專題22生態系統與生態環境的保護

考情探究

課標解讀

考情分析備考策略

考點考向

生態系統的結生態系統的成分本專題內容主要包括生態系統的結構、生態系統的功能、

1

溝生態系統的營養結構生態系統的穩定性,是生物與環境的核心內容,與社會普遍（1）利用箭頭分析法歸納判斷生態系

生態系統的能量流動關注的環境問題密切相關。生態系統的結構主要考查對生統各成分。

生態系統的功生態系統的物質循環與信息態系統成分的判斷及對食物網結構的分析,“生態系統的功（2）利用實例分析法分析食物鏈各營

2

能與穩定性傳遞能”是高考考直的重點,尤其是生態系統的能量流動特點和養級的食物關系.

生態系統的穩定性相關計算、碳循環途徑是命題的熱點,常結合生態系統的案⑶采用列表比較法從形式、特點、范

全球性的生態環境問題例進行考查,“生態系統的穩定性“則重點考查穩定性的原圍、聯系等方面比較物質循環與能量

理和分析.已出現的高考i式題大都燹焦生態系統層次的物流動.

生態環境的保

3質和能量觀,引導考生運用模型與建模、歸納與概括以及批（4）結合生態農業實例分析生態原理

妒生物多樣性的保護

判性思維方法分析真實的生態情景.從而使考生樹立和踐與生活生產實際的結合點

行“綠水青山就是金山銀山”的生態意識

真題探秘

可從機物或“他息方提手(1)知何區分生產者、消費者

4,(2018讀標全國III,6,6分)某同學運用黑光燈誘捕的方法對

動物等為衣，自此和分解者？

為泊史看.、農歷中具有趨光性的昆蟲進行調花,下列敘述錯i只的是()(2)黑光燈濤植害蟲的原理是什么？

(3)生態系統的信息有哪些類型？

'.超光性昆蟲是該農田生態系統的消費者

區玄燈利用的果湖

4MHm的紫外丸泳、總黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學信息

?核心與總生態系統的成分

沐笈學由，臬一科C.黑光燈誘捕的方法可用于謝查某種趨光性昆蟲的種群密度(1)

物理傳總.

D.黑光燈誘捕的方法可用丁掠究該農用趨光性昆蟲的物種數H,(2)生態系統的信息傳遞

?(3)群落物種豐富度的調查方法

缸就一

與題特總(1)基珀性：考查生態系統的信息傳遞這一棧，3#.齊(1)生命觀念：生態系統水平的穩態與平街現、進化與

士要功能適度現。

(2)綜合性：橫向考查種群、群落與生態系統知識(2)科學思維：分析判斷材料中生態系統的信息傳遞過程和類型

(3)創新性：深入花掘教材內涵,來源于教材，義高于(3)社會責任：在某一給定情境中.運用生態學規律和原理,闡明

I教材C個人立場與現點。

——

恩玄氓茅為笑(1)生產者主要包括綠色植物，還有化捉自養型生物，是生態系統的基石消費者主要是動物.還有營寄生生活的

生物(如繭絲子等)，是生態系統最活趺的成分.能加快生態系統的物質循環分解者包括絕大多數細苗、真菌等營腐生生活的生物.

是生態系統的關健成分。

(2)利用昆蟲的越光性“

(3)生態系統的信息類型為：物理信息、化學信息、行為信息

為聶赫和B本題考我種群密度的調交方法、生為系統的成分與功能等相關知識農田生態系統中的趨光性昆蟲屬干諭費者，A正確:

黑光燈通過物理過程傳遞信息，該信息屬于物理信息，B錯誤；時于看監光性的昆蟲，用黑光燈謗捕的方法可以調杳某種越光性昆蟲的

種群宓度,也可以探究起光性昆蟲的物種數月，C、D正確

基礎篇

基礎集訓

考點一生態系統的結構

考向1生態系統的成分

1.(2020屆湖北天門、仙桃、潛江聯考,24)關于生態系統中分解者的敘述，正確的是()

A.專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者,而有可能是生產者或消費者

B.分解者營寄生或腐生生活，包括微小的生物種類和體型較大的物種

C.分解者分解動、植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用

D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者

答案D

2.下面是生態系統成分的關系圖,下列對a、b、c所代表的成分的說法,正確的是()

生物群落

無機環境

A.b中有真核生物，也有原核生物，但都是自養型生物

B.a中全是異養型真核生物

C.c只包括腐生細菌和真菌

D.a是該生態系統的基石，一旦遇到破壞,會影響整個生態系統的穩定

答案A

考向2生態系統的營養結構

工（2020屆湖北重點中學期初聯考,34）如圖是某陸生生態系統食物網的結構模式圖。下列各項敘述中錯誤

的是（）

A.此生態系統中有8條食物鏈

B.多種生物在食物鏈中占有不同營養級,使食物鏈交錯連接形成食物網

C.在甲一丙-丁一辛這條食物鏈中,辛屬于三級消費者、第四營養級

0.該圖僅體現了生態系統成分中的生產者和消費者,未體現的成分是分解者

答案D

4.（2020屆河北邢臺一模,24）如圖是某湖泊生態系統中食物網的部分結構示意圖,下列敘述錯誤的是（）

小球藻-------------A播蚊幼蟲

A.雙翅目幼蟲和銀魚之間存硼食和競爭關系

B.黑魚在該生態系統中處于第四、五營養級

C.若大量捕撈黑魚,則會導致兩種幼蟲數量增加

D.若水體被重金屬污染,則黑魚體內重金屬濃度最高

答案C

5.某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網如圖。下列敘述錯誤的是（）

考向2生態系統的物質循環與信息傳遞

4.（2020屆湖北天門、仙桃、潛江聯考,25）如圖為部分碳循環示意圖，下列敘述正確的是（)

