2025屆福建省仙游縣郊尾中學高三一輪復習階段性考試(生物試題理)試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆福建省仙游縣郊尾中學高三一輪復習階段性考試(生物試題理)試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.腎上腺髓質分泌腎上腺素受內臟神經的直接支配,人在受到恐懼驚嚇時,腎上腺素分泌增多,使人表現為警覺性提高、反應靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征。下列相關敘述錯誤的是()A.腎上腺素的靶細胞有神經細胞、心臟細胞、呼吸肌細胞等B.緊急情況下產生恐懼感是反射活動,引起的反應對機體是有利的C.在恐懼驚嚇等緊急情況下,機體的調節方式屬于神經—體液調節D.當恐懼因素消除后,心率不會馬上恢復的原因是體液調節的作用時間較長2.如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖有絲分裂過程圖,相關敘述正確的是()A.①時期的細胞已經完成中心粒的復制B.②時期染色體形態數目最清晰C.④時期細胞中部質膜向內凹陷縊裂D.①與③細胞中的核DNA數量相同3.在面包制作時,先將一定量的酵母加入和好的面團中,后經蒸烤得到松軟可口的面包。在此過程中不會發生的變化是A.酵母菌進行了乙醇發酵B.酵母菌的細胞溶膠中有CO2產生C.丙酮酸產生酒精時伴隨ATP的生成D.酵母菌線粒體中,特殊分子所攜帶的氫和電子傳遞給氧形成水4.下圖甲表示能量在生態系統中的流動過程,其中A、B、C表示不同類型的生物。圖乙是B1中兩個種群的數量變化。下列說法正確的是()A.圖甲中A、B、C共同組成一個群落,三者都是生態系統不可缺少的成分B.圖乙中兩個種群之間的關系是競爭。種群②的數量會無限增加C.B2中動物的食性會影響種群①、②的數量變化,若B2中的生物大量死亡,短時間內A中生物的數量增加D.若要使Be儲存的能量增加x,最多需要A固定太陽能的量為y,則x與y的關系式應為y=100x5.下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據圖分析有關說法錯誤的是()A.①和②都能萌發形成幼苗B.③在生物體內主要以離子形式存在C.④和⑤是同一種物質,但是在細胞中存在形式和含量不同D.點燃后產生CO2中的C來自于種子的糖類、脂肪、蛋白質等有機物6.現采用標志重捕法調查草魚種群數量變化,并建立種群數量隨時間變化的數學模型,下列敘述正確的是()A.若種群的大于1,則可判斷該種群以“J”型曲線增長B.若種群的增長率小于1,則種群數量會不斷下降C.若種群增長符合“S”型曲線,則種群數量一定不會超過K值D.若誤將重捕個體中未標記個體記作標記個體,則估算的種群數量會偏小二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)利用轉基因的工程菌生產藥用蛋白,近些年在我國制藥行業中異軍突起。圖1表示基因工程常用的一種質粒。回答有關問題:(1)SphⅠ和SacⅠ兩種限制酶識別并切割不同的DNA序列,將目的基因和質粒都通過SphⅠ和SacⅠ切割,可以避免_______________。拼接成重組質粒,需要加入_______________酶才能完成。(2)各限制酶在該質粒上分別只有一處識別序列,有關質粒和重組質粒的限制酶酶切片段長度如下表所示。已知質粒被切除的片段長度為0.5kb,則與質粒結合的目的基因長度為_____kb。質粒上ClaⅠ與PstⅠ區域之間的長度為2.4kb(圖1所示),結合圖2分析目的基因上ClaI、PstⅠ兩種限制酶的切割位點分別為___________(填“a和b”或“b和a”)。質粒重組質粒BglⅡ6.0kb7.1kbClaⅠ6.0kb2.3kb,4.8kbPstⅠ6.0kb1.5kb,5.6kb(3)在篩選導入重組質粒的受體菌時,培養基中加入適量的________________,使導入重組質粒和普通質粒的受體菌都能在該培養基上生長。為了進一步篩選,可以利用抗原-抗體雜交的方法,若出現______________,則該受體菌可以作為工程菌。(4)若要對藥用蛋白的結構進行改造,可利用____________工程對目的基因進行修飾。8.(10分)某二倍體植物的花色受相關基因控制的原理如圖甲所示,其中A、a,B、b和D、d為3對基因,分別位于不同對染色體上。