《田徑理論與實(shí)踐》本科課程教學(xué)大綱編寫說(shuō)明

一、保才屋基本信息

專業(yè)核心課

中文：田徑課程代碼043202021課程性質(zhì)

必修

課程名稱英文：Trackandfield

總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)課程學(xué)分

2887221610

先修課程體育概論后修課程運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)

二、主要教材（指導(dǎo)書(shū)）及參考用書(shū)

（一）選用教材

《田徑運(yùn)動(dòng)高級(jí)教程》，文超主編，人民體育出版社，2013年第3版。

（二）參考書(shū)目

1.《田徑》李鴻江高等教育出版社，2006年第3版。

2.《跑!跳!投!》張英波、孫南北京體育大學(xué)出版社，2009年第2版。

（三）在線資源

慕課，田徑（首都體育學(xué)院）.

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（四）學(xué)術(shù)期刊

1.《田徑》

2.《體育與科學(xué)》

3.《西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)》

三、課程簡(jiǎn)介

本課程旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律，掌握田徑項(xiàng)目的發(fā)展水平、技術(shù)特點(diǎn)與

教學(xué)方法等方面的特征，了蟀田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題以及特殊田徑項(xiàng)目訓(xùn)練與教學(xué)發(fā)展

特點(diǎn)，并能在掌握這些特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)實(shí)際，掌握促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員全面發(fā)展的策略

和方法，了解適合不同發(fā)展需要的田徑運(yùn)動(dòng)員的相應(yīng)策略.以及應(yīng)對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)和訓(xùn)練中常見(jiàn)

問(wèn)題的適宜對(duì)策。在學(xué)習(xí)這些知識(shí)和方法的過(guò)程中逐步建立正確的訓(xùn)練原則，認(rèn)識(shí)到生理、心理、

外界因素在田徑教學(xué)、訓(xùn)練、比賽中的重要作用，并逐步形成對(duì)體育教練這一職業(yè)的認(rèn)同。

課程目標(biāo)1：結(jié)合田徑教學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生從事體

育教育事業(yè)的事業(yè)心和賁任感。通過(guò)任課教師的身教、言教，培養(yǎng)學(xué)生具有作風(fēng)正派、為人師表、

遵紀(jì)守法、文明禮貌的情操以及勤學(xué)苦練、頑強(qiáng)拼搏的精神。

課程目標(biāo)2：全面發(fā)展學(xué)生的力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的身體

健康水平，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的良好習(xí)慣。

課程目標(biāo)3：較系統(tǒng)地掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和基本教學(xué)技能。初步掌握運(yùn)用

田徑運(yùn)動(dòng)中走跑跳投等活動(dòng)方式鍛煉身體的健身方法。

課程目標(biāo)4：基本具備從事田徑教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、組織田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、擔(dān)任田徑裁判、畫(huà)田徑

場(chǎng)地和進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究的能力。

四、課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系

學(xué)時(shí)安排

支撐的課程

課程內(nèi)容教學(xué)方法講授學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)實(shí)踐討論、習(xí)題

目標(biāo)

時(shí)時(shí)學(xué)時(shí)課等學(xué)時(shí)

講授法、案例分析、討

田徑運(yùn)動(dòng)總論課程目標(biāo)1、410000

論法

講解法、分解教學(xué)法、課程目標(biāo)2、

第一章短跑技術(shù)00171

完整教學(xué)法、討論法3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第二章接力跑技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00111

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

笫三章中跑技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00151

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第四章長(zhǎng)跑技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00160

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第五章跨欄跑技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00231

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第六章跳遠(yuǎn)技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00151

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第七章三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00131

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第八章跳高技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00171

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第十二章幼兒田徑運(yùn)動(dòng)完整教學(xué)法、討論法0060

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第十三章推鉛球技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00211

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)1、4

第十四章擲標(biāo)槍技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00211

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)1、4

第十五章擲鐵餅技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00211

講解法、案例分析法、

第二十一章兒童少年與

討論法課程目標(biāo)1、48000

女子田徑教學(xué)訓(xùn)練特點(diǎn)

講解法、案例分析法、

第二十二章田徑運(yùn)動(dòng)員

討論法課程目標(biāo)1、410000

的選材

講解法、案例分析法、

第二十六章大型田徑比

討論法課程目標(biāo)1、414000

賽中的成績(jī)信息管理

講解法、案例分析法、

笫二十七章大型田徑運(yùn)

討論法課程目標(biāo)1、420000

動(dòng)會(huì)的裁判工作

講解法、案例分析法、

第二十八章田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

討論法課程目標(biāo)1、416000

地

小計(jì)72020610

合計(jì)288學(xué)時(shí)

五、教學(xué)安排

田徑運(yùn)動(dòng)總論

【教學(xué)目標(biāo)】

了解田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史，明確田徑運(yùn)動(dòng)的主要研究?jī)?nèi)容，知道田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響因素，學(xué)

握田徑運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，知道田徑運(yùn)動(dòng)的基本訓(xùn)練過(guò)程和方法。認(rèn)識(shí)到個(gè)體、場(chǎng)地、社會(huì)環(huán)境等