、--1]

A.①⑦⑧過程以段的形式進行，②③④⑤⑥過程以有機物的形式進行

B.生產者為第一營養級,①②⑥⑧之和為生產者固定的總能量

C.根瘤菌與豆科植物互利共生時,其生命活動所需的有機碳來自⑥過程

D.圖中由生產者、II、HI和IV構成的食物鏈中，能量流動是單向流動、逐級遞減的

答案A

5.（2019福建三明高二期末,3：）下列與生態系統的能量流動、物質循環和信息傳遞相關的敘述，正確的是

（）

A.信息是沿著食物鏈從低營養級向高營養級傳遞的

B.與碳循環有關的生理活動有光合作用、細胞呼吸和化能合成作用等

C.生態系統的物質循環指的是各種化合物在生物群落與無機環境之間往復循環

D.拔去田地中的雜草是人為地調整能量流動的方向，可以提高生態系統的能量傳遞效率

答案B

6.下列關于生態系統中信息傳遞的敘述，正確的是（）

A.生態系統中的信息只能來源于同種或異種的生物

B.植物生長素對植物生長的調節屬于信息傳遞中的化學信息

C.動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息

D.牧草生長旺盛時,為食草動物提供采食信息,這對食草動物有利,對牧草不利

答案C

考向3生態系統的穩定性

7.（2020屆湖北天門、仙桃、潛江聯考,27）下列有關生態系統穩定性的敘述，正確的是（）

A.負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎

B.生態系統穩定性的高低可通過種群內個體數目的多少來體現

C.同等強度干擾下,草原生態系統比沙漠生態系統恢復速度慢

D.“野火燒不盡,春風吹又生”，體現了生態系統的抵抗力穩定性

答案A

8.（2020屆皖南八校摸底,19）呼倫貝爾草原四季分明，被世人譽為，世界美麗的花園”，那里動、植物資源豐富。

下列有關敘述錯誤的是（）

A.草原上狼數量的變化與野生黃羊數量的變化之間存在負反饋調節

B.該草原生態系統的抵抗力穩定性低于熱帶雨林生態系統的抵抗力穩定性

C.該草原內的人工牧場形成白蟒落不存在垂直分層現象

D.人類活動可以改變該草原群落演替的速度和方向

答案C

考點三生態環境的保護

考向1全球性的生態環境問題

1.（2018浙江選考科目聯考,】；下列環境問題與煤、石油和天然氣燃燒無直接關系的是（）

A.酸雨B.霧霾C.臭氧空洞D.溫室效應

答案C

2「赤潮”被喻為“紅色幽靈”，國際上也稱其為“有害藻華”,是海洋生態系統中的一種異常現象。下列相關表述

錯誤的是（）

A.赤潮發生時水體多為紅色，赤潮會導致魚、蝦、貝類的死亡

B.生活中減少含磷洗滌劑的使用可以闡氐赤潮發生的概率

C.赤潮發生時水中的溶解氧降低

D.化肥的使用、生活污水的丹威不會引起赤潮

答案D

考向2生物多樣性的保護

3.（2019福建三明高二期末,M）中華靈芝,又名紫芝,通常生長在森林中,是一種具有很高的藥用價值的珍貴

真菌。下列說法中不正確的是（）

A.紫芝是異養型生物,在生態系統中屬于分解者

B.紫芝能分解動、植物殘體.處于食物鏈的頂端

C.紫芝的藥用價值屬于生物多樣性的直接價值

D.禁止濫伐林木，是對紫芝生長區的生物多樣性進行就地保護

答案B

4.下列關于生物多樣性和生態環境保護的敘述.錯誤的是（）

A.全球性生態環境問題嚴重威脅生物圈的穩態

民森林能涵養水源、調節氣候,屬于生物多樣性的直接價值

C.生物多樣性中基因多樣性決定了物種多樣性

I）.建立自然保護區是對生物多樣性保護最有效的措施

答案B

5.（2020屆遼寧六校協作體開學考,30）下列說法中不符合自然與人和諧統一思想的是（）

A.桑基魚塘生態系統與普通水稻田生態系統相比.實現了能量的多級利用

B.人類應以保持生態系統相對穩定為原則,確定對生態系統的消耗標準

C.利用生物防治農田、森林等病蟲害，有利于保護環境、減少污染

I）.禁止開發和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則

答案D

妗A舒

2小口/TO

綜合集訓

提升一對生態系統營養結構的分析與構建

1.（2019江蘇南京六校聯考,1：）如圖表示某生態系統中構成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個種群的數量

變化，下列說法錯誤的是（）

A.甲種群在該食物鏈中是次繳肖費者，處于第三營養級

B.ab段甲種群數量下降的原因是乙減少,丙增多

。甲、乙、丙、丁4個種群占據不同的位置，體現了群落的空間結構

D.由于丁種群在4個種群中闞數量最多,所以其豐富度最大

答案D

2.（2019北京朝陽期末,18）如圖是某生態系統一條食物鏈中的三個種群一年內能量流動統計的部分數據.

