2023六年級英語上冊Unit2What'syourhobbyLesson10教學設計人教精通版（三起）學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析同學們，今天我們要一起探索的是六年級英語上冊Unit2的Lesson10，主題是“你的愛好是什么？”。這節課我們會學習如何用英語詢問和表達自己的愛好。這可是我們日常生活中常用到的話題哦！通過這節課，我們不僅能夠學到新的詞匯和句型，還能提升我們的口語表達能力。讓我們一起走進這個充滿樂趣的課堂吧！????核心素養目標分析同學們，今天我們要達成的核心素養目標是：1)培養學生的跨文化意識，讓他們能夠理解和尊重不同的興趣愛好；2)提升學生的語言運用能力，通過實際情境中的交流，讓他們學會如何用英語表達自己的愛好；3)增強學生的自主學習能力，讓他們在探索新詞匯和句型時，學會獨立思考和解決問題。通過這節課，我們希望每位同學都能在英語學習的道路上邁出堅實的步伐。????教學難點與重點1.教學重點，

①理解并運用核心句型"What'syourhobby?"來詢問他人的愛好；

②正確使用"Ilike..."句型來表達自己的興趣愛好；

③掌握相關詞匯，如“reading”、“sports”、“music”等，并能將其與自己的愛好相結合。

2.教學難點，

①學生能夠正確理解和運用疑問句的語調和語序；

②學生在表達自己的愛好時，能夠結合語境選擇合適的詞匯和句型；

③學生在聽說活動中，能夠流暢地進行簡單的對話，并能夠理解對方的回答。針對這些難點，我們將通過創設真實的交流情境，引導學生進行反復練習，逐步克服這些困難。????教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、音響）、電腦、電子白板。

-課程平臺：人教英語教學平臺、在線學習平臺。

-信息化資源：英語聽力材料、多媒體課件、電子教材。

-教學手段：實物教具（如圖片、卡片）、互動游戲、角色扮演活動。教學過程**導入（5分鐘）**

同學們，早上好！今天我們來學習的是六年級英語上冊Unit2的Lesson10。我們先來回顧一下上一節課學到的內容，還記得我們學習了哪些關于興趣愛好的表達嗎？好的，那今天我們就來進一步探討，看看如何用英語更深入地了解和表達我們的愛好。

**熱身活動（5分鐘）**

首先，我們來個小游戲，請同學們拿出一張紙和一支筆，寫下自己最喜歡的愛好，然后貼在黑板上。大家來猜猜看，誰的興趣愛好最特別呢？

**新課導入（10分鐘）**

現在，我們正式開始新課。今天我們要學習的主題是“你的愛好是什么？”。首先，我會用PPT展示一些關于興趣愛好的圖片，比如“reading”、“sports”、“music”等，然后請同學們用英語說出這些圖片代表的愛好。

**1.學習新詞匯（15分鐘）**

**2.學習句型（20分鐘）**

現在，我們學習了新的詞匯，接下來是句型的學習。我會先展示句型"What'syourhobby?"，并解釋它的用法。然后，我會讓學生們分組練習，互相詢問對方的愛好。

**實踐環節（20分鐘）**

同學們，現在請你們拿出練習冊，完成書上關于興趣愛好的練習題。在做題的過程中，如果遇到不會的單詞或句型，請隨時舉手提問。

**角色扮演（15分鐘）**

A:What'syourhobby?

B:Myhobbyisreading.

A:Whatkindofbooksdoyoulike?

B:Ilikenovelsandcomicbooks.

**總結與反饋（10分鐘）**

同學們，剛才的角色扮演做得非常棒！現在，我們來回顧一下今天學習的重點內容。我們學習了如何用英語詢問和表達自己的愛好，還掌握了一些新的詞匯和句型。請大家再次回憶一下，我們學習了哪些關鍵的表達方式？

**課后作業（5分鐘）**

今天的課后作業是：請同學們寫一篇短文，介紹自己的愛好，并嘗試用今天學到的句型和詞匯來表達。明天我們將在課堂上分享。

**結束語（5分鐘）**

同學們，今天的英語課就到這里。希望大家能夠通過今天的課程，更加自信地用英語表達自己的愛好。下課！記得回家后復習今天的內容，我們下節課再見！????知識點梳理在六年級英語上冊Unit2的Lesson10中，我們將學習以下知識點：

1.**詞匯學習**：

-**hobby**：愛好，興趣。

-**reading**：閱讀。

-**sports**：體育運動。

-**music**：音樂。

-**novels**：小說。

-**comicbooks**：漫畫書。

-**painting**：繪畫。

-**cooking**：烹飪。

-**traveling**：旅行。

2.**句型結構**：

-**詢問愛好**：What'syourhobby?

-**表達愛好**：Ilike...（我喜歡...）

-**詢問特定愛好**：Whatkindof...doyoulike?

