《“探界者”鐘揚》課后綜合提升積累運用1.下列詞語中加線字的讀音全都正確的一項是）A.避嫌（xián）捍衛（hàn）戛然而止（jiá）B.猶豫（yù）蒼生（chāng）無與倫比（lún）C.掖著（yē）撰寫（zhuàn）燙手山芋（yú）D.奇葩（pá）緬懷（miǎn）毫不畏懼（jù）2.下列各組詞語中有錯別字的一項是（）A.帳篷漫山遍野遴選遐思邇想B.跌宕計日程功料峭輕手攝腳C.豐姿戛然而止稗益功虧一簣D.消受矢志不渝凜冽嬌揉造作3.下列各句中，加線的成語使用恰當的一項是（）A.進入高三以來，一向學習成績平平的王紅特別刻苦，進步很大，真叫人不得不另眼相看。B.在前進的道路上一定會碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會誠惶誠恐。C.為逃避公安機關的打擊，這個制假窩點曾經兩次停產，待風聲一過又東山再起。D.藝術結構不可能信手拈來，隨心所欲，因為它是一種創造，每個作者必須認真探索。4.填入下面橫線處的句子，順序最恰當的一項是（）遍布華夏的古村落，作為鄉土建筑的精華，________,_______,_______,_______。_______,_________，承載著豐富的歷史文化信息，對中國人的價值觀念、生活方式的形成產生過深刻的影響。①卻輝映著輝煌的過去②鮮明地折射出中國悠久的歷史③具有很高的文物價值④它們看似陳舊⑤生動地展現著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國文化和歷史的一個重要窗口A.③②⑥⑤④①B.③⑤②⑥①④C.③②⑤⑥④①D.③⑤②⑥④①5.下列交際用語使用得體的一項是()A.請柬：新居落成，我明日搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。B.書信：畢業之后，學生垂念師恩。值此春節到來之際，謹祝恩師節日快樂，萬事如意！C.詢問：家嚴大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。D.介紹信：茲介紹我校張敏同學前往貴公司參加社會實踐，請予接洽。拓展閱讀閱讀下面的語段，回答問題。施一公：心懷祖國的青年科學家2008年2月，已成為美國普林斯頓大學終身講席教授的施一公，毅然辭職回到母校清華大學，這在海外華人界引起了不小的震動。全面發展的清華高才生施一公出生于1967年5月。1985年，施一公被保送到清華大學生物系。清華園里的施一公學習成績年年名列全年級第一。1989年，他又以第一名的成績提前一年畢業。在出色完成生物系課程的同時，他還獲得了數學系的學士學位。施一公注重全面發展，他永遠充滿激情，永遠樂觀，永不服輸。在高中期間，他就練習長跑，練過的項目從800米到1500米，再到3000米。進入清華后，由于長跑隊只招收專業運動員，施一公便轉練競走，從5000米到1萬米。他還在校運動會上創下全校競走項目的紀錄。一直到1994年，在他大學畢業5年后，這個紀錄才被打破。施一公后來回憶道：“1萬米競走要繞操場走25圈，每走一圈都要打一次鈴，提醒你必須要堅持。這不僅是一個體育項目，還是意志品質的鍛煉，這種鍛煉讓我在以后的學習和工作中都受益無窮。”在世界一流大學成為科研領軍人物1990年年初，施一公赴美深造，在全美一流的約翰·霍普金斯大學醫學院攻讀生物物理學及化學博士學位。施一公初到美國時，最先發現的差距就是英語不行。他給自己規定毎天背25個新單詞。科研上，他勤思苦干持之以恒。有一次，系主任兼實驗室導師自認為發現了一個生物物理學中重大理論，激動地向學生們演示。施一公當場敏銳地指出導師在一個演算上的錯誤。從此，導師對他刮目相看。畢業時，導師公開宣布“施一公是我最出色的學生”。自信心的重建，給施一公注入了一股巨大的力量，他的科研能力迅速提高。1997年4月，他還未完成博士后研究課題，就被普林斯頓大學分子生物學系聘為助理教授。普林斯頓大學給他提供了面積達200平方米的實驗室和近50萬美元的啟動基金。在當時，這樣的待遇是很多人都無法企及的。良好的科研條件和機制為施一公提供了施展才華的空間。短短9年間，他就獲得了普林斯頓大學最高級別的教授職位，并很快成為學校分子生物學系的領軍人物。施一公選擇癌癥作為自己的主攻方向，研究的課題是：細胞凋亡和癌癥發生的分子機理。致癌原因一直是全球科學家致力研究的目標之一。2003年，由于破解了這類生命科學之謎，當時年僅36歲的施一公獲得全球生物蛋白研究學會頒發的“鄂文西格青年研究家獎”，成為這一獎項設立17年以來首位獲獎的華裔學者。“愛國是最樸素的感情”事業的成功也給施教授帶來了優越而幸福的家庭生活。在普林斯頓，學校資助他購買了500平方米的獨棟別墅，他擁有15畝土地，一對龍鳳胎兒女……然而，面對廣闊的事業發展前景，面對優越的生活條件，施一公卻作出了一個讓許多人為之驚訝而敬佩的決定：放棄這一切，全職回國，回到母校清華。在他看來，“愛國是最樸素的感情，有誰不愛自己的母親呢”？