研究發現,A基因對B基因的表達有抑制作用,且體細胞中的d基因數多于D基因數時,D基因不能表達。圖乙表示基因型為aaBbDdd的3種可能的突變體的染色體組成(其他染色體與基因均正常,假定產生的各種配子均能正常存活)。請分析回答下列問題:(1)分析圖甲可知,正常情況下,純合白花植株的基因型有_________種。(2)若讓純合橙紅色植株和純合白色植株雜交獲得F1,F1自交產生的F2植株的表現型及比例為白色:橙紅色:黃色=12:3:1,則親本純合白花植株的基因型是______________。從F2的白花植株中隨機抽取,得到純合子的概率是_____________。(3)圖乙中,突變體①③的變異類型分別屬于____________。(4)為了確定基因型為aaBbDdd的植株屬于圖乙中的哪一種突變體,研究人員將該突變體與基因型為aaBBdd的植株雜交,然后觀察并統計其子代的表現型及比例。若該突變體為突變體①,則子代中黃花:橙紅花=_____;若該突變體為突變體②,則子代中的表現型及比例為________________;若該突變體為突變體③,則子代中的表現型及比例為________________。9.(10分)蜘蛛絲是自然界中機械性能最好的天然蛋白纖維,其強度高于制作防彈衣的凱夫拉纖維,有廣泛的應用前景,但如何大量獲取蜘蛛絲纖維的問題一直未解決。近期,中國科學家利用基因工程技術成功的在家蠶絲腺細胞中大量表達蜘蛛絲蛋白。(1)在轉基因過程中,若利用圖所示質粒構建基因表達載體,需要用_____________酶來切割目的基因,該切割方法的優點是_____________________________________________(答出一點即可)。(2)為獲取大量的蜘蛛絲基因,常采用_______________技術對該基因進行擴增。擴增蜘蛛絲基因前,需根據目的基因的核苷酸序列設計__________種引物。進行擴增時需先加熱至90~95℃,加入引物后冷卻至55~60℃,以上調控溫度操作的目的是____________________。(3)載體中的啟動子是____________酶的識別結合位點,以便于驅動遺傳信息的表達過程;而載體本身的擴增,需借助于載體上的_________________;載體上的標記基因的作用是_____________________________。(4)研究人員發現若將蛛絲蛋白31號位的色氨酸替換為酪氨酸,蛛絲韌性可提高50%,這項成果用到的生物工程技術為____________________________。10.(10分)某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點為發生火災的時間)。請回答下列問題。(1)a~b段,三類植物在群落中會呈現出鑲嵌分布,從而形成了群落的______。三類植物在b~f段的增長方式近似于_______型曲線。(2)b~f段,顯示火災后植物群落的演替情況,其演替過程往往從圖2中的______階段開始,結果是生態系統的穩定性增強。生態系統的穩定性是指________________________。(3)欲調查該生態系統植物豐富度宜采用________法。(4)該森林中田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有3%-5%用于______,其余在呼吸作用中以熱能形式散失。(5)鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕。可見,信息能夠__________________。11.(15分)為探究不同濃度的NaCl溶液處理植物X的根系后,對植物X光合速率的影響,某研究小組用該植物為實驗材料進行了一系列研究,并根據實驗測得的數據繪制如下曲線。(1)植物X進行光合作用時,暗反應所需能量的直接來源是_________(填物質)。用NaCl溶液處理后,推測該植物光合速率減弱的原因可能是_____________。(2)植物的光飽和點是指在一定的光照強度范圍內,植物的光合速率隨光照強度的上升面增大,當光照強度上升到某一數值之后,光合速率不再繼續升高時的光照強度。據圖1推測,在一定濃度范圍內,隨著NaCl溶液濃度的增大,植物X光飽和點將___________(填“變大”“變小”或“不變”)。(3)圖2中,丙組光合速率在NaCl溶液處理前后一直不發生變化,其原因是___。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

