學校危險物品安全應急預案?一、總則1.編制目的為有效預防、及時控制和妥善處理學校危險物品引發的各類突發事件，保障師生生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本應急預案。2.編制依據依據《中華人民共和國安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》、《煙花爆竹安全管理條例》、《學校安全工作條例》等相關法律法規及政策文件，結合本校實際情況編制。3.適用范圍本預案適用于本校范圍內危險物品的采購、儲存、使用、運輸、廢棄處置等環節發生的火災、爆炸、泄漏、中毒等突發事件的應急處置。4.工作原則以人為本，快速反應，統一指揮，分工負責，科學施救，減少損失。

二、應急組織機構及職責1.應急指揮中心成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的學校危險物品安全應急指揮中心（以下簡稱"指揮中心"）。指揮中心下設辦公室，辦公室設在保衛科，負責日常工作。指揮中心職責：全面領導和指揮學校危險物品安全應急處置工作；制定和修訂應急預案；協調各部門之間的應急處置工作；及時向上級主管部門和相關政府部門報告事件情況；決定應急處置的重大決策和措施。2.各應急工作小組及職責搶險救援組：由保衛科、后勤科及相關專業教師組成。負責組織實施搶險救援工作，搶救受傷人員，控制危險物品擴散，消除事故隱患。醫療救護組：由學校醫務室醫護人員組成。負責對受傷人員進行緊急救治，確保受傷人員得到及時有效的治療。疏散引導組：由各年級主任、班主任及任課教師組成。負責組織師生疏散，確保疏散過程安全有序，避免發生擁擠踩踏事故。安全保衛組：由保衛科人員組成。負責現場警戒，維護秩序，防止無關人員進入事故現場，保障救援工作順利進行。后勤保障組：由后勤科人員組成。負責提供應急救援所需的物資、設備和資金保障，確保救援工作的順利開展。事故調查組：由學校相關部門人員組成。負責對事故原因進行調查，查明事故經過、原因、損失等情況，提出處理意見和防范措施。

三、危險物品的種類及特性1.危險化學品常見的危險化學品包括爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物、有毒品、腐蝕品等。危險化學品具有易燃易爆、有毒有害、腐蝕性強等特性，一旦發生泄漏、爆炸等事故，將對師生生命財產安全造成嚴重威脅。2.易燃易爆物品主要包括汽油、煤油、柴油、酒精、煙花爆竹等。這些物品具有易燃、易爆的特性，在儲存、使用過程中如遇明火、高溫、摩擦、撞擊等，極易引發火災、爆炸事故。3.放射性物品學校可能涉及的放射性物品主要為教學科研用的放射源等。放射性物品具有放射性，對人體健康和環境會造成長期的危害，一旦發生泄漏等事故，將嚴重影響師生的身體健康和校園環境安全。

四、預防與預警1.預防措施建立健全管理制度制定完善的危險物品采購、儲存、使用、運輸、廢棄處置等環節的管理制度，明確各部門和人員的職責，確保危險物品管理工作規范有序。加強人員培訓組織教職工和相關人員參加危險物品安全知識培訓，提高其安全意識和操作技能，使其熟悉危險物品的特性、應急處置方法和相關安全規定。強化安全檢查定期對學校危險物品的儲存場所、使用設備等進行安全檢查，及時發現并消除安全隱患。重點檢查儲存設施的安全性、通風情況、消防設施配備等，確保危險物品儲存安全。合理規劃布局根據危險物品的種類、數量和特性，合理規劃危險物品的儲存場所，確保其與教學區、生活區等保持安全距離。同時，要設置明顯的警示標志，標明危險物品的種類、性質和安全注意事項。2.預警機制監測與信息收集建立危險物品安全監測體系，安排專人負責對危險物品的儲存、使用等情況進行實時監測，收集相關信息。如發現異常情況，及時報告指揮中心。預警級別及發布根據監測信息和事故可能造成的危害程度，將預警級別分為一般（Ⅳ級）、較重（Ⅲ級）、嚴重（Ⅱ級）和特別嚴重（Ⅰ級）四個級別，分別用藍色、黃色、橙色和紅色表示。預警信息由指揮中心統一發布，通過學校廣播、短信、微信公眾號等渠道通知師生。預警響應措施發布預警信息后，各部門和人員應立即采取相應的預警響應措施。如加強危險物品的巡查檢查、做好應急救援準備工作、組織師生進行安全教育等，確保在事故發生時能夠迅速、有效地進行應對。

