長(zhǎng)安區(qū)2025年九年級(jí)第一次模擬試題語文注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁。全卷總分120分。考試時(shí)間150分鐘。2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。3．請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、實(shí)踐運(yùn)用·參加校園活動(dòng)（共7小題，計(jì)24分）讀書月來臨之際，學(xué)校舉辦以“飽讀詩書·浸潤(rùn)心靈”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。【民族之光】“核潛艇之父”黃旭華逝世，同學(xué)們閱讀了他的事跡，寫下了這樣的感想，請(qǐng)幫忙解決其中的文字問題。干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人。捧讀黃旭華院士的深海人生，紙頁間奔涌著驚濤骸浪。三十年隱姓埋名的歲月里，他將青絲敖成白發(fā)，將思念埋進(jìn)深藍(lán)。在實(shí)驗(yàn)室昏黃的燈光下，我仿佛看見他用計(jì)算尺丈量著民族的尊嚴(yán)，在泛黃的圖紙上勾勒國(guó)家的脊梁。熾熱的火焰，往往在寂靜中燃燒得最旺，正是無數(shù)革命前輩們的篳路藍(lán)縷，方有我們今日的披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。1.請(qǐng)確認(rèn)上文中加點(diǎn)字的讀音。（1）熾熱（A.zhìB．chì）______（2）披荊斬棘（A．jīnB．jīng）______2.校對(duì)文字時(shí)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。（1）驚濤骸浪______（2）敖成______3.【詩詞之彩】學(xué)校舉辦了詩歌朗誦及默寫大賽，請(qǐng)把空缺處的詩文原句補(bǔ)充完整。詩歌中邊塞有多種色彩：有王維“（1）______，______”（《使至塞上》）的黃與紅，繪就大漠的雄渾蒼涼；有李賀“（2）______，______”（《雁門太守行》）的紅與紫，寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈悲壯；有岑參筆下“（3）______，______”（《白雪歌送武判官歸京》）的一片雪白與春意；有范仲淹筆下“（4）千嶂里，____________”（《漁家傲·秋思》）的血色夕陽；有賀敬之筆下“（5）______，親人們迎過延河來”（《回延安》）的服飾色彩。【文創(chuàng)之成】電影《哪吒之魔童鬧海》引發(fā)觀眾熱議，同學(xué)們也寫好了影評(píng)，請(qǐng)解決初稿中的問題。①電影業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)，更是高科技產(chǎn)業(yè)，廣泛應(yīng)用了3D建模、粒子特效，動(dòng)態(tài)捕捉等技術(shù)。②哪吒的一桿長(zhǎng)槍，______刺穿多年來好萊塢壟斷的全球票房鐵門，______補(bǔ)足了中國(guó)電影工業(yè)握指成拳、向新而行的精氣神。③片尾，參與制作的138家中國(guó)動(dòng)畫公司的名字閃爍銀幕。④那些原本寄希望于國(guó)際團(tuán)隊(duì)制作的重點(diǎn)鏡頭，皆由他們悉心打磨。⑤文化______、創(chuàng)新______、科技______，讓特效畫面對(duì)了“味道”，為中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)拓寬“跑道”。4.第①句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面橫線上。5.第②句橫線處需填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請(qǐng)寫在下面橫線上。6.請(qǐng)根據(jù)語段內(nèi)容，將下列詞語依次填入第⑤句的橫線上。（只填序號(hào)）（）A．領(lǐng)跑B．筑基C．賦能7.【經(jīng)典之韻】學(xué)校繪畫長(zhǎng)廊里展示了一張關(guān)于林沖的圖片，你認(rèn)為用它做《水滸傳》哪一回目的插圖最合適？并說明理由。相關(guān)回目：第六回：豹子頭誤入白虎堂第七回：林教頭刺配滄州道第九回：林教頭風(fēng)雪山神廟第十回：林沖雪夜上梁山我選第______回，理由：______二、社會(huì)觀察·品味生活百態(tài)（共13小題，計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共7小題，計(jì)30分）（一）閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】①一股來自東方的神秘力量，在春節(jié)期間不僅刷爆了朋友圈，攪動(dòng)了美國(guó)的科技圈，也吸引了全球的關(guān)注和熱議。②2025年1月27日，DeepSeek應(yīng)用超越ChatGPT，登頂蘋果美國(guó)地區(qū)應(yīng)用商店免費(fèi)APP下載排行榜。同時(shí)DeepSeek也成為中國(guó)區(qū)第一。同日，美國(guó)科技股重挫，總市值一日蒸發(fā)約1萬億美元，僅英偉達(dá)一家就“失血”近6000億美元，創(chuàng)美股史上市值損失之最。DeepSeek的火爆，源自其10多天前發(fā)布的最新大模型，1月20日，DeepSeek正式發(fā)布DeepSeek-R1模型，該大模型成本僅為同類型模型的二十分之一，性能卻與OpenAI領(lǐng)先的大模型相當(dāng)，震驚了硅谷和科技圈，并迅速刷屏全球各大媒體和社交網(wǎng)站。③DeepSeek引發(fā)硅谷震動(dòng)，并迅速走紅全球，令許多海外網(wǎng)友直呼“實(shí)力驚人”。它極大地降低了大模型的訓(xùn)練和應(yīng)用成本，僅以600萬美元的訓(xùn)練成本，實(shí)現(xiàn)了在多項(xiàng)測(cè)試中表現(xiàn)持平甚至超越OpenAIol模型的成績(jī)，在性價(jià)比方面展現(xiàn)出了驚人的優(yōu)勢(shì)。（摘編自《DeepSeek動(dòng)的奶酪超乎想象！》《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》2025．1．3）【材料二】①DeepSeek的產(chǎn)品和服務(wù)已覆蓋教育、醫(yī)療、金融、智能制造等多個(gè)領(lǐng)域，旨在通過技術(shù)創(chuàng)新解決社會(huì)問題，提升效率和生活質(zhì)量。例如，在教育領(lǐng)域，DeepSeek開發(fā)的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)生成個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，顯著提高了學(xué)習(xí)效率；在醫(yī)療領(lǐng)域，其AI輔助診斷系統(tǒng)幫助醫(yī)生快速識(shí)別疾病，提升了診斷準(zhǔn)確率。DeepSeek不僅注重技術(shù)的先進(jìn)性，還強(qiáng)調(diào)技術(shù)的倫理和社會(huì)責(zé)任，力求在推動(dòng)技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注其對(duì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。②DeepSeek堅(jiān)持開源策略，公開其模型代碼和架構(gòu)，鼓勵(lì)開發(fā)者社區(qū)的參與和貢獻(xiàn)。這種開放的姿態(tài)，有助于構(gòu)建更加繁榮的AI生態(tài)，加速AI技術(shù)的普惠化和全球共享，讓更多中小企業(yè)和研究者能夠受益于AI技術(shù)的進(jìn)步，推動(dòng)AI技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用落地。（摘編自《DeepSeek技術(shù)發(fā)展研究：驅(qū)動(dòng)因素、社會(huì)影響與未來展望》，2025．2．4）【材料三】①創(chuàng)業(yè)初期，公司曾因資金鏈斷裂瀕臨倒閉，梁文峰抵押個(gè)人房產(chǎn)以維持運(yùn)營(yíng)，最終憑借技術(shù)突破贏得首輪融資。2023年，DeepSeek入選“全球AI創(chuàng)新企業(yè)50強(qiáng)”，梁文峰本人獲評(píng)“中國(guó)科技領(lǐng)袖年度人物”。他始終秉持“技術(shù)向善”的理念，推動(dòng)AI技術(shù)與人文關(guān)懷深度融合，其名言“用算法溫暖世界”成為行業(yè)標(biāo)桿。②從柏拉圖洞穴到霍金輻射，認(rèn)知的遠(yuǎn)征始終在雙重維度同步展開。當(dāng)DeepSeek創(chuàng)始人在總理座談會(huì)上坦言“算法優(yōu)化的靈感來自年輕研究員的偶然頓悟”時(shí)，我們看到的不僅是主觀創(chuàng)造力的迸發(fā)，更是中國(guó)科技迭代的客觀必然。那些曾被視為天塹的鴻溝，或許本就是普羅米修斯之火投射的幻影——既要直面火光后真實(shí)的峭壁，也要相信補(bǔ)天的五彩石就在攀登者的背囊中。正如黑格爾所言：“同一句格言，從年輕人與老人嘴中說出，其內(nèi)涵截然不同。”鴻溝的深度，丈量的從來都是認(rèn)知主體與客觀世界對(duì)話的能力。③從良渚玉琮的宇宙觀到量子計(jì)算機(jī)的比特流，人類始終在技術(shù)實(shí)踐中尋找善的坐標(biāo)。