冀教版英語四年級下冊全冊教學課件（2021年春修訂）清風染綠葉

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識冀教版英語四年級下冊Unit1HelloAgain！Lesson1HowAreYou?

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識RoleplayingHi,Mr.____.Hi,I’myournewteatcher.Mynameis___.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Hello！I’myournewteacher!Welcomebacktoschool！

Anewteacher1hello喂；你好（表示問候等）your你的；你們的teacher教師；老師

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Hello！I’mnameisJenny.name名字；名稱

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Hello,Jenny!YoucancallmeMr.Wood.Nicetomeetyou,Mr.Wood!Nicetomeetyou,too.you你；你們

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Hi,Mr.Wood!MynameisDanny.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.hi嗨；你好（非正式用語=hello）

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1.Youcancallthenewteacher_______.2.What’sthegirl’sname?QuestionMr.WoodJenny

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Let’slearnYoucancallmeMr.Wood.你可以叫我伍德老師。句式結構：Youcancallme+名字/稱呼.你可以叫我……例句：YoucancallmeMary.=MynameisMary.你可以稱呼她為瑪麗。同義句式：Mynameis+人名./Iam+人名.call后若接代詞，則要使用代詞的賓格形式。

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Pairwork兩人活動動口能力：兩人一組，使用句型“Iam...”和“Youcancallme...”向對方介紹自己，比一比看誰說得最標準！示例Hello，Linlin！MynameisLiuLin.YoucancallmeLinlin.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識AnewfriendJenny,thisisSteven.Heisanewpupil.2pupil學生

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Hello,Steven!Howareyou?Fine,thanks.Andyou?Verywell,thankyou.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Steven,thesearemyfriends.HisnameisDanny.HernameisKim.friend朋友his他的her她的

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Hello,Danny!Hello,Kim!Hello！Hello！

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識What’sthenewpupil’sname?______nameisStevenHeisanew_____.QuestionHispupil

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Pairwork冠軍爭霸賽四人(A、B、C、D)一組，A同學畫出一名同學的畫像，然后A同學說“Thisismyfriend.”，B同學說“His/Hernameis...”，C同學接著說“He/Sheisapupil.”，D同學總結說“Thisismyfriend.His/Hernameis...He/Sheisapupil.”。x先在小組內進行練習，然后組與組之間進行比賽。用時最少、說得最標準的一組為冠軍組。

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Let’s

doit!3Draw,sayandwrite.Thisismyfriend.Hernameis……MyFriend

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Exercises

teacherpupilnamefriend(s)姓名一、選擇與單詞相符合的圖片，并用直線連起來。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1.Whatcolouris____dress?youB.yourC.yours2.Youcancall____Mr.White.A.IB.myC.meBC二、單項選擇。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1.當你向對方打招呼時，應該說：____A.Hello!B.Fine!C.MynameisLiMing.2.當你想向金介紹斯蒂文時，應該說：____A.Kim,thisisSteven.B.Steven,thisisKim.C.Hi，Kim！IamSteven.AA三、情景選擇。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識四、從方框中選擇恰當的句子補全對話。Mr.Smith:Hello!(1)____

I’myournewEnglishteacher.Students:(2)____Mr.Smith:What’syourname,please?Tom:(3)____Mr.Smith:Nicetomeetyou,Tom.Tom:(4)____A.MynameisTom.B.Hi,Mr.Smith!C.I’mJohnSmith.D.Nicetomeetyou,too.CBAD

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1.can,You,me,call，Tom，（.）

五、

連詞成句。2.is,This,a,new，pupil，（.）3.name,is,Her,Kim，（.）YoucancallmeTom.Thisisanewpupil.HernameisKim.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Wordshello/hiyou/yourher/histeacher/pupilfriend/nameSentences—What’syour/his/hername?—My/His/Hernameis...Youcancallme...=Mynameis...

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識2.運用本課所學句型和詞匯向你的父母介紹你的新朋友。1.熟記本節課所學的句型和詞匯，必須會聽、說、讀、寫。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識冀教版英語四年級下冊Unit1HelloAgain！Lesson2IsThisYourPencil?

