考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年云南中醫藥大學崗位人員招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:220B.1:200C.1:180D.1:150【答案】：B2.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.成年期B.初中時期C.大學時期D.高中時期【答案】：C3.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.主要培養專科及專科以上專門人才B.全日制在校學生計劃規模在6000人以上C.專任教師在1000人以上D.有2個國家規定的學科門類為主要學科【答案】：A4.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.待遇B.義務C.權力D.權利【答案】：D5.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.愛校教育B.基本理論教育C.專業思想教育D.理想信念教育【答案】：B6.大多數大學生表現出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩重，這是大學生性格的（）特征。A.情緒B.態度C.理智D.意志【答案】：A7.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.基層自治B.學術自由C.學校自治D.學生自治【答案】：A8.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往動機的迫切性C.交往內容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：D9.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現B.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸C.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命【答案】：C10.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色B.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間C.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問D.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會【答案】：A11.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.反饋——調節功能B.導向——激勵功能C.診斷——改進功能D.鑒定——選拔功能【答案】：C12.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.文化創新B.經濟增長C.社會實踐D.文化繼承【答案】：B13.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.塞利格曼B.切撥曼C.費德D.佩奇【答案】：D14.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實習B.調研C.實驗D.畢業論文（設計）【答案】：D15.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.基本要求C.指導方法D.行為約束【答案】：D16.教育學生的感情基礎是（）。A.愛工作B.愛學生C.愛教育事業D.愛學校【答案】：B17.根據實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.機械識記，接受識記B.機械識記，意義識記C.有意義識記，無意義識記D.有意識記，無意識記【答案】：D18.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經質和（）。A.責任心B.精神質C.開放性D.宜人性【答案】：B19.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發展的影響？（）A.個體主觀能性B.社會環境C.家庭背景D.遺傳素質【答案】：A20.教師最可寶貴的品質是（）。A.細心B.耐性C.寬容D.愛心【答案】：D21.進人大學意味著一種獨立，周圍人會用一種看待成人的眼光來看大學生，對他們生活的獨立性、社會的責任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.生活環境的變化B.人際環境的變化C.學習內容及方法的變化D.角色地位的變化【答案】：D22.關于教師職業道德的說法錯誤的是（）。A.它從道義上規定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態度和行為教書育人B.它調整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關系C.它是教師追求自身人格完善的主觀需要D.它是教師在從事教育勞動過程中所應遵循的行為規范和必備的品德【答案】：B23.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】：D24.民辦教育事業屬于公益性事業,是（）的組成成分。A.國民經濟B.社會發展規劃C.社會主義教育事業D.國家教育制度【答案】：C25.正確處理教學與科研的關系，應是（）A.以教學為主B.按學校考核來取舍C.教學與科研兼顧D.以科研為主【答案】：C26.認知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.氣質B.情緒C.能力D.思維【答案】：D27.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產生的情感體驗是（）。A.驚訝B.自信C.激動D.感激【答案】：B28.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）A.心理現象B.社會現象C.管理現象D.生理現象【答案】：A29.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.語義編碼B.語言中介編碼C.語言聽覺編碼D.視覺編碼【答案】：B30.高等學校的中心工作是（）。A.教學B.就業C.社會實踐D.德育【答案】：A31.主張學習者能夠“頓悟”兩個學習情境之間的關系是決定學習遷移的重要因素，持該觀點的學習遷移學說是（）。A.經驗概括說B.形式訓練說C.相同要素說D.關系轉換說【答案】：D32.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.教材B.教學步驟C.教學進度D.高等教育目的【答案】：D33.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.運動圖式的形成B.動覺控制的加強C.利用線索的減少D.操作的意識控制程度增強【答案】：D34.提出“最近發展區”理論的心理學家是（)。A.維果斯基B.巴甫洛夫C.斯金納D.皮亞杰【答案】：A35.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.氣質B.個性C.興趣D.性格【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.強化B.順應C.模仿D.從眾【答案】：CD37.正確的做法是（）A.可以利用業余時間到校外做兼職B.熱愛教育事業，對工作盡職盡責C.開拓進取，勇于創新D.艱苦奮斗，淡泊名利【答案】：BCD38.教師實現人生價值體現在（）。A.從人生價值實現上來講，個人應注重對社會的創造與貢獻B.人生價值的實現體現在個人與社會和他人的關系中C.教師人生價值的實現，需更關注人生的自我價值D.人生價值體現在個人同自身的關系中【答案】：ABD39.教師道德修養的方法包括（）。A.引導B.內省C.慎獨D.篤行E.學習【答案】：BCDE40.不良品德的轉化一般應經歷以下三個階段（）。A.鞏固B.轉變C.遵從D.醒悟【答案】：ABD41.在職業活動中，要做到公正公平就必須（）。A.正確處理部門之間、部門內部各種關系B.按原則辦事C.發揚團隊精神，增強內部凝聚力D.不徇私情【答案】：ABD42.職業道德評價的主要方式有（）。A.社會輿論B.內心信念C.傳統習俗D.宣傳教育【答案】：ABD43.高校教科編寫的基本原則是（）。A.科學邏輯與認識邏輯相統一的原則B.觀點與材料相一致原則C.理論聯系實際原則D.“少而精”與“多而全”相協調原則【答案】：ABD44.對大學生創造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創造性思維為主的測驗B.創造性知識評價法C.創造性產品評價法D.創造性人格問卷【答案】：ACD45.關于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.不利于學生個性發展C.不利于因材施教D.易于造成學生時間和精力的浪費【答案】：ABCD46.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.環境管理策略B.利用他人支持策略C.計劃策略D.努力管理策略【答案】：ABD47.下列對節儉的價值表述貼切的有（）。A.有利于治國安邦B.可以開拓創新C.持家之本D.降低企業成本的途徑之一【答案】：ACD48.大學生的記憶特征包括（）。A.敏捷性增強B.準備性增強C.久性和準確性增強D.意義識記占優勢【答案】：ABCD49.教師熱愛學生的作用表現在（）。A.得到學生及其家長的饋贈B.愛學生是提高教育質量的重要條件C.愛學生是教育學生的感情基礎D.愛學生是獲得教學效果的基礎【答案】：BCD50.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.需要B.動機C.情緒D.意志【答案】：AB51.歸因對個體產生的影響包括（）。A.影響個體對今后成敗的期望B.影響個體的后繼行為C.影響個體的情緒情感反應D.影響個體對成敗的認知【答案】：ABC52.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主