


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE4-課題名稱項(xiàng)目2《形駛》關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)》學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握AE素材基本屬性的關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)設(shè)置方法2.掌握沿路徑自動(dòng)轉(zhuǎn)向的設(shè)置方法3.掌握導(dǎo)入不同類型素材的方法技能目標(biāo)能通過(guò)關(guān)鍵幀的設(shè)置完成二維動(dòng)畫(huà)合成動(dòng)畫(huà)的制作情感目標(biāo)通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的鏡頭運(yùn)用節(jié)奏感受和視覺(jué)感受,培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)分析教學(xué)重點(diǎn)AE素材基本屬性的關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)設(shè)置方法教學(xué)難點(diǎn)沿路徑自動(dòng)轉(zhuǎn)向的設(shè)置方法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體機(jī)房、AECC、教學(xué)素材實(shí)施過(guò)程步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)講解本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容教師講解5分鐘創(chuàng)設(shè)情景播放一些廣告、欄目片頭,讓學(xué)生了解元素動(dòng)起來(lái)的節(jié)奏及美感,引出關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)概念。教師講解5分鐘引入任務(wù)觀看《行駛》樣片,分析構(gòu)成元素及制作要求教師講解效果演示5分鐘講授新課1.基本知識(shí)介紹(1)不同類型素材的導(dǎo)入(2)素材分類管理(3)關(guān)鍵幀操作(4)編輯關(guān)鍵幀(5)自動(dòng)對(duì)齊路徑方向(6)反轉(zhuǎn)關(guān)鍵幀(7)翻轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)2.樣片制作《行駛》(1)新建合成(2)導(dǎo)入不同類型素材。(3)在時(shí)間線上放置道路背景素材、車素材(4)制作車?yán)@行動(dòng)畫(huà),調(diào)整路徑節(jié)點(diǎn)位置及切線方向,使得運(yùn)動(dòng)路徑與道路形狀相符(5)設(shè)置沿路徑自動(dòng)轉(zhuǎn)向(6)渲染輸出3.學(xué)生實(shí)訓(xùn),教師指導(dǎo)教師講解教師講解通過(guò)教學(xué)廣播系統(tǒng)演示通過(guò)教學(xué)廣播系統(tǒng)演示同步跟著操作同步跟著操作20分鐘20分鐘25評(píng)價(jià)作品廣播演示學(xué)生作品,教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),與學(xué)生討論分析存在的問(wèn)題,學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng),集體討論5分鐘歸納總結(jié)(知識(shí)點(diǎn)和能力要求)圖層屬性有哪些?如何設(shè)置和編輯關(guān)鍵幀?如何沿路徑自動(dòng)定向?導(dǎo)入
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教學(xué)內(nèi)容持續(xù)更新計(jì)劃
- 個(gè)人建房建筑合同樣本
- 出售器材合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 供門(mén)窗合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 入職協(xié)議合同范例
- 企業(yè)與學(xué)校合同樣本格式
- 上海預(yù)售合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- Epc合同樣本 課程
- 庭院花卉草坪施工方案
- 電池設(shè)計(jì)仿真考核試卷
- 醫(yī)療設(shè)備(耗材)配送整體計(jì)劃方案投標(biāo)方案
- 《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課件-第一章
- 小學(xué)生中醫(yī)藥文化知識(shí)科普傳承中醫(yī)文化弘揚(yáng)國(guó)粹精神課件
- GB/T 19822-2024鋁及鋁合金硬質(zhì)陽(yáng)極氧化膜規(guī)范
- 2024離婚不離家的協(xié)議書(shū)
- 幼兒園語(yǔ)言故事《阿里巴巴和四十大盜》課件
- RCEP對(duì)貿(mào)易的影響研究從關(guān)稅削減的角度
- 【永輝超市公司企業(yè)績(jī)效考核方法的案例分析(12000字論文)】
- 中華民族共同體概論課件專家版6第六講 五胡入華與中華民族大交融(魏晉南北朝)
- 海康威視校招在線測(cè)評(píng)題庫(kù)
- 錳礦供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論