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識RoleplayingHi,youcancallme___.Hi,mynameis___.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Thisismynewpencilbox.What’sinit?

Mypencilbox

1pencilbox鉛筆盒what什么

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Newwordspen鋼筆

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識pencil鉛筆

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識ruler直尺

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識crayon彩色蠟筆（或粉筆、鉛筆）

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識PracticeWhat’sthat?It’sa/an…

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Whosepencilisthis?No,itisn’t.2Isthisyourpencil,Jenny?

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識IsitSteven’spencil?No.It’snothispencil.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識IsitKim’spencil?No.It’snotherpencil.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Whosepencilisthis?It’sDanny’spencil!Where’smypencil?whose誰的

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1.Whofindthepencil?2.Whosepencilisthis?QuestionStevenIt’sDanny’spencil!

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Let’slearnWhosepencilisthis?這是誰的鉛筆？句式結構：Whose+單個物品+this/that/it/單個?例句：—Whoseruleristhis?這是誰的直尺？—It'sJenny'sruler.它是詹妮的直尺。用法：這是一個由Whose引導的特殊疑問句，用于詢問單數物品的歸屬。該問句的答語為”It’s形容詞性物主代詞+單數物品名詞.”若要詢問復數物品的歸屬，則需要將句型變為”Whose+復數名詞+are+they/those/these?”

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Pairwork結伴活動

動口能力：兩人一組，運用本課所學句型，練習詢問文具(單數)的歸屬，比一比看誰說得最標準！Isthisyour…？No.It’snother/his…….

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Let’sdoit!3Lookandwrite.

Kim‘sLiMing'sDanny’s

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Whoseisthis?Isthishis

pencil?Yes,

itis.Whoseisthis?Isthis

?

,

.Isthis

?

,

.Whoseisthis?hercrayonNoitisn’thisrulerYesitis

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Exercisesrulerpencrayonpencil一、選擇與單詞相符合的圖片，并用直線連起來。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1.—____inyourpencilbox?—Apencil.A.Where’sB.What’sC.How’s2.—____penisthis?—It’sKim’spen.A.WhatB.HowC.WhoseBC二、單項選擇。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1.Is________(this/these)yourpencil,Danny?2.—What’sthis?—Itis________(ruler/aruler).3.—Isityourpencilbox?—Yes.It’s________(your/my)pencilbox.4.Thesearemy________(pen/pens).5.Thisis________(no/not)hercrayon.thisarulermypensnot三、選詞填空。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識(

)1.Whosepencilisthis?(

)2.IsitKim’scrayon?(

)3.What’sinyourpencilbox?(

)4.Isthisyourbook,Danny?(

)5.Where’smyruler?A.No,itisn’t.It‘smycrayon.

B.It'sonyourdesk.C.It’sJim’spencil.D.Yes.It’smybook.E.Apen.CBADE四、從方框中選擇恰當的句子補全對話。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識五、根據表情提示，將對話補充完整。1.—IsthisDanny’spen?—________,________________.

2.—IsitKim’sbook?—________,________________.

3.—IsitJenny’s________?—________.It’sSteven’s.

4.—IsitMary’s________?—No.________________herruler.Noitisn’tYesitiscrayonNorulerIt’snot

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識wordspenpencil/pencilboxrulercrayonwhose/whatsentences—Whose…isit/that/this？—It’smy/his/her…

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識2.運用本課所學句型和詞匯和你的同學或家人練習詢問單數物品的歸屬。1.熟記本節課所學的句型和詞匯，必須會聽、說、讀、寫。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識冀教版英語四年級下冊Unit1HelloAgain！Lesson3WhereAreThey?

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識RoleplayingWhatcanyousee?Icansee...

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Thisismyclassroom.Whatcanyousee?

