安慶市大觀區(qū)2025年四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．兩個直角三角形能拼成一個長方形。（________）2．計算器上的一些功能鍵，例如：改錯鍵“AC“，可以幫助我們方便地解決問題．_____3．從同一方向觀察不同的物體看到的形狀可能相同，也可能不同．（_______）4．每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。（________）5．大于0.7小于0.9的一位小數(shù)只有1個．（____）二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．在三角形中,一個角是直角,另兩個角可能各是()。A．30°,50°B．70°,110°C．0°,90°D．10°,80°7．下列算式中應(yīng)用乘法分配律計算比較簡便的是（）。A．125×11×8 B．125×40＋125×8 C．32×101－328．圖形（）一定不是由一個三角形和一個平行四邊形拼成的。A． B． C．9．和1.05大小相等的小數(shù)是（）。A．10.05 B．1.050 C．1.50 D．1.00510．32×5÷32×5=（）A．1 B．0 C．25三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．把0.856的小數(shù)點向右移動兩位是（____）,把（_____）的小數(shù)點向左移動三位是0.0001。12．下圖中，把三角形A平移到三角形B，可以先向（________）平移（________）格，再向（________）平移（________）格。13．一個等腰三角形中，底角是45°，頂角是（_____）°，按角來分這個三角形又是（_______）三角形。14．300÷10＝30，50－30＝20，20×4＝80。列成綜合算式是（______）。15．下圖是張小華寫的一幅字，如果“萬”字的位置用數(shù)對表示是（3，2），那么“歲”字的位置用數(shù)對表示是（___________）；（4，3）位置上的漢字是（__________）。元日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。16．19.68比一個數(shù)的5倍多3.67，設(shè)這個數(shù)為x，列方程為________。17．在一個三角形中，已知∠1＝40°，∠2＝70°，∠3＝（______）°，按角分類它是（______）三角形，按邊分類它是（______）三角形。18．346+3150÷90×28=________19．某一城市的人口總數(shù)省略萬后面的尾數(shù)是90萬，這個城市最多有（______）人，最少有（______）人。20．兩個完全一樣的等腰直角三角形，可以拼成一個________。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)．2.5+0.9=4.7-2.8=120×6=5÷100=0.3×1000=0.4+6.7=8-4.6=72÷9×7=22．豎式計算。50－2.26＝104.97＋48.03＝23．把下列各分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)．五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連。25．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．（1）把平行四邊形逆時針旋轉(zhuǎn)90°，旋轉(zhuǎn)后平行四邊形四個點的位置用數(shù)對表示分別是A’_________，B’_________，C’__________，D’___________。（共6分，2分＋4分）（2）把三角形先向右平移5格，再向下平移4格。（3）畫出右邊圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形。27．如下圖：小方桌有點晃動了，怎樣加固它比較好，請在圖中畫出來，并說明理由：（）。28．一個石灰廠五月份生產(chǎn)石灰630.5噸，六月份比五月份多生產(chǎn)23.98噸，六月份生產(chǎn)石灰多少噸？29．麗麗和媽媽帶了100元錢去超市購買學(xué)習(xí)用品。她首先買了一個78元的書包，那么剩下的錢夠買下面哪兩種文具？請寫出計算過程。30．王老師在新華書店購買了一本故事書和一本教學(xué)用書，購買一本故事書需要18元錢，購買一本教學(xué)用書需要22元錢，他給營業(yè)員50元錢，營業(yè)員應(yīng)找給王老師多少錢？