第一次月考試卷（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）讀書好問，一問不得，不妨再問。——鄭燮二、看拼音，寫詞語。（10分）màisuì

tiánɡěnɡɡuīcháodùnshízhújiànànlǐshūshìkǒnɡpàyúkuàicénɡjīnɡ三、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）屹立（yìyè）崩裂（bēngbēn）人聲鼎沸（dǐngdǐn）依賴（làinài）潛入（qiánqiǎn）熒光屏（pínpínɡ）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《觀潮》一課作者是按照潮來前、潮來時、潮頭過后的順序描寫大潮的“奇”。（）2.《秋晚的江上》一文，從“倦鳥、斜陽”等詞語看出作者很累，在詩中表達出自己對生活的抱怨。（

）3.《花牛歌》這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的向往。（

）4.《走月亮》一文中“美麗的月亮”象征著阿媽。（）5.《呼風喚雨的世紀》是著名科學家路甬祥寫的。（）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語中書寫有誤的一項是（）A.即使系著

濕漉漉歸根到底B.屹立恢復鹽官鎮搖搖欲墜C.靜寂運栽錢塘江半明半眛D.蒼蠅任何障礙物騰云駕霧2.下列根據文章中的描寫展開想象敘述不恰當的一項是（）。A.讀《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江大潮由遠及近、奔騰而來的樣子。B.讀《走月亮》，我似乎聽到了潺潺的溪流聲、秋蟲的鳴叫聲。C.讀《繁星》，我仿佛聞到了藍天上閃爍的星星的味道。D.讀《走月亮》，我仿佛聞到了從果園里飄來的各種果子的甜香。3.下列對口語交際“我們與環境”敘述有誤的一項是（）。A.交流時要對身邊的環境問題進行客觀公正的評價。B.交流時能夠圍繞環境問題發表自己的見解和看法。C.交流時自己看到的、想到的都可以作為話題來談。D.交流時要判斷別人的發言是否與話題相關。4.下列語句不是描寫人物神態的一項是（）。A.小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。B.她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。C.這個喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節奏。D.他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連脖子上的青筋都看得清清楚楚。5.《一個豆莢里的五粒豆》從五粒小豌豆不同的愿望中，可以看出它們的性格，下列分析不正確的一項是（）。A.第一粒：獨立性強。B.第二粒：謙虛謹慎。C.其余兩粒：滿足現狀。D.最后一粒：積極樂觀。六、填空題。（22分）1.查字典填空。（3分）“曾”是結構的字，用音序查字法應先查大寫字母，再查音節；用部首查字法先查部，再查畫2.填上合適的詞語。（3分）（）的薄霧（）的響聲（）的天空（）的溪水（）的水塘（）的花瓣3.用關聯詞語填空。（4分）（1）蝙蝠夜里飛行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起來探路的。（2）它（）飛，（）從嘴里發出一種聲音。（3）（）駕駛員從雷達的熒光屏中，能夠看清楚前方有沒有障礙物，（）飛機在夜里飛行也十分安全。（4）（）母親不相信，（）她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來。4.按要求完成句子練習。（6分）（1）我最愛看天上密密麻麻的星星。（縮句）.（2）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。(仿寫句子).（3）這里既溫暖，又舒適。（用帶點的詞語造句）.5.根據《夜間飛行的秘密》一課內容填空。（6分）（）（）雷達的—（）相當于蝙蝠的———（）（）（）七、閱讀理解。（23分）（一）課內閱讀。（11分）過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1.選文是按照（A.由遠而近B.由近而遠）的順序來寫的。（2分）2.選文主要從、兩方面來描寫大潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。（2分）3.選文中分別把浪潮比作、和。（3分）4.選文表現了錢塘江大潮是。（2分）5.下列說法不正確的是（）。（2分）A.這段文字讓我們感受到響聲越來越大，潮頭越來越高，聲勢越來越大。B.這段文字描寫了大潮從近到遠，奔騰西去的過程。C.這段文字可以借助提取關鍵詞的方法進行背誦：“很快地→水墻→白色戰馬→山崩地裂”。（二）課外閱讀。（12分）夏夜繁星（節選）羅

