Page1SectionA(GrammarFocus-3c)一、教學(xué)目標(biāo)：1.語言學(xué)問目標(biāo)：1)接著練習(xí)運用如何訂餐或叫外賣等的用語。2)依據(jù)所供應(yīng)的材料能運用所學(xué)的學(xué)問來補全對話。3)總結(jié)復(fù)習(xí)訂餐時所用句型結(jié)構(gòu)。2.情感看法價值觀目標(biāo)：體會學(xué)習(xí)英語的樂趣，做到“在用中學(xué)”“，在學(xué)中用”。養(yǎng)成一個良好的飲食習(xí)慣。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：1)總結(jié)訂餐所用語言及句子結(jié)構(gòu)。2)學(xué)習(xí)理解情態(tài)動詞would的用法。3)通用所學(xué)的學(xué)問在實際情境中訂餐。2.教學(xué)難點：1)在較為真實的訂餐語境中會運用學(xué)過的語言學(xué)問來補全對話。2)能駕馭訂餐的用法，并在實際情境中運用。三、教學(xué)過程Ⅰ.GrammarFocus.1.學(xué)生閱讀GrammarFocus中的句子，然后做填空練習(xí)。①你想要什么面條？______________________________________請給我來牛肉面。________________________②你想要什么碗的？_______________________請給我來中碗的。________________________________③你想來一個大碗嗎?____________________________________好的。______________________④在西紅柿雞蛋湯里有肉嗎?_______________________________不，沒有。_______________________⑥I’d=____________⑦She’d=_________⑧不行數(shù)名詞有：bread,milk,water,_____________________________⑨既是可數(shù)又是不行數(shù)的名詞：salad,chicken,icecream,______________2.Ssfinishoffthesentencesandchecktheanswersbythemselves.3.自主探究II.探究樂園一、wouldlike意為“想要某物”，常用句式結(jié)構(gòu)：1.你想要點什么？What______you______?我想要一杯茶。_________acupoftea.你想要什么面條？What____ofnoodles_____youlike?你想要多大號的毛衣？What____ofsweater______youlike?（以上句型為有禮貌、委婉地表達征求對方的要求）2.Wouldyoulike…?你想要……嗎？這 也是用來向?qū)Ψ接卸Y貌地語氣委婉地 征求對方要求的句型。其答語為： Yes,please./OK./No,thanks.你想要一些牛奶嗎？______you_____somemilk?是的，感謝。/不，感謝。Yes,_______./No,_______.【拓展】Wouldyouliketodosth.?你情愿做某事嗎？用來有禮貌地向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或邀請的句型。答語常為“Yes,I’dliketo.”“Sorry,…”二、可數(shù)名詞與不行數(shù)名詞1.可數(shù)名詞：可數(shù)名詞有單數(shù)、復(fù)數(shù)之分。其復(fù)數(shù)形式一般要加-s或-es。如：potato—_______;tomato—__________2.不行數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，只有單數(shù)形式。如：some______(米飯)；alotof_____(牛肉)(1)不行數(shù)名詞表示數(shù)量的多少時，必需與表示數(shù)量的名詞連用，即“數(shù)詞+表示數(shù)量的名詞（可數(shù)名詞）+of+不行數(shù)名詞”，如：兩玻璃杯果汁三碗米飯___________ofjuice___________ofrice(2)不行數(shù)名詞做主語時，謂語動詞只能用單數(shù)形式。例如：在碗里有一些羊肉湯。There__________muttonsoupinthebowl.【拓展】假如不行數(shù)名詞前有復(fù)數(shù)名詞短語修飾時，謂語動詞須用復(fù)數(shù)形式。如：房間里有兩袋子大米。____________twobagsofriceintheroom.Ⅲ.Practice1.Workon3a.TellSstocompletetheconversationwithsentencesontheright.2.Ssworkbythemselvesandcompletetheconversation.3.ChecktheanswerswiththeSs.4.LetSspracticetheconversationsinpairs.Ⅳ.Practice1.Workon3b.TellSstowritequestionsandanswersusingthewordsinthebrackets.GiveamodeltotheSs.Whatkindofnoodleswouldyoulike?2.指導(dǎo)：看提示詞，確定句子是對什么事情提問，檢查句子的語序是否正確。最終，再依據(jù)自己的實際狀況回答些問題。3.Practicetheconversationwithyourpartners.Ⅴ.Survey1.Lookatthepictures.Therearefourkindsofspecialfoods.Whowouldlikethem,pleasemakesurveyofyouclassmates.2.GiveSsamodel:S1:Anna,Whatwouldyoulike?S2:I'dlikebeefnoodleswithcabbage.…3.Writetheresultonapieceofpaperandwriteareport.4.Readyourreportinyourgroup.Ⅵ.ExerciseHomework1.RememberthesentencesinGrammarFocus.2.Makesomeconversationstoaskyourfriendswhatfoodtheywouldlike.Writeashortconversation.板書設(shè)計SectionA(GrammarFocus-3c)SectionA(GrammarFocus-3c)縮寫:I'd=Iwouldshe'd=shewould不行數(shù)名詞：肉類，飲料類可數(shù)又不行數(shù)名詞：chicken,sala