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】兩個完全一樣的直角三角形可拼成一個長方形，而兩個不一樣的直角三角形不能拼成長方形。據(jù)此解答。【詳解】因兩個不一樣的直角三角形不能拼成長方形，如下圖：原題說法錯誤。故答案：×。【點睛】本題考查了平面圖形的拼接，可以用舉例法來證明結(jié)果。2、√【詳解】略3、√【詳解】略4、√【詳解】十進(jìn)制計數(shù)法的意義：每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10，這種計數(shù)方法叫做十進(jìn)制計數(shù)法；所以原題判斷正確。故答案為：√5、√【解析】略二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、D【解析】略7、C【分析】A.125×11×8，運用乘法交換律進(jìn)行簡算；B.125×40＋125×8，先分別計算125×40和125×8的積，再相加；C.32×101－32，運用乘法分配律進(jìn)行簡算。【詳解】根據(jù)分析可知，32×101－32運用乘法分配律計算比較簡便。故選：C。【點睛】本題主要考查學(xué)生對整數(shù)運算定律的掌握和靈活運用。8、C【分析】由題意，把三個圖形進(jìn)行拆分，不能拆分成一個三角形和一個平行四邊形的就是所求。【詳解】A.是由一個三角形和一個平行四邊形拼成的；B．是由一個三角形和一個平行四邊形拼成的；C．不是由一個三角形和一個平行四邊形拼成的；故答案為：C。【點睛】此題考查了圖形拼組。認(rèn)真觀察圖形，能分割成一個三角形和平行四邊形即可。9、B【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答。【詳解】A、10.05＞1.05B、1.05的末尾添上0，小數(shù)的大小不變，1.05的末尾添加1個0是1.050，與1.05的大小相等。C、1.50＞1.05D、1.005＜1.05故選擇：B。【點睛】掌握小數(shù)的基本性質(zhì)是解題關(guān)鍵，要學(xué)會對其靈活應(yīng)用。10、C【詳解】32×5÷32×5，＝160÷32×5，＝5×5，＝1．故選D．三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、85.60.1【解析】把0.856的小數(shù)點向右移動兩位得到85.6,比原數(shù)擴(kuò)大了100倍;0.0001是由小數(shù)0.1的小數(shù)點向左移動三位得到的。12、右6上4【分析】選擇三角形A的一個頂點作為參考點，可以先向右平移6格，再向上平移4格，就到三角形B的相同頂點，即把整個圖形以這種平移方式進(jìn)行平移。【詳解】根據(jù)圖形，把三角形A平移到三角形B，可以先向右平移6格，再向上平移4格。故答案為：右；6；上；4【點睛】這是一道簡單的平移題。決定平移后圖形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距離。13、90°直角【解析】略14、（50－300÷10）×4【分析】四則混合運算：有兩級運算時，先算乘除，后算加減。同級運算，應(yīng)按從左往右的順序計算，有括號時，要先算括號里的。本題中先計算除法，再計算減法，因為最后是一道乘法，所以前面的除法和減法要加小括號，據(jù)此即可解答。【詳解】第二個式子的30用第一個式子300÷10代替，第三個式子的20用第二個式子50－30代替，結(jié)合起來就是：（50－300÷10）×4故答案為：（50－300÷10）×4【點睛】本題考查的是根據(jù)分步算式寫綜合算式的能力，學(xué)會利用括號來改變運算順序。15、（6，4）暖【分析】數(shù)對的第一個數(shù)表示的是第幾列，第二個數(shù)表示的是第幾行，據(jù)此來填空。【詳解】“歲”在第6列，第4行，所以用數(shù)對表示是（6，4）；（4，3）表示在第4列，第3行，即是“暖”字。故答案為：（6，4）；暖【點睛】解答時注意：列數(shù)從左邊起依次為第1列、第2列……，行數(shù)從下往上依次為第1行、第2行……。16、5x＋3.67＝19.68【分析】一個數(shù)×5＋5倍還多出的數(shù)，應(yīng)當(dāng)用這個數(shù)乘上5加上3.67，據(jù)此列出方程即可。【詳解】列方程為：5x＋3.67＝19.68。【點睛】本題考查的是列方程解含有一個未知數(shù)的應(yīng)用題，求一個數(shù)的幾倍用乘法，求比一個數(shù)多幾用加法。17、70銳角等腰【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角為180°可知，∠3＝180－40－70＝70°。