當(dāng)AI醫(yī)療系統(tǒng)延續(xù)《黃帝內(nèi)經(jīng)》的生命哲學(xué)，當(dāng)智能教育平臺(tái)傳承稯下學(xué)宮的教化精神，當(dāng)生態(tài)監(jiān)測(cè)AI踐行“道法自然”的東方智慧，我們看到的不僅是技術(shù)的進(jìn)步，更是文明基因在數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。（摘編自《科技向善，從可能走向可為》《科技向善：數(shù)字社會(huì)的新路標(biāo)》等文章）8.根據(jù)【材料一】，分析DeepSeek爆火的原因。9.結(jié)合【材料二】和【材料三】，說說DeepSeek影響力有哪些。10.下面關(guān)于DeepSeek的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.DeepSeek模型性能超過ChatGPT，登頂蘋果美國(guó)地區(qū)應(yīng)用商店免費(fèi)APP下載排行榜，震驚了硅谷和科技圈。B.DeepSeek在教育領(lǐng)域根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)生成個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，顯著提高了學(xué)習(xí)效率。C.DeepSeek開源策略有助于構(gòu)建更加繁榮的AI生態(tài)，加速AI技術(shù)的普惠化和全球共享。D.DeepSeek的出現(xiàn)不僅是主觀創(chuàng)造力的迸發(fā)，更是中國(guó)科技迭代的客觀必然。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。麥子親親天野①前段時(shí)間去裕民縣采訪，途經(jīng)一塊塊面包色的麥地，忍不住想咬一口，親親麥子。②土地里生長(zhǎng)出的金黃，熱氣騰騰，像籠屜里剛蒸熟的饅頭，提振食欲。談及麥子對(duì)人的恩典，或許再華麗的辭藻也會(huì)蒼白無力，而我只想靠近一點(diǎn)點(diǎn)兒，再靠近一點(diǎn)點(diǎn)兒。③麥芒熱情地鉆進(jìn)衣領(lǐng)和褲管，一點(diǎn)兒不猶豫。鋒利的刺兒看似惹人厭，表面堅(jiān)硬的毛卻是用來防止小鳥啄食和蟲子啃食的。遇大風(fēng)時(shí)，麥芒的彈性可以緩和麥穗間的擦碰，避免麥粒從麥穗里脫離。兒時(shí)的我卻不太懂得這些，只覺得麥芒上的刺兒嚇人，一度不喜歡拾麥穗。④但拾麥穗是兒時(shí)少不了的活兒。家里的麥子都是母親在地里干活、掙工分換來的，孩子拾的麥穗可以歸自己家。在白面緊俏的年月，一碗白面就可以讓一家人高興一整天，甚至三五日。⑤母親低頭彎腰，依著自己的節(jié)奏，抓住一把麥子，揮舞刀刃锃亮的鐮刀，干脆利落，在麥稈離地十厘米的位置割斷，輕盈轉(zhuǎn)身，劃出一道漂亮的弧線，將麥子放在身側(cè)。頭頂褪了色的藍(lán)方巾遮不住太陽，豆大的汗珠落在手背、腳面和地頭。⑥當(dāng)我抱怨麥芒扎得我腳踝又痛又癢的時(shí)候，母親說：“你是農(nóng)民的閨女！你種麥子，麥子養(yǎng)你。不愿意干，就別吃拉條子、饅頭、肉餅子、餃子、臊子面……”⑦麥子，麥子，令人又愛又恨的麥子。別的不吃可以，餃子不吃要命！捏住一穗麥子，我好似喚到烤饃、烤餅、烤馕的味道，聞到油肉拌面、丁丁炒面、撥魚子的香味兒。它們都是麥子的化身，每一樣都撩撥著我的味蕾，肚子不禁傳來一陣叫聲。同伴笑著說，剛吃過洋芋卷餅，還沒到午飯時(shí)間又餓了。⑧我也撲哧笑了，低頭向麥地深處慢慢走去。⑨今年雨水旺，旱地麥子的個(gè)頭兒都蠻高，麥穗也個(gè)個(gè)飽滿，看著就叫人歡喜。友人站在木壘伴山公路旁的旱田邊，拿著手機(jī)給成熟的麥子錄視頻，不斷夸贊麥子長(zhǎng)得真好。⑩種出好麥子得有肥沃的土地和充沛的水資源。新疆的麥子因?yàn)樯L(zhǎng)周期長(zhǎng)，磨成的面粉筋道，很受食客歡迎。在木壘，說到跟面有關(guān)的美食，我更喜歡饅頭、胡麻大餅和鍋盔。每次到木壘都把后備箱裝滿，給七大姑八大姨和同學(xué)鄰居們捎帶。用塑料袋裝的饅頭、大餅和鍋盔或許顯得簡(jiǎn)單，可我固執(zhí)地認(rèn)為，樸實(shí)無華更顯純真本色。?饅頭怎么吃才好呢？因人而異。可以將熱饅頭蘸上辣椒醬吃，還可以配上紅豆腐或芝麻鹽。我癡迷的是風(fēng)干饃饃泡西瓜的吃法，將西瓜一切兩半，再將掰開的干饃饃放入西瓜中，一勺西瓜一口干饃饃地吃，西瓜的清甜與干饃饃的麥香交織在一起，甭提多爽口了。?這也是夏日割麥時(shí)節(jié)家里最常吃的晚飯。母親勞累一天，實(shí)在不想再圍著燥熱的土灶做飯，于是全家就吃風(fēng)干饃饃泡西瓜，一家老小都?xì)g喜。我們圍坐在葡萄架下的圓桌旁，美滋滋吃著的時(shí)候，小花貓會(huì)悄悄溜過來，臥在我的腳邊，等待我吃完后陪它玩耍。我自然會(huì)丟給它一塊干饃饃，可還沒輪到它，黑頭公雞立馬搶走了。?農(nóng)村里家家戶戶蒸的饅頭碩大，不管是串門走親戚，還是家里來了老鄉(xiāng)朋友，送給人最多的就是饅頭。母親常說一句話：自家饅頭，不值錢，捎給家里人嘗嘗。起初，我很納悶，家里最值錢的就是麥子，這糧食，一天三頓不能少，通常都是省著吃，怎么就不值錢了呢？等我再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，才懂得母親作為一個(gè)農(nóng)村婦女，對(duì)外的“闊氣”是為讓城里的親戚感受鄉(xiāng)村農(nóng)人的厚道、樸實(shí)與真誠。而她，打心底里珍惜每一棵麥子，珍惜每一口用麥子制成的糧食。?上中專的第一個(gè)暑假，返校時(shí)我?guī)Я烁绅x饃，同宿舍的舍友沒吃過干饃饃，她們一人一塊，吃得噴香，嚷嚷著讓我下次再帶些來。不知道誰走漏了風(fēng)聲，兩個(gè)男生也來要干饃饃，最后連袋子都拿走了。學(xué)校也有饃饃，但吃起來就是沒有家里蒸的好吃——沒有酵頭味兒。看似相同的饃饃，卻有看不見的區(qū)別。?多年后，我在家給孩子蒸饃饃時(shí)，也多用酵頭發(fā)面。酵頭發(fā)酵時(shí)間長(zhǎng)，每次用溫水泡酵頭時(shí)，我都會(huì)反復(fù)揉捏干癟的酵頭。發(fā)酵粉雖然方便，可蒸出來的饃饃沒有酵頭蒸出來的好吃，饃饃的靈魂在發(fā)酵中升華。?人，不能忘本，麥子是活命的本，啥時(shí)候都不能忘。正趕上木壘收割旱田的麥子，我把一小捆麥子“請(qǐng)”回家，放在從喀什古城買來的土陶瓶里。它們參差不齊，可甚是惹人喜愛。和成熟的麥子一樣，我也慢慢學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)接納麥芒的刺兒，學(xué)會(huì)慢慢咀嚼麥粒，也懂得麥子散發(fā)著陽光的味道——它填滿的不僅是人們的胃，更慰藉了人們的靈魂。（選自《膠東文學(xué)》，有改動(dòng)）11.作者回憶了關(guān)于麥子的哪幾件往事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。12.結(jié)合語境，回答括號(hào)中的問題。（1）捏住一穗麥子，我好似嗅到烤饃、烤餅、烤馕的味道，聞到油肉拌面、丁丁炒面、撥魚子的香味兒。（請(qǐng)任選角度，賞析句子的表達(dá)效果。）（2）等我再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，才懂得母親作為一個(gè)農(nóng)村婦女，對(duì)外的“闊氣”是為讓城里的親戚感受鄉(xiāng)村農(nóng)人的厚道、樸實(shí)與真誠。（如何理解加點(diǎn)詞語“闊氣”？）13.文章第②段說到了“麥子對(duì)人的恩典”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“恩典”的理解。14.文章第⑨段中提到友人“給成熟的麥子錄視頻”，請(qǐng)你為這段視頻配上文字，描述畫面并抒發(fā)感想，100字左右。【古詩文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）（三）閱讀下面的文言文，完成下面小題。①林亮，少習(xí)騎射擊刺。初授臺(tái)灣水師把總，累遷澎湖協(xié)守備。朱一貴陷臺(tái)灣，官吏渡澎湖，居民洶懼。將吏以孤島難守，議撤歸廈門，各遣家屬登舟。亮按劍厲聲曰：“朝廷疆土，尺寸不可棄！今鋒刃未血，相率委去，縱避賊刃，能逃國(guó)法乎？請(qǐng)整兵配船，守御要害，賊至，決死戰(zhàn)！戰(zhàn)不捷，亮死，君等去未遲。”乃馳赴海口，申號(hào)令，驅(qū)將吏家屬登岸，令敢言退廈門者斬。時(shí)糧絕餉匱，亮輸貲①買谷，碾米給軍，制戰(zhàn)攻器械，俟師至。大戰(zhàn)，賊死傷遍野，遂克。②雍正元年秋，入京。上深嘉之，擢水師副將，賜孔雀翎。二年，授臺(tái)灣鎮(zhèn)總兵。亮以臺(tái)灣初被兵，加意撫綏②，整水陸兵防。又招撫生番③一百八社、男婦一萬八百馀人。亮因番嗜色布、鹽、糖，遣吏歷各社赍④賜之，因宣布德意，群番悅服。五年，移浙江定海，卒於官，賜祭葬。（選自《清史稿》，有改動(dòng)）【注釋】①貲（zī）：表示財(cái)物。②撫綏：安撫。③生番：指當(dāng)?shù)厝耍c下文的“番”同義。④赍（jī）：送，賜。15.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）朱一貴陷臺(tái)灣（）（2）相率委去（）（3）時(shí)糧絕餉匱（）（4）俟師至（）16.下列句子中加點(diǎn)的“以”，與“將吏以孤島難守”中的“以”的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）A.以塞忠諫之路也（《出師表》）B以衾擁覆（《送東陽馬生序》）C.皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）D.