Myclassroom1

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Newwordsblackboard黑板

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識desk桌子

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識chair椅子

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識schoolbag書包

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Actandguess請同學們觀察所給圖片，快速讀出和圖片對應的英文單詞，比一比看誰搶答得又快又準確。

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Wherearethey？2Dannyisbetweenthedeskandthechair.between在……中間

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Let’slearnDannyisbetweenthedeskandthechair.丹尼在書桌和椅子中間。句式結構：主語+be動詞+betweenAandB.例句：Thebananaisbetweenanorangeandanapple.這個香蕉在一個橘子和一個蘋果中間。用法：該句型用于描述某人/物在……與……中間，句中的be動詞要跟主語的人稱和數保持一致。若表示的某人/物在同一種事物中間，則要使用句型“主語+be動詞+between+名詞的復數形式.”，如Iambetweenthetwotrees.我在兩棵樹中間。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識JennyisbesideKim.KimisbesideJenny.beside在……旁邊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Let’slearnJennyisbesideKim.詹妮在金旁邊.句式結構：主語+be動詞+besideA.例句：Thegirlisbesidethechair.這個女孩在椅子旁邊。用法：該句型用于描述某人/物在……的旁邊，句中的beside是方位介詞，表示人或物的位置關系。注意句中的be動詞要和主語的人稱和數保持一致。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Theschoolbagisonthedesk.Thebookisintheschoolbag.Thecrayonsareunderthedesk.三個常見方位介詞in在……里面on在……上面under在……下面

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

PairworkWhereisthe…？The…is…兩人一組，一人詢問圖片中某物品的位置，另一人運用本課所學句型和詞匯進行描述。

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Let’s

doit!3Lookandwrite.Theschoolbagis_____thedesk.Thebookis______thepencilbox.Thecrayonsare______thepencilbox.Thepencilis_________thepenandtheruler.Thechairis_______thedesk.onunderinbetweenbeside

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Exerciseschairschoolbagdeskblackboard一、選擇與單詞相符合的圖片，并用直線連起來。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識二、根據所給字母提示，選出正確的選項補全單詞。()1.b____tw____enA.a;e B.e;e C.o;e(

)2.b____s____deA.a;e B.e;i C.a;i(

)3.________airA.c;h B.s;h C.t;hBBA

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識(

)4.d____skA.a B.e

C.s(

)5.sch____olb____gA.o;a B.o;e C.g;iBA

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識三、根據句意提示，選出恰當的單詞補全句子。()1.Thecrayons________intheschoolbag.A.is B.are C.am(

)2.Whatcanyou________intheclassroom?A.see B.sees C.seeing(

)3.Dannyisbetweenthedesk________thechair.A.to B.of C.andBAC

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識A.It’sadesk.B.Yes,itis.C.No,it’sDanny’s.四、看圖片，選出恰當的答語。1.

—Isthisablackboard?—______2.—What’sthis?—_____3.

—Isthisyourchair?—_____BAC

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識五、仿照示例寫句子。示例：—Whereisthepencil?—It’sinthepencilbox.

1.—WhereistheTV?—_______________________2.—Whereisthegirl?—_______________________3.—Whereisthechair?—___________________It’sonthedesk.Sheisbetweenthetwoboys.It’sbesidethedesk.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識wordsblackboarddesk/chairschoolbagbetweenbesidesentencesDannyisbetweenthedeskandthechair.JennyisbesideKim.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識2.運用本課所學句型和詞匯向你的同伴或家人介紹你的物品的位置。1.熟記本節課所學的句型和詞匯，必須會聽、說、讀、寫。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識冀教版英語四年級下冊Unit1HelloAgain！Lesson4HowManyBooksAreThere?

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

RoleplayingTherearesevenapples.Thereareeightpens.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Howmanybooksarethereonmydesk,Jenny?

Danny’sgame1

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識One,two,three,four,five,six,seven,eight.Thereareeightbooks.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Let’sputeightbooksontheeightbooks.Howmanybooksarethereonmydesknow?

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Sixteen!

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Let’sputtwenty-ninebooksonthesixteenbooks.Howmanybooksarethere?

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Onebook!Oops!