各種因素對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，開(kāi)始建立正確的訓(xùn)練思

想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史

田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點(diǎn)：田徑運(yùn)動(dòng)的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.田徑運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽規(guī)則、定義、項(xiàng)目分類與特征；

2.田徑運(yùn)動(dòng)的重要意義；

3.世界田徑運(yùn)動(dòng)；

4.中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)；

5.IU徑運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)代人類社會(huì)中的作用與影響。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、卬徑

運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響因素和基本規(guī)律、田徑運(yùn)動(dòng)研究的基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示各種遺傳因素和環(huán)境因素對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響、田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基

本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的運(yùn)用，況進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的分

析和研究能力；

3.通過(guò)討論，探討遺傳和環(huán)境在田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的不同作用、田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律對(duì)教育實(shí)踐

的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的反思

能力°

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述田徑運(yùn)動(dòng)的定義及主要特征。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，田徑由哪些項(xiàng)目構(gòu)成？

第一章短跑技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解短跑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史，明確短跑項(xiàng)目的主要包括那些內(nèi)容，知道短跑運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響

因素，掌握短跑運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，知道短跑項(xiàng)目的基本訓(xùn)練過(guò)程和方法。認(rèn)識(shí)到個(gè)體、場(chǎng)地、

社會(huì)環(huán)境等各種因素對(duì)短跑項(xiàng)目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，開(kāi)始建

立正確的訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：短跑項(xiàng)目的發(fā)展歷史

短跑項(xiàng)目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點(diǎn)：短跑項(xiàng)目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.短跑的發(fā)展與研究概況：

2.短跑技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)；

3.短跑技術(shù)教學(xué)法；

4.短跑訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)講解和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明短跑項(xiàng)目的發(fā)展史、內(nèi)容、短跑項(xiàng)目發(fā)展的影響因索和

基本規(guī)律、短跑項(xiàng)目研究的基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示各種遺傳因素和環(huán)境因素對(duì)短跑項(xiàng)目發(fā)展的影響、短跑項(xiàng)目發(fā)展的基

本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在短跑項(xiàng)目訓(xùn)練中的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)短跑項(xiàng)目

的分析和研究能力；

3.通過(guò)討論，探討遺傳和環(huán)境在短跑項(xiàng)目發(fā)展中的不同作用、短跑項(xiàng)目發(fā)展規(guī)律對(duì)教育實(shí)踐

的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的

反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述短跑項(xiàng)目的定義及主要特征。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，短跑項(xiàng)目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，短跑項(xiàng)目由哪幾個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個(gè)環(huán)節(jié)的特征是什么？

第二章接力跑技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解接力跑項(xiàng)目的發(fā)展，明確接力跑項(xiàng)目的主要包括那些內(nèi)容,知道接力跑項(xiàng)目發(fā)展的

影響因素，掌握接力跑項(xiàng)目的基本規(guī)律，知道接力跑項(xiàng)目的基本訓(xùn)練過(guò)程和方法。認(rèn)識(shí)到個(gè)

體、場(chǎng)地、團(tuán)隊(duì)等各種因素對(duì)接力跑項(xiàng)目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，

開(kāi)始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：接力跑項(xiàng)目的技術(shù)類別

接力跑項(xiàng)目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點(diǎn)：接力跑項(xiàng)目的基木教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.接力跑的發(fā)展與研究概況；

2.接力跑技術(shù)；

3.接力跑技術(shù)教學(xué)法：

4.接力跑訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明接力跑預(yù)目的特征、內(nèi)容、接力跑項(xiàng)目發(fā)展的

影響因素和基本規(guī)律、接力跑項(xiàng)目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人技術(shù)等因素對(duì)接力跑項(xiàng)目發(fā)展的影響、接力跑項(xiàng)目發(fā)

展的基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在接力跑項(xiàng)目訓(xùn)練中的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)

短跑項(xiàng)目的分析和研究能力；

3.通過(guò)討論，探討外界因素對(duì)接力跑項(xiàng)目發(fā)展中的作用、接力跑項(xiàng)FI發(fā)展規(guī)律對(duì)教育實(shí)踐的

指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的反

思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述接力跑項(xiàng)目的主要特征。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，接力跑項(xiàng)目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，接力跑項(xiàng)目由哪幾個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個(gè)環(huán)節(jié)的特征是什么？

第三章中跑技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解中跑項(xiàng)目的發(fā)展，明確中跑項(xiàng)目的主要包括那些內(nèi)容，知道中跑項(xiàng)目發(fā)展的影響因

素，掌握中跑項(xiàng)目的基本規(guī)律，知道中跑項(xiàng)目的基本:川練過(guò)程和方法。認(rèn)識(shí)到個(gè)體、場(chǎng)地、

團(tuán)隊(duì)等各種因素對(duì)中跑項(xiàng)目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，開(kāi)始建立正

確的訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：中跑項(xiàng)目的技術(shù)分類

中跑項(xiàng)目發(fā)展狗某本規(guī)律

2.難點(diǎn)：中跑項(xiàng)目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.中跑的發(fā)展與研究概況；

2.中跑技術(shù)；

3.中跑技術(shù)教學(xué)法；

4.中跑訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明中跑項(xiàng)目的特征、內(nèi)容、中跑項(xiàng)目發(fā)展的影響