何以戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）17.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）縱避賊刃，能逃國(guó)法乎？（2）上深嘉之，擢水師副將，賜孔雀翎。18.請(qǐng)結(jié)合選文，簡(jiǎn)要概括林亮為臺(tái)灣的穩(wěn)定做出的貢獻(xiàn)。（四）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。滿江紅·小住京華秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！19.詞中“為籬下黃花開遍，秋容如拭”描述了一副怎樣的畫面？20.秋瑾，號(hào)競(jìng)雄，別署鑒湖女俠。你認(rèn)為詞中哪一句最能體現(xiàn)她“競(jìng)雄”的豪邁氣概，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。三、寫作表達(dá)·抒寫人生感悟（50分）21.閱讀下面的材料，完成寫作任務(wù)。花香沁人心脾，誰人不愛？大樹高聳入云，誰不向往？做小草，只要你把根須深深扎進(jìn)泥土，讓每一個(gè)葉片盡情吸吮雨露陽光，同樣可以發(fā)榮滋長(zhǎng)！當(dāng)然，無論是鮮花、大樹抑或一棵寂寂的小草，在生長(zhǎng)的過程中，都會(huì)經(jīng)受大自然的“風(fēng)刀霜?jiǎng)Α保菆?jiān)韌不能英挺！讀了上面的材料，你有怎樣的思考和感悟？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。

長(zhǎng)安區(qū)2025年九年級(jí)第一次模擬試題語文注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁。全卷總分120分。考試時(shí)間150分鐘。2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。3．請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、實(shí)踐運(yùn)用·參加校園活動(dòng)（共7小題，計(jì)24分）讀書月來臨之際，學(xué)校舉辦以“飽讀詩書·浸潤(rùn)心靈”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。【民族之光】“核潛艇之父”黃旭華逝世，同學(xué)們閱讀了他的事跡，寫下了這樣的感想，請(qǐng)幫忙解決其中的文字問題。干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人。捧讀黃旭華院士的深海人生，紙頁間奔涌著驚濤骸浪。三十年隱姓埋名的歲月里，他將青絲敖成白發(fā)，將思念埋進(jìn)深藍(lán)。在實(shí)驗(yàn)室昏黃的燈光下，我仿佛看見他用計(jì)算尺丈量著民族的尊嚴(yán)，在泛黃的圖紙上勾勒國(guó)家的脊梁。熾熱的火焰，往往在寂靜中燃燒得最旺，正是無數(shù)革命前輩們的篳路藍(lán)縷，方有我們今日的披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。1.請(qǐng)確認(rèn)上文中加點(diǎn)字的讀音。（1）熾熱（A.zhìB．chì）______（2）披荊斬棘（A．jīnB．jīng）______2.校對(duì)文字時(shí)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。（1）驚濤骸浪______（2）敖成______【答案】1.①.B②.B2.①.驚濤駭浪②.熬成【解析】【1題詳解】本題考查字音。熾熱（chìrè）：極熱，溫度極高；也可形容感情熱烈；故選B。披荊斬棘（pījīngzhǎnjí）：撥開荊，砍掉棘，比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難；故選B。【2題詳解】本題考查字形。驚濤骸浪——驚濤駭浪：洶涌嚇人的浪濤，比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。敖成——熬成：通過長(zhǎng)時(shí)間的煎熬、忍耐或努力，最終達(dá)到某種狀態(tài)或結(jié)果。3.【詩詞之彩】學(xué)校舉辦了詩歌朗誦及默寫大賽，請(qǐng)把空缺處的詩文原句補(bǔ)充完整。詩歌中的邊塞有多種色彩：有王維“（1）______，______”（《使至塞上》）的黃與紅，繪就大漠的雄渾蒼涼；有李賀“（2）______，______”（《雁門太守行》）的紅與紫，寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈悲壯；有岑參筆下“（3）______，______”（《白雪歌送武判官歸京》）的一片雪白與春意；有范仲淹筆下“（4）千嶂里，____________”（《漁家傲·秋思》）的血色夕陽；有賀敬之筆下“（5）______，親人們迎過延河來”（《回延安》）的服飾色彩。【答案】①.大漠孤煙直②.長(zhǎng)河落日?qǐng)A③.角聲滿天秋色里④.塞上燕脂凝夜紫⑤.忽如一夜春風(fēng)來⑥.千樹萬樹梨花開⑦.長(zhǎng)煙落日孤城閉⑧.白羊肚手巾紅腰帶【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“漠、脂、肚”等字詞容易寫錯(cuò)。【文創(chuàng)之成】電影《哪吒之魔童鬧海》引發(fā)觀眾熱議，同學(xué)們也寫好了影評(píng)，請(qǐng)解決初稿中的問題。①電影業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)，更是高科技產(chǎn)業(yè)，廣泛應(yīng)用了3D建模、粒子特效，動(dòng)態(tài)捕捉等技術(shù)。②哪吒的一桿長(zhǎng)槍，______刺穿多年來好萊塢壟斷的全球票房鐵門，______補(bǔ)足了中國(guó)電影工業(yè)握指成拳、向新而行的精氣神。③片尾，參與制作的138家中國(guó)動(dòng)畫公司的名字閃爍銀幕。④那些原本寄希望于國(guó)際團(tuán)隊(duì)制作的重點(diǎn)鏡頭，皆由他們悉心打磨。⑤文化______、創(chuàng)新______、科技______，讓特效畫面對(duì)了“味道”，為中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)拓寬“跑道”。4.第①句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面橫線上。5.第②句橫線處需填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請(qǐng)寫在下面橫線上。6.請(qǐng)根據(jù)語段內(nèi)容，將下列詞語依次填入第⑤句的橫線上。（只填序號(hào)）（）A．領(lǐng)跑B．筑基C．賦能【答案】4.將“粒子特效”后的逗號(hào)改為頓號(hào)。5.不僅……還（更）或不但……而且（表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞均可）6.BAC【解析】【4題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第①句中“3D建模”“粒子特效”“動(dòng)態(tài)捕捉”是并列關(guān)系，都屬于電影業(yè)廣泛應(yīng)用的技術(shù)，在并列詞語間，應(yīng)該統(tǒng)一使用頓號(hào)。將“粒子特效”后的逗號(hào)改為頓號(hào)，修改后的句子為：電影業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)，更是高科技產(chǎn)業(yè)，廣泛應(yīng)用了3D建模、粒子特效、動(dòng)態(tài)捕捉等技術(shù)。【5題詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。句子中說“刺穿多年來好萊塢壟斷的全球票房鐵門”和“補(bǔ)足了中國(guó)電影工業(yè)握指成拳、向新而行的精氣神”，這兩個(gè)方面對(duì)于哪吒所產(chǎn)生的作用是并列且都很重要的。“不僅……還……”或不但……而且是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，在這里使用可以強(qiáng)調(diào)哪吒在打破好萊塢票房壟斷以及提升中國(guó)電影工業(yè)精氣神這兩方面都起到了作用，而且后一個(gè)作用在前一個(gè)作用基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深，更能突出其意義。所以此處應(yīng)填寫“不僅還”或不但……而且。【6題詳解】本題考查詞義辨析筑基：意思是打基礎(chǔ)。賦能：即賦予能量或能力。領(lǐng)跑：本意為在跑步比賽中跑在最前面，引領(lǐng)其他選手。文化是電影產(chǎn)業(yè)的根源和基礎(chǔ)，電影中的故事、形象等往往來源于文化，文化為電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了豐富的素材和深厚的內(nèi)涵，是電影產(chǎn)業(yè)得以發(fā)展的根基，所以“文化”應(yīng)與“筑基”搭配。創(chuàng)新主要體現(xiàn)在科技在電影制作中的應(yīng)用，如3D建模、粒子特效等技術(shù)的不斷創(chuàng)新，這些創(chuàng)新為電影產(chǎn)業(yè)賦予了新的表現(xiàn)形式和制作能力，讓電影能夠呈現(xiàn)出更精彩的畫面和更震撼的效果，從而推動(dòng)電影產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，因此“創(chuàng)新”與“賦能”搭配。