有關敘述正確的是（）

(

2

9

0

-

X

)

￡

?

袒

A.三個種群組成的食物鏈是I-H-II1

B.種群H全部生物的呼吸消耗能量約為6.95X10TkJ

C.不同營養級之間的能量流動以有機物為載體

D.第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率約為10%

答案C

3.（2019北京海淀期末,9）某陸地生態系統中，除分解者夕M又有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。每個種群只

處于一個營養級。一年內各種群同化的能量相對值如下表。以下相關分析不正確的是（）

種群甲乙丙丁戊

能量相對值3.5612.8010.300.48226.50

A.甲、乙、丙、丁都屬于該生態系統中的消費者

B.輸入該生態系統的總能量為226.50與戊的呼吸消耗量之和

C.第二營養級與第三營養級之間的能量傳遞效率約為15.4%

I）.該生態系統中的能量最終觸能形式散失到環境中

答案B

提升二常考易錯的物質循環模型與能量流動模型

1.如圖是生物圈中碳循環示意圖,下列相關分析錯誤的是（）

A.生物圈通過碳循環實現碳元素的自給自足

B.a是消費者,c是生產者,碳在各成分間以CO?的形式循環

C.對e過度開發利用會打破生物圈中碳平衡

D.碳循環過程需要能量驅動，同時又可作為能量的載體

答案B

2.（2019福建三明高二期末,45）如圖為某一人工魚塘生態系統的生物關系（a~d表示能量數值），下列各項敘

述正確的是（）

―第一代養級上第二代養級—一笫二n養級

分解者

A.圖中d表示第二營養級所抖廉便中的能量

B.初級消費者流向次級消費者的能量傳遞效率為（c+d）/b

C.生產者的能量最多、個體內積累難分解的有毒物質也最多

D.在高密度魚塘中眾多的植食性魚所獲得的總能量往往大于a

答案D

3.某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解（其中W.為生產者固定的太陽能），下列敘述中不正確的是（）

4

A.

1q1

初級消費者

生產者

A.生產者固定的總能量可表示為⑶出十

B.由第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為（Di/WjX100%

C.流入初級消費者的能量為G+B產G+DJ

D.圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減的

答案A

應用篇

應用集訓

應用有關物質循環、能量流動和信息傳遞關系的分析

1.下列對于生態系統結構和功能的相關敘述,錯誤的是（）

A.信息傳遞可以調節種間關系，維持生態系統的穩定

B.生態系統的物質循環發生在生物群落和無機環境之間

C.生態系統中存在著物質循殂口能量流動兩個相對獨立的過程

D.任f可生態系統都需要來自系統外的能量補充,以維持生態系統的正常功能

答案C

2.EFoeminea（麻黃屬植物）的受粉時間每年有很大差異，但都與7月的滿月緊密聯系在一起。就連幼小的無

法進行受粉的球果也在滿月峰值時從毛孔形珠孔處滲出傳粉滴（花蜜），吸引傳粉昆蟲。由上述材料可知,下

列敘述正確的是（）

A.每年7月，E-Foeminea開花與傳粉昆蟲成熟是共同進化的結果

艮滿月、花蜜和球果都屬于同種信息，信息傳遞方向是北生物—生物-生物

C.E-Eoeminea植物是否分泌花蜜的影響因素是光周期

D.當地傳粉昆蟲獲得E-Eoeminea能量一般為10%^20%

答案A

【五年高考】

考點一生態系統的結構

1.（2019課標全國H,6,6分）如果食物鏈上各營養級均以生物個體的數量來表示，并以食物鏈起點的生物個

體數作底層來繪制數量金字塔則只有兩個營養級的夏季草原生態系統（假設第一營養級是牧草，第二營養

級是羊）和森林生態系統（假設第一營養級是喬木,第二營養級是昆蟲）數量金字塔的形狀最可能是（）

A.前者為金字塔形,后者為倒僉字塔形

B.前者為倒金字塔形，后者為僉字塔形

C.前者為金字塔形,后者為金字塔形

D.前者為倒金字塔形,后者為倒金字塔形

答案A

2.（2018海南單科,20,2分）某地在建設池塘時，設計了如圖所示的食物網，鯽魚和鯉魚生活在不同水層。關

于該池塘生態系統的敘述,錯誤的是（）

藻類------水蚤藏食

\1

A.鯽魚既是初級消費者又是次級消費者

B.消耗等量藻類時，鍛魚的生長量少于細魚

C.通氣可促進水體中生物殘骸分解為無機物

D.藻類固定的能量小于流入次級消費者的能量

答案D

3.（2016課標全國HI,5,6分）我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了食物鏈的原理。若健遷入了蟬.螳

螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是（）

A.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數量

B.該生態系統中細菌產生的能量可流向生產者

C.鷹的遷入增加了該生態系饗旨量消耗的環節

D,鷹的遷入改變了該生態系錨將量流動的方向

答案C

<（2015海南單科,23,2分）俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”。某同學據此設計了一個水池生

態系統。下列屬于該生態系統第一營養級的是（）

A.小魚吃的小蝦B.吃小魚的大魚

C.泥巴中的藻類D.泥巴中的大腸桿菌

答案C

5.（2018課標全國H,31,11分）大型肉食性動物對低營養級肉食性動物與植食性動物有捕食和驅趕作用,這

一建立在“威懾”與恐懼”基礎上的種間關系會對群落或生態系統產生影響，此方面的研究屬于恐懼生態學”

范疇。回答下列問題：

⑴當某種大型肉食性動物遷入到一個新的生態系統時,原有食物鏈的營養級有可能增加.生態系統中食物

鏈的營養級數量一般不會太多,原因

是

（2）如果將頂級肉食性動物引入食物網只有三個營養級的某生態系統中，使得甲、乙兩種植食性動物間的競

爭結果發生了反轉,即該生態系統中甲的數量優勢地位喪失。假定該反轉不是由頂級肉食性動物的直接捕食

造成的,那么根據上述“恐懼生態學”知識推測.甲的數量優勢地位喪失的可能原因是

（答出一點即可）。

（3）若某種大型肉食性動物在其地區的森林中重新出現,會減輕該地區野豬對農作物的破壞程度.根據上述

“恐懼生態學”知識推測,產生這一結果的可能原因有____________________________________________________

（答出兩點即可）.

答案（D生產者固定的能量在沿食物鏈流動過程中大部分都損失了，傳遞到下一營養級的能量較少（2）

甲對頂級肉食性動物的恐懼程度比乙高,頂級肉食性動物引入后年逃離該生態系統的數量比乙多（31大型

肉食性動物捕食野豬;野豬因恐懼減少了采食

6.（2017江蘇單科,26,8分）某地因采礦導致地表下沉,成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關部門

因地制宜,通過引水等措施,將該地改造成濕地生態公園,一些生物陸續遷入,并逐漸形成相對穩定的生物群

落.如圖是該公園生態系統食物網的一部分,請回答下列問題：

（1）該公園生物群落的變化屬于演替。

（2）圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關系有。

（3）在黑斑蛙的繁殖季節,雄蛙通過叫聲這種信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10'30cm的草叢間產

卵,可采用法了解該蛙卵塊的密度。

（4）因該水域有些滲漏,補水時曾不慎引入含除草劑的水,導致一些水草死亡。水草腐爛后，圖中所示的生物

類群中最先快速增殖的是。

⑸圖中既含有初級消費者,又含有次級消費者的生物類群有.若蛙類

與猛禽之間還存在1個營養級請寫出該營養級中2類不同綱的生物:。

答案（8分）（1）次生（2）捕食和競爭（3）物理等距取樣⑷浮游生物類（5）底棲動物類、雜食性魚

類、濾食性魚類蛇類、肉食性魚類、鼠類（任寫其中兩類）

7.（2016課標全國HI,31,8分）凍原生態系統因其生物的生存條件十分嚴酷而獨具特色,有人曾將該生態系

統所處的地區稱為“不毛之地”。回答下列問題：

（1）由于溫度的限制作用,凍原上物種的豐富度較低。豐富度是

指.

（2）與熱帶森林生態系統相比,通常凍原生態系統有利于土壤有機物質的積累.其原因

是.