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Let’slearnHowmanybooksarethereonmydesk,Jenny?我的書桌上有多少本書，詹妮？用法：該句型是Howmany引導的特殊疑問句，用來詢問可數名詞的

數量，后面跟可數名詞的復數形式。例句：—Howmanydesksarethereintheclassroom?教室里有多少張書桌？—Therearethirty./Thirty.有30張書桌。句式結構：Howmany+可數名詞復數+arethere（+其他）?回答：該句型可以用“Thereisone+可數名詞單數./Thereare+基數

詞（大于一）+可數名詞復數.”來回答，也可以直接用數字回答。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識易混辨析howmany和howmuch都可以用于詢問名詞的量，howmany后接可數名詞復數，howmuch后接不可數名詞。例如：Howmanybooksarethere?有多少本書？Howmuchmilkisthere？有多少牛奶？此外，howmuch還可用于詢問物品的價格。例如：Howmuchisthepencil？這只鉛筆多少錢？Howmucharetheshoes?這雙鞋多少錢？

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1.HowmanybooksarethereonDanny’sdesk？(forthefirsttime)2.HowmanybooksarethereonDanny’sdesk（forthelasttime）？QuestionTherearesixteenbooks./Sixteenbooks.Onebook.

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

PairworkHowmany…arethere?Thereare…兩人一組，根據出示圖片中物品的數量，運用所學句型和詞匯進行問答練習。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Number220twenty

30thirty

40forty

50fifty

60sixty

70seventy

80eighty

90ninety

100onehundred

1one

2two

3three

4four

5five

6six

7seven8eight

9nine

10ten

11eleven

12twelve

13thirteen

14fourteen

15fifteen

16sixteen

17seventeen

18eighteen

19nineteen

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Canyousaythenumbersfromthirtytoforty?Yes!Thirty，thirty-one,thirty-two...forty四十fifty五十sixty六十

seventy七十eighty八十ninety九十

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Practise9-36+68+79+1090-3050+20100-2050+50翻紙牌，用英語說出結果。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Let’slearnforty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十構詞規律：整十基數詞的構詞具有規律性，我們一起看看“ty”代表隊的隊長是如何介紹自己的隊員的吧。大家好,我是"ty"代表隊的隊長,我們隊的隊員非常容易辨認,每個隊員都是以-ty結尾的。我們隊的隊員分別是:twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety。

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Let’s

doit!3Matchandcolour.3521nine67136189sixty-seventhirteen40fortythirty-fivesixtwenty-oneeighteen

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Pairwork結伴活動動口能力：兩人一組，在班級內收集鋼筆、鉛筆、直尺等文具，一人對收集的文具數量進行詢問，另一人根據被詢問的文具數量作出回答。可互換角色進行對話練習。參考句型：—Howmany...arethere？—Thereare/is...參考詞匯：pens，pencils，books，rulers...

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Exercisesthirtyfortysixtyfifty姓名一、選擇與單詞相符合的圖片，并用直線連起來。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1.Howmany____arethere?A.bookB.booksC.water2.—_____teachersarethereinyourschool?—Oh,sixty.A.HowB.HowmanyC.HowmuchBB二、單項選擇。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識3.—____playcomputergames.—Goodidea.A.LetB.let’sC.Let’s4.—What’sfortyandfifty?—It’s____.A.seventyB.eightyC.ninetyCC

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Mr.Li’sclassroomMissWang’sclassroom493852415040三、閱讀表格，判斷正（T）誤(F)。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1.Thereare________desksinMr.Li’sclassroom.2.Thereare________schoolbagsinMissWang’sclassroom.3.Thereare___________chairsinMr.LiandMissWang’sclassroom.4.Thereare____________desksinMr.LiandMissWang’sclassroom.5.Thereare________schoolbagsinMr.LiandMissWang’sclassroom.fifty-twofortyeighty-sevenninety-threeninety

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識四、看圖,回答問題。1.Howmanyapplesarethere?_________________________

2.Howmanybananasarethere?_________________________

3.Howmanypupilsarethere?_________________________4.Howmanypencilsarethere?_______________________Thereareseventyapples.Thereareeightybananas.Therearefortypupils.Therearesixtypencils.×10×10×10×10

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識WordsfortyfiftysixtyseventyeightyninetySentences—Howmany…arethere？—Thereare…

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識2.運用本課所學句型和詞匯向你的同學或父母詢問事物的數量。1.熟記本節課所學的句型和詞匯，必須會聽、說、讀、寫。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識冀教版英語四年級下冊Unit1HelloAgain！Lesson5WhereIsDanny?

