2025屆江蘇省南京市南京一中高三第二學期5月份月考生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關內環境及其穩態的敘述中，錯誤的是（）A．餐后胰島A細胞分泌活動旺盛，血糖濃度下降B．淋巴因子作用于免疫細胞發生在人體內環境中C．血漿中的蛋白質含量減少將會導致組織液增多D．運動時大量出汗可能會導致體內水鹽平衡失調2．下圖表示某森林生態系統一年內CO2消耗量與釋放量的情況，其中甲表示該生態系統消費者呼吸作用CO2釋放量，乙表示分解者呼吸作用CO2釋放量，丙表示生產者呼吸作用CO2釋放量，丁表示生產者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，下列敘述不正確的是A．碳循環在甲、乙、丙構成的生物群落內部是以含碳有機物的形式雙向傳遞B．流經該生態系統的總能量可用丁來表示C．人工生態系統中CO2的消耗量與釋放量關系往往不符合上圖D．根據圖示關系可推測該森林生態系統的抵抗力穩定性正在上升3．下列關于HIV的敘述，錯誤的是（）A．HIV的蛋白質不能進人宿主細胞B．HIV的外層脂類膜來自宿主細胞C．艾滋病患者的血液中可檢測出HIVD．感染HIV后一般要經過很長的潛伏期才發病4．下列有關顫藻和水綿共性的敘述，正確的是（）A．都具有復雜的生物膜系統B．破壞核仁均會影響其蛋白質的合成C．遺傳信息的傳遞都遵循中心法則D．都以細胞壁為邊界將細胞內部與外界環境分隔開5．圖中是以每個營養級生物的數量多少而繪制的金字塔，其中1、2、3分別代表第一、二、三個營養級的生物，下面哪條食物鏈與該金字塔相符（）①草②樹③昆蟲④兔⑤鳥⑥狼A．②→③→⑤ B．①→④→⑥C．①→③→⑥ D．③→④→⑥6．家貓體色由X染色體上一對等位基因E、e控制，只含基因E的個體為黑貓，只含基因e的個體為黃貓，其他個體為玳瑁貓。下列敘述錯誤的是（）A．玳瑁貓的基因型一定為XEXe B．玳瑁貓與黃貓雜交，后代中黃貓的概率為1/4C．黑貓和黃貓的基因型種數相同 D．用黑貓和黃貓雜交，后代玳瑁貓的概率為1/27．細胞與周圍環境時刻進行物質交換。下列敘述正確的是（）A．短期被水淹的農田因為作物的根細胞不能進行細胞呼吸，從而導致不能再吸收無機鹽B．洋蔥鱗片葉外表皮細胞在失水時會發生質壁分離，同時其吸水能力也逐漸下降C．T細胞分泌淋巴因子和突觸前膜釋放神經遞質都需要載體和ATPD．同一種物質出入同一個細胞的方式可能不相同，例如神經元細胞吸收和排出K+8．（10分）研究發現，人體內由色氨酸(分子式為C11H12N2O2)代謝生成的5-羥色胺作為一種神經遞質能抑制中樞神經系統興奮度，使人產生困倦感。據此分析下列說法正確的是（）A．色氨酸的R基是-C9H9OB．飲食中適量添加富含色氨酸的食物有利于睡眠C．人體需要的色氨酸在體內可以由其他物質轉化而來D．5-羥色胺在突觸前膜以主動運輸方式進入突觸間隙二、非選擇題9．（10分）浙江青田的稻魚共生系統被聯合國教科文組織列入全球重要農業文化遺產。在該生態系統中，一方而，魚為水稻除草、除蟲、翻松泥土，其排泄物可成為肥料：另一方而，水稻和雜草為魚提供了食物來源和庇護場所，形成了稻魚共生的生態循環系統。這不僅減少了農作物對農藥化肥的依賴，也保證了農田的生態平衡。下圖為稻魚共生系統的部分結構模型，回答下列問題。（l）圖中的A所示生物表示生態系統成分中的___。（2）生態系統的能量流動是指____。（3）在研究能量流動時，可通過標志重捕法調查鯉魚的種群密度。為保證調查結果的準確，取樣時應注意___，在2hm2范圍內，第一次捕獲標記100條，第二次捕獲80條，其中有標記的5條，該種群密度是____條/hm2。（4）生態農業是利用生態系統中____和___的基本原理。使生態系統中的物質和能量被分層次多級利用。10．（14分）血糖調節過程是人體最重要的生理活動之一。請回答下列問題：（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，最終作用于__________，使其分泌胰島素，此過程屬于__________調節；當血糖濃度降低到一定程度時，會使相應細胞的活動減弱，之后會出現血糖濃度升高，使血糖濃度升高有關的激素包括______________________________等。（2）研究表明，胰高血糖素能促進胰島素的分泌。為了驗證這一觀點，某科研人員利用細胞體外培養方法驗證胰高血糖素能促進胰島素分泌，具體實驗方案如下：第一步，用高糖的動物細胞培養液來培養胰島A細胞，一段時間后，過濾得到細胞和濾液；第二步，取第一步得到的適量濾液作為培養液來培養胰島B細胞，一段時間后，測定培養液中胰島素的含量。該實驗方案的錯誤之處：第一處：________________________________________________________________________________。第二處：________________________________________________________________________________。11．（14分）圖甲表示高等植物光合作用過程的示意圖，圖中數字表示反應過程，字母表示有關物質。圖乙表示研究環境因素對光合速率影響的實驗處理。請回答：（1）從能量變化看，F到E的反應稱為_______________________反應。在光反應時，圖甲中物質C的作用是_____________。（2）提取綠葉中光合色素時，除綠葉等，還需向研缽中加入_____________，作為溶解光合色素的溶劑。光合色素吸收的光能轉變為化學能儲存在_____________（填圖甲中字母）中，這些物質在④過程中起的作用是_____________。（3）利用圖乙的實驗處理可用于研究_____________________等環境隨對光合速率的影響。該實驗可通過觀察_____________即可比較各組實驗光合速率的大小。12．果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分，受基因A/a控制；翅形有長翅與殘翅之分，受基因B/b控制。某科研小組用一對表現型都為圓眼長翅的雌雄果蠅進行雜交實驗前，先對其中一只果蠅進行了某種處理，隨后進行多次實驗，結果如圖所示。回答下列問題：（1）基因A/a和基因B/b的遺傳______（選填符合或不符合）自由組合定律，其原因是___________________________________________________________________________________________。（2）發現上述實驗結果與理論分析不吻合，其原因可能是基因型為_________的_________（選填雌或雄）配子失活，導致子代部分雌雄個體不能產生。若要獲得更明確的結論，請利用上圖中的果蠅為實驗材料，設計實驗驗證。（要求寫出實驗思路，并預測實驗結果）_____________________（3）F1圓眼長翅雌果蠅中純合子所占比例為_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】餐后血糖濃度升高，能使胰島B細胞分泌胰島素的活動增強，A錯誤；淋巴因子作用于免疫細胞發生在組織液中，屬于內環境，B正確；血漿中的蛋白質含量減少，導致血漿滲透壓降低，導致組織液增多，C正確；運動時大量出汗，導致體內水鹽平衡失調，導致細胞外液滲透壓升高，D正確。2、A【解析】

