新暉中學預防學生傷害事故發生的有關制度?一、總則1.目的為有效預防學生傷害事故的發生，保障學生的人身安全和健康，維護學校正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，結合我校實際情況，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于新暉中學全體學生在校期間所發生的各類傷害事故的預防與處理。3.原則預防為主，綜合治理。通過建立健全各項安全管理制度，加強安全教育和管理，提高師生的安全意識和自我保護能力，最大限度地減少學生傷害事故的發生。二、安全教育與管理1.安全教育計劃學校制定年度安全教育計劃，將安全教育納入學校教育教學計劃，每學期至少開展兩次專題安全教育活動。安全教育內容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、網絡安全、心理健康教育、法制教育等方面，根據不同年級學生的特點和實際情況，有針對性地進行教育。2.日常安全教育班主任及任課教師應將安全教育滲透到日常教學活動中，結合學科教學內容，對學生進行安全知識教育。利用每天的晨夕會、班會等時間，對學生進行日常安全教育，及時傳達學校安全工作要求，提醒學生注意安全事項。學校通過校園廣播、宣傳欄、校報、微信公眾號等多種形式，廣泛宣傳安全知識，營造良好的安全文化氛圍。3.專題安全教育活動每學期開學初，組織開展"開學安全教育第一課"活動，對學生進行全面的安全教育，確保學生盡快適應新學期的學習生活。在全國中小學生安全教育日、安全生產月、消防宣傳日等特殊時段，組織開展形式多樣的專題安全教育活動，如安全演練、知識競賽、主題演講等，增強學生的安全意識和應急處置能力。根據季節特點和學校實際情況，適時開展針對性的安全教育活動，如夏季防溺水教育、冬季防火安全教育等。4.安全培訓學校定期組織教職工參加安全培訓，提高教職工的安全管理水平和應急處置能力。培訓內容包括法律法規、安全管理制度、安全操作規程、急救知識等。對新入職的教職工進行崗前安全培訓，使其熟悉學校安全工作要求和崗位職責。鼓勵教職工參加各類安全培訓和學習交流活動，不斷更新安全知識和理念。5.學生心理健康教育學校設立心理咨詢室，配備專兼職心理咨詢教師，為學生提供心理咨詢和輔導服務。開展心理健康教育課程，普及心理健康知識，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養學生良好的心理素質和抗壓能力。關注學生的心理健康狀況，及時發現和干預學生的心理問題，預防因心理問題引發的學生傷害事故。三、校園安全管理1.校園設施設備安全管理學校建立校園設施設備安全檢查制度，定期對教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、體育館、食堂、宿舍等建筑物及附屬設施設備進行檢查，及時發現和排除安全隱患。對校園內的消防設施、電器設備、體育器材、電梯等特種設備進行定期維護和保養，確保其正常運行和使用安全。按照國家有關規定，在校園內設置明顯的安全警示標志，對危險區域進行隔離和防護，防止學生誤入。2.校園環境衛生管理學校加強校園環境衛生管理，保持校園整潔衛生，定期對校園進行清掃和消毒，預防傳染病的發生和傳播。加強對學校食堂、飲用水源的衛生管理，嚴格執行食品衛生安全制度，確保師生飲食安全。對校園內的垃圾進行分類收集和處理，防止環境污染。3.校園秩序管理學校建立健全校園安全保衛制度，加強校園安全保衛工作，配備專職保安人員，實行24小時值班制度。加強對校園出入人員和車輛的管理，嚴格執行出入登記制度，嚴禁無關人員和車輛進入校園。維護校園秩序，加強對學生課間活動、集會、上下樓梯等環節的管理，防止擁擠踩踏事故的發生。加強對校園周邊環境的綜合治理，積極與公安、交警、城管等部門協作，共同維護校園周邊的安全秩序。四、教學活動安全管理1.課堂教學安全管理教師應嚴格遵守教學常規，認真備課、授課，不得體罰或變相體罰學生。教師在課堂教學中應關注學生的身體狀況和情緒變化，及時發現和處理學生的異常情況。實驗課教師應嚴格按照實驗操作規程進行實驗教學，確保實驗安全。對涉及危險化學品、易燃易爆物品等的實驗，應制定詳細的安全預案，并在教師的指導下進行。2.體育活動安全管理學校制定體育活動安全管理制度，加強對體育教學和課外體育活動的安全管理。體育教師應根據學生的年齡、身體狀況和運動能力，合理安排體育教學內容和運動量，避免學生過度疲勞和受傷。在開展體育活動前，體育教師應檢查場地、器材是否安全，對學生進行必要的安全教育和熱身活動。對患有不宜參加劇烈運動疾病的學生，應給予適當照顧，并做好記錄。3.社會實踐活動安全管理學校組織學生參加社會實踐活動，應提前制定詳細的活動方案和安全預案，報上級教育主管部門批準。在活動前，學校應組織學生學習活動方案和安全要求，對學生進行安全教育。