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

RoleplayingHowmany…arethere?Thereare…

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Infrontof,behind1infrontof

LiMingisinfrontofthetree.infrontof意為“在……前面”

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識behindLiMingisbehindthetree.behind在……后面

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Pairwork

結伴活動

動口能力：兩人一組，練習運用方位介詞(短語)描述自己的位置，比一比看誰說得又快又準確！Iambehind…Iaminfrontof…

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識WhereisDanny?2WhereisDanny?He’sintheclassroom.He’sinfrontofSteven.He’sreadingabook.he他

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Let’slearnWhereisDanny?丹尼在哪里？句式結構：Where+be動詞+主語?例句：—Whereisyourschoolbag?你的書包在哪里？—It'sinmydesk.它在我的書桌里。用法：這是一個Where引導的特殊疑問句，用來詢問某人/物

的位置。Whereis可以縮寫為Where's。該問句的答

語為“主語+be動詞+表示位置的介詞短語.”。若句中的主語為復數，be動詞要用are。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識WhereisJenny?She’sontheplayground.She’sbehindDanny.They’replayingagame.she她

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識PracticeWhereisLiMing?WhereisKim?Heis…Sheis…

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

Pairwork“找朋友”活動動口能力：6名同學站成兩排，兩人一組，一人運用句型“She/Heis+表示位置的介詞短語.”說出某位男/女同學的位置，另一人根據其描述的位置說出該同學的名字，可換角色，加深對句型的記憶。SheisbehindJim.SheisbetweenJaneandDave.SheisAlice.Bingo!

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Let’sdoit!3Pairwork.Lookandsay.WhereisDanny?Heisbesidethebox.兩人一組，仿照課本示例，一人負責詢問每幅圖中丹尼的位置，另一人進行回答。參考詞匯：in，under，between，behind...

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Lettersandsounds4

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識字母組合ea和oo的發音規律字母組合發音發音規則例詞ea/i?//i:/是長元音,發音時雙唇微微張開，呈扁平口形,嘴角向兩邊拉伸。舌尖抵下齒,舌前部向上抬起,發音時聲帶振動,舌前部抬得最高。sea海tea

茶read讀/e//e/是短元音,發音時雙唇向兩側微微分開呈扁平狀,上下齒間大約可容納一根手指。舌前部向上抬起，舌尖微微接觸下齒背,下巴逐漸向下移動,發音時聲帶振動。bread面包head頭heavy重的oo/u?//u:/是長元音,發音時雙唇向前突出并收圓,牙齒接近閉合。舌后縮,舌尖離開下齒，舌后部向軟腭抬起,舌的兩側不接觸上腭。發音時聲帶振動。zoo

動物園room房間cool涼爽的/?//u/是短元音，發音時雙唇收圓并放松,稍向前突出，舌后部向軟腭抬起，舌尖離開下齒,發音時聲帶振動，短促有力。look看good好的book書