從文段中可知，電影業(yè)廣泛應(yīng)用高科技，使特效畫面對(duì)了“味道”，還在全球票房上取得成績(jī)，這表明科技的發(fā)展讓中國(guó)電影在一定程度上在全球電影行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，引領(lǐng)著電影產(chǎn)業(yè)向更高水平發(fā)展，所以“科技”與“領(lǐng)跑”搭配。故選BCA。7.【經(jīng)典之韻】學(xué)校繪畫長(zhǎng)廊里展示了一張關(guān)于林沖的圖片，你認(rèn)為用它做《水滸傳》哪一回目的插圖最合適？并說明理由。相關(guān)回目：第六回：豹子頭誤入白虎堂第七回：林教頭刺配滄州道第九回：林教頭風(fēng)雪山神廟第十回：林沖雪夜上梁山我選第______回，理由：______【答案】①.六②.畫面中高俅（高太尉）高高在上，林沖跪在地上，對(duì)應(yīng)高俅（高太尉）指控林沖帶刀進(jìn)入白虎堂想要行刺自己，陷害林沖這一情節(jié)。【解析】【詳解】本題考查內(nèi)理解。畫中一個(gè)人被縛住雙手，他身形蜷縮，顯示出處于困境、失去自由的狀態(tài)。身前站著一個(gè)頭戴長(zhǎng)翅帽的人。第六回：豹子頭誤入白虎堂：高俅事先暗中命人將寶刀賣與林沖，幾日后讓下人以看刀為名，將林沖騙入白虎節(jié)堂。高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刀私入白虎節(jié)堂，欲行刺自己。林沖被判刺配滄州。第七回：林教頭刺配滄州道：當(dāng)案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州。陸虞候買通防送公人董超薛霸，要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。在野豬林，薛、董將林綁在樹上，說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖根由。兩人要用水火棍打死林沖。第九回：林教頭風(fēng)雪山神廟：在滄州，陸虞候等人設(shè)計(jì)讓林沖看守草料場(chǎng)，后又欲用計(jì)致林沖于死地。幸被李小二偷聽到，告訴林沖。當(dāng)夜大雪壓倒草廳，林沖無奈而到山神廟安身，躲過一劫。得知高太尉父子陷害自己的全部?jī)?nèi)情后，忍無可忍的林沖殺死了陸虞候等人。第十回：林沖雪夜上梁山：林沖殺死陸謙等人后，在風(fēng)雪中連夜逃亡。他一路顛沛流離，在柴進(jìn)的幫助下，帶著柴進(jìn)寫的推薦信前往梁山。此時(shí)梁山寨主王倫心胸狹隘，擔(dān)心林沖入伙后自己地位不保，便刁難林沖，要他在三天內(nèi)取“投名狀”（殺一人并將頭獻(xiàn)納）。林沖無奈下山，與青面獸楊志發(fā)生爭(zhēng)斗，最終在朱貴等人的勸說下，王倫勉強(qiáng)同意林沖入伙。示例：我選第六回，理由：畫中林沖被縛雙手，身形蜷縮，處于被押送的困境，身前站著一個(gè)頭戴長(zhǎng)翅帽的人。這與第六回豹子頭誤入白虎堂，高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刀私入白虎節(jié)堂，欲行刺自己。林沖被陷害判刺配滄州情節(jié)相符合。二、社會(huì)觀察·品味生活百態(tài)（共13小題，計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共7小題，計(jì)30分）（一）閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】①一股來自東方的神秘力量，在春節(jié)期間不僅刷爆了朋友圈，攪動(dòng)了美國(guó)的科技圈，也吸引了全球的關(guān)注和熱議。②2025年1月27日，DeepSeek應(yīng)用超越ChatGPT，登頂蘋果美國(guó)地區(qū)應(yīng)用商店免費(fèi)APP下載排行榜。同時(shí)DeepSeek也成為中國(guó)區(qū)第一。同日，美國(guó)科技股重挫，總市值一日蒸發(fā)約1萬億美元，僅英偉達(dá)一家就“失血”近6000億美元，創(chuàng)美股史上市值損失之最。DeepSeek的火爆，源自其10多天前發(fā)布的最新大模型，1月20日，DeepSeek正式發(fā)布DeepSeek-R1模型，該大模型成本僅為同類型模型的二十分之一，性能卻與OpenAI領(lǐng)先的大模型相當(dāng)，震驚了硅谷和科技圈，并迅速刷屏全球各大媒體和社交網(wǎng)站。③DeepSeek引發(fā)硅谷震動(dòng)，并迅速走紅全球，令許多海外網(wǎng)友直呼“實(shí)力驚人”。它極大地降低了大模型的訓(xùn)練和應(yīng)用成本，僅以600萬美元的訓(xùn)練成本，實(shí)現(xiàn)了在多項(xiàng)測(cè)試中表現(xiàn)持平甚至超越OpenAIol模型的成績(jī)，在性價(jià)比方面展現(xiàn)出了驚人的優(yōu)勢(shì)。（摘編自《DeepSeek動(dòng)的奶酪超乎想象！》《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》2025．1．3）【材料二】①DeepSeek的產(chǎn)品和服務(wù)已覆蓋教育、醫(yī)療、金融、智能制造等多個(gè)領(lǐng)域，旨在通過技術(shù)創(chuàng)新解決社會(huì)問題，提升效率和生活質(zhì)量。例如，在教育領(lǐng)域，DeepSeek開發(fā)的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)生成個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，顯著提高了學(xué)習(xí)效率；在醫(yī)療領(lǐng)域，其AI輔助診斷系統(tǒng)幫助醫(yī)生快速識(shí)別疾病，提升了診斷準(zhǔn)確率。DeepSeek不僅注重技術(shù)的先進(jìn)性，還強(qiáng)調(diào)技術(shù)的倫理和社會(huì)責(zé)任，力求在推動(dòng)技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注其對(duì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。②DeepSeek堅(jiān)持開源策略，公開其模型代碼和架構(gòu)，鼓勵(lì)開發(fā)者社區(qū)的參與和貢獻(xiàn)。這種開放的姿態(tài)，有助于構(gòu)建更加繁榮的AI生態(tài)，加速AI技術(shù)的普惠化和全球共享，讓更多中小企業(yè)和研究者能夠受益于AI技術(shù)的進(jìn)步，推動(dòng)AI技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用落地。（摘編自《DeepSeek技術(shù)發(fā)展研究：驅(qū)動(dòng)因素、社會(huì)影響與未來展望》，2025．2．4）【材料三】①創(chuàng)業(yè)初期，公司曾因資金鏈斷裂瀕臨倒閉，梁文峰抵押個(gè)人房產(chǎn)以維持運(yùn)營(yíng)，最終憑借技術(shù)突破贏得首輪融資。2023年，DeepSeek入選“全球AI創(chuàng)新企業(yè)50強(qiáng)”，梁文峰本人獲評(píng)“中國(guó)科技領(lǐng)袖年度人物”。他始終秉持“技術(shù)向善”的理念，推動(dòng)AI技術(shù)與人文關(guān)懷深度融合，其名言“用算法溫暖世界”成為行業(yè)標(biāo)桿。②從柏拉圖洞穴到霍金輻射，認(rèn)知的遠(yuǎn)征始終在雙重維度同步展開。當(dāng)DeepSeek創(chuàng)始人在總理座談會(huì)上坦言“算法優(yōu)化的靈感來自年輕研究員的偶然頓悟”時(shí)，我們看到的不僅是主觀創(chuàng)造力的迸發(fā)，更是中國(guó)科技迭代的客觀必然。那些曾被視為天塹的鴻溝，或許本就是普羅米修斯之火投射的幻影——既要直面火光后真實(shí)的峭壁，也要相信補(bǔ)天的五彩石就在攀登者的背囊中。正如黑格爾所言：“同一句格言，從年輕人與老人嘴中說出，其內(nèi)涵截然不同。”鴻溝的深度，丈量的從來都是認(rèn)知主體與客觀世界對(duì)話的能力。③從良渚玉琮的宇宙觀到量子計(jì)算機(jī)的比特流，人類始終在技術(shù)實(shí)踐中尋找善的坐標(biāo)。當(dāng)AI醫(yī)療系統(tǒng)延續(xù)《黃帝內(nèi)經(jīng)》的生命哲學(xué)，當(dāng)智能教育平臺(tái)傳承稯下學(xué)宮的教化精神，當(dāng)生態(tài)監(jiān)測(cè)AI踐行“道法自然”的東方智慧，我們看到的不僅是技術(shù)的進(jìn)步，更是文明基因在數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。（摘編自《科技向善，從可能走向可為》《科技向善：數(shù)字社會(huì)的新路標(biāo)》等文章）8.根據(jù)【材料一】，分析DeepSeek爆火的原因。9.結(jié)合【材料二】和【材料三】，說說DeepSeek的影響力有哪些。10.下面關(guān)于DeepSeek的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.DeepSeek模型性能超過ChatGPT，登頂蘋果美國(guó)地區(qū)應(yīng)用商店免費(fèi)APP下載排行榜，震驚了硅谷和科技圈。