在微波工程中_第1頁
在微波工程中_第2頁
在微波工程中_第3頁
在微波工程中_第4頁
在微波工程中_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第7章Smith

圓圖

在微波工程中,最基本的運算是工作參數之間的關系,它們在已知特征參數和長度l

的基礎上進行。

Smith圓圖正是把特征參數和工作參數形成一體,采用圖解法解決的一種專用Chart。自三十年代出現以來,已歷經六十年而不衰,可見其簡單,方便和直觀.一、Smith圖圓的基本思想

Smith圓圖,亦稱阻抗圓圖。其基本思想有三條:

1.特征參數歸一思想

特征參數歸一思想,是形成統一Smith圓圖的最關鍵點,它包含了阻抗歸一和電長度歸一。阻抗歸一

電長度歸一阻抗千變萬化,極難統一表述。現在用Z0歸一,統一起來作為一種情況加以研究。在應用中可以簡單地認為Z0=1。

電長度歸一不僅包含了特征參數β,而且隱含了角頻率ω。

由于上述兩種歸一使特征參數Z0不見了;而另一特征參數β連同長度均轉化為反射系數Γ的轉角。

2.

以系統不變量|Γ|作為Smith圓圖的基底在無耗傳輸線中,|Γ|是系統的不變量。所以由|Γ|從0到1的同心圓作為Smith圓圖的基底,使我們可能在一有限空間表示全部工作參數Γ、Z(Y)和ρ。一、Smith圖圓的基本思想

θ的周期是1/2λg。這種以|Γ|圓為基底的圖形稱為Smith圓圖。3.把阻抗(或導納),駐波比關系套覆在|Γ|圓上。

這樣,Smith圓圖的基本思想可描述為:消去特征參數Z0,把β歸于Γ相位;工作參數Γ為基底,套覆Z(Y)和ρ。一、Smith圖圓的基本思想

二、Smith圓圖的基本構成

1.反射系數Γ圖為基底

圖7-1反射系統Γ圖

反射系數圖最重要的概念是相角走向。

式中是向電源的。因此,向電源是反射系數的負角方向;反之,向負載是反射系數的正角方向。2.套覆阻抗圖

已知

(7-2)設

且代入式(7-2),有

(7-3)

二、Smith圓圖的基本構成

分開實部和虛部得兩個方程(7-4)先考慮(7-4)中實部方程二、Smith圓圖的基本構成

得到圓方程

(7-5)

相應的圓心坐標是,而半徑是。圓心在實軸上。考慮到(7-6)

電阻圓始終和直線相切。

二、Smith圓圖的基本構成

r園心坐標半徑00011020二、Smith圓圖的基本構成

虛部又可得到方程也即

(7-7)

式(7-7)表示等電抗圓方程,其圓心是(1,),半徑是二、Smith圓圖的基本構成

x園心坐標半徑01∞∞±0.51±22±11±11二、Smith圓圖的基本構成

圖7-2等電阻圖

圖7-3等電抗圖

3.標定電壓駐波比

實軸表示阻抗純阻點。因此,可由電阻r對應出電壓駐波比

。4.導納情況二、Smith圓圖的基本構成

(7-8)

令,完全類似可導出電導圓方程(7-9)

其中,圓心坐標是(,0),半徑為。

(7-10)

等電導圖與直線相切。

二、Smith圓圖的基本構成

圖7-4VSWR的Smith園圖表示圖7-5等電導園

也可導出電納圓方程

(7-11)

二、Smith圓圖的基本構成

其圓心是,半徑是,也可對應畫出等電納曲線。

圖7-6等電納圓

二、Smith圓圖的基本構成

在很多實際計算時,我們要用到導納(特別是對于并聯枝節)。對比阻抗和導納,在歸一化情況下,恰好是反演關系。非歸一情況歸一情況

(7-12)

對應阻抗變換

(7-13)

二、Smith圓圖的基本構成

圖7-7阻抗反演——導納Smith圓圖是阻抗導納兼用的。在作導納圓圖時,注意上半平面是容納,下半平面是感納。由于

面不變,所以短路和開路點不變。

二、Smith圓圖的基本構成

三、Smith圓圖的基本功能

已知阻抗,求導納(或逆問題)1已知阻抗,求反射系數和(或逆問題)3已知負載阻抗和求輸入阻抗4已知駐波比和最小點,求[例1]已知阻抗,求導納Y反歸一三、Smith圓圖的基本功能

[例2]已知阻抗,求反射系數和利用等反射系數對系統處處有效。三、Smith圓圖的基本功能

Note:在計及反射系數Γ相角時,360°對應0.5λ。即一個圓周表示二分之一波長。[例3]已知,點找求歸一化

三、Smith圓圖的基本功能

反歸一三、Smith圓圖的基本功能

[例4]在為50

的無耗線上

=5,電壓波節點距負載/3,求負載阻抗

向負載旋轉反歸一三、Smith圓圖的基本功能

PROBLEM7

一.已知特性阻抗Z0=50W,負載阻抗工作波長l=10m,線長l=12m,試求1.沿線的。

2.求沿線等效阻抗的極值,并判斷距離負載最近的極值是最大還是最小,它與負載距離是多少?3.輸入阻抗和輸入導納。注:試用計算和查Smith圓圖兩種方法做。

9、青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期,是將來一切光明和幸福的開端。。4月-254月-25Friday,April4,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。19:36:1819:36:1819:364/4/20257:36:18PM11、夫學須志也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。4月-2519:36:1819:36Apr-2504-Apr-2512、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。19:36:1819:36:1819:36Friday,April4,202513、志不立,天下無可成之事。4月-254月-2519:36:1819:36:18April4,202514、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。04四月20257:36:18下午19:36:184月-2515、會當凌絕頂,一覽眾山小。四月257:36下午4月-2519:36April4,202516、如果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論