小學節能減排宣傳周活動方案?一、活動主題"節能減排，綠色校園從點滴做起"

二、活動背景隨著全球資源短缺和環境問題日益嚴峻，節能減排已成為全社會關注的焦點。學校作為培養未來社會棟梁的重要場所，開展節能減排宣傳教育活動，對于培養學生的環保意識和責任感，促進全社會節能減排工作的開展具有重要意義。

三、活動目標1.讓學生了解節能減排的重要性和緊迫性，增強環保意識。2.引導學生養成節約能源、保護環境的良好習慣，形成"節能減排，從我做起"的行為自覺。3.通過活動，帶動家庭和社會關注節能減排，營造良好的節能減排氛圍。

四、活動時間[具體宣傳周時間]

五、參與人員全校師生

六、活動內容與安排

（一）啟動儀式（周一）1.時間：上午課間操時間2.地點：學校操場3.流程主持人介紹活動背景、目的和主要內容。學校領導致辭，強調節能減排的重要性，發出活動倡議。學生代表發言，表達參與活動的決心。全體師生在"節能減排，綠色校園從點滴做起"的橫幅上簽名，承諾踐行節能減排行動。

（二）主題班會（周一至周五）1.時間：各班級自行安排，每周至少1節2.內容認識篇：通過圖片、視頻等資料，向學生介紹能源現狀、環境問題以及節能減排的概念和意義，讓學生了解節能減排與自身生活的密切關系。行動篇：組織學生討論在學校和家庭中可以采取哪些節能減排措施，如節約用電、用水、用紙，綠色出行等，并制定個人節能減排行動計劃。實踐篇：鼓勵學生將節能減排計劃付諸實踐，記錄自己一周內的節能減排行為和成果，在班會上分享交流。

（三）節能減排知識競賽（周二）1.時間：下午課外活動時間2.地點：學校會議室3.參賽人員：以班級為單位，每班選派3名學生組成代表隊參加比賽。4.競賽內容：涵蓋節能減排的法律法規、政策標準、科普知識、生活常識等方面。5.競賽形式必答題：各代表隊依次回答規定題目，答對得分，答錯不扣分。搶答題：通過搶答方式回答問題，答對得分，答錯扣分。風險題：各代表隊選擇不同分值的題目進行回答，答對得相應分值，答錯扣相應分值。6.獎項設置：根據比賽成績，評選出一、二、三等獎若干名，頒發獎狀和獎品。

（四）節能減排手抄報展示（周三至周五）1.時間：周三上午課間操時間進行手抄報收集，周四進行集中展示，周五進行投票評選。2.地點：學校宣傳欄3.要求以班級為單位，每個班級至少制作2份手抄報。手抄報內容圍繞節能減排主題，包括節能減排的意義、措施、小竅門等，要求圖文并茂，色彩鮮艷。各班級將手抄報統一交至學校德育處，由德育處組織評委進行評選，評選出一、二、三等獎若干名，頒發獎狀，并在學校宣傳欄進行展示。

（五）節能減排實踐活動（周四）1.校園節能行動開展"節約用電，從我做起"活動各班級對教室的電器設備進行檢查，制定合理的用電管理制度，做到人走燈滅、關閉電器電源。在教學樓內張貼節約用電宣傳標語，提醒師生節約用電。組織學生開展"節約一度電"體驗活動，記錄教室一天的用電量，對比采取節能措施前后的用電量變化，感受節約用電的成效。開展"節約用水，珍惜水資源"活動檢查校園內的水龍頭、水管等設施，及時維修漏水問題。在衛生間張貼節約用水宣傳標語，引導師生節約用水，養成隨手關閉水龍頭的好習慣。組織學生開展"節約一滴水"實踐活動，觀察記錄學校一天的用水量，了解水資源的珍貴，倡導一水多用。開展"節約用紙，雙面打印"活動在學校辦公區域和教室張貼節約用紙宣傳標語，提倡雙面打印、復印文件，減少紙張浪費。鼓勵師生使用電子文檔，減少紙質文件的使用。組織學生開展"節約一張紙"行動，統計班級一周內紙張的使用量，計算如果雙面使用紙張可節約的數量，培養學生節約用紙的意識。2.家庭節能行動向學生發放"家庭節能減排倡議書"，倡導學生帶動家庭成員開展節能減排行動，如減少電器待機時間、合理設置空調溫度、使用節能燈具、綠色出行等。要求學生記錄家庭一周內的節能減排行為和成果，以照片或文字形式反饋給學校。

（六）閉幕式（周五）1.時間：下午課間操時間2.地點：學校操場3.流程主持人總結本周節能減排宣傳周活動的開展情況，回顧活動中的精彩瞬間和取得的成果。學校領導為在主題班會、知識競賽、手抄報展示等活動中獲獎的班級和個人頒發獎狀和獎品。學生代表發言，分享參與活動的收獲和體會。學校領導對活動進行總結評價，對全體師生在活動中的表現給予肯定，鼓勵大家將節能減排行動持續下去，共同為建設綠色校園、美麗家園貢獻力量。

七、活動宣傳1.校內宣傳利用學校宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，廣泛宣傳節能減排知識和活動信息，營造濃厚的活動氛圍。在教學樓、辦公樓、食堂等場所張貼節能減排宣傳標語、海報，時刻提醒師生關注節能減排。2.校外宣傳通過學校微信公眾號、家長群等平臺，向家長宣傳節能減排的重要性和學校開展的活動，鼓勵家長積極參與，引導家庭樹立節能減排意識。組織學生制作節能減排宣傳卡片，發放給社區居民，擴大活動影響力，帶動社會共同參與節能減排行動。

八、活動保障1.組織保障成立以學校校長為組長，各部門負責人、班主任為成員的節能減排宣傳周活動領導小組，負責活動的組織策劃、協調指導和監督檢查，確保活動順利開展。2.人員保障全體師生積極參與活動，各部門分工明確，密切配合。班主任負責組織班級內的各項活動，任課教師結合學科教學滲透節能減排知識，后勤部門做好校園設施設備的檢查維護和節能措施的落實等工作。3.經費保障學校安排專項經費用于活動的宣傳資料制作、獎品購置、實踐活動開展等，確保活動各項工作順利進行。

九、活動效果評估1.通過學生的課堂表現、作業完成情況、行為習慣等方面，觀察學生對節能減排知識的掌握程度和行為改變情況。2.對比活動前后學校的水電用量、紙張使用量等數據，評估活動對學校節能減排工作的實際成效。3.收集師生和家長對活動的反饋意見和建議，了解活動的滿意度和影響力，以便總結經驗，為今后開展類似活動提供參考。

十、注意事項1.活動期間要注重安全，特別是在實踐活動中，要提前做好安全教育和防范措施，確保師生人身安全。2.各項活動要精心組織，注