小學六年級科學下冊期中綜合檢測卷（二）（時間：60分鐘滿分100分）班級_______學號_______姓名____________成績________一、選擇題。（36分）1.下列植物的莖屬于草質莖的是（）。A.法國梧桐B.毛白楊C.蒲公英D.松樹2.下列不屬于哺乳動物的是（）。A.鯨B.非洲象C.蝙蝠D.眼鏡蛇3.以下四種形狀的籬笆最穩定的是（）。B.C.D.4.一般來說，塔的底部比頂部要（）。A.大、重B.小、輕C.大、輕D.小、重5.亞洲人的膚色是黃色的，這是由（）決定的。A.生活狀態B.飲食習慣C.遺傳因素D.心情好壞6.下列動物不屬于昆蟲的是（）。A.蝴蝶B.蠶蛾C.蜈蚣D.蜻蜓7.以下關于塔臺制作過程中的操作方法不正確的是（）。A.根據設計方案制作塔臺模型，要與設計方案相一－致B.不用考慮節省膠帶，只要保證塔臺的接口處固定牢固C.搭建完成后要及時檢查接口處是否牢固，是否還有地方需要修補D.搭建結束后給自己的塔臺模型取一個名稱8.小光家養了－條金毛犬和一條牧羊犬，關于這兩條狗的說法不正確的是（）。A.它們屬于不同的品種B.它們屬于不同的物種C.它們具有不同的性狀特征D.它們的性狀特征主要是遺傳它們的父母9.下列不屬于鳥類的動物是（）。A.雞B.麻雀C.蜜蜂D.老鷹10.住房所必須具有的系統有（）等。A.水力系統B.電力系統C.排水系統D.以上三者都是11.“龍生龍，鳳生風，老鼠生兒會打洞”描述的是（）現象。A.繁殖后代B.遺傳C.生物的多樣性D.變異12.下列植物的葉屬于卵形葉的是（）。A.油松B.毛白楊C.玉米D.柳樹13.在測量塔臺模型高度的時候，以下做法錯誤的是（）。A.在測量前一定要統合適的測量工具B.學生尺太短了，不適合測量C.讀數時要平視D.小丁測的高度和其他組不一樣，馬上修改了自己的數據14.小明和小亮是雙胞胎，以下說法正確的是（）。A.小明和小亮長得完全一樣B.他們的相貌特征主要是由生態環境決定的C.他們的相貌是由父母的遺傳因素決定的D.他們的相貌隨著年齡的增長不會發生變化15.工程師在設計建造跨海大橋時一般會遇到的難題有（）。A.橋塔高度過高B.海底淤泥過軟，難以下樁C.橋梁和隧道沒有島嶼提供連接D.以上三點都有可能16.小科發現一個空塑料瓶放在桌子上很容易倒，為了使它更穩定，他應該（）。A.倒放B.裝滿水再倒放C.裝半瓶水正放D.裝半瓶水再倒放17.以下不屬于人類為保護生物多樣性所采取的措施的是（）。A.建立自然保護區保護瀕危物種B.建立動物精子庫C.多引進外來物種D.頒布相關法律法規18.在實施－項工程的過程中，下列做法不正確的是（）。A.設計環節中要聽取多方意見，綜合考慮B.工程選址很重要，房屋千萬不可以選在垃圾填埋場上方C.實施建設時要嚴格按照設計方案制作D.在實施過程中隨意更改設計方案二、填空題。（每空1分，共18分）1.__________是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。2.大到“中國天眼”“神舟”飛船，小到體育場館、普通民房的建造都屬于__________。3.制訂標書的關鍵是如何實現____________________和__________的和諧統一。4.雙眼皮和單眼皮、雙顎有溝無溝這兩種性狀可以將人分為四類。分別是雙眼皮下顎有溝、____________________、____________________和____________________。5.像鯉魚那樣，終生在__________中生活，用__________呼吸的動物是魚類。比如：__________、__________。6.實驗中，我們一般用__________去檢測塔臺模型的抗震能力，用__________去檢測塔臺的防風能力。7.__________對人類的健康和生存至關重要。生物體之間的相互作用形成復雜的、互相聯系的__________，提供了所有生命賴以生存的條件。8.我們在設計塔臺時要盡量達到__________、__________、__________的平衡。三、畫圖題。（7分）請你在下面的圖形中，添加盡量少的線段，使它的頂面能夠承受更大的重物。四、實驗探究題。（29分）1.小楊在校園里選擇了三個地點進行生物調在，下表是他的“校園生物調查表”。（每空2分，共12分）生物名稱螞蟻蜘蛛蝗蟲蜜蜂樟樹桂花樹狗尾草苔蘚A地點有無無無無無無無B地點有無有無無無有有C地點有有有無有有有有（1）在調查校園中的生物時，下列說法錯誤的是（）。