A、碳循環在甲、乙、丙構成的生物群落內部是以含碳有機物的形式單向傳遞的，A項錯誤；B、流經該生態系統的總能量是生產者固定的總能量，而丁表示生產者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，所以流經該生態系統的總能量可用丁來表示，B項正確；C、人工生態系統由于人工調節，物質和能量多流向對人類有益的部分，故C項正確；D、流經該生態系統的總能量大于各個營養級的呼吸消耗，有積累，故適宜物種生存，物種豐富度會逐漸增加，抵抗力穩定性增強，D項正確。故選A?？键c：本題考查生態系統能量流動、物質循環的相關知識，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。3、A【解析】

關于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節受到抑制，使人的免疫系統癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！驹斀狻緼、HIV病毒有包膜，通過胞吞方式進入宿主細胞，HIV的逆轉錄酶也能進入宿主細胞，A錯誤；B、HIV病毒只含有核酸和蛋白質，其外層脂類膜來自宿主細胞，B正確；C、HIV病毒可通過血液傳播，因此艾滋病患者的血液中可檢測出HIV，C正確；D、人體感染HIV后潛伏期可達2～10年，D正確。故選A。本題主要是對艾滋病方面知識的考查，考查了學生對艾滋病基礎知識的掌握，解答本題的關鍵是明確艾滋病的發病機理及掌握艾滋病的傳播途徑。4、C【解析】

真核細胞和原核細胞的比較：類

別原核細胞真核細胞細胞大小較?。ㄒ话?～10um）較大（1～100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【詳解】AB、顫藻和水綿是原核生物與真核生物之間的比較，前者沒有生物膜系統、核仁，A、B錯誤；C、所有生物的遺傳信息的傳遞都遵循中心法則，這是生物界的共性之一，C正確；D、細胞膜將細胞與外界環境分隔開，而不是細胞壁，D錯誤。故選C。5、A【解析】