因素和基本規(guī)律、中跑項(xiàng)目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人技術(shù)等因素對(duì)中跑項(xiàng)目發(fā)展的影響、中跑項(xiàng)目發(fā)展的

基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在中跑項(xiàng)目訓(xùn)練中的遂用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)中跑項(xiàng)

目的分析和研究能力；

3.通過(guò)討論,探討外界因素對(duì)中跑項(xiàng)目發(fā)展中的作用、中跑項(xiàng)目發(fā)展規(guī)律對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)，

促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述中跑項(xiàng)目的主要特征。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，中跑項(xiàng)目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，中跑項(xiàng)目由哪幾個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個(gè)環(huán)節(jié)的特征是什么？

第四章長(zhǎng)跑技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解長(zhǎng)跑項(xiàng)目的發(fā)展，明確長(zhǎng)跑項(xiàng)目的主要包括那些內(nèi)容，知道長(zhǎng)跑項(xiàng)目發(fā)展的影響因

素，掌握長(zhǎng)跑項(xiàng)目的基本規(guī)律，知道長(zhǎng)跑項(xiàng)目的基本訓(xùn)練過(guò)程和方法。認(rèn)識(shí)到個(gè)人、場(chǎng)地、

環(huán)境等各種因素對(duì)長(zhǎng)跑項(xiàng)目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，開(kāi)始建立正

確的訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：長(zhǎng)跑項(xiàng)目的技術(shù)特點(diǎn)

長(zhǎng)跑項(xiàng)目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點(diǎn)：長(zhǎng)跑項(xiàng)目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.長(zhǎng)跑的發(fā)展與訓(xùn)練法演變概況；

2.長(zhǎng)跑技術(shù)；

3.長(zhǎng)跑技術(shù)教學(xué)法；

4.長(zhǎng)跑訓(xùn)練;

5.馬拉松跑。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明長(zhǎng)跑項(xiàng)目的特征、內(nèi)容、長(zhǎng)跑項(xiàng)目發(fā)展的影響

因素和基本規(guī)律、長(zhǎng)跑項(xiàng)目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示協(xié)作、個(gè)人技術(shù)等因素對(duì)長(zhǎng)跑頃目發(fā)展的影響、長(zhǎng)跑項(xiàng)目發(fā)展的基本

規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在長(zhǎng)跑項(xiàng)目訓(xùn)練中的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)長(zhǎng)跑項(xiàng)目的

分析和研究能力；

3.通過(guò)討論,探討外界因素對(duì)長(zhǎng)跑項(xiàng)目發(fā)展中的作用、長(zhǎng)跑項(xiàng)目發(fā)展規(guī)律對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)，

促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的反思能力.

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述長(zhǎng)跑項(xiàng)目的主要特征。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)跑項(xiàng)目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，長(zhǎng)跑項(xiàng)目由哪幾個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個(gè)環(huán)節(jié)的特征是什么？

第六章跨欄跑技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解跨欄跑項(xiàng)目的發(fā)展，明確跨欄跑項(xiàng)目的主要包括那些內(nèi)容，知道跨欄跑項(xiàng)目發(fā)展的

影響因素，掌握跨欄跑項(xiàng)目的基本規(guī)律，知道跨欄跑頃目的基本訓(xùn)練過(guò)程和方法。認(rèn)識(shí)到個(gè)

體、場(chǎng)地、技術(shù)等各種因素對(duì)跨欄跑項(xiàng)目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，

開(kāi)始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

L重點(diǎn)：跨欄跑項(xiàng)FI的技術(shù)特點(diǎn)

跨欄跑項(xiàng)目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點(diǎn)：跨欄跑項(xiàng)目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.跨欄跑的發(fā)展與研究概況；

2.跨欄跑技術(shù)；

3.跨欄跑技術(shù)教學(xué)法；

4.跨欄跑訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明跨欄跑頊目的特征、內(nèi)容、跨欄跑項(xiàng)目發(fā)展的

影響因素和基本規(guī)律、跨欄跑項(xiàng)目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示協(xié)作、個(gè)人技術(shù)等因素對(duì)跨欄跑項(xiàng)目發(fā)展的影響、跨欄跑項(xiàng)目發(fā)展的

基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在跨欄跑項(xiàng)H訓(xùn)練中的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)跨欄

跑項(xiàng)目的分析和研究能力；

3.通過(guò)討論，探討外界因素對(duì)跨欄跑項(xiàng)目發(fā)展中的作用、跨欄跑項(xiàng)目發(fā)展規(guī)律對(duì)教育實(shí)踐的

指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)叱學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的反

思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述跨欄跑項(xiàng)目的主要特征。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，跨欄跑項(xiàng)目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，跨欄跑項(xiàng)目由哪幾個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個(gè)環(huán)節(jié)的特征是什么？

第九章跳遠(yuǎn)技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的發(fā)展，明確跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的主要包括那些內(nèi)容，知道跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)展的影響因

素，掌握跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的基本規(guī)律，知道跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的基本川練過(guò)程和方法。認(rèn)識(shí)到個(gè)體、場(chǎng)地、

等各種因素對(duì)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，開(kāi)始建立正確的

訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的技術(shù)分類

跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點(diǎn)：跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.跳遠(yuǎn)的發(fā)展與研究概況：

