送教上門服務記錄一、基本信息序號姓名性別年齡聯系方式12二、服務內容內容描述教育輔導定時提供學習指導和答疑心理咨詢提供心理咨詢和支持生活技能教授生活自理技巧社交能力提升社交技巧職業規劃支持職業發展討論和規劃三、服務時間時間段開始時間結束時間備注上午下午晚上四、服務地點地點聯系人聯系電話是否有特殊需求五、反饋與建議反饋項反饋內容確認情況學習效果服務質量需求滿足度下一步計劃送教上門服務記錄（1）日期教師姓名學生姓名教學主題教學內容教學方法學生反饋備注2023-06-01李老師小明數學分數的加減法講解+練習理解良好需要加強基礎2023-06-05張老師小紅英語日常用語對話角色扮演興趣濃厚需多練習口語2023-06-10王老師小剛科學植物的生長周期實驗觀察好奇心強注意安全2023-06-15趙老師小芳語文古詩文背誦朗讀+記憶記憶力好需加強書寫2023-06-20孫老師小麗歷史重要歷史事件講故事理解深刻需補充知識2023-06-25周老師小杰地理地圖閱讀與分析地圖展示喜歡探索需提高表達能力2023-07-01吳老師小美美術水彩畫技巧示范+指導動手能力強需加強創意2023-07-05鄭老師小強體育跳繩技巧實踐操作進步明顯需繼續練習2023-07-10陳老師小蕓音樂樂器演奏示范+模仿有興趣參與需更多指導2023-07-15林老師小慧外語日常用語對話角色扮演表達清晰需加強聽力送教上門服務記錄（2）一、基本信息項目內容服務對象張三，男，65歲，退休教師服務內容書法培訓、健康咨詢、生活指導服務時間2023年4月1日至2023年4月7日服務地點張三家中二、服務過程日期時間活動內容4月1日上午9:00-10:30書法基礎培訓4月1日下午2:00-3:30健康生活方式講座4月2日上午9:00-10:30書法進階技巧4月2日下午2:00-3:30健康咨詢與指導4月3日上午9:00-10:30生活小竅門分享4月3日下午2:00-3:30家庭安全知識普及4月4日上午9:00-10:30書法創作實踐4月4日下午2:00-3:30心理健康輔導4月5日上午9:00-10:30旅游規劃建議4月5日下午2:00-3:30節能環保知識介紹4月6日上午9:00-10:30書法欣賞與評論4月6日下午2:00-3:30家庭成員溝通技巧4月7日上午9:00-10:30書法作品展示與交流4月7日下午2:00-3:30總結與反饋三、服務成果成果描述書法技能提升張三在書法培訓中表現出色，作品質量顯著提高健康意識增強通過健康講座和咨詢，張三更加注重身體健康生活質量改善小竅門分享使張三的生活更加便捷舒適家庭關系和諧家庭安全知識普及和家庭成員溝通技巧使家庭關系更加融洽旅游規劃能力提升旅游規劃建議幫助張三制定了更合理的旅游計劃環保意識提高節能環保知識介紹增強了張三的環保意識四、客戶反饋反饋項目反饋內容服務質量高服務人員態度熱情，專業知識豐富幫助大提供的服務對張三的幫助很大非常滿意對整個服務過程非常滿意五、總結本次送教上門服務活動旨在為張三提供全方位的學習和生活支持，通過專業的培訓和指導，提升了他的書法技能、健康意識和家庭生活質量。服務過程中，我們注重與客戶的溝通和互動，確保服務效果的最大化。客戶對我們的服務表示了高度的認可和滿意，我們將繼續努力，為客戶提供更加優質的服務。送教上門服務記錄（3）《上門教育服務檔案》一、基本信息序號學員姓名年齡性別聯系方式家庭住址服務內容服務日期1張三10男138xxxx某某區某某路某某號數學輔導2022年5月15日2李四8女139xxxx某某區某某路某某號英語輔導2022年5月16日3王五12男137xxxx某某區某某路某某號物理輔導2022年5月17日二、服務內容與過程數學輔導（1）教學內容：分數的加減乘除、解方程等（2）教學過程：講解分數的概念和性質講解分數的加減乘除運算方法練習例題，鞏固知識點英語輔導（1）教學內容：動詞時態、名詞復數等（2）教學過程：講解動詞時態的概念和用法講解名詞復數的變化規則練習例句，提高語言表達能力物理輔導（1）教學內容：力學、光學等基礎知識（2）教學過程：講解力學的基本概念和公式講解光學的成像原理練習實驗，培養實驗操作能力三、教學效果評價序號學員姓名服務內容效果評價備注1張三數學輔導較好學習興趣提高，成績有所提升2李四英語輔導良好語音語調改善，口語表達流暢3王五物理輔導優秀理解能力增強，實驗操作熟練四、改進措施針對學員的學習特點，調整教學內容和方法；加強與家長的溝通，了解學員的學習需求；豐富教學資源，提高教學效果；定期評估教學效果，及時調整教學策略。