蘭從前有一種小楷筆，淺黃的竹管上，貼著細致的紅紙標簽，上面寫著“一天星斗（換煥）文章”。真是絕佳的詩句!不知那些文雅的中國前輩是何處得來的靈感，“一天星斗”確實是文章的前奏。（

）沒有那（署暑）氣全消、涼風漸起的夏夜，人們（

）不會有那么多機會細數那滿天的繁星，去為它們編故事、寫神話了。夏天的夜色來得遲。黃昏拖著長長的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署暑）氣細心地收斂，然后才慢慢地隱去。星星不等黃昏（退褪）盡，就開始在淡灰的天空中一個一個地出現。起初，你會說，上面只出了一個星。但你立刻看見不遠還有一個，而且另一邊還有一個。不止一個，而是三個。不止三個，而是很多個。星星就是這么喜歡調笑的小精靈，閃著亮眼，躲在你明明看不見的地方，卻打賭說它早就在那里，是你沒有看見。使你不服氣，（辯辨）說它一定剛剛并沒有在那里。它卻只是對你頑皮地眨眼，不由你不對自己的注意力開始懷疑。要說也是，我們對細碎的東西常常不會給予準確的注意，何況是星，那么一大把的被造物者任意一撒。它們除了平面上的，還有從深深遠遠的地方透過來的。在夏夜數過繁星的人都早已發現，天不是一張幕，它是一片廣遠的、深不可測的空間，那空間里，布滿著星群。1.從文章括號中選擇正確的字，畫“√”。（2分）2.下列對“一天星斗煥文章”的解釋不正確的一項是（

）。（2分）A.滿天星斗都成為文章的點綴。B.表示文章寫得好。C.文章就像滿天的星斗那樣光亮、鮮明。D.形容一個人的文章到了出神入化的地步。3.在文中空白括號中填寫關聯詞，并用關聯詞造句。（3分）

.4.文章第六自然段運用了什么修辭手法？作者為什么要用這種修辭手法來描寫星星？（3分）...5.展開想象，試著用自己的語言描寫一下星空。（2分）..八、習作展示。（25分）每個人都有自己喜歡的地方，你喜歡什么地方呢？把你喜歡的地方介紹給大家，寫出你喜歡的理由。題目自擬，不少于400字。【參考答案】2020年秋統編四年級語文上冊第一次月考試卷（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）略。二、看拼音，寫詞語。（10分）màisuì

tiánɡěnɡɡuīcháodùnshízhújiàn麥穗田埂歸巢頓時逐漸ànlǐshūshìkǒnɡpàyúkuàicénɡjīnɡ按理舒適恐怕愉快曾經三、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）屹立（yì√yè）崩裂（bēng√bēn）人聲鼎沸（dǐng√dǐn）依賴（lài√nài）潛入（qián√qiǎn）熒光屏（pínpínɡ√）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《觀潮》一課作者是按照潮來前、潮來時、潮頭過后的順序描寫大潮的“奇”。（√）2.《秋晚的江上》一文，從“倦鳥、斜陽”等詞語看出作者很累，在詩中表達出自己對生活的抱怨。（×

）3.《花牛歌》這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的向往。（√

）4.《走月亮》一文中“美麗的月亮”象征著阿媽。（√）5.《呼風喚雨的世紀》是著名科學家路甬祥寫的。（√）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語中書寫有誤的一項是（C）A.即使系著