2.跳遠(yuǎn)技術(shù)；

3.跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)法；

4.跳遠(yuǎn)訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的特征、內(nèi)容、跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)展的影響

因素和基本規(guī)律、跳遠(yuǎn)項(xiàng)目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示協(xié)作、個(gè)人技術(shù)等因素對(duì)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)展的影響、跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)展的基本

規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目訓(xùn)練中的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的

分析和研究能力；

3.通過(guò)討論，探討外界因素對(duì)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)展中的作用、跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)展規(guī)律對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)，

促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述挑遠(yuǎn)項(xiàng)目的主要特征和技術(shù)類別。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，跳遠(yuǎn)項(xiàng)目由哪幾個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個(gè)環(huán)節(jié)的特征是什么？

第十章三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的發(fā)展，明確三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的主要包括那些內(nèi)容，知道三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目

發(fā)展的影響因素，堂握三級(jí)跳沅項(xiàng)目的某本規(guī)律，知道三級(jí)跳沅項(xiàng)目的某本訓(xùn)練過(guò)程和方法。

認(rèn)識(shí)到個(gè)體、場(chǎng)地、技術(shù)等各種因素對(duì)三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)

學(xué)習(xí)的意識(shí)，開(kāi)始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的技術(shù)特點(diǎn)

三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點(diǎn)：三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.三級(jí)跳遠(yuǎn)的發(fā)展與研究概況；

2.三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)；

3.三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)法；

4.三級(jí)跳遠(yuǎn)訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的特征、內(nèi)容、三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)

展的影響因素和基本規(guī)律、二級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示協(xié)作、個(gè)人技術(shù)等因素對(duì)三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)展的影響、三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)

展的基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目川練中的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中

對(duì)三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的分析和研究能力；

3.通過(guò)討論，探討外界因素而三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)展中的昨用、三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)展規(guī)律對(duì)教育實(shí)

踐的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生

的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的主要特征。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，三級(jí)挑遠(yuǎn)項(xiàng)目由哪幾個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個(gè)環(huán)節(jié)的特征是什么？

第十一章跳高技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解跳高項(xiàng)FI的發(fā)展，明確跳高項(xiàng)FI的主要包括那些內(nèi)容，知道跳高項(xiàng)FI發(fā)展的影響因

索，掌握跳高項(xiàng)目的基本規(guī)律，知道跳高項(xiàng)目的基本訓(xùn)練過(guò)程和方法。認(rèn)識(shí)到個(gè)體、場(chǎng)地、

技術(shù)等各種因素對(duì)跳高項(xiàng)目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，開(kāi)始建立正

確的訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：跳高項(xiàng)目的技術(shù)分類

跳高項(xiàng)目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點(diǎn)：跳高項(xiàng)目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.跳高的發(fā)展與研究概況；

2.背越式跳高技術(shù)；

3.跳高技術(shù)教學(xué)法；

4.跳高訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明跳高項(xiàng)目的特征、內(nèi)容、跳高項(xiàng)目發(fā)展的影響

因素和基木規(guī)律，跳高項(xiàng)目訓(xùn)練的基木方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人技術(shù)等因素對(duì)跳高項(xiàng)目發(fā)展的影響、跳高項(xiàng)目發(fā)展的

基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在跳高項(xiàng)目訓(xùn)練中的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)跳高項(xiàng)

目的分析和研究能力；

3.通過(guò)討論，探討外界因素對(duì)跳高項(xiàng)目發(fā)展中的作用、跳高項(xiàng)目發(fā)展規(guī)律對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)，

促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述跳高項(xiàng)目的主要特征。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，跳高項(xiàng)目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，跳高項(xiàng)目由哪幾個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個(gè)環(huán)節(jié)的特征是什么？

第十二章幼兒田徑運(yùn)動(dòng)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解幼兒田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展，明確幼兒田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的主要包括那曲內(nèi)容，知道幼兒

田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的影響因素、掌握幼兒田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本規(guī)律，知道幼兒田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

的基本訓(xùn)練過(guò)程和方法。認(rèn)識(shí)到個(gè)體、場(chǎng)地、技術(shù)等各種因素對(duì)幼兒田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重要影

響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，開(kāi)始建立王確的訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：幼兒田徑項(xiàng)目實(shí)施

2.難點(diǎn)：幼兒田徑創(chuàng)編

【課程內(nèi)容】

(1)幼兒田徑項(xiàng)目介紹；

(2)幼兒田彳仝項(xiàng)目器材的使用

(3)成熟幼兒田徑項(xiàng)目的實(shí)施

(4)幼兒田徑項(xiàng)目的創(chuàng)編

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)講解讓學(xué)生對(duì)練習(xí)方法有有初步認(rèn)識(shí)，學(xué)生能完成練習(xí)。同時(shí)讓學(xué)生思考練習(xí)目的。

2.通過(guò)示范，展示練習(xí)過(guò)程中需要注意的細(xì)節(jié)，達(dá)到教學(xué)目的。

【復(fù)習(xí)思考】

1.如何理解幼兒田徑運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵?