五、服務總結本次上門教育服務，學員在學習過程中取得了良好的成績，家長滿意度較高。今后，我們將繼續努力，為學員提供更優質的教育服務。送教上門服務記錄（4）時間教師姓名學生姓名教學內容教學方法教學效果備注2023-05-19李老師小明數學講解與練習良好未發現明顯錯誤2023-05-20張老師小紅英語角色扮演一般需加強聽力訓練2023-05-21王老師小剛物理實驗演示優秀學生興趣高，理解深刻2023-05-22李老師小芳化學視頻講解良好需增加互動環節2023-05-23張老師小李生物實地考察優秀學生表現積極，學習熱情高漲2023-05-24王老師小美地理地圖解讀良好需要加強實踐操作指導2023-05-25李老師小強歷史故事講述良好學生對歷史事件感興趣2023-05-26張老師小芳音樂歌唱教學優秀學生唱歌技巧提升2023-05-27王老師小剛體育游戲教學優秀學生參與度高，運動技能提高2023-05-28李老師小美美術繪畫指導良好學生作品有創意，色彩運用熟練2023-05-29張老師小剛信息技術編程基礎良好學生對編程有濃厚興趣2023-05-30王老師小強科學實驗操作優秀學生動手能力強，實驗操作準確2023-05-31李老師小芳社會討論會形式良好學生對社會現象有深入思考送教上門服務記錄（5）基本信息學生姓名:李明年級:初二日期:2025年3月31日教師姓名:王華課程科目:數學服務概述本次送教上門旨在通過個性化教學方案，幫助李明同學解決在數學學習過程中遇到的難題。此次教學活動特別強調了理論知識與實際應用的結合，以及解題技巧的提升。教學內容摘要序號內容模塊具體描述1復習舊知回顧上周所學的代數基礎2新課講解引入幾何圖形及其性質3實踐練習進行相關定理的應用練習4問題討論解答學生提出的疑問教學過程詳細記錄復習階段開始時，我們共同回顧了上一節課關于方程組求解的知識點，特別是使用消元法解決問題的步驟。新知識傳授接著，介紹了新的知識點——平面幾何中的三角形相似性條件。公式如下：a其中a,b,實踐操作在此環節，學生被要求利用上述相似性原則解決一系列實際問題，以加深理解并提高解題能力。互動問答最后，王老師耐心解答了李明在學習過程中產生的各種疑問，并鼓勵他多思考、多提問。結語經過本次教學活動，李明不僅掌握了新的數學概念，還提高了自己的邏輯思維能力和解決問題的能力。期待在未來的學習旅程中繼續保持這種積極向上的態度。送教上門服務記錄（6）序號服務對象姓名服務時間服務地點服務內容服務形式服務時長（小時）教師姓名教學成果備注1張三2023-04-01張三家數學輔導一對一2李老師提高顯著2李四2023-04-02李四家英語口語小組討論1.5王老師語音標準3王五2023-04-03王五家物理實驗實驗操作1趙老師操作熟練4趙六2023-04-04趙六家音樂欣賞視聽教學1.5劉老師感受深刻5孫七2023-04-05孫七家體育鍛煉體能訓練1張老師精神飽滿教學成果評價標準：成績等級評價標準A極好，達到或超過預期目標B良好，基本達到預期目標C一般，基本未達到預期目標D差，未達到預期目標送教上門服務記錄（7）基本信息學生姓名:張三年級:初二輔導科目:數學服務日期:2025年3月31日服務時長:90分鐘服務概述本次送教上門的服務目標是幫助張三同學提升數學成績，特別是針對即將到來的期末考試進行復習和強化訓練。通過個性化的教學方案，旨在提高學生的解題能力與理解深度。