目錄TOC\o"1-1"\h\u一．光的折射現象及其應用（共7小題） 1二．光的折射規律的應用（共8小題） 3三．探究光折射的特點（共1小題） 6四．作光的折射光路圖（共8小題） 8一．光的折射現象及其應用（共7小題）1．（2021秋?崇明區校級期末）在圖中所示的四幅圖中，屬于光的折射現象的是（）A． B． C． D．2．（2021秋?靜安區校級期中）如圖所示，將一支竹筷子插入水中，從空氣中所看到的現象應該是（）A． B． C． D．3．（2021秋?金山區校級期中）某同學站在平靜的水池邊看到了魚在云中游這一現象，對所看到的這一現象，下面說法中正確的是（）A．魚是折射形成的實像，云是反射形成的實像 B．魚是反射形成的虛像，云是折射形成的虛像 C．魚是反射形成的實像，云是折射形成的實像 D．魚是折射形成的虛像，云是反射形成的虛像4．（2021?徐匯區模擬）在研究光現象的實驗時，小紅在玻璃杯中放入一根木棒，從側面觀察到如圖甲所示，當他倒入一定量水后，從同樣的角度觀察這根木棒時，最符合實際情況的是（）A． B． C． D．5．（2022春?徐匯區校級期中）從斜上方看玻璃板底下的照片時，看到的照片的位置比照片的實際位置偏（選填“高”“低”），看到的照片是（選填“實”或“虛”）像，這是光的現象。6．（2021秋?靜安區校級期中）當光從一種透明介質射入另一種透明介質中時，傳播方向發生偏折（選填“不一定”或“一定不”）。站在河邊，看到水中岸上景物的倒影是光的現象；海市蜃樓是光的現象形成的；通過彎管看遠處燈光，管中漆黑一片是光現象。7．（2021秋?閔行區校級期中）如圖，不透明容器底部A處有一光源，沒倒水時在側壁B處形成一個亮的光斑。當向容器中加水至EF處時，亮斑在B點的，當水面到達CD時，人眼在空氣中，通過水面看到的亮斑在B點的。（均選填“上方”、“下方”或“原處”）二．光的折射規律的應用（共8小題）8．（2022春?奉賢區校級期末）光從空氣傾斜射入水中，入射角為30°，折射角可能為（）A．0° B．25° C．35° D．60°9．（2021秋?浦東新區期末）光線從空氣垂直射入水中，入射角是0°，則折射角是（）A．0° B．90° C．180° D．360°10．（2022秋?黃浦區月考）一根筷子在水和空氣的界面處，發生彎折的情況如圖1所示，根據光的折射規律，可以知道上方是（選填“空氣”或“水”）。圖2是光從玻璃斜射入空氣的光路圖，折射角大小為度。11．（2021秋?靜安區校級期末）如圖所示是一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上發生了反射現象和折射現象，則是入射光線，折射角為度，界面的（選填“上”、“下”、“左”、“右”）邊是空氣。12．（2021秋?徐匯區校級期末）如圖所示是一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上發生了反射現象和折射現象，則是法線，折射角為度，界面的（選填“上”、“下”、“左”、“右”）邊是玻璃。13．（2021秋?金山區校級期中）某同學通過實驗探究光在空氣和其他介質間傳播時的規律，他做了如圖（a）、（b）、（c）所示的三次實驗。仔細觀察圖中入射光線、折射光線、法線的位置關系，以及入射角和折射角等相關條件，歸納得出初步結論。（1）分析比較圖（a）或（b）或（c）中入射光線、折射光線、法線的位置關系，歸納得出結論。（2）分析比較圖（a）或（b）或（c）中入射角與折射角的大小關系，歸納得出結論：。（3）分析比較圖（a）和（b）和（c）中入射角與折射角的關系，歸納得出結論：。14．（2021?長寧區校級模擬）小明在學了光的折射后，想知道光進入不同介質時，彎曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，彎曲程度跟什么因素有關？老師幫他設計了下面的實驗：用一厚玻璃缸盛一定量的水，讓一激光手電筒射出的光束從空氣中斜射入水中，從水中進入玻璃，再次進入空氣中，其光路如圖所示．小明上網查出一些介質的其他參數如下表。物質密度/（kg/m3）光速/（m/s）空氣1.293.0×108水1.0×1032.25×108玻璃2.0×108植物油0.8×103（1）分析光路圖（a）可得出結論：。