A.看見不認識的動植物要畫下來或拍照片B.從腳印、糞便、毛發等蹤跡推測躲藏起來的動物和曾經來過的動物，記錄下來C.為了方便觀察，可以采摘幾片葉子回教室繼續觀察D.在觀察螞蟻時，要做到不打擾它們的生活（2）小楊在觀察時，選擇的C地點最有可能是（）。A.籃球場B.花壇C.教室D.廁所（3）下面四種動物中，不屬于昆蟲的是（）。A.螞蟻B.蜘蛛C.蜜蜂D.蝗蟲（4）下面關于“給生物分類”的說法中，錯誤的是（）。A.用不同的分類標準給生物分類，分類的結果都是一樣的B.生物的身體構造和生命活動特征是科學家對生物分類的重要標準C.用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究生物D.我們一般利用二歧分類法給生物進行分類（5）請你寫出保護校園生物多樣性的兩條建議：______________________________、_______________________________。2.小于用吸管和膠帶搭了一個塔臺（如圖所示），請仔細觀察并回答下列問題。（每空1分，共7分）（1）在搭建過程中，小丁應該先搭______________。（2）小丁在塔臺的側面應用了很多______________結構，可以增強頂端的______________能力。（3）這個塔臺上__________下__________，比較穩定。因此它的______________能力和______________能力也比較強。3.某校幾個科學小組在對自2搭建的塔臺進行檢測，檢測結果如下表所示：（10分）設計方案塔高頂端承重抗風能力抗震能力成本統計分工合作美觀A組3分62cm7本書三級二級9.6元3分3分B組2分59cm3本書二級一級7.8元3分2分C組2分50cm5本書三級三級6.8元3分2分（注：每一項的評分區間為1~3分）分析以上數據，回答下列問題。（1）頂端承重能力最好的是__________組，這一組塔臺主要存在的問題是_________（3分）（2）我們一般用__________去測量塔臺的高度，C組塔臺的高度沒有達到60厘米，如果評分的話只能得到__________分。（2分）（3）抗震能力最弱的是__________組，可適當增加__________（填“上部”或“下部”）的重量。（2分）（4）綜合考慮，你覺得這三組塔臺較合理的是__________組。你的理由是_______________________________________________________________。（3分）五、綜合應用題。（10分）蝙蝠蝙蝠是夜間在空中飛翔和覓食的動物。它們雖然沒有鳥類那樣的羽毛和翅膀，飛行本領也比鳥類差得多，但其前肢十分發達，并由前肢骨骼支撐起一層皮膜，形成獨特的飛行器官——翼手。蝙蝠的胸肌也十分發達，胸骨具有龍骨突起，鎖骨也很發達，這些均與其特殊的運動方式有關。蝙蝠非常善于飛行，但起飛時需要依靠滑翔，一旦跌落地面后就難以再飛起來。蝙蝠一般都有冬眠的習性，冬眠時新陳代謝的能力降低，呼吸和心跳減慢，體溫降低到與環境溫度相一致，但冬眠不深，在冬眠期有時還會排泄和進食，驚醒后能立即恢復正常。它們的繁殖力不高，而且有“延遲受精”的現象，即冬眼前交配時并不發生受精，精子在雄獸生殖道里過冬，至翌年春天醒眠之后，經交配的雄獸才開始排卵和受精，然后懷孕、產仔。1.蝙蝠屬于__________類動物，依據是_______________________________________。2.蝙蝠的哪些身體特征使它能在空中飛行？（1）__________________________________________________________________（2）__________________________________________________________________。3.蝙蝠冬眠這一習性主要受____________的影響。參考答案一、1.C2.D3.A4.A5.C6.C7.B8.B9.C10.D11.B12.B13.D14.C15.D16.C17.C18.D二、1.化石2.工程3.項目安全性項目成本4.雙眼皮下顎無溝單眼皮下顎有溝單眼皮下顎無溝5.水鰓鯽魚金魚（后兩空答案不唯一）6.地震模擬儀電扇7.生物多樣性生態系統8.穩固美觀價廉三、四、1.(1)C(2)B(3