（3）通常,生態系統的食物鏈不會很長,原因

是。

答案（D群落中物種數目的多少（2）低溫下，分解者的分解作用弱（3）能量在沿食物鏈流動的過程中是

逐級減少的（其他合理答案可酌情給分）

考點二生態系統的功能與穩定性

8.（2019北京理綜,5,6分）為減少某自然水體中N、P含量過高給水生生態系統帶來的不良影響,環保工作者

擬利用當地原有水生植物凈化水體。選擇其中3種植物分別置于試驗池中.90天后測定它們吸收N、P的量,

結果見下表。

單位水體面積單位水體面積

植物種類

'吸收量（g/ndP吸收量（g/nr'）

浮水植物a22.301.70

浮水植物b8.510.72

沉水植物c14.612.22

結合表中數據,為達到降低該自然水體中義P的最佳效果,推斷應沒放的兩種植物及對該水體的生態影響是

A.植物a和b,群落的水平結構才各保持不變

B.植物a和b,導致該水體中的食物鏈縮短

C.植物a和c,這兩種植物種摯密度會增加

D.植物a和c,群落中能量流動方向將改變

答案C

9.（2018課標全國IH,6.6分）其同學運用黑光燈誘捕的方法對農田中具有趨光性的昆蟲進行調置下列敘述

錯誤的是（）

A.趨光性昆蟲是該農田生態率充的消費者

B.黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學信息

C.黑光燈誘捕的方法可用于演某種趨光性昆蟲的種群密度

D.黑光燈誘捕的方法可用于探究該農田趨光性昆蟲的物種數目

答案B

10.（2018海南單科,19,2分）其同學將一面鏡子豎立在一懶對旁,該樹上的一只小鳥飛到鏡前,對著鏡子中

的“小鳥”憤怒地啄擊撲打。下列關于該事件中信息傳遞的敘述,錯誤的是（）

A.小鳥啄擊撲打的動作本身是一種行為信息

艮4色的眼睛能夠感受鏡子發出的物理信息

C小鳥把鏡有專遞的信息當作來自入侵者的信息

D.激怒小鳥的信息是直接來自非生物的化學信息

答案D

11.（2016天津理綜,3,6分）在絲瓜地生態系統中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系。下圖為某年度調查

甲、乙兩種昆蟲種群數量變化的結果。下列敘述正確的是（）

A.該絲瓜地的碳循環在絲瓜、昆蟲與無機環境之間完成

B.依據隨機取樣原則統計成鰻量可計算出昆蟲種群密度

C.乙與甲的數量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率

D.乙數量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量

答案D

12.（2019課標全國1,31,8分）某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥（C）可以捕食這兩種害蟲;使用

人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害。回答下列問題。

⑴果園中包含害蟲A的一條食物鏈是?該食物鏈的第三營養級是.

（2）A和B之間存在種間競爭關系.種間競爭通常是

指.

⑶性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于。使用性弓誘劑Y可以誘殺B的雄性個體,從而破壞

B種群的,導致降低,從而減輕B的危害。

答案（1）果樹fJCC（2）兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現出來的相互抑制現象

⑶化學信息性別比例種群密度

13.（2019江蘇單科,26,8分）圖1是某生態系統部分生物關系示意圖。請回答下列問題：

雜食性鳥

喬木

室本植物

■:?:布機評屑

（D生態系統最基本的生物成分是。圖1由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構成的食物網

中,雜食性鳥分別處于第營養級。

（2）從圖1所示的營養關系分析，屬于分解者的有.有機碎屑被徹底分解產生的

（至少寫出兩類）等供生態系統循環^用。

（3）由于喬木的遮擋程度不同,導致了不同區域地表的草本植物、真菌等生物種類和數量有一定差異,地表生

物的這種區域差異分布體現了群落具有結構。

（4）下列屬于該區域東亞飛蝗種群基本特征的有（填序號）。

①空間分布②遷入率③互利共生④物種豐富度⑤種群密度

（5）圖2是圖1生態系統中某兩個營養級（甲、乙）的能量流動示怠圖,其中a~e表示能量值。乙糞便中食物

殘渣的能量包含在（填圖2中字母）中,乙用于生長、發育及繁殖的能量值可表示為（用圖

2中字母和計算符號表示）。

答案（8分）（1）生產者二、三、四⑵大型真菌、跳蟲無機鹽、m、ILO⑶水平（4）①②?（5）c

a-b

14.（2018課標全國川,32,10分）如圖是某農業生態系統模式圖。

據圖回答下列問題:

⑴蚯蚓生命活動所需的能量又自生活垃圾中的（填“有機物'或‘無機物”）.生活垃圾中的細菌和真

菌屬于分解者,在生態系統中分解者的作用是.

（2）根據生態系統中分解者的作用,若要采用生物方法處理生活垃圾,在確定處理生活垃圾的方案時,通常需

要考慮的因素可概括為3個方面，

（3）有機肥在土壤中經分解、轉化可產生NO3,通常植物根系對NO3的吸收是通過運輸完成的。

答案（D有機物將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物（2）待分解垃圾的性質，引進的分解者生

物的種類,處理環境的理化條件⑶主動

15.（2018江蘇單科.28,8分）其城市河流由于生活污水和工業廢水的排入,水質逐漸惡化.經過治理后,河水

又恢復了清澈。圖1表示該河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭I旨

示能量流動方向），圖2表示部分能量流動關系（圖中數字表示同化的能量）。請回答下列問題：

第四

第三

營養場

第二

營界級

第-

代養級

其他你類

乙

9OOkJ/(m2.Q

分解者

圖2

（D圖1所示食物網中,遺漏了一條能量流動途徑,該條途徑是o

（2）圖1所示食物網中，次級消費者是，丁與丙之間的種間關系是.

（3）根據圖1分析,除了圖2中已經標出的能量去向之外，乙的能量去向還

有o

⑷結合圖2分析，圖1所示食物網中第一營養級到第二營養級能量的傳遞效率（在“大于”“小于”或

“等于"中選擇）7.6%.