B.DeepSeek在教育領(lǐng)域根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)生成個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，顯著提高了學(xué)習(xí)效率。C.DeepSeek的開源策略有助于構(gòu)建更加繁榮的AI生態(tài)，加速AI技術(shù)的普惠化和全球共享。D.DeepSeek的出現(xiàn)不僅是主觀創(chuàng)造力的迸發(fā)，更是中國(guó)科技迭代的客觀必然。【答案】8.DeepSeek模型的成本低，性能高。（或：有良好的性價(jià)比）9.DeepSeek能通過技術(shù)創(chuàng)新解決社會(huì)問題，提升效率和生活質(zhì)量；DeepSeek不僅注重技術(shù)的先進(jìn)性，還強(qiáng)調(diào)技術(shù)的倫理和社會(huì)責(zé)任，關(guān)注其對(duì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響；DeepSeek堅(jiān)持開源策略，構(gòu)建了更加繁榮的AI生態(tài)，加速了AI技術(shù)的普惠化和全球共享；DeepSeek是“技術(shù)向善”理念的體現(xiàn)，推動(dòng)AI技術(shù)與人文關(guān)懷的深度融合。10.A【解析】【導(dǎo)語】這組材料聚焦DeepSeek展開。材料一展現(xiàn)其火爆全球及強(qiáng)大性能與成本優(yōu)勢(shì)；材料二闡述在多領(lǐng)域應(yīng)用、堅(jiān)持開源；材料三講述創(chuàng)始人創(chuàng)業(yè)歷程及理念，還將DeepSeek與人類認(rèn)知、文明傳承相聯(lián)系，整體呈現(xiàn)出DeepSeek在科技領(lǐng)域的崛起及深遠(yuǎn)影響。【8題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)材料一第②段“1月20日，DeepSeek正式發(fā)布DeepSeek-R1模型，該大模型成本僅為同類型模型的二十分之一，性能卻與OpenAI領(lǐng)先的大模型相當(dāng)”可知，DeepSeek以極低的成本實(shí)現(xiàn)了與頂尖模型相當(dāng)?shù)男阅埽诔杀竞托阅艿钠胶馍媳憩F(xiàn)卓越，這種良好的性價(jià)比是其爆火的關(guān)鍵原因。【9題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)材料二第①段“DeepSeek的產(chǎn)品和服務(wù)已覆蓋教育、醫(yī)療、金融、智能制造等多個(gè)領(lǐng)域，旨在通過技術(shù)創(chuàng)新解決社會(huì)問題，提升效率和生活質(zhì)量。例如，在教育領(lǐng)域，DeepSeek開發(fā)的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)生成個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，顯著提高了學(xué)習(xí)效率；在醫(yī)療領(lǐng)域，其AI輔助診斷系統(tǒng)幫助醫(yī)生快速識(shí)別疾病，提升了診斷準(zhǔn)確率”可知，DeepSeek通過在多領(lǐng)域的應(yīng)用，利用技術(shù)創(chuàng)新提升了不同行業(yè)的效率和質(zhì)量，解決了實(shí)際社會(huì)問題。根據(jù)材料二第①段“DeepSeek不僅注重技術(shù)的先進(jìn)性，還強(qiáng)調(diào)技術(shù)的倫理和社會(huì)責(zé)任，力求在推動(dòng)技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注其對(duì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響”可知，DeepSeek在追求技術(shù)發(fā)展時(shí)兼顧倫理與社會(huì)責(zé)任，著眼于對(duì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)積極影響。根據(jù)材料二第②段“DeepSeek堅(jiān)持開源策略，公開其模型代碼和架構(gòu)，鼓勵(lì)開發(fā)者社區(qū)的參與和貢獻(xiàn)。這種開放的姿態(tài)，有助于構(gòu)建更加繁榮的AI生態(tài)，加速AI技術(shù)的普惠化和全球共享，讓更多中小企業(yè)和研究者能夠受益于AI技術(shù)的進(jìn)步，推動(dòng)AI技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用落地”可知，DeepSeek的開源策略促進(jìn)了AI生態(tài)繁榮，加速了技術(shù)的普惠與共享，推動(dòng)了技術(shù)的發(fā)展和落地。根據(jù)材料三第①段“他始終秉持‘技術(shù)向善’理念，推動(dòng)AI技術(shù)與人文關(guān)懷深度融合，其名言‘用算法溫暖世界’成為行業(yè)標(biāo)桿”可知，DeepSeek體現(xiàn)了“技術(shù)向善”理念，推動(dòng)了AI技術(shù)和人文關(guān)懷的深度融合，成為行業(yè)榜樣。【10題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與分析。A.根據(jù)材料一第②段“2025年1月27日，DeepSeek應(yīng)用超越ChatGPT，登頂蘋果美國(guó)地區(qū)應(yīng)用商店免費(fèi)APP下載排行榜……1月20日，DeepSeek正式發(fā)布DeepSeek-R1模型，該大模型成本僅為同類型模型的二十分之一，性能卻與OpenAI領(lǐng)先的大模型相當(dāng)”可知，DeepSeek模型性能是與OpenAI領(lǐng)先的大模型相當(dāng)，而非超過ChatGPT。故選A。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。麥子親親天野①前段時(shí)間去裕民縣采訪，途經(jīng)一塊塊面包色的麥地，忍不住想咬一口，親親麥子。②土地里生長(zhǎng)出的金黃，熱氣騰騰，像籠屜里剛蒸熟的饅頭，提振食欲。談及麥子對(duì)人的恩典，或許再華麗的辭藻也會(huì)蒼白無力，而我只想靠近一點(diǎn)點(diǎn)兒，再靠近一點(diǎn)點(diǎn)兒。③麥芒熱情地鉆進(jìn)衣領(lǐng)和褲管，一點(diǎn)兒不猶豫。鋒利的刺兒看似惹人厭，表面堅(jiān)硬的毛卻是用來防止小鳥啄食和蟲子啃食的。遇大風(fēng)時(shí)，麥芒的彈性可以緩和麥穗間的擦碰，避免麥粒從麥穗里脫離。兒時(shí)的我卻不太懂得這些，只覺得麥芒上的刺兒嚇人，一度不喜歡拾麥穗。④但拾麥穗是兒時(shí)少不了的活兒。家里的麥子都是母親在地里干活、掙工分換來的，孩子拾的麥穗可以歸自己家。在白面緊俏的年月，一碗白面就可以讓一家人高興一整天，甚至三五日。⑤母親低頭彎腰，依著自己的節(jié)奏，抓住一把麥子，揮舞刀刃锃亮的鐮刀，干脆利落，在麥稈離地十厘米的位置割斷，輕盈轉(zhuǎn)身，劃出一道漂亮的弧線，將麥子放在身側(cè)。頭頂褪了色的藍(lán)方巾遮不住太陽，豆大的汗珠落在手背、腳面和地頭。⑥當(dāng)我抱怨麥芒扎得我腳踝又痛又癢的時(shí)候，母親說：“你是農(nóng)民的閨女！你種麥子，麥子養(yǎng)你。不愿意干，就別吃拉條子、饅頭、肉餅子、餃子、臊子面……”⑦麥子，麥子，令人又愛又恨的麥子。別的不吃可以，餃子不吃要命！捏住一穗麥子，我好似喚到烤饃、烤餅、烤馕的味道，聞到油肉拌面、丁丁炒面、撥魚子的香味兒。它們都是麥子的化身，每一樣都撩撥著我的味蕾，肚子不禁傳來一陣叫聲。同伴笑著說，剛吃過洋芋卷餅，還沒到午飯時(shí)間又餓了。⑧我也撲哧笑了，低頭向麥地深處慢慢走去。⑨今年雨水旺，旱地麥子的個(gè)頭兒都蠻高，麥穗也個(gè)個(gè)飽滿，看著就叫人歡喜。友人站在木壘伴山公路旁的旱田邊，拿著手機(jī)給成熟的麥子錄視頻，不斷夸贊麥子長(zhǎng)得真好。⑩種出好麥子得有肥沃的土地和充沛的水資源。新疆的麥子因?yàn)樯L(zhǎng)周期長(zhǎng)，磨成的面粉筋道，很受食客歡迎。在木壘，說到跟面有關(guān)的美食，我更喜歡饅頭、胡麻大餅和鍋盔。每次到木壘都把后備箱裝滿，給七大姑八大姨和同學(xué)鄰居們捎帶。用塑料袋裝的饅頭、大餅和鍋盔或許顯得簡(jiǎn)單，可我固執(zhí)地認(rèn)為，樸實(shí)無華更顯純真本色。?饅頭怎么吃才好呢？因人而異。可以將熱饅頭蘸上辣椒醬吃，還可以配上紅豆腐或芝麻鹽。我癡迷的是風(fēng)干饃饃泡西瓜的吃法，將西瓜一切兩半，再將掰開的干饃饃放入西瓜中，一勺西瓜一口干饃饃地吃，西瓜的清甜與干饃饃的麥香交織在一起，甭提多爽口了。?這也是夏日割麥時(shí)節(jié)家里最常吃的晚飯。母親勞累一天，實(shí)在不想再圍著燥熱的土灶做飯，于是全家就吃風(fēng)干饃饃泡西瓜，一家老小都?xì)g喜。我們圍坐在葡萄架下的圓桌旁，美滋滋吃著的時(shí)候，小花貓會(huì)悄悄溜過來，臥在我的腳邊，等待我吃完后陪它玩耍。我自然會(huì)丟給它一塊干饃饃，可還沒輪到它，黑頭公雞立馬搶走了。?農(nóng)村里家家戶戶蒸的饅頭碩大，不管是串門走親戚，還是家里來了老鄉(xiāng)朋友，送給人最多的就是饅頭。母親常說一句話：自家饅頭，不值錢，捎給家里人嘗嘗。起初，我很納悶，家里最值錢的就是麥子，這糧食，一天三頓不能少，通常都是省著吃，怎么就不值錢了呢？等我再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，才懂得母親作為一個(gè)農(nóng)村婦女，對(duì)外的“闊氣”是為讓城里的親戚感受鄉(xiāng)村農(nóng)人的厚道、樸實(shí)與真誠。