小學信息技術六年級上冊第9課《瀕危動物——初識會聲會影并制作電子相冊》教學設計學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖親愛的同學們，今天我們要一起探索一個充滿奇妙的領域——信息技術。這節課，我們不僅會了解一些瀕危動物的知識，還要學習如何利用會聲會影軟件制作電子相冊，展示我們對這些可愛生物的關愛與保護。讓我們在快樂的氛圍中學習，共同打造一個有意義的課堂吧！??????核心素養目標分析本節課旨在培養學生的信息素養和創新能力。通過學習瀕危動物知識，提升學生對生物多樣性的認識和保護意識。同時，通過會聲會影軟件的操作，鍛煉學生的信息處理能力和審美能力，培養他們的創新思維和團隊協作精神。教學難點與重點1.教學重點，

①正確識別和了解瀕危動物的基本特征和生存環境。

②掌握會聲會影軟件的基本操作，包括視頻剪輯、添加背景音樂和文字說明等。

2.教學難點，

①理解并運用會聲會影軟件中的剪輯技巧，如視頻片段的拼接、節奏的調整等，以制作出具有吸引力的電子相冊。

②在制作過程中，培養學生的創新思維，鼓勵他們結合瀕危動物的特點，設計個性化的電子相冊內容。

③培養學生在團隊協作中分工合作，共同完成電子相冊的制作，提高他們的溝通能力和團隊精神。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的教材《信息技術》六年級上冊，包括電子相冊制作的相關章節。

2.輔助材料：準備瀕危動物圖片、生態視頻、背景音樂等多媒體資源，以及會聲會影軟件的操作指南。

3.實驗器材：準備足夠的電腦設備，確保每位學生都能獨立操作軟件進行電子相冊制作。

4.教室布置：設置分組討論區，每個小組配備操作臺，方便學生分組合作完成電子相冊的制作。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對瀕危動物的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們知道世界上有哪些瀕危動物嗎？它們為什么瀕臨滅絕？”

展示一些關于瀕危動物的圖片或視頻片段，讓學生初步感受瀕危動物的魅力或特點。

簡短介紹瀕危動物的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.瀕危動物基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解瀕危動物的基本概念、組成部分和生存環境。

過程：

講解瀕危動物的定義，包括其主要特征和分類。

詳細介紹瀕危動物的組成部分或結構，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.瀕危動物案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解瀕危動物的特性和保護意義。

過程：

選擇幾個典型的瀕危動物案例進行分析，如大熊貓、老虎、犀牛等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解瀕危動物的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對人類和環境的影響，以及如何通過保護措施挽救瀕危動物。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個瀕危動物案例進行深入討論。

小組內討論該案例的現狀、挑戰以及可能的保護方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對瀕危動物的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括案例的現狀、挑戰及保護方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.初識會聲會影并制作電子相冊（20分鐘）

目標：讓學生掌握會聲會影軟件的基本操作，制作電子相冊。

過程：

介紹會聲會影軟件的基本界面和功能。

講解如何導入圖片、視頻、添加背景音樂和文字說明等操作。

學生分組，在教師指導下使用會聲會影軟件制作電子相冊。

7.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調瀕危動物的重要性和保護意識。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括瀕危動物的基本概念、案例分析、電子相冊制作等。

強調瀕危動物在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用所學知識。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于瀕危動物保護的短文或報告，以鞏固學習效果。學生學習效果學生學習效果