神經調節和體液調節的比較:比較項目神經調節體液調節作用途徑反射弧體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長【詳解】A、腎上腺素可以使人表現為警覺性提高、呼吸頻率加快、心率加速等特征,故其靶細胞有神經細胞、心臟細胞、呼吸肌細胞等,A正確;B、產生恐懼感沒有經過完整的反射弧,不屬于反射活動,B錯誤;C、在恐懼驚嚇等緊急情況下,涉及腎上腺素分泌,故其調節方式屬于神經—體液調節,C正確;D、當恐懼因素消除后,心率不會馬上恢復的原因是體液調節的作用時間較長,D正確。故選B。2、D【解析】

分析圖示,表示顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂部分細胞圖象,其中①—④分別處于有絲分裂的中、后、前、末期,據此分析作答。【詳解】A、洋蔥為高等植物,無中心體,A錯誤;B、②為有絲分裂后期,染色體形態數目最清晰的時期為中期,B錯誤;C、植物細胞有絲分裂末期不會發生質膜向內凹陷縊裂的現象,C錯誤;D、①有絲分裂中期與③有絲分裂前期,細胞中的核DNA數量相同,D正確。故選D。本題考查觀察細胞有絲分裂實驗、細胞觀察實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗操作步驟、實驗現象、實驗儀器的使用方法等,需要考生在平時的學習過程中注意積累。3、C【解析】

酵母菌是兼性厭氧性微生物,在有氧的條件下進行有氧呼吸產生二氧化碳和水,在無氧條件下進行無氧呼吸產生二氧化碳和酒精。【詳解】該過程中,酵母菌可以進行無氧呼吸產生酒精,稱為乙醇發酵,A正確;酵母菌無氧呼吸發生的場所是細胞溶膠,B正確;無氧呼吸第二階段,丙酮酸和[H]反應生成酒精和二氧化碳,該過程沒有ATP的生成,C錯誤;在酵母菌的線粒體內膜上,特殊分子所攜帶的氫和電子傳遞給氧形成水,D正確。4、A【解析】

對圖甲分析可知,A能夠將光能轉化為化學能,固定在其制造的有機物中,故A代表生產者。由“A、B、C表示不同類型的生物”,及A、B1、B2均有一部分能量流向C,可知C代表分解者,B為消費者,進一步可知B1為初級消費者,B2為次級消費者。對圖乙分析可知,開始時兩個種群的數量都增長,隨后②種群數量繼續增加,而①種群數量下降,說明兩個種群之間為競爭關系。【詳解】群落是指在一定的自然區域內,所有生物的集合。由圖甲可知,A為生產者,B為消費者,C為分解者,故A、B、C共同組成一個生物群落。生產者是生態系統的基石;消費者能夠加快生態系統的物質循環;分解者能夠將動植物遺體和動物排遺物分解為無機物。因此,生產者、消費者、分解者是生態系統不可缺少的成分,A正確;對圖乙分析可知,開始時兩個種群的數量都增長,隨后②種群數量繼續增加,而①種群數量下降,說明兩個種群之間的關系為競爭。由于受到資源、空間和天敵的限制,因此種群②的數量不會無限增加,B錯誤;B2是B1的天敵,故B2中動物的食性會影響種群①和種群②的數量變化。B2中的生物大量死亡,短時間內B1中生物的數量會增加,進而導致A中生物的數量減少,C錯誤;按照最低能量傳遞效率來計算,消耗的生產者最多。因為B2的同化量=自身呼吸作用散失的能量+B2生長、發育和繁殖的能量(儲存能量x),因此若要使B2儲存的能量增加x,最多需要消耗A固定的能量=B2的同化量÷10%÷10%=100×B2的同化量。因此,x與y的關系式應y>100x,D錯誤。因此,本題答案選A。5、A【解析】