根據題意和圖示分析可知：圖示為以每個營養級生物的數量多少而繪制的金字塔，其中a、b、c分別代表第一、二、三營養級的生物，即第二營養級生物數量最多，其次是第三營養級，而生產者數量最少?！驹斀狻緼、在②→③→⑤這條食物鏈中，昆蟲的數量最多，其次是鳥，最后是樹，與題圖相符，A正確；B、在①→④→⑥這條食物鏈中，草的數量多于兔，與題圖不符合，B錯誤；C、在①→③→⑥這條食物鏈中，草的數量多于昆蟲，與題圖不符合，C錯誤；D、在③→④→⑥中起點是昆蟲，昆蟲屬于第二營養級，不符合食物鏈的寫法，食物鏈必須從第一營養級開始，且位于第一營養級的生物必須是生產者，D錯誤。故選A。6、B【解析】

根據題干信息，貓的黑毛基因E和黃毛基因e在X染色體上，相關基因型和性狀的關系：XEXEXEXeXeXeXEYXeY黑色雌貓玳瑁雌貓黃色雌貓黑色雄貓黃色雄貓【詳解】A、由題干信息可知：玳瑁貓應同時含E、e基因，故其基因型一定為XEXe，A正確；B、玳瑁貓與黃貓雜交，黃貓雄貓（XeY）×玳瑁雌貓（XEXe），后代中黃貓的概率為1/2，B錯誤；C、黑貓的基因型有兩種XEXE和XEY，黃貓的基因型有兩種XeXe和XeY，黑貓和黃貓的基因型種數相同，C正確；D、黑毛雄貓（XEY）×黃毛雌貓（XeXe）或黃色雄貓（XeY）×黑色雌貓（XEXE），子代出現玳瑁貓（XEXe）的概率均為1/2，D正確。故選B。解答此題需用遺傳學的語言“遺傳圖解”，結合基因型和性狀的關系，對后代的情況進行分析，可用列表法輔助作答。7、D【解析】

有氧呼吸的三個階段和無氧呼吸的第一階段都能產生ATP。細胞液的濃度越大，細胞的吸水能力越強。逆濃度梯度運輸的方式為主動運輸，順濃度梯度運輸的方式為自由擴散或協助擴散?！驹斀狻緼、被水淹的農田因為作物的根部缺氧，不能進行有氧呼吸，但可以進行無氧呼吸，所以還可以吸收無機鹽，A錯誤；B、植物細胞的吸水能力與其細胞液濃度成正比，因為植物細胞在失水過程中細胞液濃度是逐漸變大的，所以細胞的吸水能力也是逐漸增強的，B錯誤；C、淋巴因子和神經遞質的釋放方式都是胞吐，需要消耗ATP但不需要載體，C錯誤；D、K+在神經元細胞內的濃度遠遠大于細胞外，所以K+運出神經元細胞的方式是協助擴散，但運入神經元細胞的方式是主動運輸，即K+出入神經元細胞的方式不同，D正確。故選D。本題考查物質進出細胞的方式和條件，意在考查考生的識記和理解，尤其是對特例的識記能力。8、B【解析】

組成蛋白質的氨基酸的特點是至少含有1個氨基和1個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接有1個H和1個R基，分子式為C2H4O2NR?！驹斀狻緼、氨基酸的通式為（分子式為C2H4O2NR），色氨酸分子式為C11H12N2O2，結合二者可知其R基為-C9H8N，A錯誤；B、根據題意，色氨酸代謝生成的5-羥色胺能抑制中樞神經系統興奮度，使人產生困倦感，故飲食中適量添加富含色氨酸的食物有利于睡眠，B正確；C、色氨酸是非必需氨基酸，在體內不能可以由其他物質轉化而來，只能從外界攝入，C錯誤；D、5-羥色胺在突觸前膜以胞吐方式進入突觸間隙，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、分解者生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化、散失的過程隨機取樣800能量多級利用物質循環再生【解析】