2.幼兒田徑項(xiàng)目實(shí)施的注意事項(xiàng)？

3.幼兒田徑項(xiàng)目的創(chuàng)編原則？

第十三章推鉛球技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解推鉛球項(xiàng)目的發(fā)展，明確推鉛球項(xiàng)目的主要包括那些內(nèi)容，知道推鉛球項(xiàng)目發(fā)展的

影響因素，掌握推鉛球項(xiàng)目的基木規(guī)律，知道推鉛球項(xiàng)目的基木訓(xùn)練過(guò)程和方法v認(rèn)識(shí)到個(gè)

體、場(chǎng)地、技術(shù)等各種因素對(duì)推鉛球項(xiàng)目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，

開(kāi)始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：推鉛球項(xiàng)目的技術(shù)特點(diǎn)

推鉛球項(xiàng)目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點(diǎn)：推鉛球項(xiàng)目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.推鉛球的發(fā)展與研究概況；

2.推鉛球技術(shù)；

3.推鉛球技術(shù)教學(xué)法；

4.推鉛球訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明推鉛球項(xiàng)目的特征、內(nèi)容、推鉛球項(xiàng)目發(fā)展的

影響因素和基本規(guī)律、推鉛球項(xiàng)目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示技術(shù)協(xié)作、個(gè)人技術(shù)等因素對(duì)布鉛球項(xiàng)目發(fā)展的影響、推鉛球項(xiàng)目發(fā)

展的基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在推鉛球項(xiàng)目訓(xùn)凍中的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)

推鉛球項(xiàng)目的分析和研究能力：

3.通過(guò)討論，探討外界因素對(duì)推鉛球項(xiàng)目發(fā)展中的作用、推鉛球項(xiàng)目發(fā)展規(guī)律對(duì)教育實(shí)踐的

指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)叱學(xué)生的知以應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的反

思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述推鉛球項(xiàng)目的主要特征。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，推鉛球項(xiàng)目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，推鉛球項(xiàng)目由哪幾個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個(gè)環(huán)節(jié)的特征是什么？

第十三章擲標(biāo)槍技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解擲標(biāo)槍項(xiàng)目的發(fā)展，明確擲標(biāo)槍項(xiàng)目的主要包括那些技術(shù)內(nèi)容，知道擲標(biāo)槍項(xiàng)目發(fā)

展的影響因素，掌握擲標(biāo)槍項(xiàng)目的基本規(guī)律，知道擲標(biāo)槍項(xiàng)目的基本訓(xùn)練過(guò)程和方法。認(rèn)識(shí)

到個(gè)體、場(chǎng)地、技術(shù)等各種因素對(duì)擲標(biāo)槍項(xiàng)目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的

意識(shí)，開(kāi)始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：擲標(biāo)槍項(xiàng)目的技術(shù)分類

擲標(biāo)槍項(xiàng)目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點(diǎn)：擲標(biāo)槍項(xiàng)目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.擲標(biāo)槍的發(fā)展與研究概況；

2.擲標(biāo)槍技術(shù)；

3.擲標(biāo)槍技術(shù)教學(xué)法；

4.擲標(biāo)槍訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明擲標(biāo)槍項(xiàng)目的特征、內(nèi)容、擲標(biāo)槍項(xiàng)目發(fā)展的

影響因素和基本規(guī)律、擲標(biāo)槍項(xiàng)目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示創(chuàng)新教學(xué)方法、個(gè)人技術(shù)等因素對(duì)擲標(biāo)槍項(xiàng)目發(fā)展的影響、擲標(biāo)槍項(xiàng)

目發(fā)展的基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在擲標(biāo)槍項(xiàng)目訓(xùn)練中的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐

中對(duì)擲標(biāo)槍項(xiàng)目的分析和研究能力；

3.通過(guò)討論，探討外界因素而擲標(biāo)槍項(xiàng)目發(fā)展中的作用、擲標(biāo)槍項(xiàng)目發(fā)展規(guī)律對(duì)教育實(shí)踐的

指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的反

思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述擲標(biāo)槍項(xiàng)目的主要特征。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，擲標(biāo)槍項(xiàng)目發(fā)展的規(guī)律是什么，教學(xué)特點(diǎn)是什么？

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，擲標(biāo)槍項(xiàng)目由哪幾個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個(gè)環(huán)節(jié)的特征是什么？

第十五章擲鐵餅技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解中跑項(xiàng)FI的發(fā)展，明確擲鐵餅項(xiàng)目的主要包括那些內(nèi)容，知道擲鐵餅項(xiàng)目發(fā)展的影

響因素，掌握擲鐵餅項(xiàng)目的基本規(guī)律，知道擲鐵餅項(xiàng)目的基本訓(xùn)練過(guò)程和方法。認(rèn)識(shí)到個(gè)體、

場(chǎng)地、教學(xué)手段等各種因素對(duì)擲鐵餅項(xiàng)目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，

開(kāi)始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：擲鐵餅項(xiàng)目的技術(shù)分類

擲鐵餅項(xiàng)目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點(diǎn)：擲鐵餅項(xiàng)目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.擲鐵餅的發(fā)展與研究概況；

2.擲鐵餅技術(shù)；

3.擲鐵餅技術(shù)教學(xué)法；

4.擲鐵餅訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明擲鐵餅項(xiàng)目的特征、內(nèi)容、擲鐵餅項(xiàng)目發(fā)展的

