陜師大版三年級綜合與實踐下冊教案?一、教材分析陜師大版三年級綜合與實踐下冊教材內容豐富多樣，涵蓋了多個領域，旨在培養學生的綜合實踐能力、創新思維和解決實際問題的能力。教材通過一系列有趣的主題活動，引導學生觀察生活、發現問題、思考解決方案，并在實踐中積累經驗。

二、教學目標1.知識與技能目標讓學生了解不同領域的知識，如科學、數學、藝術等，拓寬知識面。培養學生運用所學知識解決實際問題的能力，提高動手操作技能。2.過程與方法目標通過實踐活動，引導學生經歷觀察、思考、設計、實施、反思等過程，培養學生的探究能力和實踐能力。鼓勵學生合作交流，學會傾聽他人意見，提高團隊協作能力。3.情感態度與價值觀目標激發學生對綜合與實踐活動的興趣，培養學生的創新意識和勇于探索的精神。讓學生在活動中體驗成功的喜悅，增強自信心，培養積極向上的學習態度。

三、教學重難點1.教學重點引導學生積極參與實踐活動，完成各項任務。幫助學生掌握解決問題的方法和步驟，提高實踐能力。2.教學難點培養學生的創新思維和獨立思考能力，在實踐活動中能夠提出獨特的見解和解決方案。如何引導學生將實踐活動中的經驗和方法遷移到其他情境中，實現知識的有效應用。

四、教學方法1.情境教學法：創設生動有趣的情境，激發學生的學習興趣和參與熱情。2.小組合作學習法：組織學生分組合作，共同完成任務，培養學生的團隊協作能力。3.探究式教學法：鼓勵學生自主探究，發現問題、解決問題，培養學生的探究能力。

五、教學進度安排|周次|教學內容|||||1|走進綜合與實踐||2|小小發明家創意搭建||3|生活中的數學購物計劃||4|校園植物大探秘||5|傳統節日我知道||6|小小藝術家手工繪畫創作||7|趣味運動會策劃||8|環保小衛士垃圾分類行動||9|家鄉美食大比拼||10|我的小書房設計||11|綜合實踐活動成果展示與交流||12|期末總結與評價|

六、教學過程

第一周：走進綜合與實踐1.教學目標讓學生了解綜合與實踐活動的意義和內容，激發學生的學習興趣。引導學生認識本學期綜合與實踐活動的主題和任務，明確學習目標。2.教學重難點重點：讓學生初步感受綜合與實踐活動的魅力。難點：如何激發學生對后續活動的期待和熱情。3.教學方法：情境教學法、講授法4.教學過程導入展示一些有趣的綜合實踐活動圖片，如學生進行科學實驗、參加手工制作比賽、開展社會調查等，引起學生的興趣。提問學生：你們想不想也參加這樣有趣的活動？新授介紹綜合與實踐活動的定義：綜合與實踐活動是一門基于學生的直接經驗、密切聯系學生自身生活和社會生活、體現對知識的綜合運用的實踐性課程。講解本學期綜合與實踐活動的主題和內容，包括創意搭建、購物計劃、校園植物探秘、傳統節日研究、手工繪畫創作、趣味運動會策劃、垃圾分類行動、家鄉美食制作、小書房設計等。強調綜合與實踐活動的重要性，如培養創新能力、實踐能力、團隊協作能力等，讓學生明白通過參與這些活動可以學到很多書本上學不到的知識和技能。課堂小結回顧本節課所學內容，提問學生對綜合與實踐活動的理解和認識。鼓勵學生積極參與本學期的各項活動，在活動中收獲成長和快樂。

第二周：小小發明家創意搭建1.教學目標培養學生的創新思維和動手能力，讓學生學會運用各種材料進行創意搭建。提高學生的空間想象力和審美能力，引導學生設計出獨特的作品。2.教學重難點重點：掌握創意搭建的基本方法和技巧，發揮想象力進行創作。難點：如何引導學生突破常規思維，設計出具有創新性的作品。3.教學方法：小組合作學習法、探究式教學法4.教學過程導入展示一些創意搭建作品圖片，如積木搭建的城堡、易拉罐搭建的機器人等，激發學生的創作欲望。提問學生：你們想不想自己動手搭建出這樣有趣的作品？新授介紹創意搭建的材料，如積木、紙盒、易拉罐、吸管等，讓學生了解不同材料的特點和用途。講解創意搭建的基本方法和技巧，如拼接、粘貼、固定等，讓學生進行簡單的練習。組織學生分組，每組選擇一個主題進行創意搭建，如"未來城市""童話世界"等。引導學生進行討論和設計，鼓勵學生發揮想象力，突破常規思維，提出獨特的創意。小組實踐學生分組進行創意搭建，教師巡視指導，幫助學生解決遇到的問題。鼓勵學生嘗試不同的搭建方法和材料組合，不斷完善作品。作品展示與評價每組派代表展示自己的作品，并介紹作品的創意和設計思路。其他小組進行評價，從創意、結構、美觀等方面發表自己的看法。教師進行總結評價，肯定學生的優點，提出改進的建議。