教學內容摘要時間段教學活動0:00-0:30復習代數基本概念，包括但不限于方程、不等式及函數的概念。利用具體例子說明如何解一元一次方程。0:30-0:45進行了一次簡短的測試，評估了張三對之前所學知識的掌握程度。0:45-1:15針對幾何圖形的學習，特別強調了三角形的性質及其在實際問題中的應用。1:15-1:30總結今天學習的重點，并布置了相應的家庭作業以鞏固所學知識。教學案例分析假設我們有如下方程：ax其中a和b是常數，且a≠0。求解將方程兩邊同時減去b：ax然后將兩邊同時除以a得到x這個簡單的公式展示了如何解決線性方程，這是初中數學中一個非常重要的技能。家庭作業建議為了進一步鞏固今天所學的知識點，建議張三完成以下練習：解決至少10個不同難度級別的線性方程。使用三角形的性質來解答兩個應用題。結語通過今天的課程，可以看出張三在理解和解決問題方面有了顯著的進步。繼續堅持這樣的學習方式，相信他能夠在接下來的考試中取得優異的成績。送教上門服務記錄（8）一、基本信息服務對象姓名：[服務對象姓名]服務日期：[具體日期]服務地點：[具體地點]服務人員姓名：[服務人員姓名]服務人員職務：[職務]聯系電話：[服務人員聯系電話]二、服務內容本次送教上門服務主要包括以下內容：學科輔導：為服務對象提供具體學科的輔導，包括課程講解、作業指導等。學習方法指導：針對服務對象的學習情況，提供有效的學習方法與策略。答疑解惑：針對服務對象在學習過程中遇到的困惑，進行解答與指導。三、服務過程記錄服務人員準時到達服務地點，與服務對象及其家長進行溝通，了解服務對象的學習需求。進行學科輔導，針對服務對象的學習情況進行個性化的指導。提供學習方法指導，幫助服務對象提高學習效率。答疑解惑，解決服務對象在學習過程中遇到的困難。與服務對象及其家長交流學習進展，收集反饋意見。四、服務效果評估通過本次送教上門服務，服務對象在以下方面得到明顯提高：學科成績：服務對象在輔導學科的成績有所提高。學習方法：服務對象掌握了更有效的學習方法與策略。學習態度：服務對象的學習積極性有所提高，學習態度更加積極。五、總結與建議本次送教上門服務取得了良好的效果，服務對象的學科成績、學習方法和學習態度均得到明顯改善。建議繼續開展此類服務，以滿足更多學生的個性化學習需求。六、服務滿意度調查請服務對象及其家長對本次服務進行評價：服務人員態度：[服務對象評價]服務內容滿意度：[服務對象評價]服務效果滿意度：[服務對象評價]是否愿意繼續接受送教上門服務：[服務對象評價]七、備注[此處可記錄其他需要補充的信息，如特殊事件、額外服務等。]送教上門服務記錄（9）日期教師姓名學生姓名教學科目教學內容教學目標教學方法學生反饋備注xxxx年x月x日李老師張三數學分數計算掌握分數的基本概念和運算方法講解與實踐相結合張三表示理解了分數的概念無xxxx年x月x日王老師李四語文古詩文背誦記憶并理解古詩文的內容通過朗讀、解釋來幫助李四記憶李四能夠背誦并理解古詩文無xxxx年x月x日趙老師王五英語日常對話提高日常交流能力角色扮演、情景模擬王五能夠進行簡單的英語對話無日期教師姓名學生姓名教學科目教學內容教學目標教學方法學生反饋備注—————-———-———-———————————–———–——-xxxx年x月x日李老師張三數學幾何圖形識別認識基本幾何圖形及其特性實物展示，互動討論張三能夠正確識別常見幾何圖形無xxxx年x月x日王老師李四語文成語解釋理解成語的含義和應用講解結合實例分析李四能夠解釋幾個成語的含義無送教上門服務記錄（10）基本信息學生姓名：李華性別：男年級：五年級上門日期：2025年3月31日教師姓名：張老師上門教學內容概述本次送教上門主要圍繞數學與科學兩門學科展開，通過互動式學習方法，旨在提高學生的理解能力和解決實際問題的能力。學科教學目標教學方法備注數學理解分數的基本概念和運算規則采用實例講解、練習題鞏固使用了多個生活中的例子來幫助理解科學探索植物生長的基本條件實驗觀察法引導學生進行簡單的種子發芽實驗數學教學示例：為了讓學生更好地掌握分數的加減法，我們以一個簡單的問題為例：1首先將分母統一為相同的數，即找到最小公倍數4，然后進行分子的相加操作。