影響因素和基木規(guī)律、擲鐵餅項(xiàng)目訓(xùn)練的基木方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示教學(xué)手段、個(gè)人技術(shù)等因素對(duì)就鐵餅項(xiàng)目發(fā)展的影響、擲鐵餅項(xiàng)目發(fā)

展的基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在擲鐵餅項(xiàng)目訓(xùn)練中的運(yùn)川，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)

擲鐵餅項(xiàng)目的分析和研究能力；

3.通過(guò)討論，探討外界因素對(duì)擲鐵餅項(xiàng)目發(fā)展中的作用、擲鐵餅項(xiàng)目發(fā)展規(guī)律對(duì)教育實(shí)踐的

指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的反

思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述擲鐵餅項(xiàng)目的主要特征。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，擲鐵餅項(xiàng)目發(fā)展的規(guī)律是什么，訓(xùn)練方法有哪些？

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，擲鐵講項(xiàng)目由哪幾個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個(gè)環(huán)節(jié)的特征是什么？

第二十一章兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練特點(diǎn)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練特點(diǎn)的發(fā)展，明確兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練主要

包括那些內(nèi)容，知道兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練的影響因素，掌握兒童少年與女子田徑教

學(xué)訓(xùn)練的基本規(guī)律，知道兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練的基本訓(xùn)練過(guò)程和方法。認(rèn)識(shí)到個(gè)體、

場(chǎng)地、方法等各種因素對(duì)兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科

學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，開(kāi)始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

L重點(diǎn)：兒童少年田徑教學(xué)訓(xùn)練特點(diǎn)

女子田徑教學(xué)訓(xùn)練的基本規(guī)律

2.難點(diǎn)：兒童少年與女子田徑基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.兒童少年田徑教學(xué)譏練綜述；

2.兒童少年田徑教學(xué)譏練特點(diǎn)及注意事；

3.現(xiàn)代女子田徑教學(xué)譏練特點(diǎn)。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練的特征、內(nèi)容、

兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練發(fā)展的影響因素和某本規(guī)律、兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練的

基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示教學(xué)方法、個(gè)人技術(shù)等因素對(duì)兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練發(fā)展的影

響、兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練發(fā)展的基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在兒童少年與女子

田徑教學(xué)訓(xùn)練中的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練的分析和研

究能力;

3.通過(guò)討論，探討外界因素對(duì)兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練發(fā)展中的作用，兒童少年與女子

田徑教學(xué)訓(xùn)練發(fā)展規(guī)律對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)化

學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述兒童少年田徑教學(xué)訓(xùn)練特點(diǎn)是什么？

2.試述依研究?jī)?nèi)容，女子田徑教學(xué)訓(xùn)練特點(diǎn)發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練特點(diǎn)的差異是什么？

第二十二章田徑運(yùn)動(dòng)員的選材

【教學(xué)目標(biāo)】

了解田徑運(yùn)動(dòng)員的選材的發(fā)展，明確田徑運(yùn)動(dòng)員的選材主要包括那些內(nèi)容，知道田徑運(yùn)

動(dòng)員的選材成功的影響因素，掌握田徑運(yùn)動(dòng)員的選材的基本規(guī)律，知道田徑運(yùn)動(dòng)員的選材的

基本訓(xùn)練過(guò)程和方法。認(rèn)識(shí)到個(gè)體、教練、團(tuán)隊(duì)等各種因素對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員的選材的重要影響，

初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，開(kāi)始建立正確H勺訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：田徑運(yùn)動(dòng)員的選材的定義

田徑運(yùn)動(dòng)員的選材的基本規(guī)律

2.難點(diǎn)：田徑運(yùn)動(dòng)員的選材的基本方法

【課程內(nèi)容】

1.田徑運(yùn)動(dòng)員選材的研究現(xiàn)狀；

2.田徑運(yùn)動(dòng)員選材的基本內(nèi)容與方法；

3.田徑運(yùn)動(dòng)員選材注意事項(xiàng)。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明田徑運(yùn)動(dòng)員的選材的特點(diǎn)、內(nèi)容，田徑運(yùn)動(dòng)員

的選材的影響因素和基本規(guī)律、田徑運(yùn)動(dòng)員的選材的基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的

構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示遺傳、科技等因素對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員的選材影響、田徑運(yùn)動(dòng)員的選材發(fā)展

的基本規(guī)律、各種方法在田徑運(yùn)動(dòng)員的選材訓(xùn)練中的工用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)選材的

分析和研究能力；

3.通過(guò)討論，探討外界因素對(duì)田徑選材的作用、田徑選材發(fā)展規(guī)律對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)，促進(jìn)

學(xué)牛形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力,強(qiáng)化學(xué)牛的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)牛的反黑能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述田徑選材的主要特點(diǎn)。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，田徑選材發(fā)展的科學(xué)依據(jù)是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，田徑運(yùn)動(dòng)員的選材由哪幾個(gè)步驟，每個(gè)步驟的的要求是什么？

第二十六章大型田徑比賽中的成績(jī)信息管理

【教學(xué)目標(biāo)】

了解大型田徑賽事管理的發(fā)展，明確大型田徑比賽中的成績(jī)信息管理的主要包括那些內(nèi)