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識一、找出與所給單詞畫線部分發音相同的一項。(

)1.sweater A.eat B.bread C.sea(

)2.school A.zoo B.book C.look(

)3.meat A.head B.thread C.teacher(

)4.wood A.moon B.good C.classroom(

)5.she A.desk B.pencil C.heBACBC

Exercises

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識二、選出下列每組單詞中不同類的一項。(

)1.A.herB.his C.pen(

)2.A.heB.ruler C.pencil(

)3.A.whoseB.chairC.how(

)4.A.fiftyB.sixtyC.behind(

)5.A.deskB.betweenC.besideCABCA

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識infrontofhebehindshe三、選擇與單詞相符合的圖片，并用直線連起來。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1.—_____ismypencil?—It'sinyourdesk.A.WhatB.WhereC.Howmany2.ThisisJenny.____isDanny’sfriend.A.HeB.SheC.It3.—Whatishedoing?—He____playingping-pong.A.isB.amC.areBBA四、單項選擇。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識五、根據圖片選擇正確的選項。1.Theschoolbagis____thechair.A.infrontofB.inthefrontofC.front2.—Whatishedoing?—He____abook.A.readingB.isreadingC.islooking3.—Theballis____thebox.A.behindB.underC.betweenABA

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識六、看圖，選擇適當的單詞或短語填空。1.Thegirlis________(between/behind)thedesk.

2.Thepencilsare________(in/infrontof)thepencilbox.3.Therabbitis________(in/beside)thebox.4.Theteacheris________(infrontof/between)theblackboard.5.Thecatis________(on/under)thedesk.behindinbesideinfrontofunder

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識七、看圖片，選擇與圖片相符的句子。()1.A.Maryisreadingabook.B.Maryisdrawingapicture.(

)2.A.Thebookisonthedesk.B.Thebookisunderthedesk.(

)3.A.Thecatisbetweenthetwochairs.B.Thecatisbehindthetwochairs.BAA

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識八、讀短文，判斷正(T)誤(F)。Kim,LiMing,WangHong,StevenandJennyareintheclassroom.StevenandJennyareinthefrontoftheclassroom.Kim,LiMingandWangHongarebehindthem.LiMingisbetweenKimandWangHong.StevenisbesideJenny.WhereisDanny?Heisunderthedesk.Heislookingfor(尋找)

hisbook.ThereisabookonJenny’sdesk.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識()1.Kim,LiMingandWangHongareontheplayground.()2.KimisbetweenLiMingandWangHong.()3.JennyisbesideSteven.()4.AbookisonJenny’sdesk.()5.Dannyisunderthedesk.FFTTT

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識WordsbehindhesheSentences—Whereishe/she？—He/Sheis…

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識2.運用本課所學句型和詞匯，與同學或家人進行關于某人/物的對話練習。1.熟記本節課所學的句型和詞匯，必須會聽、說、讀、寫。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識冀教版英語四年級下冊Unit1HelloAgain！Lesson6LittleZeke

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RoleplayingWhereisthe…？The…is…

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識StorytimeZekeisalittle,littleboy.Emmaisagirl.SheisLittleZeke’sfriend.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Emmahasmanyfriends.Tom,NanandJaneareherfriends.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識ButLittleZekehasonlyonefriend—Emma.HehidesinEmma’sdesk.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Whereismypencil?Hereitis.WhatdoesLittleZekedo？HehelpsEmma.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Emma,isthisyourapple?No.It’snotmyapple.Sometimes,LittleZekeputsanappleontheteacher’sdesk.Inthemorning,Mrs.Jonesfindstheappleonthedesk.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Hello.MynameisEmma.What’syourname?Anewgirl,Tess,comestoEmma’sclass.Shefeelssadandafraid.Shehidesbehindherbooks.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識LittleZekewantstohelpTess.Hewantshertofeelhappy.Hewritestoher.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Hello!Hi!TessfindsLittleZekeinherdesk.Shefindshiminherpencilbox.Sheissohappy.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Now,LittleZekehastwofriends—EmmaandTess.