1科學教學示例：在探討植物生長條件時，我們可以使用以下公式來簡化描述影響植物生長的主要因素：G其中-G表示植物的生長狀態；-W表示水分；-L表示光照；-S表示土壤養分。反饋與建議李華同學對新知識表現出濃厚的興趣，并能夠積極參與到課堂活動中來。但在某些較為復雜的概念上，仍需進一步加強理解和練習。建議家長可以在日常生活中尋找機會，引導孩子運用所學知識解決實際問題，以此加深印象并提高應用能力。送教上門服務記錄（11）基本信息學生姓名:張三年級:初一日期:2025年3月31日服務時長:2小時教師姓名:李老師服務內容概述此次送教上門主要針對張三同學在數學和英語兩門學科上遇到的困難進行輔導。通過個性化的教學計劃，旨在提升其學習興趣與能力。學科教學重點使用教材輔導方法數學方程求解技巧初中數學課本（七年級下冊）實例分析結合練習題英語閱讀理解能力新概念英語第一冊閱讀文章后討論與解析教學過程詳述數學：首先復習了方程的基本概念，然后逐步深入到更復雜的方程求解技巧。使用【公式】ax+英語：挑選了幾篇適合初一水平的文章進行閱讀訓練。通過分析文章中的句型結構、詞匯用法以及語法點，幫助張三提高閱讀理解和寫作能力。例如，講解了句子“T?eboyw?oisreadingabookismybrot?er.個性化建議根據本次教學過程中觀察到的問題，給出以下幾點建議：在解決數學問題時，鼓勵多思考多種解題方法，以增強邏輯思維能力。對于英語學習，建議每天堅持閱讀英文材料，并嘗試總結生詞和表達方式。總結本次送教上門服務不僅幫助張三解決了當前學習上的難題，還為他制定了后續的學習計劃。希望通過持續的努力，張三能夠在學業上取得更大的進步。送教上門服務記錄（12）日期學生姓名教師姓名接受時間家庭地址課程內容實施情況2023-04-01張三李四9:00AM地址A數學輔導成功完成，學生理解加深2023-04-02王五趙六11:00AM地址B英語閱讀部分學生反饋有困難，需進一步指導2023-04-03劉七吳八8:00PM地址C科技創新學生積極參與，表現出濃厚興趣注：以上為虛構數據，實際服務中應根據實際情況填寫。行業/領域內容描述實施方式收益預期教育科技通過在線平臺提供個性化教學方案利用AI技術分析學生學習習慣和需求，實現精準教學提升教育效率，提高學生學習成績特殊教育開展針對特殊學生的教育活動，如手語班、盲文課等根據學生特殊需要定制教學計劃，采用多種教學方法促進特殊兒童全面發展，增強社會包容性社區教育在社區舉辦各類文化、藝術、科學普及講座等活動結合當地資源，利用社區空間開展教育活動，增加居民參與度加強社區文化建設，提升居民素質以上是《送教上門服務記錄》，請參照模板進行修改和完善。如有其他需求，請隨時告知。送教上門服務記錄（13）基本信息服務對象：[填寫姓名]服務時間：[填寫日期]服務地點：[填寫具體地址或場所名稱]服務詳情序號內容描述1[填寫具體內容][詳細描述服務內容，如輔導數學題、解答英語問題等]2[填寫具體內容][詳細描述服務內容，如教授電腦操作、解決網絡問題等]3[填寫具體內容][詳細描述服務內容，如提供心理支持、進行家庭溝通技巧指導等]反饋與評價滿意度：[填寫滿意程度，如“非常滿意”、“比較滿意”、“一般般”、“不滿意”]建議與需求：[如有任何反饋或建議，請在此處填寫，包括但不限于課程改進意見、個人成長建議等]送教上門服務記錄（14）日期教師姓名學生姓名教育內容教學方式2023-04-01張老師李華數學輔導面對面教學2023-04-08王老師趙明英語聽力訓練錄音練習2023-04-15李老師劉強科技創新講座在線直播時間內容描述表達方式———上午9:00-下午5:00家訪學生家庭，了解學習情況和需求情況說明下午6:00-晚上7:00組織數學興趣小組活動，進行趣味數學競賽實驗報告晚上8:00-深夜11:00解答學生在課后