第三周：生活中的數學購物計劃1.教學目標讓學生了解購物的基本流程和數學知識在購物中的應用。培養學生的理財意識和合理消費觀念，學會制定購物計劃。2.教學重難點重點：掌握購物中價格計算、優惠策略等數學知識，能制定合理的購物計劃。難點：如何引導學生根據實際需求和預算制定科學合理的購物計劃。3.教學方法：情境教學法、小組合作學習法4.教學過程導入創設購物情境，播放一段超市購物的視頻，讓學生觀察購物的過程。提問學生：在購物時我們需要考慮哪些因素？新授介紹購物的基本流程，如選擇商品、查看價格、計算總價、付款等。講解購物中涉及的數學知識，如價格計算（單價×數量=總價）、優惠策略（打折、滿減、買一送一等）。組織學生分組，每組設定一個購物主題，如"為家人購買一周的生活用品"，并根據預算制定購物計劃。引導學生考慮商品的質量、品牌、性價比等因素，合理安排購物金額。小組實踐學生分組進行購物計劃的制定，教師巡視指導，幫助學生分析問題和調整計劃。鼓勵學生利用網絡、超市宣傳單等渠道了解商品價格和優惠信息。計劃展示與交流每組派代表展示自己的購物計劃，包括購物清單、總價計算、優惠策略應用等。其他小組進行提問和交流，共同探討購物計劃的合理性和可行性。教師進行總結評價，強調理財意識和合理消費的重要性。

第四周：校園植物大探秘1.教學目標讓學生認識校園內的植物，了解植物的生長習性和特點。培養學生的觀察能力和科學探究精神，學會用科學的方法研究植物。2.教學重難點重點：認識校園植物，掌握觀察和記錄植物的方法。難點：引導學生深入探究植物的生長過程和生態環境。3.教學方法：實地觀察法、探究式教學法4.教學過程導入帶領學生到校園內，觀察周圍的植物，提問學生對這些植物的了解。引出本節課的主題校園植物大探秘。新授介紹校園植物的種類，如喬木、灌木、草本植物等，并讓學生觀察不同植物的形態特征。講解觀察植物的方法，如看（顏色、形狀、大小等）、聞（氣味）、摸（質地）等，讓學生進行實地觀察和記錄。引導學生探究植物的生長習性，如光照、水分、土壤等對植物生長的影響。組織學生分組，選擇一種植物進行深入研究，制定研究計劃。小組實踐學生分組進行校園植物的研究，觀察植物的生長變化，記錄相關數據和現象。鼓勵學生查閱資料，了解植物的更多知識，解決研究中遇到的問題。研究成果展示每組派代表展示自己小組的研究成果，包括植物的觀察記錄、生長習性分析、研究心得等。其他小組進行提問和交流，共同分享研究經驗。教師進行總結評價，對學生的探究精神和研究成果給予肯定。

第五周：傳統節日我知道1.教學目標讓學生了解我國的傳統節日，知道傳統節日的由來和習俗。培養學生對傳統文化的熱愛之情，增強民族自豪感。2.教學重難點重點：掌握幾個主要傳統節日的特點和習俗。難點：如何引導學生深入理解傳統節日的文化內涵。3.教學方法：講授法、討論法4.教學過程導入播放一段關于傳統節日的視頻短片，如春節、端午節、中秋節等，引起學生的興趣。提問學生：你們知道這些節日是怎么來的嗎？有什么習俗？新授介紹春節的由來、習俗，如貼春聯、吃年夜飯、放鞭炮、拜年等。講解端午節的故事，如屈原投江，以及端午節的習俗，如賽龍舟、吃粽子、掛菖蒲等。講述中秋節的傳說，如嫦娥奔月，介紹中秋節的習俗，如賞月、吃月餅等。組織學生討論傳統節日對我們生活的意義，以及如何傳承和弘揚傳統文化。課堂小結回顧本節課所學的傳統節日知識，提問學生對傳統節日的理解和感受。鼓勵學生在日常生活中積極參與傳統節日活動，傳承中華民族優秀傳統文化。