濕漉漉歸根到底B.屹立恢復鹽官鎮搖搖欲墜C.靜寂運栽錢塘江半明半眛D.蒼蠅任何障礙物騰云駕霧2.下列根據文章中的描寫展開想象敘述不恰當的一項是（C）。A.讀《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江大潮由遠及近、奔騰而來的樣子。B.讀《走月亮》，我似乎聽到了潺潺的溪流聲、秋蟲的鳴叫聲。C.讀《繁星》，我仿佛聞到了藍天上閃爍的星星的味道。D.讀《走月亮》，我仿佛聞到了從果園里飄來的各種果子的甜香。3.下列對口語交際“我們與環境”敘述有誤的一項是（C）。A.交流時要對身邊的環境問題進行客觀公正的評價。B.交流時能夠圍繞環境問題發表自己的見解和看法。C.交流時自己看到的、想到的都可以作為話題來談。D.交流時要判斷別人的發言是否與話題相關。4.下列語句不是描寫人物神態的一項是（A）。A.小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。B.她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。C.這個喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節奏。D.他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連脖子上的青筋都看得清清楚楚。5.《一個豆莢里的五粒豆》從五粒小豌豆不同的愿望中，可以看出它們的性格，下列分析不正確的一項是（B）。A.第一粒：獨立性強。B.第二粒：謙虛謹慎。C.其余兩粒：滿足現狀。D.最后一粒：積極樂觀。六、填空題。（22分）1.查字典填空。（3分）“曾”是上下結構的字，用音序查字法應先查大寫字母Z，再查音節zenɡ；用部首查字法先查日部，再查8畫。2.填上合適的詞語。（3分）（蒙蒙）的薄霧（隆隆）的響聲（藍色）的天空（細細）的溪水（可愛）的水塘（新鮮）的花瓣3.用關聯詞語填空。（4分）（1）蝙蝠夜里飛行，靠的（不是）眼睛，（而是）靠嘴和耳朵配合起來探路的。（2）它（一邊）飛，（一邊）從嘴里發出一種聲音。（3）（因為）駕駛員從雷達的熒光屏中，能夠看清楚前方有沒有障礙物，（所以）飛機在夜里飛行也十分安全。（4）（雖然）母親不相信，（但）她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來。4.按要求完成句子練習。（6分）（1）我最愛看天上密密麻麻的星星。（縮句）我愛看星星。（2）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。(仿寫句子)放學后是誰接我回家呢？是我的媽媽。（3）這里既溫暖，又舒適。（用帶點的詞語造句）秋天既是一個豐收的季節，又是一個涼爽的季節。5.根據《夜間飛行的秘密》一課內容填空。（6分）（天線）（嘴）雷達的—（無線電波）—相當于蝙蝠的—（超聲波）（熒光屏）（耳朵）七、閱讀理解。（23分）（一）課內閱讀。（11分）過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1.選文是按照A（A.由遠而近B.由近而遠）的順序來寫的。（2分）2.選文主要從形狀、聲音兩方面來描寫大潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。（2分）3.選文中分別把浪潮比作白線、水墻和戰馬。（3分）4.選文表現了錢塘江大潮是天下奇觀。（2分）5.下列說法不正確的是（B）。（2分）A.這段文字讓我們感受到響聲越來越大，潮頭越來越高，聲勢越來越大。B.這段文字描寫了大潮從近到遠，奔騰西去的過程。C.這段文字可以借助提取關鍵詞的方法進行背誦：“很快地→水墻→白色戰馬→山崩地裂”。（二）課外閱讀。（12分）夏夜繁星（節選）羅

蘭從前有一種小楷筆，淺黃的竹管上，貼著細致的紅紙標簽，上面寫著“一天星斗（換煥）文章”。真是絕佳的詩句!不知那些文雅的中國前輩是何處得來的靈感，“一天星斗”確實是文章的前奏。（

如果

）沒有那（署暑）氣全消、涼風漸起的夏夜，人們（

就

）不會有那么多機會細數那滿天的繁星，去為它們編故事、寫神話了。夏天的夜色來得遲。黃昏拖著長長的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署暑）氣細心地收斂，然后才慢慢地隱去。星星不等黃昏（退褪）盡，就開始在淡灰的天空中一個一個地出現。起