活動過程中，學校應安排專人負責學生的安全管理，確保活動安全有序進行。活動結束后，學校應及時對活動進行總結和評估，針對存在的問題，提出改進措施。五、學生宿舍安全管理1.宿舍管理制度學校制定學生宿舍管理制度，明確宿舍管理人員的職責和學生的住宿規范。宿舍管理人員應加強對宿舍的日常管理，定期巡查宿舍，及時發現和處理學生宿舍內的安全問題和違紀行為。對學生宿舍的設施設備進行定期檢查和維護，確保其正常使用。2.宿舍安全教育學校加強對學生宿舍安全教育，通過舉辦講座、發放宣傳資料等形式，向學生宣傳宿舍安全知識，提高學生的安全意識和自我保護能力。教育學生遵守宿舍管理制度，不得在宿舍內使用明火、私拉亂接電線、存放易燃易爆物品等。提醒學生注意宿舍防盜，保管好個人財物，離開宿舍時關好門窗。3.宿舍安全檢查學校定期組織對學生宿舍進行安全檢查，檢查內容包括宿舍衛生、設施設備、用電安全、消防安全等方面。對檢查中發現的安全隱患，及時下達整改通知書，要求相關責任人限期整改。對違反宿舍管理制度的學生，按照學校規定進行批評教育和紀律處分。六、應急處置與救援1.應急預案制定學校制定完善各類學生傷害事故應急預案，包括火災、地震、交通事故、溺水事故、食物中毒事故、突發疾病等方面的應急預案。應急預案應明確應急處置的組織機構、職責分工、應急響應程序、救援措施等內容，確保在事故發生時能夠迅速、有效地進行處置。2.應急演練學校定期組織師生開展應急演練，演練內容包括火災逃生、地震避險、疏散演練等。通過應急演練，提高師生的應急處置能力和自我保護能力，檢驗應急預案的可行性和有效性。對應急演練進行總結和評估，針對演練中存在的問題，及時對應急預案進行修訂和完善。3.應急處置學生傷害事故發生后，學校應立即啟動應急預案，迅速組織救援和處置工作。及時通知受傷學生的家長或監護人，并將受傷學生送往附近的醫療機構進行救治。保護事故現場，配合有關部門進行調查和處理，如實提供相關情況和證據。做好事故的善后處理工作，安撫受傷學生及其家長的情緒，積極協調解決事故賠償等問題。七、事故責任認定與處理1.事故責任認定原則學生傷害事故的責任，應當根據相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系依法確定。因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承擔相應的責任。當事人的行為是損害后果發生的主要原因，應當承擔主要責任；當事人的行為是損害后果發生的非主要原因，承擔相應的責任。2.事故責任認定程序學生傷害事故發生后，學校應及時進行調查核實，收集相關證據，查明事故原因和經過。組織相關人員對事故責任進行認定，形成事故責任認定報告。將事故責任認定結果告知相關當事人，并聽取其意見。3.事故處理根據事故責任認定結果，按照法律法規和學校相關規定，對事故責任人進行處理。對因學校管理不善、教師失職等原因導致學生傷害事故發生的，依法追究學校和相關責任人的責任。對因學生自身過錯導致傷害事故發生的，對學生進行批評教育，并要求其監護人加強對學生的教育和管理。對因第三方原因導致學生傷害事故發生的，依法追究第三方的責任，并協助相關部門做好事故處理工作。八、家校合作與溝通1.家校聯系制度學校建立健全家校聯系制度，通過家長會、家訪、家長微信群、電話溝通等方式，定期與家長進行溝通，及時反饋學生的學習情況和在校表現。每學期召開至少兩次家長會，向家長介紹學校的教育教學工作、安全管理措施等情況，聽取家長的意見和建議。教師應定期對學生進行家訪，了解學生的家庭環境和成長情況，加強與家長的溝通與合作。2.家長教育與培訓學校定期組織家長培訓，邀請專家學者、教育工作者等舉辦專題講座，向家長傳授科學的教育方法和安全知識，提高家長的教育水平和安全意識。鼓勵家長積極參與學校組織的各項活動，共同促進學生的健康成長。3.家校合作預防事故學校與家長密切配合，共同做好學生的安全教育和管理工作。家長應積極配合學校，加強對學生的日常教育和監管，教育學生遵守法律法規和學校規章制度，提高學生的安全意識和自我保護能力。學校和家長應及時溝通學生的身體狀況、心理變化等情況，共同關注學生的健康成長，預防因學生自身原因或家庭因素引發的學生傷害事故。九、監督與考核1.安全工作監督檢查學校成立安全工作領導小組，定期對學校各部門、各班級的安全工作進行監督檢查。安全工作領導小組應制定詳細的檢查標準和內容，對安全教育、校園安全管理、教學活動安全管理、學生宿舍安全管理等方面進行全面檢查。對檢查中發現的問題，及時下達整改通知書，要求相關部門和責任人限期整改，并跟蹤整改落實情況。2.安全工作考核評價學校將安全工作納入教職工績效考核體系，對各部門、各班級的安全工作進行考核評價。考核評價內容包括安全教育工作開展情況、校園安全管理措施落實情況、學生傷害事故發生情況等方面。根據考核評價