水在細胞中存在的形式及水對生物的作用:結合水與細胞內其它物質結合,是細胞結構的組成成分;自由水(占大多數)以游離形式存在,可以自由流動(幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高)據圖示可知,①為種子曬干的過程,②為種子烘干的過程,③為種子燃燒后剩下的灰分,即無機鹽,④為自由水,⑤為結合水。【詳解】A、②為種子烘干的過程,結合水被破壞,故②不能夠能萌發形成幼苗,A錯誤;B、③為無機鹽,在生物體內主要以離子形式存在,B正確;C、④自由水和⑤結合水是同一種物質水,但是在細胞中存在形式和量不同,C正確;D、點燃后產生CO2中的C來自于種子的糖類、脂質、蛋白質等有機物,D正確。故選A。6、D【解析】

種群數量增長的“J”型曲線:指數增長函數,描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。種群數量增長的“S”型曲線:是受限制的指數增長函數,描述食物、空間都有限,有天敵捕食;同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環境的影響,環境遭受破壞,K值可能會下降;而當生物生存的環境改善,K值可能會上升。【詳解】A、若種群的大于1,該種群也不一定以“J”型曲線增長,因為“J”型曲線的應該大于1且一直保持不變,A錯誤;B、種群增長率=出生率-死亡率,若種群的增長率小于0時,則種群數量會不斷下降,而種群增長率大于0小于1時,種群數量會不斷增加,B錯誤;C、若種群增長符合“S”型曲線,則種群中的個體數量將在K值左右上下波動,即種群數量有可能會超過K值,C錯誤;D、標志重捕法的計算公式為:種群中的個體數=第一次捕獲數×第二次捕獲數÷標志后重新捕獲數,因此若誤將重捕個體中未標記個體記作標記個體,則估算的種群數量會偏小,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、目的基因和切割后質粒的自身環化DNA連接1.6a和b氨芐青霉素雜交帶(抗原-抗體復合物)蛋白質(第二代基因)【解析】

基因工程的工具酶有限制酶和DNA連接酶,一般用同種限制酶切割質粒和目的基因,但容易造成自身環化現象。【詳解】(1)目的基因通過SphⅠ和SacⅠ切割產生的末端不同,可避免自身環化,質粒通過SphⅠ和SacⅠ切割,可避免切割后的質粒重新結合而環化;目的基因和質粒結合,需要DNA連接酶連接磷酸二酯鍵將缺口連接起來。(2)根據表格信息,質粒為6.0kb,減去被切除的長度為0.5kb的片段,則剩余的為5.5kb,而重組質粒為7.1kb,說明插入的目的基因長度為7.1-5.5=1.6(kb);質粒上含抗四環素基因的ClaⅠ與PstⅠ區域長度為2.4kb,減去被切取的片段長度為0.5kb后為1.9kb,插入的目的基因長度為1.6kb,所以重組質粒上含抗四環素基因的ClaⅠ與PstⅠ區域長度為1.9+1.6=3.5(kb),又根據表格信息,通過ClaⅠ切割重組質粒,產生了2.3kb片段,通過PstⅠ切割重組質粒,產生了1.5kb片段。設PstⅠ切割位點為a,ClaⅠ切割位點為b,則會出現圖3中所示結果,而2.3+1.5=3.8,3.8﹥3.6,說明a為ClaI切割位點、b為PstⅠ切割位點,反之則不成立。(3)重組質粒的抗四環素基因已經由于目的基因的插入而破壞,但氨芐青霉素基因完整,培養基中若加入適量的氨芐青霉素,含普通質粒和重組質粒的受體菌都能存活,而沒有導入質粒的細菌會死亡而淘汰;若受體菌成功導入重組質粒,并且目的基因正常表達,則可以產生所需的藥用蛋白,通過抗原-抗體雜交的方法,若出現雜交帶,則該受體菌可以作為工程菌;通過蛋白質工程對目的基因進行修飾,從而實現對已有的藥用蛋白進行改造。一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列,并在特定的切點進行切割。本題的難點在第2問,要根據表中各限制酶的切割片段進行計算。8、6AABBdd1/6染色體結構的變異(重復或染色體畸變)染色體數目變異(或染色體畸變)1:1黃花:橙紅花=3:1,黃花:橙紅花=5:1【解析】