因為三個內(nèi)角都是銳角的三角形是銳角三角形，所以按角分類它是銳角三角形。因為∠2＝∠3＝70°，而等腰三角形中兩個底角相等，所以按邊分類它是等腰三角形。【詳解】180－40－70＝70°，則∠3＝70°，按角分類它是銳角三角形，按邊分類它是等腰三角形。故答案為：70；銳角；等腰。【點睛】熟記三角形內(nèi)角和、銳角三角形和等腰三角形的性質(zhì)，靈活運用這些性質(zhì)解決問題。18、1326【解析】本題考查的主要內(nèi)容是四則混合運算問題，先算除法和乘法，最后算加法.【詳解】346+3150÷90×28=346+35×28=346+980=1326故答案為：132619、904999895000【分析】從題意中得知近似數(shù)是90萬的數(shù)，這些數(shù)可能是90萬多也可能是80萬多，最大的肯定是90萬多，這時只能四舍90萬多千位只能取0，1，2，3，4，其中最大是4，百位十位個位都是9，得到904999。最小的肯定是80萬多，這時只能五入80萬多千位只能取5，6，7，8，9，其中最小的是5，百位十位個位都是0，得到895000。【詳解】某一城市的人口總數(shù)省略萬后面的尾數(shù)是90萬，這個城市最多有904999人，最少有895000人。故答案為：904999；895000。【點睛】四舍五入是一種精確度的計數(shù)保留法。在取近似數(shù)的時候，要把這個數(shù)按要求保留到某一位，并把它后面的尾數(shù)省略。如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是4或者比4小，就把尾數(shù)的各位都改寫成0。如果尾數(shù)的最高位數(shù)是5或者比5大，要在尾數(shù)的前一位加"1"，再把尾數(shù)的各位都改寫成0。這種取近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。20、三角形、平行四邊形或正方形【分析】等腰直角三角形的兩條直角腰相等，所以兩個完全一樣的等腰直角三角形，可以拼成如下圖形：三角形：、平行四邊形：、正方形：。【詳解】兩個完全一樣的等腰直角三角形，可以拼成一個三角形、平行四邊形或正方形。【點睛】本題考查的是等腰三角形認(rèn)識及特征，熟練掌握等腰三角形的圖形特點是關(guān)鍵，采用作圖法能更快解答。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、3.41.97200.053007.13.456【詳解】略22、47.74；153【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。【詳解】50－2.26＝47.74104.97＋48.03＝153【點睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計算方法，注意計算時要先對齊小數(shù)點。23、【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。25、【詳解】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）A’（3，2）；B’（3，5）；C’（1，6）；D’（1，3）。（旋轉(zhuǎn)圖形2分，其余每空1分）（2）略（2分）（3）略（2分）【詳解】略27、三角形具有穩(wěn)定性，兩塊木板與兩條桌腿組合成為三角形讓桌子穩(wěn)定性提高，就不晃了。【分析】根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性的特性，在兩條桌腿中間斜著釘二塊木板，即可解答。【詳解】根據(jù)分析可得：三角形具有穩(wěn)定性，兩塊木板與兩條桌腿組合成為三角形讓桌子穩(wěn)定性提高，就不晃了。【點睛】本題考查了學(xué)生應(yīng)用三角形的特性服務(wù)生活實踐的知識，要提高我們學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的實踐精神，做到學(xué)以致用。28、630.5+23.98=654.48（噸）【解析】略29、100－78＝22（元）5.2＋13.8＝19（元）；19.9＋5.2＝25.1（元）；19.9＋13.8＝33.7（元）；19＜22。答：剩下的錢能買一副套尺和一盒水筆。【分析】問題是要求剩下的錢能買下面哪兩種文具？需要先求出買書包后剩下的錢，然后觀察圖中文具的價格，計算后進(jìn)行比較，剩下的錢必須比實際需要支付的錢多或者與之相等才行。據(jù)此解答。【詳解】100－78＝22（元）5.