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識·WhoisLittleZeke?·WhatdoesLittleZekedo?ReadandtalkLittleZekeisalittle,littleboy.HeisEmma’sfriend.HehelpsEmma.HehelpsTessandhewritestoTess.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1.Whoputsanappleontheteacher’sdesk？________________________________2.HowdoesTessfeelatthebeginning(剛開始）?________________________________LittleZeke.Shefeelssadandafraid.Readandwrite

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)1.Sometimes,LittleZekeputsan______ontheteacher’sdesk.A.apple B.orange(

)2.Tesshides______Emma'sbooks.A.beside B.behind(

)3.LittleZekewantsTesstofeel______.A.happy B.sadABA一、根據課文內容選擇恰當的選項。

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Pairwork兩人一組，一人扮演LittleZeke，另一人扮演Emma。將課文內容表演出來。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識二、給下列問句選擇恰當的答語。()1.What'syourname?()2.Whereismypencil?()3.Isthisyourapple?()4.WhatdoesLittleZekedo?()5.HowdoesLittleZekefeel?A.It'sinthepencilbox.B.No.It'snotmyapple.C.HehelpsEmmafindthepencil.D.MynameisLittleZeke.E.Hefeelshappy.DABCE

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識三、閱讀短文，判斷正(T)誤(F)。Jenny,Danny,KimandStevenaregoodfriends.JennyandKimarereadingbooksinthelibrary.WhereareDannyandSteven?Look!Theyareplayingagameontheplayground.Whoisintheclassroom?It'sMr.Wood.(

)1.Jennyisplayingagame.(

)2.Kimisreadingbooksintheclassroom.(

)3.Dannyisplayingagame.(

)4.StevenandDannyareinthelibrary.(

)5.Mr.Woodisintheclassroom.FTFFT

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識四、閱讀短文，選擇正確答案。WearepupilsofYuyingPrimarySchool(小學).Inourschool,therearemanyteachersandstudents.Therearetwenty-sixgirlsandtwenty-fourboysinourclass.Ourclassroomisbig.Therearesixwindowsandtwodoors.Thewalls(墻)arewhite.Therearetwopicturesonthewall.Abigblackboardisinthefrontoftheclassroom.Ourdesksandchairsarenew.Ourclassroomisverynice.Ilikeitverymuch.

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)1.Wearepupilsof________.A.YucaiPrimarySchool

B.YuyingPrimarySchool(

)2.Therearemanyteachersandstudents________.A.intheclassroom B.inourschoolBB五、單項選擇。

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)3.Thereare________studentsinourclass.A.forty B.fifty(

)4.Ourclassroomhas_____windowsand______doors.A.six;two B.four;one(

)5.Ourclassroomis________.A.notgood B.niceBAB

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識六、根據圖片提示寫答語。1.—Whoseruleristhis?—________________________2.—Whereistheschoolbag?—________________________3.—Howmanychairsarethereintheroom?—________________________It'sJenny'sruler.It'sonthedesk.Therearefourchairs.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識4.—________________________—HernameisMary.5.—IsthisTom'spencil?—________________________What'shername?No.It'sDanny‘s.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識七、連詞成句。1.is

new

friend

my

He(.)________________________2.that

is

crayon

Whose(?)_________________________3.Jenny

tree

is

front

of

in

the(.)_________________________4.is

Kim

Where(?)__________________________5.schoolbag

the

books

are

in

The(.)___________________________Heismynewfriend.

Whosecrayonisthat?Jennyisinfrontofthetree.WhereisKim?Thebooksareintheschoolbag.

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識2.向你的父母講一講這個有趣的故事。1.理解本節課所學的內容和生詞，必須會聽、說、讀。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識冀教版英語四年級下冊Unit1HelloAgain！Again，please！

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Roleplaying結伴活動

動口能力：兩人一組，看圖，猜測情景并運用所學句型針對每幅圖片進行口語練習。1.2.3.4.5.

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Listenandtalk.1Hi,Kim.WhereisDanny?Heisintheclassroom.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Hi,Danny.ThisisSteven.Heismynewfriend.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識No.It’smynewpencilbox.What’sthis?Isthisyourtoybus?

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Acrayonisunderthedesk.Whosecrayonisthat?Oh,it’smycrayon.

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1.WhoisDanny’snewfriend?2.WhereisDanny’scrayon?QuestionSteven.It'sunderthedesk.

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Pairwork

結伴活動

動口能力:四人一組，分角色朗讀課文內容，并將其表演出來！

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很