1.由題意“3對基因分別位于不同染色體上”可知:該二倍體植物的花色遺傳遵循基因的自由組合定律。已知A基因對B基因的表達有抑制作用,所以正常情況下,橙紅色為aaB_D_,黃色為aaB_dd,其余情況均為白色。2.依據圖乙中基因與染色體的位置關系明辨突變體①、②、③的變異類型(依次為染色體結構變異中的重復、易位和染色體數目變異)。若只考慮D和d基因,則突變體①減數分裂可產生D、dd兩種比值相等的配子,突變體②減數分裂可產生D、dd、Dd、d四種比值相等的配子,突變體③減數分裂可產生D、Dd、dd、d四種配子,比例為1:2:1:2。【詳解】(1)依題意和分析圖甲可知:正常情況下,純合白花植株的基因型有6種:AABBDD、AAbbDD、AABBdd、AAbbdd、aabbDD、aabbdd。

(2)純合白花植株和純合橙紅色植株(aaBBDD)雜交,所得F1自交產生的F2植株中白色:橙紅色:黃色=12:3:1(為9:3:9:1的變式),說明F1的基因型是AaBBDd,進而推知該親本純合白花植株的基因型是AABBdd;F2的白花植株的基因型為A-BB--,可見,從F2的白花植株中隨機抽取,得到純合子的概率是1/3AA×1/2(DD+dd)=1/6。

(3)圖乙中,突變體①中的兩個d基因在同一條染色體上,此變異類型屬于染色體結構變異中的重復;突變體③中的D和d所在的同源染色體有3條,該變異類型屬于染色體數目變異。

(4)已知體細胞中的d基因數多于D基因時,D基因不能表達。讓突變體aaBbDdd與基因型為aaBBDD的植株雜交。若為突變體①,則其減數分裂可產生的配子及其比例為aBD:aBdd:abD:abdd=1:1:1:1,子代的基因型及其比例為aaBBDD:aaBBDdd:aaBbDD:aaBbDdd=1:1:1:1,所以子代中黃花:橙紅花=1:1;若為突變體②,則其減數分裂可產生的配子及其比例為aBD:aBdd:aBDd:aBd:abD:abdd:abDd:abd=1:1:1:1:1:1:1:1,子代的基因型及其比例為aaBBDD:aaBBDdd:aaBBDDd:aaBBDd:aaBbDD:aaBbDdd:aaBbDDd:aaBbDd=1:1:1:1:1:1:1:1,所以子代中黃花:橙紅花=3:1;若為突變體③,則其減數分裂可產生的配子及其比例為aBD:aBdd:aBDd:aBd:abD:abdd:abDd:abd=1:1:2:2:1:1:2:2,子代的基因型及其比例為aaBBDD:aaBBDdd:aaBBDDd:aaBBDd:aaBbDD:aaBbDdd:aaBbDDd:aaBbDd=1:1:2:2:1:1:2:2,所以子代中黃花:橙紅花=5:1。本題考查遺傳規律即染色體畸變的相關知識,解題關鍵是從題中提取信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題。9、XbaI和SacI防止目的基因自身環化、防止目的基因反向連接PCR2使DNA解鏈,然后使引物結合到互補DNA鏈上RNA聚合酶復制原點重組DNA的鑒別與選擇蛋白質工程【解析】