而她，打心底里珍惜每一棵麥子，珍惜每一口用麥子制成的糧食。?上中專的第一個(gè)暑假，返校時(shí)我?guī)Я烁绅x饃，同宿舍的舍友沒吃過干饃饃，她們一人一塊，吃得噴香，嚷嚷著讓我下次再帶些來。不知道誰走漏了風(fēng)聲，兩個(gè)男生也來要干饃饃，最后連袋子都拿走了。學(xué)校也有饃饃，但吃起來就是沒有家里蒸的好吃——沒有酵頭味兒。看似相同的饃饃，卻有看不見的區(qū)別。?多年后，我在家給孩子蒸饃饃時(shí)，也多用酵頭發(fā)面。酵頭發(fā)酵時(shí)間長(zhǎng)，每次用溫水泡酵頭時(shí)，我都會(huì)反復(fù)揉捏干癟的酵頭。發(fā)酵粉雖然方便，可蒸出來的饃饃沒有酵頭蒸出來的好吃，饃饃的靈魂在發(fā)酵中升華。?人，不能忘本，麥子是活命的本，啥時(shí)候都不能忘。正趕上木壘收割旱田的麥子，我把一小捆麥子“請(qǐng)”回家，放在從喀什古城買來的土陶瓶里。它們參差不齊，可甚是惹人喜愛。和成熟的麥子一樣，我也慢慢學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)接納麥芒的刺兒，學(xué)會(huì)慢慢咀嚼麥粒，也懂得麥子散發(fā)著陽光的味道——它填滿的不僅是人們的胃，更慰藉了人們的靈魂。（選自《膠東文學(xué)》，有改動(dòng)）11.作者回憶了關(guān)于麥子的哪幾件往事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。12.結(jié)合語境，回答括號(hào)中的問題。（1）捏住一穗麥子，我好似嗅到烤饃、烤餅、烤馕味道，聞到油肉拌面、丁丁炒面、撥魚子的香味兒。（請(qǐng)任選角度，賞析句子的表達(dá)效果。）（2）等我再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，才懂得母親作為一個(gè)農(nóng)村婦女，對(duì)外“闊氣”是為讓城里的親戚感受鄉(xiāng)村農(nóng)人的厚道、樸實(shí)與真誠。（如何理解加點(diǎn)詞語“闊氣”？）13.文章第②段說到了“麥子對(duì)人的恩典”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“恩典”的理解。14.文章第⑨段中提到友人“給成熟的麥子錄視頻”，請(qǐng)你為這段視頻配上文字，描述畫面并抒發(fā)感想，100字左右。【答案】11.“我”拾麥穗；母親割麥子；一家人吃風(fēng)干饃饃泡西瓜；母親“闊氣”送饅頭；“我”給同學(xué)帶饃饃；“我”給孩子蒸饃饃。12.（1）[示例]運(yùn)用了夸張的修辭手法，由麥穗聯(lián)想到各種食物，表達(dá)作者對(duì)麥子和面食的喜愛之情。（2）“闊氣”本義指大方、出手闊綽，在文中指母親把最珍貴、最值錢的食物毫不吝嗇地送人，借以傳遞母親的厚道、樸實(shí)與真誠。13.第一層，麥子是人類活命之本，是維系生命的物質(zhì)根基。第二層，麥子承載了人們美好的回憶，滿足了人們的情感需求。第三層，麥子無私奉獻(xiàn)、樸實(shí)低調(diào)的精神品格，給予人啟示與思索。第四層，麥子本身蘊(yùn)含著生存智慧，教會(huì)人“低頭”與“接納”，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)謙卑與包容；提醒人們付出才能收獲的勞動(dòng)觀念；體現(xiàn)人與自然共生的觀念。14.[示例]放眼望去，一顆顆麥子高高地挺立著，在陽光下閃耀著金子般的光芒。一陣風(fēng)吹過，黃色的浪濤從天際翻滾而來，麥穗搖晃著沉甸甸的腦袋向大地致意。這是自然的饋贈(zèng)，這是勞動(dòng)的回報(bào)，這是生命的輪回，麥子給人的教益，我們一生享用不盡。【解析】【導(dǎo)語】這篇散文以“麥子”為情感載體，通過細(xì)膩的感官描寫（視覺、嗅覺、觸覺）和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn)，構(gòu)建了一幅充滿鄉(xiāng)土氣息的生活畫卷。作者運(yùn)用“面包色”“籠屜饅頭”等食物意象，將麥子的物質(zhì)屬性升華為精神慰藉，形成“麥子養(yǎng)人，人親麥子”的雙向情感流動(dòng)。文中母親割麥、送饅頭等細(xì)節(jié)，既展現(xiàn)了農(nóng)人的勤勞樸實(shí)，又暗含“麥子即生命”的生存哲學(xué)。結(jié)尾處“學(xué)會(huì)低頭”的感悟，巧妙地將麥穗的物理形態(tài)與人生姿態(tài)相呼應(yīng)，完成從物象到心象的審美升華。【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第④段“但拾麥穗是兒時(shí)少不了的活兒。家里的麥子都是母親在地里干活、掙工分換來的，孩子拾的麥穗可以歸自己家。在白面緊俏的年月，一碗白面就可以讓一家人高興一整天，甚至三五日”以及第⑥段“當(dāng)我抱怨麥芒扎得我腳踝又痛又癢的時(shí)候，母親說：‘你是農(nóng)民的閨女！你種麥子，麥子養(yǎng)你。不愿意干，就別吃拉條子、饅頭、肉餅子、餃子、臊子面……’”還有⑦段“捏住一穗麥子，我好似喚到烤饃、烤餅、烤馕的味道，聞到油肉拌面、丁丁炒面、撥魚子的香味兒。它們都是麥子的化身，每一樣都撩撥著我的味蕾，肚子不禁傳來一陣叫聲”可知，點(diǎn)明兒時(shí)拾麥穗是常做的活兒以及其意義。通過“我”抱怨麥芒扎人，母親的教導(dǎo)，體現(xiàn)“我”拾麥穗時(shí)的感受。“我”因想到麥子做成的美食而繼續(xù)拾麥穗。據(jù)此可概括為：“我”拾麥穗。根據(jù)第⑤段“母親低頭彎腰，依著自己的節(jié)奏，抓住一把麥子，揮舞刀刃锃亮的鐮刀，干脆利落，在麥稈離地十厘米的位置割斷，輕盈轉(zhuǎn)身，劃出一道漂亮的弧線，將麥子放在身側(cè)。頭頂褪了色的藍(lán)方巾遮不住太陽，豆大的汗珠落在手背、腳面和地頭”可知，詳細(xì)描寫母親割麥子的一系列動(dòng)作，如“低頭彎腰”“抓住”“揮舞”“割斷”“轉(zhuǎn)身”等，生動(dòng)展現(xiàn)母親割麥子的情景，據(jù)此可概括為：母親割麥子。根據(jù)第?段中“我癡迷的是風(fēng)干饃饃泡西瓜的吃法，將西瓜一切兩半，再將掰開的干饃饃放入西瓜中，一勺西瓜一口干饃饃地吃，西瓜的清甜與干饃饃的麥香交織在一起，甭提多爽口了”以及?段“這也是夏日割麥時(shí)節(jié)家里最常吃的晚飯。母親勞累一天，實(shí)在不想再圍著燥熱的土灶做飯，于是全家就吃風(fēng)干饃饃泡西瓜，一家老小都?xì)g喜。我們圍坐在葡萄架下的圓桌旁，美滋滋吃著的時(shí)候，小花貓會(huì)悄悄溜過來，臥在我的腳邊，等待我吃完后陪它玩耍”可知，“我”對(duì)風(fēng)干饃饃泡西瓜吃法的喜愛，描述夏日割麥時(shí)節(jié)一家人吃風(fēng)干饃饃泡西瓜的場(chǎng)景，包括母親因勞累選擇這種晚飯，一家人圍坐的歡樂氛圍，體現(xiàn)一家人吃風(fēng)干饃饃泡西瓜的往事。據(jù)此可概括為：一家人吃風(fēng)干饃饃泡西瓜。根據(jù)第?段“農(nóng)村里家家戶戶蒸的饅頭碩大，不管是串門走親戚，還是家里來了老鄉(xiāng)朋友，送給人最多的就是饅頭。母親常說一句話：自家饅頭，不值錢，捎給家里人嘗嘗。起初，我很納悶，家里最值錢的就是麥子，這糧食，一天三頓不能少，通常都是省著吃，怎么就不值錢了呢？等我再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，才懂得母親作為一個(gè)農(nóng)村婦女，對(duì)外的‘闊氣’是為讓城里的親戚感受鄉(xiāng)村農(nóng)人的厚道、樸實(shí)與真誠。而她，打心底里珍惜每一棵麥子，珍惜每一口用麥子制成的糧食”可知，先寫農(nóng)村送饅頭的普遍現(xiàn)象，再通過母親的話及“我”的心理變化，展現(xiàn)母親送饅頭背后體現(xiàn)的鄉(xiāng)村農(nóng)人的品質(zhì)，據(jù)此可概括為：母親“闊氣”送饅頭。根據(jù)第?段“上中專的第一個(gè)暑假，返校時(shí)我?guī)Я烁绅x饃，同宿舍的舍友沒吃過干饃饃，她們一人一塊，吃得噴香，嚷嚷著讓我下次再帶些來。不知道誰走漏了風(fēng)聲，兩個(gè)男生也來要干饃饃，最后連袋子都拿走了。學(xué)校也有饃饃，但吃起來就是沒有家里蒸的好吃——沒有酵頭味兒。看似相同的饃饃，卻有看不見的區(qū)別”可知，敘述“我”上中專時(shí)給同學(xué)帶干饃饃，同學(xué)的反應(yīng)以及對(duì)學(xué)校饃饃和家里饃饃的比較，體現(xiàn)“我”給同學(xué)帶饃饃這件往事。據(jù)此可概括為：“我”給同學(xué)帶饃饃。根據(jù)第?段“多年后，我在家給孩子蒸饃饃時(shí)，也多用酵頭發(fā)面。酵頭發(fā)酵時(shí)間長(zhǎng)，每次用溫水泡酵頭時(shí)，我都會(huì)反復(fù)揉捏干癟的酵頭。發(fā)酵粉雖然方便，可蒸出來的饃饃沒有酵頭蒸出來的好吃，饃饃的靈魂在發(fā)酵中升華”可知，寫“我”多年后給孩子蒸饃饃時(shí)選擇用酵頭發(fā)面，以及對(duì)酵頭蒸饃和發(fā)酵粉蒸饃的比較，體現(xiàn)“我”給孩子蒸饃饃這件往事。據(jù)此可概括為：我”給孩子蒸饃饃。【12題詳解】本題考查句子賞析。（1）根據(jù)第⑦段中“捏住一穗麥子，我好似嗅到烤饃、烤餅、烤馕的味道，聞到油肉拌面、丁丁炒面、撥魚子的香味兒”可知，運(yùn)用了夸張的修辭手法。在現(xiàn)實(shí)中，僅僅捏住一穗麥子，并不會(huì)真的馬上聞到這么多種面食的香味，但作者通過這種夸張，極度地表現(xiàn)出麥子在作者心中與各種美食緊密相連，突出了作者對(duì)麥子以及由麥子制成的各類面食的喜愛之情。從感官描寫角度，“嗅”“聞”是嗅覺描寫，生動(dòng)地描繪出作者由麥子引發(fā)的對(duì)眾多美食味道的聯(lián)想，讓讀者能深切感受到作者對(duì)這些與麥子相關(guān)美食的渴望與鐘情。