（5）經檢測,水體中含有某種可被生物富集的農藥,推測此農藥含量最高的物種是。

（6）從生態學角度解釋,污染懈E放導致水質惡化的主要原因是0

答案（1）水草r甲-丁（2）丙和丁捕食和競爭

⑶傳遞給丙、自身呼吸作用以熱能形式散失⑷大于

⑸丁（6）河流生態系統自我調節（自我修復）能力有限

16.（2017海南單科.28,8分）回答下列與生態系統穩定性有關的問題：

（I）生態系統的穩定性是指.

（2）在廣袤的非洲草原上、食草動物如同"割草機''一樣,通過遷徙在不同的草場上采食,這一現象年復一年地

進行著.然而食草動物所處的苴原生態系統卻表現出了穩定性，這是由于該生態系統具

有?

（3）草一蚱蛇一青蛙一蛇一鷹是草原生態系統的一條食物鏈,在這條食物鏈中,次級消費者是,在生態

系統中消費者的作用有（答出兩點即可兀

答案（1）生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力（2）自我調節的能力（3）青蛙

消費者是實現生態系統物質循環和能量流動的重要環節;調節種間關系:維持種群和生態系統的穩定性

考點三生態環境的保護

17.（2019海南單科,23,2分）下列關于外來物種入侵的敘述,錯誤的是（）

A.夕陵物種入侵會對當地群落的演替產生嚴重的影響

B.淡水湖泊中出現的水華現象都是由外來物種入侵引起的

C.水葫蘆引入我國后對一些淡水生態系統造成嚴重影響

I）.入侵植物進入適宜其生長的地區可影響當地物種的生存

答案B

18.（2019江蘇單科，⑹2分）我國生物多樣性較低的西部沙漠地區生長著一種葉退化的藥用植物鎖陽該植

物依附在另一種植物小果白刺的根部生長,從其根部獲取營養物質。下列相關敘述正確的是（）

A.鎖陽與小果白刺的種間關系為捕食

B.該地區生態系統的自我調節能力較強,恢復力穩定性較高

C.種植小果白刺等沙生植物固沙體現了生物多樣性的間接價值

D.鎖陽因長期干旱定向產生了適應環境的突變,并被保留下來

答案C

19.（2017海南單科,19,2分）加強管理后，某自然保護區中過去難覓蹤跡的大型食肉、食草野生動物和群得

到了恢復。數年后,出現了保護區中的某種大型食草動物經常到保護區外的農田中采食的現象。針對該現象,

下列敘述最為合理的是（）

A.該現象說明野生動物是人鄭忠實朋友

B.該現象說明人與野生動物形成了和諧相處的關系

C.該現象說明野生動物正在積極地尋求人類的幫助

D.該現象說明該種動物的種郵量增大，種內斗爭增強

答案D

20.（2017北京理綜,3,6分）酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。

結果發現,楝樹的高度比對照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異。結合生態學知識所作的合理推測是

（）

A.酸雨對楝樹種群中個體的株高影響較明顯

B.酸雨對樟樹種群密度的影響比對楝樹的大

C.森林生態系統物種豐（富）度不受酸雨影響

I）.楝樹生長的群落中,其他樹種都不耐酸雨

答案A

21.（2017江蘇單科,9,2分）江蘇省徐州市多年來圍繞“一城青山半城湖”理念,實施了一系列生態建設二程，

生態效應逐漸顯現。下列有關該生態工程的分析評價不合理的是（）

A.使物種多樣性程度顯著提高

B.使生物群落的組成更為復雜

C.使生態系統的類型更為多樣

I）.其主要目的是提高生物多樣性的直接價值

答案D

22.（2016江蘇單科,20.2分）為修復長期使用農藥導致有機物污染的農田.向土壤中投放由多種微生物組成

的復合菌劑。下列相關敘述中錯誤的是（）

A.加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性,提高土壤生態系統的穩定性

B,該菌劑減少了殘留農藥進入農作物，一定程度上阻礙了土壤中的物質循環

C.土壤有毒物質的減少有利于增加農田動物的種類,降低害蟲的優勢度

D.農藥降解菌具有分解農藥的特殊代謝途徑，體現了基因多樣性的應用價值

答案B

23.（2016課標全國I,5,6分）在漫長的歷史時期內,我們的祖先通過自身的生產和生活實踐,積累了對生態

方面的感性認識和經驗,并形成了一些生態學思想,如:自然與人和諧統一的思想。根據這一思想和生態學知

識，下列說法塔誤的是（）

A.生態系統的物質循環和能星流動有其自身的運行規律

B.若人與自然和諧統一,生產者固定的能量便可反復利用

C.“退耕還林、還草"是體現自然與人和諧統一思想的實例

D.人類應以保持生態系統相對穩定為原則.確定自己的消耗標準

答案B

教師專用題組

1.（2015海南單科,25,2分）關于草原生態系統能量流動的敘述，錯誤的是（）

A.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程

B.分解者所需的能量可來自各營養級生物所儲存的能量

C.生態系統維持正常功能需要不斷得到來自系統外的能量

D.生產者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養級

答案D

2.（2015福建理綜,4,6分）下圖為某人工魚塘食物網及其能量傳遞示意圖（圖中數字為能量數值,單位是

下列敘述正確的是（）

可用的太陽輛射

3066000

A.該食物網中最高營養級為第六營養級

B.該食物網中第一到第二營養級的能量傳遞效率為25%

C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J-m-a'