1、基因工程的操作步驟包括:目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。其中基因表達載體的構建是基因工程的核心步驟。基因表達載體的構建:①過程:一般用同一種限制酶切割目的基因和運載體,再用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子。②目的:使目的基因在受體細胞中穩定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發揮作用。③基因表達載體的組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因。(1)啟動子在基因的首段,它是RNA聚合酶的結合位點,能控制著轉錄的開始;(2)終止子在基因的尾端,它控制著轉錄的結束;(3)標記基因便于目的基因的鑒定和篩選。2、PCR擴增技術:PCR由變性--退火--延伸三個基本反應步驟構成:(1)模板DNA的變性:模板DNA經加熱至93℃左右一定時間后,使模板DNA雙鏈或經PCR擴增形成的雙鏈DNA解離,使之成為單鏈,以便它與引物結合,為下輪反應作準備。(2)模板DNA與引物的退火(復性):模板DNA經加熱變性成單鏈后,溫度降至55℃左右,引物與模板DNA單鏈的互補序列配對結合。(3)引物的延伸:DNA模板--引物結合物在Taq酶的作用下,以dNTP為反應原料,靶序列為模板,按堿基配對與半保留復制原理,合成一條新的與模板DNA鏈互補的半保留復制鏈。【詳解】(1)識圖分析可知,構建基因表達載體時,目的基因需要插入到啟動子和終止子之間,圖中啟動子和終止子之間存在XbaI和SacI的酶切位點,因此需要用XbaI和SacI限制酶切割目的基因,以產生與質粒相同的末端,相比用同一種酶進行酶切,用兩種酶切割可以防止目的基因自身環化或防止目的基因反向連接。(2)為獲取大量的蜘蛛絲基因,常采用PCR擴增技術擴增目的基因。利用PCR技術擴增蜘蛛絲基因前,需根據目的基因的核苷酸序列設計2種引物分別與2條模板鏈結合;進行PCR時需加熱至90~95℃然后冷卻至55~60℃,此操作的目的是使DNA解鏈,然后使引物結合到互補DNA鏈上。(3)基因表達載體中的啟動子能夠與RNA聚合酶識別和結合,才能驅動轉錄過程,而載體本身的擴增,需借助于載體上的復制原點進行,載體上的標記基因的作用是鑒別與篩選含有重組DNA的受體細胞。(4)研究人員發現若將蛛絲蛋白31號位的色氨酸替換為酪氨酸,蛛絲韌性可提高50%,這是對現有蛋白質進行的改造,因此利用的是蛋白質工程技術。本題考查基因工程的知識點,要求學生掌握基因工程的操作步驟,特別是把握基因表達載體的組成及其構建過程,識記啟動子和復制原點的作用,理解限制酶的選擇原則并結合圖示正確判斷需要的限制酶的種類,掌握PCR擴增技術的原理和過程,理解基因工程和蛋白質過程的區別,這是該題考查的重點。10、水平結構SD生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力樣方生長、發育、繁殖等生命活動調節生物的種間關系,維持生態系統的穩定【解析】

分析曲線圖1:圖示為某一森林在遭受大火完全燒毀后,首先出現草本植物,其次是灌木,最后是喬木。分析圖2:A是裸巖階段,B是灌木階段,C是苔蘚階段,D是草本階段,E是森林階段,F是地衣階段。【詳解】(1)草本植物、灌木和喬木是生態系統中的生產者。圖中a~b段,三類植物在群落中的鑲嵌分布,體現群落的水平結構特點。三類植物在b~f段的生物量變化趨勢都是先增加后趨向平衡,數量增長方式近似于S型曲線。(2)b~f段,火災后植物群落的演替屬于次生演替。從各種植物出現的先后時間可推斷演替的過程是從草本植物階段開始,對應圖2中的D。其演替過程為:草本植物階段→灌木階段→森林階段,生態系統的穩定性增強。生態系統所具有的保持或恢復自身結構

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