生態系統的組成成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量。其中分解者可以將動植物的遺體殘骸和動物的排遺物分解為無機物。在各種估算種群密度的方法中都必須要取樣隨機，盡量減少實驗誤殺等?！驹斀狻浚?）觀察圖中A的作用為將水稻、稻飛虱和鯉魚的部分物質分解為無機物，并將分解的物質返回無機環境，因此可以推測A為分解者；（2）能量流動是指生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化、散失的過程；（3）標志重捕法屬于估算種群密度的一種方法，為了減少實驗誤差取樣時要保證隨機取樣；根據標志重捕法的計算原理可以推測該范圍內種群的密度大約為100×80÷5÷2=800條/hm2；（4）生態農業是利用生態系統中能量多級利用和物質循環再生的基本原理。該題的易錯點為，標志重捕法計算種群密度時根據計算公式所得的數據為種群數量，要計算種群密度還需要比上該種群所在地方的面積。10、胰島B細胞神經胰高血糖素和腎上腺素應用低糖的動物細胞培養液來培養胰島A細胞缺少對照組【解析】

胰島A細胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化；胰島B細胞分泌的胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化?！驹斀狻浚?）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，最終作用于胰島B細胞，使其分泌胰島素，此過程是通過神經支配完成的反射，屬于神經調節；使血糖濃度升高的有關激素包括胰高血糖素和腎上腺素等。（2）實驗目的是驗證胰高血糖素能促進胰島素的分泌，所以自變量是胰高血糖素的含量，因變量是胰島素的含量，實驗設計中注意單一變量原則、等量原則和對照原則，由于低血糖時可刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，所以為了獲得較多的胰高血糖素需要用低糖的動物細胞培養液來培養胰島A細胞，同時需要設置含有正常濃度糖的動物細胞培養液培養的胰島B細胞組作為對照，一段時間后檢測兩組培養液中胰島素的含量。根據上述分析可知，該實驗方案的錯誤之處為：第一處：實驗中用了高糖的動物細胞培養液來培養胰島A細胞，應用低糖的動物細胞培養液來培養胰島A細胞。第二處：缺少對照組。本題考查血糖平衡調節的過程，解讀題中獲取有效信息是解題的關鍵，解題時要注意形成知識的內在聯系便于掌握和應用。11、放能作為氫（或H+、e－）受體95%乙醇D、F提供磷酸基團、氫和能量光強度、光波長、CO2濃度試管中單位時間產生氣泡的數量【解析】

本題結合圖形考查光合作用及其影響因素，要求考生理解光合作用過程，能利用所學知識解讀圖形，判斷出甲圖中①是水的光解，②是光合磷酸化，③是細胞呼吸第一階段，④是三碳酸的還原，⑤是二氧化碳的固定；A是[H]，B是水，C是NADP+，D是NADPH，E是ADP和Pi，F是ATP，G是C5，H是（CH2O）等有機物。對比乙圖可知，自變量為光強度、光波長、CO2濃度，因變量為光合速率，即研究光照強度、光波長及二氧化碳濃度對光合速率的影響，可根據上述分析解題。【詳解】（1）從能量變化看，F（ATP）到E（ADP和Pi）是ATP水解反應，此反應稱為放能反應。在光反應時，圖甲中物質C（NADP+）的作用是作為氫（或H+、e－）受體。（2）葉綠體中的色素乙溶于有機溶劑乙醇中，提取綠葉中光合色素時，除綠葉等，還需向研缽中加入95%乙醇，作為溶解光合色素的溶劑。光合色素吸收的光能轉變為化學能儲存在NADPH和ATP中，這些物質在④三碳酸的還原過程中起的作用是提供磷酸基團、氫和能量。（3）分析乙圖可知，實驗的自變量為光強度、光波長、CO2濃度，因變量為光合速率，因此利用圖乙的實驗處理可用于研究光強度、光波長、CO2濃度等環境隨對光合速率的影響。該實驗可通過觀察試管中單位時間產生氣泡（O2）的數量即可比較各組實驗光合速率的大小。本題結合圖形考查光合作用及其影響因素，要求考生理解光合作用過程，能利用所學知識解讀圖形。12、符合F1棒眼只出現在雄性，為伴性遺傳，基因在性染色體上；長翅和殘翅在雌雄中的比例都為2：1，比例相同，與性別無關，基因在常染色體上，所以符合自由組合定律BXA雌實驗思路：讓P圓眼長翅雌果蠅與F1棒眼殘翅雄果蠅雜交，觀察統計子代的表現型及比例。實驗結果：圓眼殘翅雌果蠅：棒眼長翅雌果蠅：棒眼殘翅雌果蠅：圓眼殘翅雄果蠅：棒眼長翅雄果蠅：棒眼殘翅雄果蠅=1：1：1：1：1：1（或圓眼殘翅：棒眼長翅：棒眼殘翅=1：1：1，或后代中不出現圓眼長翅的果蠅）0【解析】

根據題意和遺傳圖譜分析可