在本節課的學習過程中，學生們在多個方面取得了顯著的效果：

1.**知識掌握**：

-學生能夠正確識別和描述瀕危動物的基本特征，如棲息地、食物鏈位置、生活習性等。

-學生了解了瀕危動物分類的基本知識，能夠區分不同類型的瀕危動物。

-學生掌握了會聲會影軟件的基本操作，包括視頻剪輯、添加背景音樂和文字說明等。

2.**技能提升**：

-學生通過實際操作，提高了信息處理能力，學會了如何利用軟件進行多媒體內容的制作。

-學生在小組討論中提升了溝通能力和團隊合作精神，學會了如何分工合作，共同完成任務。

-學生在課堂展示中鍛煉了表達能力，學會了如何清晰、有條理地陳述自己的觀點。

3.**情感態度**：

-學生對瀕危動物的保護意識得到增強，認識到保護生物多樣性的重要性。

-學生對信息技術產生了興趣，愿意探索和學習更多相關的軟件和知識。

-學生在制作電子相冊的過程中，體驗到了創作的樂趣，增強了自信心。

4.**創新能力**：

-學生在案例分析中，能夠提出自己的見解，并對瀕危動物的保護提出創新性的想法。

-學生在電子相冊的制作中，能夠結合瀕危動物的特點，設計出具有創意的作品。

-學生在解決問題的過程中，學會了從不同角度思考問題，培養了創新思維。

5.**實踐應用**：

-學生能夠將所學知識應用于實際生活中，如通過電子相冊向他人介紹瀕危動物。

-學生在課后作業中，能夠獨立完成關于瀕危動物保護的短文或報告，將理論知識轉化為實際成果。

-學生在家庭和社區中，能夠主動宣傳瀕危動物保護的重要性，成為小小宣傳員。內容邏輯關系1.**瀕危動物基礎知識**

①瀕危動物的定義：瀕危動物是指由于自然或人為因素導致數量極度減少，面臨滅絕危險的物種。

②瀕危動物的特征：生存環境受到破壞、食物鏈中斷、棲息地喪失、過度捕獵等。

③瀕危動物的分類：根據瀕危程度，分為瀕危、易危、近危等。

2.**會聲會影軟件操作**

①軟件界面介紹：熟悉會聲會影軟件的各個功能模塊和界面布局。

②視頻剪輯：學習如何導入視頻、剪輯視頻片段、調整視頻節奏等。

③添加背景音樂和文字說明：學習如何添加背景音樂、調整音量、添加文字注釋等。

3.**瀕危動物案例分析**

①案例選擇：選取具有代表性的瀕危動物案例，如大熊貓、老虎、犀牛等。

②案例分析：分析案例的背景、瀕危原因、保護措施等。

③案例討論：討論案例對人類和環境的影響，以及如何保護瀕危動物。

4.**電子相冊制作**

①確定主題：根據瀕危動物的特點，確定電子相冊的主題。

②圖片選擇：挑選與主題相關的圖片，進行適當的編輯和美化。

③視頻剪輯：將視頻片段進行剪輯，確保內容連貫且富有吸引力。

④添加音樂和文字：為電子相冊添加背景音樂和文字說明，增強表達效果。

5.**小組討論與展示**

①分組討論：將學生分成小組，圍繞瀕危動物保護進行討論。

②展示成果：各小組選出代表，向全班展示討論成果，包括案例分析和電子相冊制作。

③點評與反饋：其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。重點題型整理1.**題目**：請簡述瀕危動物的定義及其分類。

**答案**：瀕危動物是指由于自然或人為因素導致數量極度減少，面臨滅絕危險的物種。它們的分類包括瀕危、易危、近危等。

2.**題目**：在會聲會影軟件中，如何導入視頻并進行簡單的剪輯？

**答案**：首先，在軟件界面選擇“導入媒體文件”功能，然后選擇要導入的視頻文件。導入后，選中視頻片段，拖動到時間軸上。接著，可以使用“分割”、“刪除”等工具對視頻進行剪輯。

3.**題目**：請舉例說明如何在一篇關于瀕危動物保護的短文中，運用會聲會影軟件制作電子相冊？

**答案**：在短文中，可以提到使用會聲會影軟件制作電子相冊的過程。例如：“為了更好地展示瀕危動物的生活狀態，我們利用會聲會影軟件，將拍攝到的照片和視頻剪輯成電子相冊，讓大家直觀地了解這些可愛生物的生存困境。”

4.**題目**：在小組討論中，如何針對瀕危動物保護提出創新性的想法？

**答案**：在討論過程中，可以從以下幾個方面提出創新性想法：1）開發新型保護技術；2）開展公眾教育活動；3）加強國際合作；4）推廣可持續發展理念。

5.**題目*