-**回答特定愛好**：Ilike...（我喜歡...）

3.**日常用語**：

-**常見回答**：Myhobbyis...（我的愛好是...）

-**進一步詢問**：Whataboutyou?（你呢？）

-**結束對話**：That'sinteresting.（很有趣。）

4.**語法要點**：

-**一般疑問句**：以"What"開頭的疑問句，回答時用肯定或否定的形式。

-**第三人稱單數**：在表達愛好時，使用第三人稱單數的動詞形式。

5.**文化背景**：

-了解不同國家的人們對于興趣愛好的不同態度和喜好。

-討論興趣愛好在個人生活和社會生活中的重要性。

6.**聽力技巧**：

-識別并理解聽力材料中的關鍵信息，如人物、地點、活動等。

-注意聽力材料中的語氣和語調，以判斷說話者的情感和態度。

7.**口語表達**：

-學會使用正確的語音和語調，使對話更加自然流暢。

-練習在真實情境中運用所學詞匯和句型進行交流。

8.**閱讀理解**：

-通過閱讀材料，理解作者想要傳達的信息和觀點。

-分析文本結構，如段落主題句和支撐細節。

9.**寫作技能**：

-學會撰寫簡單的短文，介紹自己的愛好。

-使用正確的時態和句型，使文章內容連貫。

10.**跨文化交際**：

-討論不同文化背景下對興趣愛好的不同看法。

-學習如何尊重和理解不同文化中的興趣和愛好。教學反思與改進教學反思是教學過程中的重要環節，它幫助我們總結經驗，發現問題，并不斷改進教學方法。以下是我對本次六年級英語上冊Unit2Lesson10課堂的反思與改進計劃。

**1.設計反思活動**

在教學結束后，我將進行以下反思活動：

-**學生反饋**：通過課堂觀察和學生問答，了解學生對新知識的掌握程度，以及他們在課堂上的參與度和興趣。

-**教學目標達成度**：對照教學目標，評估學生對詞匯、句型和語法知識的掌握情況。

-**課堂互動**：分析課堂互動情況，包括學生之間的交流和師生互動，評估課堂氛圍和學生的參與度。

-**教學手段有效性**：反思所使用的教學手段和方法，如多媒體輔助教學、角色扮演等，評估其對學生學習效果的影響。

**2.制定改進措施**

基于以上反思活動，我將采取以下改進措施：

-**加強詞匯教學**：在課堂上，我將更多地采用實物、圖片和游戲等方式，幫助學生記憶和運用新詞匯。例如，可以使用單詞卡片進行游戲，或者讓學生在課堂上展示自己收集的與愛好相關的圖片。

-**優化句型練習**：為了讓學生更好地掌握句型，我將設計更多的情境對話練習，鼓勵學生主動參與，并給予及時的反饋和糾正。同時，我會提供更多的例句，讓學生在語境中學習句型。

-**豐富課堂活動**：為了提高學生的興趣和參與度，我將嘗試引入更多有趣的教學活動，如小組討論、辯論賽等，讓學生在互動中學習。

-**個性化教學**：針對不同學生的學習水平，我將提供個性化的輔導和練習，確保每個學生都能跟上課堂進度。

-**課后跟進**：為了鞏固課堂所學，我將布置一些課后作業，如寫一篇關于自己愛好的短文，或者制作一個與愛好相關的海報。板書設計1.**本文重點知識點**

①愛好相關詞匯：hobby,reading,sports,music,novels,comicbooks,painting,cooking,traveling

②詢問句型：What'syourhobby?

③表達句型：Ilike...

④進一步詢問：Whatkindof...doyoulike?

⑤常見回答：Myhobbyis...

2.**重點詞匯**

①hobby：愛好，興趣。

②reading：閱讀。

③sports：體育運動。

④music：音樂。

⑤novels：小說。

⑥comicbooks：漫畫書。

⑦painting：繪畫。

⑧cooking：烹飪。

⑨traveling：旅行。

3.**重點句型**

①What'syourhobby?（你的愛好是什么？）

②Ilikereading.（我喜歡閱讀。）

③Whatkindofmusicdoyoulike?（你喜歡哪種音樂？）

④Myhobbyisplayingsoccer.（我的愛好是踢足球。）教學評價與反饋1.**課堂表現**：

在今天的課堂上，同學們表現得非常積極。大家能夠積極參與討論，用英語表達自己的愛好，并且在角色扮演環節中，大部分同學都能夠流利地使用所學句型進行對話。不過，也有部分同學在表達時出現了語法錯誤或詞匯選擇不當的情況，這需要在今后的學習中加強練習。

2.**小組討論成果展示**：

在小組討論環節，同學們能夠圍繞“愛好”這一主題，展開深入的討論。每個小組都準備了一份關于自己愛好的小報告，內容包括愛好的定義、種類以及為什么喜歡這個愛好。通過展示，同學們不僅提高了自己的英語表達能力，還學會了如何從不同角度分析問題。

3.**隨堂測試**：

在隨堂測試中，同學們對詞匯和句型的掌握情況較好，能夠正確地寫出所學的愛好相關詞匯和句型。但在聽力理解方面，部分同學存在困難，需要加強聽力訓練。

4.**課堂互動**：

課堂互動方面，同學們能夠積極參與，但部分同學在回答問題時聲音較小，缺乏自信。為了提高同學們的課堂參與度，我將在今后的教學中，更多地鼓勵同學們發表自己的觀點，并給予積極