（2）根據(jù)第?段“農(nóng)村里家家戶戶蒸的饅頭碩大，不管是串門走親戚，還是家里來了老鄉(xiāng)朋友，送給人最多的就是饅頭。母親常說一句話：自家饅頭，不值錢，捎給家里人嘗嘗。起初，我很納悶，家里最值錢的就是麥子，這糧食，一天三頓不能少，通常都是省著吃，怎么就不值錢了呢？等我再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，才懂得母親作為一個(gè)農(nóng)村婦女，對(duì)外的‘闊氣’是為讓城里的親戚感受鄉(xiāng)村農(nóng)人的厚道、樸實(shí)與真誠。而她，打心底里珍惜每一棵麥子，珍惜每一口用麥子制成的糧食”可知，“闊氣”一詞本義是指大方、出手闊綽。在文中，結(jié)合“農(nóng)村里家家戶戶蒸的饅頭碩大，不管是串門走親戚，還是家里來了老鄉(xiāng)朋友，送給人最多的就是饅頭”以及“母親常說一句話：自家饅頭，不值錢，捎給家里人嘗嘗”這些語句可知，母親把家里最珍貴、最值錢的由麥子制成的饅頭，毫不吝嗇地送給串門的親戚和來訪的朋友。在那個(gè)糧食省著吃的年代，這一行為顯得十分大方。母親這樣做并非真的覺得饅頭不值錢，而是借送饅頭這一行為，向城里的親戚傳遞鄉(xiāng)村農(nóng)人的厚道、樸實(shí)與真誠，所以這里的“闊氣”一詞，深刻地體現(xiàn)了母親的美好品質(zhì)以及鄉(xiāng)村的淳樸民風(fēng)。【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)④段中“家里的麥子都是母親在地里干活、掙工分換來的，孩子拾的麥穗可以歸自己家。在白面緊俏的年月，一碗白面就可以讓一家人高興一整天，甚至三五日”可知，此段表明在過去物資匱乏的年代，麥子極為珍貴，白面的獲取十分不易。僅僅一碗白面就能讓一家人歡喜許久，這充分體現(xiàn)出麥子作為食物，在維系人們生命方面起到了至關(guān)重要的作用，是人類活命的根本，凸顯了其在物質(zhì)層面給予人類的“恩典”。根據(jù)第⑦段中“捏住一穗麥子，我好似嗅到烤饃、烤餅、烤馕的味道，聞到油肉拌面、丁丁炒面、撥魚子的香味兒。它們都是麥子的化身，每一樣都撩撥著我的味蕾，肚子不禁傳來一陣叫聲”可知，作者由麥子聯(lián)想到各種美食，勾起對(duì)美食的渴望，體現(xiàn)出麥子與美好飲食記憶的關(guān)聯(lián)。根據(jù)第?段中“這也是夏日割麥時(shí)節(jié)家里最常吃的晚飯。母親勞累一天，實(shí)在不想再圍著燥熱的土灶做飯，于是全家就吃風(fēng)干饃饃泡西瓜，一家老小都?xì)g喜。我們圍坐在葡萄架下的圓桌旁，美滋滋吃著的時(shí)候，小花貓會(huì)悄悄溜過來，臥在我的腳邊，等待我吃完后陪它玩耍”可知，描繪夏日割麥時(shí)節(jié)一家人吃風(fēng)干饃饃泡西瓜的溫馨場(chǎng)景，充滿家庭歡樂，麥子承載了這樣美好的家庭回憶。根據(jù)第?段中“上中專的第一個(gè)暑假，返校時(shí)我?guī)Я烁绅x饃，同宿舍的舍友沒吃過干饃饃，她們一人一塊，吃得噴香，嚷嚷著讓我下次再帶些來。不知道誰走漏了風(fēng)聲，兩個(gè)男生也來要干饃饃，最后連袋子都拿走了”可知，給同學(xué)帶干饃饃，同學(xué)們吃得噴香，這一經(jīng)歷因麥子而難忘。這些都表明麥子承載著作者及身邊人美好的回憶，滿足了情感需求，是一種情感上的“恩典”。根據(jù)第?段“人，不能忘本，麥子是活命的本，啥時(shí)候都不能忘。正趕上木壘收割旱田的麥子，我把一小捆麥子‘請(qǐng)’回家，放在從喀什古城買來的土陶瓶里。它們參差不齊，可甚是惹人喜愛。和成熟的麥子一樣，我也慢慢學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)接納麥芒的刺兒，學(xué)會(huì)慢慢咀嚼麥粒，也懂得麥子散發(fā)著陽光的味道——它填滿的不僅是人們的胃，更慰藉了人們的靈魂”可知，麥子從生長(zhǎng)到被制成食物，無私地奉獻(xiàn)自己，滿足人們的生存需求。它生長(zhǎng)在土地里，樸實(shí)無華，不張揚(yáng)。作者通過“和成熟的麥子一樣，我也慢慢學(xué)會(huì)低頭……”等語句，表明從麥子身上感悟到要學(xué)會(huì)像麥子那樣，保持樸實(shí)、懂得奉獻(xiàn)，麥子在精神層面給予人啟示，是一種精神上的“恩典”。根據(jù)第③段中“麥芒熱情地鉆進(jìn)衣領(lǐng)和褲管，一點(diǎn)兒不猶豫。鋒利的刺兒看似惹人厭，表面堅(jiān)硬的毛卻是用來防止小鳥啄食和蟲子啃食的。遇大風(fēng)時(shí)，麥芒的彈性可以緩和麥穗間的擦碰，避免麥粒從麥穗里脫離”可知，介紹麥芒的作用，它在保護(hù)麥子自身的同時(shí)，也體現(xiàn)出一種生存智慧。麥芒在自然環(huán)境中以自己獨(dú)特的方式適應(yīng)和生存，這啟示人們?cè)谏钪幸谩暗皖^”與“接納”。根據(jù)第⑤段“母親低頭彎腰，依著自己的節(jié)奏，抓住一把麥子，揮舞刀刃锃亮的鐮刀，干脆利落，在麥稈離地十厘米的位置割斷，輕盈轉(zhuǎn)身，劃出一道漂亮的弧線，將麥子放在身側(cè)。頭頂褪了色的藍(lán)方巾遮不住太陽，豆大的汗珠落在手背、腳面和地頭”可知，母親辛苦割麥子，付出勞動(dòng)才收獲麥子，體現(xiàn)出只有付出勞動(dòng)才能有收獲，麥子與勞動(dòng)緊密相連，提醒人們勞動(dòng)的重要性。根據(jù)第?段中“和成熟的麥子一樣，我也慢慢學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)接納麥芒的刺兒，學(xué)會(huì)慢慢咀嚼麥粒，也懂得麥子散發(fā)著陽光的味道——它填滿的不僅是人們的胃，更慰藉了人們的靈魂”可知，作者提到和麥子一樣學(xué)會(huì)低頭等，進(jìn)一步深化了麥子教會(huì)人成長(zhǎng)的寓意。同時(shí)，麥子在土地里生長(zhǎng)，人們依靠麥子生存，體現(xiàn)出人與自然共生的關(guān)系，麥子在這些方面給予人類諸多啟示，是一種獨(dú)特的“恩典”。【14題詳解】本題考查內(nèi)容理解。要為友人“給成熟的麥子錄視頻”這一行為配文字，需包含兩部分內(nèi)容，即對(duì)視頻中麥子畫面的生動(dòng)描述以及由此引發(fā)的個(gè)人感想抒發(fā)。參考文章第⑨段“今年雨水旺，旱地麥子的個(gè)頭兒都蠻高，麥穗也個(gè)個(gè)飽滿，看著就叫人歡喜”等相關(guān)描述，從中獲取麥子的特征，如高度、麥穗飽滿程度等，以此作為畫面描寫的基礎(chǔ)，確保描述與文本情境相符。運(yùn)用生動(dòng)、形象的語言展現(xiàn)成熟麥子的狀態(tài)，可從麥子的顏色、姿態(tài)、規(guī)模等角度入手。比如，描繪金黃的麥浪隨風(fēng)起伏，飽滿的麥穗沉甸甸地低垂等，讓讀者能通過文字在腦海中構(gòu)建出清晰的畫面。示例：瞧！今年雨水豐沛，旱地的麥子茁壯成長(zhǎng)，個(gè)頭頗高。那飽滿的麥穗沉甸甸地低垂著，在微風(fēng)中輕輕搖曳。一片金黃的麥浪，涌動(dòng)著生命的力量。這豐收之景，滿是自然的饋贈(zèng)，讓人真切感受到生活的踏實(shí)與美好，滿心皆是歡喜。【古詩文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）（三）閱讀下面的文言文，完成下面小題。①林亮，少習(xí)騎射擊刺。初授臺(tái)灣水師把總，累遷澎湖協(xié)守備。朱一貴陷臺(tái)灣，官吏渡澎湖，居民洶懼。將吏以孤島難守，議撤歸廈門，各遣家屬登舟。亮按劍厲聲曰：“朝廷疆土，尺寸不可棄！今鋒刃未血，相率委去，縱避賊刃，能逃國(guó)法乎？請(qǐng)整兵配船，守御要害，賊至，決死戰(zhàn)！戰(zhàn)不捷，亮死，君等去未遲。”乃馳赴海口，申號(hào)令，驅(qū)將吏家屬登岸，令敢言退廈門者斬。時(shí)糧絕餉匱，亮輸貲①買谷，碾米給軍，制戰(zhàn)攻器械，俟師至。大戰(zhàn)，賊死傷遍野，遂克。②雍正元年秋，入京。上深嘉之，擢水師副將，賜孔雀翎。二年，授臺(tái)灣鎮(zhèn)總兵。亮以臺(tái)灣初被兵，加意撫綏②，整水陸兵防。又招撫生番③一百八社、男婦一萬八百馀人。亮因番嗜色布、鹽、糖，遣吏歷各社赍④賜之，因宣布德意，群番悅服。五年，移浙江定海，卒於官，賜祭葬。（選自《清史稿》，有改動(dòng)）【注釋】①貲（zī）：表示財(cái)物。②撫綏：安撫。③生番：指當(dāng)?shù)厝耍c下文的“番”同義。④赍（jī）：送，賜。15.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）朱一貴陷臺(tái)灣（）（2）相率委去（）（3）時(shí)糧絕餉匱（）（4）俟師至（）16.下列句子中加點(diǎn)的“以”，與“將吏以孤島難守”中的“以”的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）A.以塞忠諫之路也（《出師表》）B.以衾擁覆（《送東陽馬生序》）C.皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）D.何以戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）17.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）縱避賊刃，能逃國(guó)法乎？（2）上深嘉之，擢水師副將，賜孔雀翎。18.請(qǐng)結(jié)合選文，簡(jiǎn)要概括林亮為臺(tái)灣的穩(wěn)定做出的貢獻(xiàn)。【答案】15.①.攻占，攻陷②.放棄，丟下③.斷絕④.等，等待16.C17.（1）即使躲避了賊人的刀鋒，難道還能逃脫國(guó)法的（制裁）嗎？（2）皇上隆重地嘉獎(jiǎng)了他，提拔（他）為水師副將，賜給（他）孔雀翎。18.平定叛亂，保衛(wèi)臺(tái)灣；整頓軍防，穩(wěn)固防御；以德化民，安撫百姓。