在比賽前進行針對性的訓練，指導學生如何調整心態、制定比賽策略。比賽結束后，對比賽進行總結和表彰，激勵學生繼續努力提高棋藝。第四階段：文化拓展（第1316周）1.象棋歷史與文化介紹象棋的起源和發展歷程，讓學生了解象棋文化的源遠流長。講述一些與象棋有關的歷史故事和傳說，增加學生對象棋文化的興趣。2.象棋大師風采觀看象棋大師的精彩對局視頻，感受大師們的高超棋藝和獨特的下棋風格。組織學生討論大師們的棋局思路和戰術運用，學習大師們的經驗和技巧。第五階段：總結與展示（第1720周）1.社團活動總結回顧本學期社團的活動內容和成果，總結學生在棋藝、思維能力等方面的進步。聽取學生對社團活動的意見和建議，為下學期的活動改進提供參考。2.成果展示舉辦社團成果展示活動，展示學生的優秀棋局、比賽獲獎證書等。組織學生進行一場匯報表演賽，邀請其他班級的同學觀看，展示社團的風采。四、活動教案（一）第一課時：象棋基礎知識講解1.教學目標讓學生了解象棋的棋盤、棋子及其擺放位置。使學生掌握棋子的基本走法。2.教學重難點重點：棋子的基本走法。難點：馬的走法（蹩馬腿）。3.教學方法講解法：通過講解，讓學生了解象棋的基本知識。演示法：教師親自演示棋子的走法，讓學生更直觀地學習。4.教學過程導入同學們，你們知道中國有哪些傳統的棋類游戲嗎？（引導學生回答象棋、圍棋等）今天我們就來學習一種非常有趣的棋類游戲象棋。新授棋盤與棋子展示象棋棋盤，講解棋盤的結構。棋盤由九條直線和十條橫線交叉組成，中間有一條空白的"楚河漢界"將棋盤分為兩部分。介紹棋子的種類和數量。象棋棋子分為紅黑兩組，每組各有七種棋子，分別是帥（將）、仕（士）、相（象）、車、馬、炮、兵（卒）。講解棋子的擺放位置。紅方棋子擺在棋盤的下方，黑方棋子擺在棋盤的上方。帥（將）擺在九宮的中間位置，仕（士）擺在帥（將）的兩側，相（象）擺在仕（士）的外側，車、馬、炮擺在棋盤的兩側，兵（卒）擺在最前面。棋子的基本走法車：車走直線，可以橫走或豎走，格數不限。教師在棋盤上演示車的走法。馬：馬走"日"字，先橫著或豎著走一格，再斜著走一格。講解馬走法中"蹩馬腿"的規則，即如果馬的前方有棋子擋住，馬就不能走過去。教師在棋盤上演示馬的走法和蹩馬腿的情況。炮：炮走直線，與車類似，但吃子時需要隔一個棋子打吃對方的棋子。教師在棋盤上演示炮的走法和吃子方法。兵（卒）：兵（卒）在未過河時只能向前走一格，過河后可以向前、向左或向右走一格，但不能后退。教師在棋盤上演示兵（卒）的走法。仕（士）：仕（士）只能在九宮格內斜著走一格。教師在棋盤上演示仕（士）的走法。相（象）：相（象）走"田"字，且不能過河。教師在棋盤上演示相（象）的走法。練習讓學生在棋盤上擺放好棋子，然后按照教師講解的走法，分別移動車、馬、炮、兵（卒）、仕（士）、相（象），每個棋子走510步。教師巡視指導，糾正學生的錯誤走法。總結回顧本節課所學的內容，包括棋盤、棋子及其擺放位置，棋子的基本走法。強調馬走"日"字和蹩馬腿的規則，以及炮吃子的特點。布置作業：讓學生回家后復習棋子的走法，并與家長一起玩簡單的象棋殘局。（二）第二課時：簡單棋局分析1.教學目標培養學生觀察棋局的能力。引導學生思考如何根據局勢制定下一步走法。2.教學重難點重點：學會觀察棋局局勢。難點：能夠根據局勢分析出合理的走法。3.教學方法案例分析法：通過分析具體的棋局案例，讓學生學習分析方法。討論法：組織學生討論棋局，激發學生的思維。4.教學過程導入上節課我們學習了象棋的基礎知識，今天我們就來看看在實際的棋局中如何運用這些知識。新授展示棋局在黑板上畫出一個簡單的棋局，如下：```┌─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┐││││││││││├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤││││││││││├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤││││││││││├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤││││││││││├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤││││││││││├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤││││││││││├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤││││││││││└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘（紅方：車、馬、炮；黑方：卒、象）```分析局勢引導學生觀察棋局，看看雙方棋子的位置和數量。