在清華，施教授開始了事業的新征程。他現在每天都工作16個小時以上。他說：“回到清華后，我每天早上都很激動，又是新的充實的一天，又可以做很多事情。當你很有理想、心情愉快的時候，就覺得特別有勁。”盡管清華已盡其所能地為施一公的科研提供便利條件，但仍無法與他在普林斯頓大學的條件和環境相比。但這些毫不影響他回到祖國的興奮與激情，他說：“從中國第一個留學生容閎，到十大開國元帥中6位曾留學海外、23位‘兩彈一星’元勛21位是“海歸’，海外留學人才推動了近代中國的進步。”他在博客中呼朋喚友：“雖然北京的空氣還有污染，雖然中國的科技體制還不完美，雖然國內的文化氛圍還不夠寬容，但這里是你的家，你的祖國，這里有你血脈相連的父老鄉親，他們對你充滿了期望。而中國面臨的問題和困難，也正為施展你的才能提供了最好的舞臺！”經歷攀登的艱辛，山頂總會有無盡的風光。如果僅僅因為科研，施一公不會回來。他有更高的理想和追求，“中國的科技和教育體制、中國大學的科研和教學，都與美國一流大學有相當的差距，中國正在為此而努力。我會發自內心地為清華、為中國科技和教育體制的進一步發展付出更多。”（選自《中國青年報》，有改動）6.下列對文章有關內容的分析和概括，不恰當的一項是（）A.施一公在求學期間注重全面發展，無論是練習長跑還是競走，都為他今后從事的科研工作帶來了益處。B.施一公在美國的科研經歷幾乎是一帆風順的，短短9年時間他就成為普林斯頓大學終身講席教授。C.面對急需人才、急待發展的祖國，施一公放棄了國外優厚的條件，回到祖國，體現了他拳拳的愛國之心。D.海外留學人員在很大程度上推動了近代中國的進步，中國所面臨的種種問題和困難，恰好又為他們提供了施展才華的舞臺。7.施一公在科研上取得巨大成功的主要因素有哪些？請簡要概括。8.施一公說“愛國是最樸素的感情”，你如何理解這句話，請結合文章簡要分析。9.施一公的經歷給了我們哪些啟示？請任選一個角度談談你的看法。綜合探究10.仿照下面的示例，利用所給材料續寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創造精神。材料：奮斗團結夢想建強國謀復興御外侮衛家國脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災治水逐日奔月同舟共濟11.某同學擬了一個被拒絕后常見的四種反應及應對方式的構思框架，請把這個構思框架寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。寫作提升鐘揚對名利和金錢都不熱衷，他醉心于自己的研究，不辭辛勞地在高海拔地區西藏與低海拔地區上海來回奔波，為的就是讓研究后繼有人。為了培養人才，他可謂殫精竭慮。他的妻子在《種子的力量》序言里寫道：“你是為科學而生，為事業而生，為理想而生，你的人生屬于科學屬于國家、屬于人類。”而大家眼中的鐘揚也是這樣的：他的人生屬于科學、國家、人類。適用于以下作文話題與觀點：心懷家國、奉獻、勤奮擔當、責任、初心、心憂未來。我的習作答案與點撥1.A（B項，“蒼”應讀“cāng”。C項，“芋”應讀“yù”。D項，“葩應讀pā”）2.A（B項，攝一躡。C項，稗一裨。D項，嬌一矯。）3.D[A項，另眼相看：用另一種眼光看待，多指看待某個人（或某種人）不同于一般。應為“刮目相看”。B項，誠惶誠恐：惶恐不安。原是君王時間臣下給君主奏章中的套語。望文生義，應為“驚慌失措”。C項，東山再起：比喻失勢之后又重新恢復地位。褒貶失當，應為“死灰復燃”。D項，信手拈來：隨后拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費思索，就能寫出來。經分析，D項運用正確。]4.D（本題可用排除法，同時要注意隱藏信息。首先注意②⑤⑥句，因為⑥句很明顯是一個帶有總結性的句子，而②⑤句又明顯被鑲嵌在⑥句之中，先說文化，后說歷史，也就是⑤必在②前面，而只有D選項符合推測。）5.D[A項，“府上”是對別人的家的尊稱，應改為“寒舍”。B項，“垂念”稱對方（多指長輩或上級）對自己的關心掛念，應改為“感念”。C項，“家嚴”對別人稱自己的父親，應改為“令堂”。D項，正確，其中“荷”常用于書信、公文等中表示感謝或客氣.]6.B（“成為普林斯頓大學終身講席教授”錯誤，原文是“獲得了普林斯頓大學最高級別的教授職位”。）7.①優異的學習成績，扎實的學科基礎。②頑強的意志品質，永不服輸的精神。③勤思苦干，持之以恒。④良好的科研條件。8.①愛國是人的本能表現。愛國情懷不是以物質享受為前提條件的，為祖國的發展而奉獻與付出是讓人感到激動的。②愛國是人應盡的責任。正是因為中國科技和教育體制落后使得科學家有責任去改變這一現狀。9.①對待科研保有勤思苦干，持之以恒的精神。②面對困難擁有頑強的意志品質和永不服輸的精神。③人活著不是只為了追求物質享受和優越的生活條件，要有更高的理想和精神追求。而這種追求的最高體現就是愛國主義情懷。將自身的發展與國家的命運深