第一節

陸地水體及其相互關系新人教版第四章

地球上的水（第一課時）課標要求：繪制示意圖，解釋各類陸地水體之間的相互關系學習目標：1、知道陸地水體的構成，分布2、掌握河流補給的主要類型及其對徑流的影響3、學會判讀流量過程曲線發現問題2022年夏，鄱陽湖·····發現問題鄱陽湖水體的類型？（陸地水體）鄱陽湖水位走低的原因？（水體的相互關系）鄱陽湖的干旱對周邊環境有何影響？（水體的影響）鄱陽湖會就此干涸直至消失嗎？（環境對水體的影響）水體類型陸地水體占比小意義重大問題探究一鄱陽湖屬于哪一類水體？水體類型陸地水體中的湖泊水問題探究一鄱陽湖屬于哪一類水體？水體類型你還能發現哪些類型的水體。大氣水生物水這些水體之間有何種聯系？冰雪融水湖泊水河流水地下水水體的相互關系問題探究二以鄱陽湖為例的水體相互關系湖泊與河流的相互關系湖泊與地下水的相互關系水體的相互關系判斷A、B圖哪一個為豐水期，哪一個為枯水期？枯水期豐水期活動思考A鄱陽湖長江B鄱陽湖長江水體的相互關系判斷A、B圖哪一個為豐水期，哪一個為枯水期？活動思考河流水位上升速度＞湖泊水位上升速度河流水位下降速度＞湖泊水位下降速度A豐水期B枯水期鄱陽湖長江某橫截面上，鄱陽湖寬度＞長江寬度鄱陽湖長江河流補給湖泊水湖泊水補給河流水理由水體的相互關系問題探究二以鄱陽湖為例的水體相互關系——湖泊與地下水的關系判斷A、B圖哪一個為豐水期，哪一個為枯水期？AB枯水期豐水期豐水期地下水位地下水位水體的相互關系問題探究二以鄱陽湖為例的水體相互關系——湖泊與地下水的關系判斷A、B圖哪一個為豐水期，哪一個為枯水期？AB枯水期豐水期地表水位變化幅度＞地下水的變化幅度豐水期枯水期河流水位＞地下水位河流水位＜地下水位河流補給地下水地下水補給河流理由：水體的相互關系補給規律是高水位→低水位河流水湖泊水地下水此三類水體是相互補給問題探究二以鄱陽湖為例的水體相互關系削峰補枯調節作用活動拓展大氣水生物水冰雪融水湖泊水河流水地下水水體的相互關系除此之外，還有哪些水體類型存在著聯系？以鄱陽湖為例的水體相互關系——活動拓展水體的相互關系以下為某些河流的徑流量的季節變化圖，判斷下列河流流量峰值的補給水源。活動拓展水體的相互關系除此之外，還有哪些水體類型存在聯系主要分布地區：大氣降水汛期：雨季補給類型：東部季風氣候區活動拓展水體的相互關系除此之外，還有哪些水體類型存在聯系補給類型：季節性積雪融水補給/汛期：春季/降水補給雨季主要分布地區：東部季風氣候區活動拓展水體的相互關系除此之外，還有哪些水體類型存在聯系補給類型：永久性冰雪融水補給汛期：夏季主要分布地區：西北、青藏地區水體的相互關系小結19補給類型補給季節主要影響因素我國分布地區徑流示意圖雨水補給（大氣降水）永久性冰雪融水季節性積雪融水湖泊水地下水雨季（夏秋為主）降水量的多少降水量的季節變化、年際變化普遍，尤以東部季風區最為典型夏季氣溫高低、積雪多少地形狀況東北地區春季太陽輻射、氣溫變化、積雪和冰川儲量西北、青藏高原地區全年（最穩定補給）湖泊水與河水的相對水位地下水與河水的相對水位普遍1．關于該河流和該湖泊的位置關系，可以確定的是（

）A．湖泊位于河流的頭 B．湖泊地勢高于河流的C．湖泊地勢低于河流的 D．湖泊與河流相通2．關于該河流和該湖泊水文特征，敘述正確的是（

）A．湖泊儲水量最小的時間點是②B．湖泊水位與河流水位總是同步變化C．一年中大部分時間湖水補給河水D．河、湖之間水體補給時間點③比時間點①更快課后練習DD讀我國某河流與某湖泊水位變化示意圖，該湖泊與該河流有互補關系，完成下面小題。課后練習大泉河，敦煌莫高窟保護區內唯一的河流,因由河西走廊南盆地泉水匯流形成而得名。泉水匯流成河后縱穿河西走廊中部，經莫高窟前流入敦煌盆地。下圖示意大泉河莫高窟斷面徑流量日變化，斷面以上流域為無人居住區，據此完成下面小題。3．造成大泉河徑流量日變化特點的主要因素是（

）A．下滲作用 B．人為引水 C．蒸發作用 D．冰雪融化4．推測大泉河的枯水期最可能為（

A．春季 B．夏季C．秋季 D．冬季CB讀某河流中游湖泊在一次洪水過程中,入、出湖徑流量變化統計圖,讀圖完