D.該食物網中的生物與無機環境共同構成一個生態系統

答案B

3.（2016浙江普通高校選考,1,2分）下列關于水污染治理的措施,錯誤的是（）

A.大規模圍湖造田B.嚴格控制污染源

C.清理河道淤泥D.建立污水處理廠

答案A

4.（2015江蘇單科，14,2分）下列關于生物多樣性的敘述,正確的是（）

A.生態系統多樣性是物種多樣性的保證

B.各種中藥材的藥用功能體現了生物多樣性的間接價值

C.大量引進國外物種是增加當地生物多樣性的重要措施

D.混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅

答案A

5.（2014海南單科,16,2分）關于土壤微生物的敘述,錯誤的是（）

A.土壤微生物參與生態系統的物質循環

B.土壤微生物可作為生態系統的分解者

C.秸稈經土壤微生物分解后可被農作物再利用

D.土壤中的硝化細菌是異養生物,因而不屬于生產者

答案D

6.（2014海南單科,17,2分）用各營養級生物的能量、數量構建的金字塔分別稱為能量金字塔、數量金字塔。

在某一棟林中，第一營養級生物為棟樹，第二營養級生物為昆蟲，第三營養級生物為蛙、蜥蜴和鳥，第四營養

級生物為蛇.該棟林數量金字塔的示意圖是（）

答案B

7.（2014海南單科,18,2分）在某水生生態系統中，分布有水鳥、藻類、蘆葦等動植物，某些水鳥具有秋季遷

徙的習性。下列敘述錯誤的是（）

A.該水生生態系統的物種數量隨季節而發生變化

B.減少蘆葦和藻類后,輸入該水生生態系統的能量維持不變

C.藻類和蘆葦等生產者固定的能量是流經該生態系統的總能量

D.該水生生態系統動植物殘體被微生物分解后可產生含氮化合物

答案B

8.（2014天津理綜,3,6分）圖a、b分別為農村和城市生態系統的生物量（生命物質總量）金字塔示意圖.下

列敘述正確的是（）

A.兩個生態系統均可通過信息傳遞調節種間關系

B.兩個生態系統的營養結構均由3個營養級組成

C.城市生態系統不具有自我調節能力,抵抗力穩定性低

D.流經兩個生態系統的總能量均是其植物所固定的太陽能

答案A

9.（2014廣東理綜,2,4分）以下過程一定存在反饋調節的是（）

①胰島素分泌量對血糖濃度的影響②運動強度對汗腺分泌的影響③降雨量對土壤動物存活率的影響

④害蟲數量對其天敵鳥類數量的影響

A.①（DB.②③C.③@D.①④

答案D

10.（2014江蘇單科,17,2分）下列關于生物多樣性的敘述,專笥吳的是（）

A.生態系統中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高

民把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

C.花費大量人力物力保護無經濟價值的物種是為人類生存發展保留空間

D.農田是具有高度目的性的人工生態系統,清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾

答案B

11.（2010全國0,3,6分）下列關于生態系統的敘述，錯誤的是（）

A.草原生態系統比農田生態系統的群落結構復雜

B.環境條件分布不均勻是形瞬落水平結構的原因之一

C.我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱

D.植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態系統的碳循環

答案C

12.（2018北京理綜.31,16分）因含義P元素的污染物大量流入,我國某大型水庫曾連續爆發“水華”。為防

治“水華”，在控制上游污染源的同時,研究人員依據生態學原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的

艇魚和躺魚,對該水庫生態系統進行修復,取得了明顯效果。

⑴在該水庫生態系統組成中，引起“水華’的藻類屬于.水庫中各種生物共同構成O

（2）為確定鯉、鯨的投放量，應根據食物網中的營養級，調直投放區鯉、躺的的生物積累

量（在本題中指單位面積中生物的總量,以t-hm表示）：為保證經、螂的成活率,應捕殺縫、維的。

（3）藻類吸收利用水體中的N.P元素,浮游動物以藻類為食,銀魚主要以浮游動物為食,由下圖可知,將縫、

維魚苗以一定比例投放到該水庫后,造成銀魚生物積累量,引起該變化的原因

是

G

銀做除婚

（公投放鯉、解這一方法是通過人為干預,調整了該生態系統食物網中相關物種生物積累量

的，從而達到改善水質的目的。

（5）甦魚和觸魚是人們日常食用的魚類。為繼續將投放睫、牖的方法綜合應用,在保持良好水質的同時增加

漁業產量,以實現生態效益和經濟效益的雙嬴.請提出兩條具體措

施_________________________________________________________________________________________

答案⑴生產者（生物）群落⑵捕食對象,食物捕食者天敵⑶明顯下降鯉、糯與銀魚在食物上

存在競爭關系（4）比例（5）定期適度捕撈整、編;定期合理投放鯉、鯨;控制性捕殺鯉、鯨的捕食者;控制

人類活動（工業、農業、旅游等）對該水庫生態環境的負面影響

13.（2018天津理綜,8,10分）為研究森林生態系統的碳循環,對西黃松老齡（未砍伐50、250年）和幼齡（砍伐

后22年）生態系統的有機碳庫及年碳收支進行測定，結果見下表。據表回答：

生產者土康有凈初級

防殖異養呼吸”

活生物W生產力.