提問學生：紅方和黑方各有哪些優勢和劣勢？讓學生思考如果自己是紅方或黑方，下一步會怎么走？為什么？小組討論將學生分成小組，討論上述問題。每個小組派代表發言，分享小組討論的結果。教師總結對學生的討論結果進行總結和點評。分析棋局中紅方可以利用車、馬、炮的配合，采取主動進攻的策略，如車吃卒，馬跳臥槽等。同時，也提醒學生要注意黑方象的防守。練習在黑板上再展示幾個簡單的棋局，讓學生自己觀察分析，并寫出下一步的走法及理由。教師巡視，查看學生的分析情況，對有困難的學生進行個別指導。總結回顧本節課所學的內容，強調觀察棋局和分析局勢的重要性。鼓勵學生在今后的對弈中，多思考、多分析，提高自己的棋藝水平。（三）第三課時：殺法學習對面笑1.教學目標讓學生了解"對面笑"這一殺法。掌握"對面笑"殺法的運用時機和方法。2.教學重難點重點："對面笑"殺法的特點和運用。難點：如何創造條件運用"對面笑"殺法。3.教學方法講解演示法：通過講解和演示，讓學生直觀地學習殺法。練習鞏固法：讓學生通過練習，熟練掌握殺法。4.教學過程導入在前面的學習中，我們已經掌握了一些棋子的走法和簡單的棋局分析方法。今天我們來學習一種非常巧妙的殺法對面笑。新授講解"對面笑"殺法展示"對面笑"殺法的棋局：```┌─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┐││││││││││├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤││││││││││├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤││││││││││├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤││││││││││├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤││││││││││├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤││││││││││├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤││││││││││└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘（紅方：帥、車、兵；黑方：將、卒）```講解"對面笑"殺法的特點：利用帥（將）直接面對對方，使對方無法應將，從而取勝。演示"對面笑"殺法的走法：紅方車平中路，將軍，黑將只能進1，紅兵平6，再將軍，黑將退1，紅車進9，形成"對面笑"殺勢，黑方無法防守，紅方獲勝。分析運用時機引導學生思考在什么情況下可以運用"對面笑"殺法。總結：當雙方棋子對峙，且我方有車和兵（卒）等棋子能夠配合，形成對對方將（帥）的直接威脅時，可以考慮運用"對面笑"殺法。練習在棋盤上擺出類似的棋局，讓學生練習"對面笑"殺法。教師巡視，觀察學生的走法是否正確，及時糾正錯誤。總結回顧本節課所學的"對面笑"殺法，強調殺法的關鍵要點。鼓勵學生在今后的對弈中，靈活運用所學殺法，提高獲勝的機會。（四）第四課時：殺法學習雙車錯1.教學目標讓學生掌握"雙車錯"這一殺法。學會在實戰中運用"雙車錯"殺法。2.教學重難點重點："雙車錯"殺法的運用技巧。難點：如何把握雙車錯殺法的時機。3.教學方法實例分析法：通過具體實例分析，讓學生理解殺法。模擬演練法：讓學生模擬實戰場景，運用殺法。4.教學過程導入同學們，上節課我們學習了"對面笑"殺法，今天我們再來學習一種威力強大的殺法雙車錯。新授