第六周：小小藝術家手工繪畫創作1.教學目標培養學生的繪畫技巧和手工制作能力，提高學生的審美水平。激發學生的創造力和想象力，讓學生用繪畫和手工表達自己的情感和想法。2.教學重難點重點：掌握不同繪畫工具和材料的使用方法，完成一件有創意的手工繪畫作品。難點：如何引導學生突破繪畫定式，發揮獨特的創意。3.教學方法：示范教學法、小組合作學習法4.教學過程導入展示一些優秀的手工繪畫作品，如紙雕畫、黏土畫、拼貼畫等，激發學生的創作欲望。提問學生：你們想不想自己創作這樣漂亮的作品？新授介紹不同的繪畫工具和材料，如畫筆、顏料、彩紙、剪刀、膠水等，并示范它們的使用方法。講解手工繪畫創作的步驟和技巧，如構圖、色彩搭配、材料選擇等。展示一些創意繪畫的思路和方法，啟發學生的想象力。組織學生分組，確定一個繪畫主題，如"美麗的花園""夢幻城堡"等，進行手工繪畫創作。小組實踐學生分組進行手工繪畫創作，教師巡視指導，幫助學生解決遇到的問題。鼓勵學生嘗試不同的材料和表現手法，發揮自己的創意。作品展示與評價每組派代表展示自己的作品，并介紹作品的創意和制作過程。其他小組進行評價，從創意、技巧、色彩等方面發表自己的看法。教師進行總結評價，肯定學生的努力和創意，提出改進的建議。

第七周：趣味運動會策劃1.教學目標讓學生了解運動會的組織流程和策劃方法，提高學生的組織能力和團隊協作能力。培養學生的競爭意識和體育精神，激發學生參與體育運動的熱情。2.教學重難點重點：學會制定運動會的比賽項目、規則和流程，合理安排人員分工。難點：如何確保運動會的趣味性和安全性，讓每個學生都能積極參與。3.教學方法：小組合作學習法、實踐操作法4.教學過程導入提問學生：你們參加過運動會嗎？最喜歡哪些項目？引出本節課的主題趣味運動會策劃。新授介紹運動會的基本組織流程，如確定主題、制定比賽項目、準備場地器材、安排人員分工等。講解制定比賽項目的原則和方法，要考慮趣味性、安全性和可行性。組織學生分組，討論并制定趣味運動會的比賽項目和規則，如接力比賽、障礙賽、拔河比賽等。引導學生進行人員分工，如裁判、計分員、后勤保障員等，明確各自的職責。小組實踐學生分組進行趣味運動會的策劃，包括繪制場地布置圖、編寫比賽秩序冊等。教師巡視指導，幫助學生完善策劃方案，解決遇到的問題。方案展示與交流每組派代表展示自己小組的趣味運動會策劃方案，包括項目介紹、規則說明、人員分工等。其他小組進行提問和交流，共同探討方案的優缺點。教師進行總結評價，對學生的策劃能力和團隊協作精神給予肯定，提出修改意見。

第八周：環保小衛士垃圾分類行動1.教學目標讓學生了解垃圾分類的知識和意義，掌握垃圾分類的方法。培養學生的環保意識和責任感，引導學生在生活中積極參與垃圾分類。2.教學重難點重點：認識垃圾分類的標準和方法，能夠正確分類常見垃圾。難點：如何讓學生養成垃圾分類的習慣，形成環保自覺。3.教學方法：講授法、實踐操作法4.教學過程導入展示一些垃圾堆積如山的圖片，以及環境污染的視頻，讓學生感受垃圾對環境的危害。提問學生：我們應該如何減少垃圾對環境的影響？新授介紹垃圾分類的概念和標準，如可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等。講解垃圾分類的方法，通過圖片、實物展示等方式，讓學生直觀了解不同垃圾的分類。組織學生進行垃圾分類小游戲，將準備好的垃圾卡片分別放入相應的垃圾桶模型中，加深學生對垃圾分類的記憶。校園實踐帶領學生到校園內，進行垃圾分類實踐活動。讓學生觀察校園內的垃圾桶分布情況，引導學生正確投放垃圾。鼓勵學生發現身邊的垃圾問題，并提出改進建議。課堂小結回顧本節課所學的垃圾分類知識，提問學生在實踐中的收獲和體會。強調環保的重要性，鼓勵學生在日常生活中繼續做好垃圾分類，做一名環保小衛士。

第九周：家鄉美食大比拼1.教學目標讓學生了解家鄉的美食文化，知道家鄉的特色美食及其制作方法。培養學生的動手能力和團隊協作能力，通過制作家鄉美食增進對家鄉的熱愛之情。2.教學重難點重點：學會制作一種家鄉特色美食，掌握制作的步驟和技巧。難點：如何在制作過程中保持