西黃松生態系統加加）(g/n2?年)

量(8//)(g/n/)g/u,年)

梆1273025€05330470440

幼齡1-16032-101310360390

?凈初級生產力,生產者光合作用固定總碳的速率減去自身呼吸作用消耗碳的速率

“異養呼吸:消費者和分解者的呼吸作用

（1）西黃松群落被砍伐后,可遂斬形成自然幼齡群落,體現了生態系統的穩定性。

（2）大氣中的碳主要在葉綠體部位被固定,進入生物群落.幼齡西黃松群落每平方米有

克碳用于生產者當年的生長、發育、繁殖，儲存在生產者活生物量中:其中，部分通過生態系統中

的呼吸作用,部分轉變為死有機質和土壤有機碳后通過的分解作用,返回大氣中的ca

庫。

（3）西黃松幼齡群落中每克生產者活生物量的凈初級生產力（大于/等于/小于）老齡群落。根據年碳

收支分析,幼齡西黃松群落（能不能）降低大氣碳總量。

答案（D恢復力（2）基質360消費者分解者（3）大于不能

14.（2016江蘇單科,27,7分）高密度水產養殖常會引起池塘水體富營養化,影響養殖。下圖為利用稻田生態

系統凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。請回答下列問題：

（D魚塘大量寸殳餌后,水體常會出現有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的分解產生的.

（2）圖示系統在實現了水資源循環利用的同時,魚塘富營養化水還為水稻生長提供了一定的元素營

養。

（3）為調查圖中稻田害蟲的發生狀況,可采用法,分別統計的種群密度。

（4）通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降,其主要原因是在稻田中的（填序

號）微生物分解了大量有機物。

①好氧②光合放氧③厭氧第兼性厭氧

（5）出現藻類水華的魚塘尾水流1稻田后,B處水樣中藻類數量大大減少。從生態學角度分析,藻類數量減少

的原因有.

答案（D蛋白質（2）N、P（3）五點取樣各種害蟲（4）①③④（5）競爭光照和營養、動物攝食、微生

物等產生殺藻物質

15.（2015海南單科,28,9分）回答下列關于紅樹林生態系統的問題：

（D紅樹林具有調節氣候、保護海岸的作用。從生物多樣性價值的角度分析，這種作用所具有的價值屬于—

（填“間接”或“潛在”）價值.

（2）某紅樹林生態系統的碳循環如圖所示。圖中A是一種氣體,B、C、D、E和F表示生物成分，箭頭表示碳

流動的方向.

圖中A表示,生物成分E表示,生物成分F表示,表示初級消費者.

答案（D間接⑵CO?生產者分解者C

16.（2015課標H,31,8分）某生態系統總面積為250km：假設該生態系統的食物鏈為甲種植物-乙種動物r

丙種動物，乙種動物種群的K值為1000頭。回答下列問題：

（D某次調查發現該生態系統口乙種動物種群數量為550頭,則該生態系統中乙種動物的種群密度

為；當乙種動物的種群密度為時,其種群增長速度最快。

（2）若丙種動物的數量增加,貝廣段時間后，甲種植物數量也增加,其原因是.

（3）在甲種植物-乙種動物一丙種動物這一食物鏈中,乙種動物同化的能量（填“大于”"等于"或‘小于”）

丙種動物同化的能量。

答案⑴2.2頭如々2頭-kd

⑵由于乙種動物以甲種植物為食丙種動物的數量增加導致乙種動物的數量減少,從而導致甲種植物數量

的增加（其他合理答案也給分）

（3）大于

17.（2014課標II,31,9分）某陸地生態系統中，除分解者外，僅有庫、乙、丙、丁、戊5個種群。調查得知,

該生態系統有4個營養級，營養級之間的能量傳遞效率為10%'20%且每個種群只處于一個營養級.一年內

輸入各種群的能量數值如下表所示,表中能量數值的單位相同。

種群甲乙丙丁戊

能量3.5€12.8010.300.48226.50

回答下列問題：

（1）請畫出該生態系統中的食物網。

（2）甲和乙的種間關系是:種群丁是該生態系統生物組分中的。

⑶一般來說，生態系統的主要功能包括、，此外還具有信息傳遞等功能。碳對生

物和生態系統具有重要意義,碳在和之間的循環主要以的形式進行。

乙

/X

戊、/甲一丁

答案⑴丙

⑵捕食消費者（其他合理器也給分）

（3）物質循環能量流動生物群落無機環境（其他合理答案也給分）

18.（2013課標H,31,10分）回答與草原生態系統相關的問題：

⑴草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自固定的能量。

（2）草原上，某種鼠的種群密幡了受遷入率和遷出率的影響外，還受該