五、應急響應1.響應分級根據事故的危害程度、影響范圍等因素，將應急響應分為一般（Ⅳ級）、較大（Ⅲ級）、重大（Ⅱ級）和特別重大（Ⅰ級）四個級別。一般（Ⅳ級）響應學校危險物品發生一般事故，造成少量人員傷亡或一定財產損失，由學校應急指揮中心啟動本預案進行應急處置，并及時向上級主管部門報告。較大（Ⅲ級）響應事故造成較多人員傷亡或較大財產損失，超出學校應急處置能力時，由學校應急指揮中心立即向當地政府和上級主管部門報告，請求支援，同時啟動本預案并配合上級部門進行應急處置。重大（Ⅱ級）響應事故造成重大人員傷亡或重大財產損失，對學校及周邊地區的安全穩定造成嚴重影響時，由當地政府成立應急指揮機構，統一指揮應急處置工作，學校全力配合。特別重大（Ⅰ級）響應事故造成特別重大人員傷亡或特別重大財產損失，引起社會廣泛關注時，按照國家和地方政府的統一部署進行應急處置。2.響應程序事故報告危險物品事故發生后，現場人員應立即報告學校保衛科或相關部門，保衛科接報后應迅速報告應急指揮中心。報告內容應包括事故發生的時間、地點、性質、危害程度、人員傷亡情況、已采取的措施等。應急啟動應急指揮中心接到報告后，立即啟動應急預案，通知各應急工作小組趕赴事故現場開展應急處置工作。現場處置搶險救援組迅速采取措施控制危險物品擴散，搶救受傷人員，如滅火、堵漏、疏散人員等。醫療救護組對受傷人員進行緊急救治，并及時送往附近醫院進一步治療。疏散引導組組織師生按照預定的疏散路線進行疏散，確保疏散過程安全有序。安全保衛組設置警戒區域，維護現場秩序，防止無關人員進入事故現場。后勤保障組提供應急救援所需的物資、設備和資金保障，確保救援工作順利進行。擴大應急如果事故現場的應急處置工作無法有效控制事故發展，或超出學校應急處置能力時，應急指揮中心應及時向上級主管部門和當地政府報告，請求支援。上級部門應迅速組織力量進行增援，共同開展應急處置工作。應急結束當事故得到有效控制，受傷人員得到妥善救治，危險物品得到妥善處置，現場環境符合安全要求時，由應急指揮中心宣布應急結束。

六、后期處置1.善后處理人員安置對受傷人員進行妥善安置，做好家屬的安撫工作。根據受傷情況，按照國家有關規定給予相應的賠償和救助。損失評估組織相關人員對事故造成的財產損失進行評估，包括建筑物、設備設施、教學儀器等的損失情況。評估結果作為事故調查和后期賠償的依據。恢復重建制定學校恢復重建計劃，盡快恢復正常的教育教學秩序。對受損的建筑物、設備設施等進行修復或重建，確保學校安全。2.事故調查事故調查組對事故原因、經過、損失等情況進行全面調查，查明事故責任，提出處理意見和防范措施。事故調查應堅持實事求是、尊重科學的原則，確保調查結果真實可靠。3.總結評估應急處置工作結束后，學校應組織對本次事故應急處置工作進行總結評估，分析應急預案的科學性、實用性和可操作性，總結經驗教訓，針對存在的問題提出改進措施，不斷完善應急預案和應急管理工作。

七、應急保障1.通信與信息保障建立健全學校危險物品安全應急通信聯絡機制，明確各應急工作小組及相關人員的聯系方式，確保通信暢通。同時，充分利用現代信息技術，如電話、短信、微信、校園廣播等，及時傳遞應急信息。2.應急隊伍保障加強搶險救援、醫療救護、疏散引導、安全保衛等應急隊伍建設，定期組織培訓和演練，提高應急隊伍的業務素質和應急處置能力。同時，與當地專業救援隊伍建立聯系，確保在緊急情況下能夠得到及時支援。3.物資裝備保障配備必要的應急救援物資和設備，如滅火器、消防水帶、防護用品、急救藥品、擔架等，并定期進行檢查、維護和更新，確保物資裝備完好有效。同時，根據學校實際情況，合理規劃應急物資儲備庫的建設，確保應急物資儲備充足。4.經費保障學校應設立危險物品安全應急專項經費，保障應急救援物資采購、設備維護、人員培訓、演練等工作的順利開展。應急經費應專款專用，不得挪作他用。

八、培訓與演練1.培訓定期組織教職工和學生參加危險物品安全知識培訓，培訓內容包括危險物品的特性、安全操作規程、應急處置方法等。培訓方式可采用集中授課、現場演示、觀看視頻等多種形式，確保培訓效果。2.演練制定年度應急演練計劃，定期組織開展危險物品安全應急演練。演練內容應包括火災、爆炸、泄漏、中毒等事故的應急處置，演練頻率不少于每年一次。通過演練，檢驗應急預案的可行性和有效性，提高師生的