自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁哈爾濱師范大學《學前兒童游戲》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、當學前兒童對新事物表現出好奇時，教師以下哪種回應更能滿足他們的求知欲：（）A.詳細講解B.簡單回答C.讓其自己探索D.轉移話題2、在學前兒童的游戲活動中，以下哪種游戲規則更能讓他們容易理解和遵守：（）A.簡單明確B.復雜多樣C.經常變化D.由教師隨意制定3、在學前兒童的音樂律動活動中，以下哪種音樂更能帶動他們的動作表現：（）A.歡快的兒歌B.舒緩的古典音樂C.激昂的進行曲D.輕柔的搖籃曲4、當學前兒童在游戲中遇到困難時，教師采取以下哪種方式更有助于幼兒的自主學習和問題解決能力的培養？（）A.直接幫助幼兒解決問題B.給予提示和啟發，讓幼兒自己嘗試解決C.引導其他幼兒幫助解決D.暫時忽略，等待幼兒自己克服5、幼兒園的區角活動為幼兒提供了多樣化的學習機會。以下哪個區角更能培養幼兒的動手操作能力？（）A.圖書區B.建構區C.表演區D.益智區6、為了促進學前兒童的情感表達和人際交往，以下哪種戲劇表演活動更適合？（）A.童話劇表演B.木偶劇表演C.即興表演D.模仿表演7、對于學前兒童的藝術表現力培養，以下哪種藝術形式最能讓幼兒自由發揮情感？（）A.繪畫B.舞蹈C.歌唱D.戲劇表演8、對于培養學前兒童的邏輯思維能力，以下哪種活動形式更能起到促進作用？（）A.分類游戲B.排序游戲C.猜謎游戲D.拼圖游戲9、學前兒童的手工活動對于手部精細動作發展有益。以下哪種手工材料最適合小班幼兒進行簡單操作？（）A.彩色紙B.陶土C.絲線D.木材10、在學前教育的美術教學中，如何引導幼兒發揮創造力？以下哪個做法是不恰當的？（）A.不提供任何示范，讓幼兒自由創作B.鼓勵幼兒嘗試不同的材料和技法C.對幼兒的作品提出過多的要求和限制D.引導幼兒觀察生活中的美11、對于學前兒童的時間感知訓練，以下哪種活動更能讓他們理解時間的長短：（）A.聽故事計時B.觀看動畫片C.做游戲比賽D.午睡12、在學前教育的語言教學中，以下哪種方法最能幫助幼兒糾正發音錯誤？（）A.反復示范正確發音B.讓幼兒自己摸索C.忽略錯誤，順其自然D.嘲笑錯誤發音，引起幼兒注意13、學前教育中的美術材料選擇應符合幼兒特點。以下哪種美術材料對于中班幼兒來說既安全又能激發創造力？（）A.水彩顏料B.油畫棒C.水墨畫工具D.彩色鉛筆14、在學前教育的科學探索活動中，教師如何引導幼兒提出問題？以下哪種方法是不合適的？（）A.展示新奇的現象，引發幼兒好奇B.直接給幼兒提出問題，讓他們思考C.鼓勵幼兒觀察周圍事物，發現不同D.與幼兒交流，傾聽他們的疑惑15、當選擇學前兒童的圖書時，以下哪個因素對于培養他們的閱讀興趣更重要：（）A.圖書的厚度B.圖書的價格C.圖書的畫面質量D.圖書的作者知名度16、在學前兒童的手工制作中，以下哪種作品展示方式更能增強他們的自信心：（）A.班級展覽B.家庭展示C.網絡展示D.不展示17、對于學前兒童的音樂教育，以下哪種活動更能培養他們的節奏感和音樂感知力？（）A.觀看音樂視頻B.唱歌C.樂器演奏D.音樂理論學習18、在學前兒童的數學活動中，以下哪種教具更能直觀地展示數與量的關系：（）A.算盤B.數字卡片C.實物模型D.數軸19、在學前教育的音樂教學中，以下哪種教學內容更適合培養兒童的節奏感：（）A.歌曲演唱B.節奏拍打C.音樂欣賞D.樂器演奏20、當學前兒童對某一事物表現出濃厚興趣時，教師以下哪種支持方式更能促進幼兒的深入探索？（）A.提供相關的書籍和資料B.組織小組討論C.邀請專家進行講解D.讓幼兒自主探究21、在學前教育的手工活動中，以下哪種手工技能更能鍛煉兒童的手部小肌肉？（）A.剪紙B.編織C.粘貼D.折紙22、在學前兒童的語言故事教學中，以下哪種講述方式更能吸引他們的注意力：（）A.變換聲音B.勻速講述C.快速講述D.小聲講述23、在學前教育的家園合作中，以下哪種溝通方式更能促進雙方的有效合作？（）A.家長會B.電話聯系C.家訪D.微信群交流24、學前兒童的認知發展具有階段性特點。在數學啟蒙教育中，以下哪種教學方法更符合幼兒的認知規律？（）A.背誦數字B.做大量計算題C.通過游戲認識數字D.講解復雜的數學概念25、學前教育中，教師要善于引導幼兒的好奇心和求知欲。當幼兒提出問題時，以下哪種回應方式更能鼓勵幼兒繼續探索？（）A.直接給出答案B.讓幼兒自己思考C.一起尋找答案D.否定幼兒的問題二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在學前教育中，如何通過開展種植活動培養幼兒的觀察力、責任心和勞動意識？2、（本題5分）分析在學前教育中，如何培養幼兒的時間觀念，學會合理安排活動時間。3、（本題5分）詳細探討在幼兒園美術手工活動中，如何引導幼兒發揮創意，運用不同材料進行組合和創作。4、（本題5分）在學前教育中，如何利用繪本閱讀促進幼兒的認知、語言和情感發展，并培養良好的閱讀習慣？三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園的戶外活動中，孩子們在玩跳繩。小琳總是跳不好，就不想玩了。請分析小琳的心理狀態，并提出老師的鼓勵措施和訓練方法。2、（本題5分）某幼兒園的區域活動時間，有個孩子總是選擇同一個區域玩耍，不愿意嘗試其他區域。老師應如何引導這個孩子拓展活動范圍？請分析案例并提出解決方案。3、（本題5分）小班的孩子在玩玩具后，不知道收拾整理。老師怎樣培養他們養成收拾玩具的好習慣？4、（本題5分）幼兒園的建構區，孩子們在搭建城堡。小豪這次搭建得很認真，但還是覺得不滿意。請分析小豪的心理狀態，并提出老師的引導策略。5、（本題5分）在幼兒園的美術活動中，孩子們對不同繪畫材料的適應能力不同。分析原因，并提出提高幼兒對繪畫材料適應能力的方法。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）幼兒的音樂