容，知道大型田徑比賽中的成績(jī)信息管理發(fā)展的科技助力，掌握大賽管理的的基本原則，知

道大型田徑比賽中的成績(jī)信息管理的基本過(guò)程和方法。認(rèn)識(shí)到技術(shù)、設(shè)備、人員、管理等各

種因素對(duì)賽事的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，開(kāi)始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：大型田徑比賽中的成績(jī)信息管理定義

大型田徑比賽中的成績(jī)信息管理的基本規(guī)律

2.難點(diǎn)：大型田徑比賽中的成績(jī)信息管理的基本方法

【課程內(nèi)容】

1.田徑比賽成績(jī)信息類別；

2.田徑成績(jī)信息處理規(guī)范；

3.田徑成績(jī)信息處理系統(tǒng)。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)講授教學(xué)法和舉例教學(xué)法相結(jié)合，闡明大型田徑比賽的特征、內(nèi)容、大型田徑比賽發(fā)

展的基本規(guī)律、人型田徑比賽的基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作、電子設(shè)備、信息技術(shù)等因素對(duì)大型田徑比賽的影響、大型

田徑比賽的基本規(guī)律、各種方法在大型田徑比賽的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)■大型田徑

比賽的分析和研究能力；

3.通過(guò)討論，探討外界因素對(duì)大型田徑比賽管理的作用、大型田徑比賽管理特點(diǎn)對(duì)教育實(shí)踐

的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的

反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述大型田徑比賽管理的主要特征。

2.試述依研究?jī)?nèi)容，大型田徑比賽管理的方法是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，大型田徑比賽管理的環(huán)節(jié)有哪些？

第二十七章大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作

【教學(xué)目標(biāo)】

了解田徑裁判工作的發(fā)展，明確田徑裁判工作主要包括那些內(nèi)容，知道田徑裁判工作的

流程，堂樨田徑裁判T作的某本挑律,知道大型田徑云動(dòng)會(huì)裁判的管理方法。認(rèn)識(shí)到個(gè)體、

規(guī)則、團(tuán)隊(duì)等各種因素對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判規(guī)則的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，

開(kāi)始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：田徑裁判規(guī)則的分類

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作基本過(guò)程

2.難點(diǎn)：大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作的方法

【課程內(nèi)容】

1.大型田徑賽裁判工作的特點(diǎn)；

2.推動(dòng)田徑裁判工作發(fā)展的幾個(gè)因素；

3.大型田徑賽先進(jìn)科學(xué)的裁判設(shè)備；

4.大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員應(yīng)具備的條件：

5.大型田徑賽裁判工作中易出現(xiàn)的問(wèn)題及其處理。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)講授教學(xué)法和舉例教學(xué)法相結(jié)合，闡明大型W徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作的特征、內(nèi)容、大

型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作的基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生裁判知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示裁判理論學(xué)習(xí)、個(gè)人值裁等因素對(duì)大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作的影響、

裁判規(guī)則和規(guī)則執(zhí)行在大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作中的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)大型

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作的分析和研究能力；

3.通過(guò)討論，探討場(chǎng)外因素對(duì)裁判員制裁影響的作用、田徑裁判規(guī)則對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)，促

進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作的主要特征。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，田賽項(xiàng)目的值裁原則規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，全能項(xiàng)目制裁的特點(diǎn)是什么？

第二十八章田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地

【教學(xué)目標(biāo)】

了解田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的發(fā)展，明確田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的主要包括那此功能區(qū)、計(jì)算方法等，知

道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地發(fā)展的影響因素，掌握田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的基本知識(shí)，知道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的基本

畫(huà)法。認(rèn)識(shí)到科技、場(chǎng)地、資金等各種因素對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、

科學(xué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，開(kāi)始建立正確的理論知識(shí)。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的分類

田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的功能劃分

2.難點(diǎn)：田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的基本設(shè)計(jì)與丈量方法

【課程內(nèi)容】

1.長(zhǎng)跑的發(fā)展與訓(xùn)練法演變概況；

2.長(zhǎng)跑技術(shù)；

3.長(zhǎng)跑技術(shù)教學(xué)法；

4.長(zhǎng)跑訓(xùn)練;

5.馬拉松跑。

【教學(xué)方法】

1.通過(guò)講解教學(xué)法和舉例教學(xué)法相結(jié)合，闡明場(chǎng)地的特征，項(xiàng)目區(qū)、設(shè)計(jì)等，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地

建設(shè)的影響因素，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)和丈量的基本方法等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過(guò)案例分析，展示場(chǎng)餌、科技、設(shè)計(jì)、運(yùn)維等因素對(duì)場(chǎng)地保障的影響、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地丈

品的基本原則、方法的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生形成在實(shí)踐中對(duì)丑徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地功能的分析和研究能力；

3.通過(guò)討論，探討外界因素對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)和規(guī)劃的作用、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)卻規(guī)劃、

丈量等對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生形成教育實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用

意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的分類。

2.試述依研究?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)原則是什么？

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地功能用房包括哪幾部分組成？

六、課程考核內(nèi)容及考核方式

課程目標(biāo)考核內(nèi)容及占比考核方式

1.從事體育教育事業(yè)的事業(yè)心和貢任感（5S）課堂提問(wèn)（5%）

課程目標(biāo)1

2.對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)（5%）課堂表現(xiàn)（5%）

課堂表現(xiàn)（5%）

課程目標(biāo)21.全面發(fā)展學(xué)生的力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)（10%）