（2）分析表中數據猜想玻璃的密度比水的密度（填“大”或“小”）。（3）分析光路圖（a）和表中數據可得出折射角變化的規律：。（4）你認為光在植物油中傳播的速度比在水中的傳播速度（填“大”或“小”）。（5）現代醫學治療中常用超聲波擊碎人體內的結石，當超聲波斜射入人體時，能發生類似光一樣的折射。如圖（b）所示，超聲波進入人體擊碎結石時，入射點應在O點的側。（選填：“左”或“右”）15．（2019秋?崇明區期末）為了探究光從其他介質斜射入空氣時折射角的大小與哪些因素有關，小李同學利用激光筆、玻璃、水、量角器等進行實驗探究。他先讓光從水中斜射入空氣，分別測出入射角和折射角的大小，記錄在表一中。然后他又讓光從玻璃斜射入空氣中，重復上述實驗，將數據記錄在表二中。表一：光從水斜射入空氣中實驗序號入射角（度）折射角（度）1101322027330424405954570650無折射表二：光從玻璃斜射空氣中實驗序號入射角（度）折射角（度）7101582031930491040761145無折射1250無折射①分析比較表一或表二的第2列和第3列，可以得到的初步結論是：光從其他介質斜射到空氣時，折射角（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；②分析比較實驗序號1﹣5或7﹣10中折射角隨入射角的變化關系，可以得到的初步結論是：光從水或玻璃斜射入空氣時，折射角隨入射角的增大而；③分析比較表一和表二中的數據可知：當入射角相同時，光從水中斜射入空氣的折射角（選填“大于”、“小于”、“等于”）光從玻璃斜射到空氣的折射角。因此，光從其他介質斜射入空氣時，折射角的大小還跟有關；④從表一、表二數據中，他發現光從水或玻璃斜射入空氣時，當入射角增大到一定程度，就不再有折射光線。如果光從玻璃斜射入空氣中，折射光線恰好消失時的入射角為a，為了得到a的大小，應該在入射角為的范圍內繼續實驗。三．探究光折射的特點（共1小題）16．（2021秋?黃浦區月考）某小組同學探究光的折射規律，他們分別測量并記錄了光從空氣斜射入玻璃和光從玻璃斜射入空氣時的入射角和折射角，實驗數據如表一、表二所示。（1）分析比較實驗序號1～5可得：當光從空氣斜射入玻璃時，折射角入射角；分析比較實驗序號6～10可得：當光從玻璃斜射入空氣時，折射角入射角。（均選填“大于”或“小于”）（2）分析比較表一中折射角隨入射角的變化關系，可得出的初步結論是：當光從空氣斜射入玻璃中時，。（3）分析比較實驗序號1與6或2與7或3與8可得：當。表一：光從空氣斜射入玻璃中實驗序號入射角（度）折射角（度）1201323019340254503156035表二：光從玻璃斜射入空氣中實驗序號入射角（度）折射角（度）61320719308254092845103355表三：光從空氣斜射入玻璃中實驗序號入射角（度）折射角（度）116537127039138041148942表四：光從玻璃斜射入空氣中實驗序號入射角（度）折射角（度）1540165017601870（4）他們增大入射角繼續研究，表三為光從空氣斜射入玻璃時的實驗數據，表四中的入射角為當光從玻璃斜射入空氣時擬進行實驗的數據。小王分析了表三的數據，結合之前得到的實驗結論，認為表四中實驗序號中擬定的入射角會找不到折射光線。四．作光的折射光路圖（共8小題）17．（2021秋?安新縣期末）下列模型能正確解釋“從岸邊看水中的魚時，看到‘魚’與實際位置”的是（）A． B． C． D．18．（2021秋?徐匯區校級期中）圖中，能正確表示光從室外通過窗戶玻璃進入室內的光路圖是（）A． B． C． D．19．（2021秋?徐匯區校級期末）如圖所示，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側面射出，其出射點可能是圖中的（）A．M點 B．N點 C．P點 D．Q點20．（2020秋?松江區期末）如圖所示，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側面射出，其射出點可能是圖中的（）A．M點 B．N點 C．P點 D．Q點21．（2021秋?閔行區校級期中）如圖，從點光源O射出兩條光線，從空氣斜射入水。請根據入射光線