【解析】【導(dǎo)語】這篇文言文通過林亮的事跡，展現(xiàn)了清代將領(lǐng)的忠勇與治邊智慧。文本以“朱一貴陷臺(tái)灣”為背景，通過“按劍厲聲”“決死戰(zhàn)”等動(dòng)作描寫，刻畫出林亮剛毅果敢的武將形象。后半部分則突出其治理才能，通過“招撫生番”“賜布鹽糖”等舉措，體現(xiàn)懷柔政策。文章采用“戰(zhàn)-治”雙線結(jié)構(gòu)，語言簡(jiǎn)練有力，善用對(duì)話（“縱避賊刃”句）增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感。注釋系統(tǒng)完善，為理解歷史語境提供支撐，整體呈現(xiàn)了清代邊疆治理的文武之道。【15題詳解】本題考查實(shí)詞。（1）句意：朱一貴攻占了臺(tái)灣。陷：攻占，攻陷。（2）句意：相繼放棄（臺(tái)灣）離開。委：放棄，丟下。（3）句意：當(dāng)時(shí)糧食斷絕軍餉匱乏。絕：斷絕。（4）句意：等待軍隊(duì)到來。俟：等，等待。【16題詳解】本題考查一詞多義。句意：將領(lǐng)和官吏們認(rèn)為（澎湖）這座孤島難以堅(jiān)守。以：動(dòng)詞，認(rèn)為。A.句意：以致堵塞了忠臣進(jìn)諫的道路。以：連詞，以致，表結(jié)果；B.句意：用被子蓋著（自己）。以：介詞，用；C.句意：都認(rèn)為（我）比徐公美。以：動(dòng)詞，認(rèn)為；D.句意：憑借什么作戰(zhàn)。以：介詞，憑借；故選C。【17題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）縱：即使；賊刃：賊人的刀鋒，這里指賊人的殺害；能……乎：固定句式，表反問，可譯為“難道……嗎”；（2）上：皇上；深：程度副詞，這里可譯為“隆重地、深深地”；嘉：嘉獎(jiǎng)、贊賞；之：代詞，代指林亮；擢：提拔、提升；賜：賞賜。【18題詳解】本題考查內(nèi)容理解。恩據(jù)第①段中“朱一貴陷臺(tái)灣……將吏以孤島難守，議撤歸廈門……亮按劍厲聲曰：‘朝廷疆土，尺寸不可棄！……請(qǐng)整兵配船，守御要害，賊至，決死戰(zhàn)’”，“時(shí)糧絕餉匱，亮輸貲買谷，碾米給軍，制戰(zhàn)攻器械，俟師至。大戰(zhàn)，賊死傷遍野，遂克”可知，在臺(tái)灣被朱一貴攻陷，眾人欲棄守澎湖時(shí)，林亮堅(jiān)決反對(duì)，他拿出自己的錢財(cái)購買糧食、制作器械，并率軍與叛軍決戰(zhàn)，最終成功收復(fù)臺(tái)灣，平定了叛亂，保衛(wèi)了臺(tái)灣的領(lǐng)土完整。據(jù)此可概括為：平定叛亂，保衛(wèi)臺(tái)灣。根據(jù)第②段中“二年，授臺(tái)灣鎮(zhèn)總兵。亮以臺(tái)灣初被兵，加意撫綏，整水陸兵防”可知，林亮擔(dān)任臺(tái)灣鎮(zhèn)總兵后，鑒于臺(tái)灣剛剛經(jīng)歷戰(zhàn)亂，他特別用心地整頓水陸軍隊(duì)的防務(wù)，加強(qiáng)了臺(tái)灣的軍事防御力量，使臺(tái)灣的防御更加穩(wěn)固，有助于維護(hù)當(dāng)?shù)氐姆€(wěn)定。據(jù)此可概括為：整頓軍防，穩(wěn)固防御。根據(jù)第②段中“又招撫生番一百八社、男婦一萬八百馀人。亮因番嗜色布、鹽、糖，遣吏歷各社賚賜之，因宣布德意，群番悅服”可知，林亮不僅招撫了眾多番社的百姓，還根據(jù)番人喜好，派遣官吏賞賜他們物品，并宣揚(yáng)朝廷的恩德和旨意，讓番人百姓心悅誠服，促進(jìn)了民族融合與社會(huì)和諧，為臺(tái)灣的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。據(jù)此可概括為：以德化民，安撫百姓。【點(diǎn)睛】參考譯文：林亮，年少時(shí)學(xué)習(xí)騎馬射箭和刺殺格斗的技藝。起初被授予臺(tái)灣水師把總的官職，多次升遷后擔(dān)任澎湖協(xié)守備。朱一貴攻陷臺(tái)灣，官吏們逃到澎湖，當(dāng)?shù)鼐用耋@恐不安。將領(lǐng)和官吏們認(rèn)為澎湖孤島難以堅(jiān)守，商議撤回到廈門，各自派遣家屬登上船只。林亮手按寶劍厲聲說道：“朝廷的疆土，一點(diǎn)兒也不能放棄！如今兵器上還沒有沾上敵人的鮮血，就相繼放棄離開，縱然能躲避賊人的兵刃，難道能逃脫國(guó)法的制裁嗎？請(qǐng)整頓軍隊(duì)配備船只，防守要害之地，賊寇來了，就決心拼死一戰(zhàn)！如果戰(zhàn)斗不能取勝，我林亮戰(zhàn)死，你們?cè)匐x開也不遲。”于是騎馬快速趕到海口，申明號(hào)令，驅(qū)趕將領(lǐng)和官吏們的家屬上岸，下令敢說要撤回到廈門的人就斬首。當(dāng)時(shí)糧食斷絕軍餉匱乏，林亮拿出自己的錢財(cái)購買稻谷，碾成米供給軍隊(duì)，制作作戰(zhàn)和進(jìn)攻的器械，等待援軍到來。經(jīng)過一場(chǎng)大戰(zhàn)，賊寇死傷遍地，于是收復(fù)了臺(tái)灣。雍正元年秋天，林亮進(jìn)入京城。皇上非常贊賞他，提拔他為水師副將，賞賜給他孔雀翎。雍正二年，授予他臺(tái)灣鎮(zhèn)總兵的官職。林亮因?yàn)榕_(tái)灣剛剛遭受戰(zhàn)亂，特別用心地加以安撫，整頓了水陸軍隊(duì)的防務(wù)。又招撫了當(dāng)?shù)氐姆缫话倭惆藗€(gè)，男女老少一萬零八百多人。林亮因?yàn)榉讼矚g彩色的布、鹽和糖，就派遣官吏到各個(gè)番社去賞賜給他們，趁機(jī)宣揚(yáng)朝廷的恩德和旨意，眾番人都心悅誠服。雍正五年，林亮調(diào)任浙江定海，在任上去世，朝廷賜予祭葬的恩典。（四）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。滿江紅·小住京華秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！19.詞中“為籬下黃花開遍，秋容如拭”描述了一副怎樣的畫面？20.秋瑾，號(hào)競(jìng)雄，別署鑒湖女俠。你認(rèn)為詞中哪一句最能體現(xiàn)她“競(jìng)雄”的豪邁氣概，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】19.[示例]籬笆下的菊花開得正為繁盛，秋日里，天朗氣清，景物都像是擦拭過一樣清新干凈。20.[示例]身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。“競(jìng)雄”體現(xiàn)了秋瑾不輸于男兒的愿望，而詞中的“身不得，男兒列”，彰顯了她身為女兒的無奈，而“心卻比，男兒烈”，體現(xiàn)了她巾幗不讓須眉的豪邁氣概。【解析】【導(dǎo)語】這首《滿江紅》以秋菊開篇托物起興，“秋容如拭”的明凈中暗藏鋒芒。下闋“心卻比，男兒烈”如金石擲地，將性別桎梏與家國(guó)憂思熔鑄為劍氣縱橫的自我宣言。末句“青衫濕”三字頓挫，在英雄氣與知音渴的張力間，完成了一位女俠精神肖像的終極定格。【19題詳解】本題考查描寫畫面。“為籬下黃花開遍，秋容如拭”意思是籬笆下的菊花已經(jīng)盛開，遍地金黃，秋天的景色仿佛被擦拭過一樣明凈。要注意“籬下”點(diǎn)明了黃花生長(zhǎng)的地點(diǎn)，“黃花開遍”描繪了菊花盛開的景象，“秋容如拭”則將秋天的景色比作被擦拭過一樣，突出其明凈、清新的特點(diǎn)。這首詞是秋瑾在中秋節(jié)時(shí)所作，此時(shí)她身處京華，雖值佳節(jié)，卻心懷壯志未酬的感慨。所以在描述畫面時(shí)，要考慮到這種背景，不能單純地只描繪景色的美好，還應(yīng)適當(dāng)融入一種淡淡的愁緒或孤寂之感，以契合整首詞的意境。要用生動(dòng)、形象的語言將畫面展現(xiàn)出來，可運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使描述更加細(xì)膩、富有感染力。同時(shí)，要注意語言的流暢性和準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字或語病。示例：中秋時(shí)節(jié)，詞人小住京華。籬笆之下，菊花已然盛開，一朵朵、一簇簇，金黃燦爛，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，又似一片金色的海洋，將庭院裝點(diǎn)得美不勝收。秋風(fēng)輕拂，花枝搖曳，仿佛在翩翩起舞。天空湛藍(lán)如寶石，澄澈明凈，沒有一絲雜質(zhì)，大地上的一切都像是被仔細(xì)擦拭過一般，清新而明亮。然而，在這美好的秋景之中，卻隱隱透露出一絲孤寂與落寞，仿佛這美麗的景色也在為詞人的壯志未酬而嘆息。示例：籬笆旁，菊花肆意綻放，金黃一片，開得極為燦爛。秋日的天空澄澈，大地清爽，整個(gè)秋景就像被精心擦拭過一樣，干凈明亮，清新宜人。【20題詳解】本題考查內(nèi)容理解。在《滿江紅·小住京華》中，“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”這句最能體現(xiàn)秋瑾“競(jìng)雄”的豪邁氣概。根據(jù)“身不得，男兒列”可知，體現(xiàn)無奈。秋瑾身為女子，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，無法像男子一樣擁有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，不能躋身于男兒行列，去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，這句詞道出了她作為女性的無奈與遺憾。根據(jù)“心卻比，男兒烈”可知，展現(xiàn)豪情。盡管身體上受到性別的限制，但秋瑾的心志卻比男兒還要?jiǎng)偭摇Ｒ粋€(gè)“烈”字，將她的英雄氣概、豪邁情懷展現(xiàn)得淋漓盡致。表明她有著超越普通男子的志向與勇氣，有著敢為天下先的決心和擔(dān)當(dāng)，充分體現(xiàn)了她“競(jìng)雄”的