期末考試（25%）

1.知識(shí)理解水平（15%）課后作業(yè)（5%）

課程目標(biāo)32田徑技術(shù)的水平（25%）期末考試（25%）

3.知識(shí)應(yīng)用水平（結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行分析）（20%）運(yùn)動(dòng)成績(jī)測(cè)試

4.觀察、交流（5%）(10%)

L基本指導(dǎo)能力（10%）

課程目標(biāo)4期末考試（20%）

2.基本應(yīng)變能力（5%）

七、課程評(píng)價(jià)

（-）評(píng)定方式

1.考核方式

本課程考核方式分為過(guò)程性考核（平時(shí)考核）和結(jié)果性考核（期末考核）。其中，平時(shí)考核

內(nèi)容包括課堂學(xué)習(xí)積極性（課堂表現(xiàn)）、小組討論中的表現(xiàn)、課后作業(yè)、課堂提問(wèn)等多種方式；

期末考核采取卷面考試方式3

2.總成績(jī)?cè)u(píng)定

總成績(jī)=過(guò)程性考核（平時(shí)考核）成績(jī)X50%+結(jié)果性考核（期末考核）成績(jī)X50%

3.過(guò)程性考核（平時(shí)考核）方式及比例；

（1）課堂表現(xiàn)（20%）：通過(guò)學(xué)生在課堂上的認(rèn)真聽(tīng)拼情況、積極回應(yīng)情況、主動(dòng)思考情況

等對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（2）小組討論（40%）:通過(guò)學(xué)生在小組討論中準(zhǔn)備、參與、發(fā)言等情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（3）課后作業(yè)（20%）：通過(guò)學(xué)生在平時(shí)作業(yè)中的態(tài)度、完成度、完整性、思維深度等對(duì)學(xué)

生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（4）課堂提問(wèn)（20%）：通過(guò)學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題的態(tài)度、完整性、思維深刻性等對(duì)學(xué)生

進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.結(jié)果性考核（期末考核）成績(jī)?cè)u(píng)定

（1）考核范圍：題目原則上覆蓋教學(xué)大綱90%以上內(nèi)容，各章節(jié)所占分值與其學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)

比例相當(dāng)。

（2）考核方式：閉卷筆試。

（3）考核要求：要求掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)踐中遇

到的兒童常見(jiàn)現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行分析、提出基本的解決措施。

（-）課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)依據(jù)

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)達(dá)成度）

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

課程目標(biāo)

優(yōu)秀良好中等及格不及格

(0.90-1.00)(0.80-0.89)(0.70-0.79)(0.60-0.69)(0-0.59)

聽(tīng)課認(rèn)真，積極回應(yīng)，聽(tīng)課較認(rèn)真，有聽(tīng)課基本集中能完基本能聽(tīng)課，無(wú)聽(tīng)課態(tài)度不佳甚至

對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)，職業(yè)回應(yīng)，田徑運(yùn)動(dòng)成運(yùn)動(dòng)能力，與教錯(cuò)誤觀點(diǎn)。出現(xiàn)影響課堂的行

課程目標(biāo)1

認(rèn)同感好；有正確的認(rèn)識(shí)。師有基本的專業(yè)交為。不完成練習(xí)。

【畢業(yè)要求2教

課堂互動(dòng)中能表現(xiàn)出積極完成各項(xiàng)聯(lián)流。

育情懷2.2]

對(duì)枳極的思維能力，知系

識(shí)運(yùn)用能力

2.課堂提問(wèn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)達(dá)成度）

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

課程目標(biāo)優(yōu)秀良好中等及格不及格

(0.90-1.00)(0.80-0.89)(0.70-0.79)(0.60-0.69)(0-0.59)

對(duì)di徑知識(shí)有所

課程目標(biāo)2基本了解相關(guān)田徉對(duì)田徑知識(shí)有所不了解相關(guān)知識(shí).

對(duì)田徑知識(shí)有自己的掌握，積極思考，

【豐業(yè)要求3學(xué)只是，認(rèn)真回答教了解，回答問(wèn)題不思考，不會(huì)使用

認(rèn)識(shí)，知識(shí)運(yùn)用好。與教師主動(dòng)交

科素養(yǎng)3.3]師提問(wèn)。術(shù)語(yǔ)不清。術(shù)語(yǔ)。

流。

3.小組討論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)達(dá)成度）

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

課程目標(biāo)優(yōu)秀良好中等及格不及格

(0.90-1.00)(0.80-0.89)(0.70-0.79)(0.60-0.69)(0-0.59)

1.按時(shí)完成、提交作業(yè)，1.按時(shí)完成、辟交1.按時(shí)完成、提交L按時(shí)完成、提1.不能按時(shí)完成

作業(yè)整潔，字跡端正，作業(yè)，作業(yè)整潔、作業(yè)，作業(yè)較整潔、交作業(yè)。作業(yè)。

課程目標(biāo)2陳述清晰。字跡端正，陳述較端正，陳