2024年安徽中考語文試題及答案你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。一、語文積累與運用（35分）1.默寫。（1）閱讀中國古代詩文，常見“天下”二字。從《茅屋為秋風所破歌》“____________________，____________________”中，我們讀出了杜甫心系蒼生的濟世情懷；從《岳陽樓記》“____________________，____________________”中，我們讀出了范仲淹的開闊胸襟和崇高境界；從《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》“____________________，____________________”中，我們讀出了辛棄疾收復失地、建功立業的壯志豪情。（2）中國古代詩歌常常追求含蓄雋永的表達效果，如李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“___________________，____________________”和岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“____________________，____________________”，都寫了友人離開后詩人的深情凝望，寓情于景，言有盡而意無窮。2.請運用積累的知識，完成各題。【甲】它以難zhē掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當它來時，我聽見冬蟄的蟲蛹轉動于地下群眾在曠場上高聲說話城市從遠方用電力與鋼鐵召喚它（節選自《艾青詩選·太陽》）【乙】黑夜收斂起她那神秘的帷幔群星倦了，一顆顆地散去……黎明——這時間的新嫁娘啊乘上有金色輪子的車輛從天的那邊到來……我們的世界為了迎接她，已在東方張掛了萬丈的shǔ光……（節選自《艾青詩選·吹號者》）【丙】光給我們以智慧光給我們以想象光給我們以熱情創造出不朽的形象（節選自《艾青詩選·光的贊歌》）（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。zhē（）掩召（）喚散（）去shǔ（）光（2）下列對詩句朗讀節奏的劃分，不正確的一項是（）A.使高樹/繁枝向它/舞蹈 B.群眾/在曠場上/高聲說話C.黑夜/收斂起/她那神秘的帷幔 D.乘上/有金色輪子的/車輛（3）【甲】【乙】【丙】三則材料中，沒有體現出艾青“詩中有畫”創作特點的一則是_________。（4）“太陽”是艾青詩歌中的主要意象之一，請結合《艾青詩選》全書，概括這一意象的特點。3.班級開展以“走近新科技，暢想新生活”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務。（1）班級發布活動通知，正文如下：為豐富科學教育內容，了解新科技知識，感受新科技魅力，我班擬組織全體同學去市科技館參觀學習。請于4月26日下午3點在學校南大門集合。小宇同學因請假在家，不了解通知的內容，你覺得其中哪三個重要信息需要轉告她？（2）在科技館里，同學們參觀了航空航天廳、低碳新能源廳和人工智能廳。小華同學為三個展廳各寫了一則宣傳語（見下表），請你在表中填寫與宣傳語對應的展廳名。宣傳語智慧賦能遇見未來長空逐日九天攬月青山綠水風光無限展廳名

（3）在人工智能廳，講解員與同學們就“科技改變生活”的話題展開交流。請你根據情境將對話內容補充完整。講解員：同學們好，歡迎來到人工智能廳。人工智能主要是指用計算機模擬類似于人類某些智能活動，它已廣泛應用于日常生活。①___________？同學甲：掃地機器人能自動清掃垃圾。同學乙：智能語音導航、可以幫人精準識路。同學丙：還有人臉識別！讓身份驗證更便捷。講解員：說得好！同學們，人工智能的時代已經到來，你們將大有作為??！同學?。孩赺___________？講解員：同學們應該學好科學文化知識，培養創新實踐能力，積極擁抱人工智能時代，創造更加美好的生活。（4）活動結束后，有位同學寫了如下一段總結文字。其中有一些錯誤，請你幫他修改。【甲】在這次參觀學習活動中讓我們受益匪淺，大大激發了我們的好奇心和求知欲。新科技讓我們大開眼界，也讓我們對未來充滿期待?！疽摇课彷吷倌辏瑧獦淞⑵稹翱萍紡妵?，必定有我?！钡膱远ㄐ拍?，為中華民族偉大復興做出自己的貢獻。①【甲】處畫線句有語病，請修改。②【乙】處畫線句有一處標點使用不當，請修改。二、閱讀（55分）[一]（22分）閱讀下面的文字，回答問題。山中的小草郭震海①或許和年齡有關吧，我越來越喜歡回到鄉村，望一望那巍峨的山峰，看一看那溝溝梁梁中錯落的農舍，摸一摸身邊的一草一木，疲憊頓消，心生愉悅。②太行山是雄偉的，也是溫柔的，如一位歷經滄桑的母親，包容萬物。一片片白楊林、柳樹林、松柏林交織在一起，還有林中高高低低的灌木叢，以及低矮的小草，都生長在大山的懷抱里。大山無聲，默默地哺育著草木；草木無言，靜靜地供養著山里的動物。③每當走在山中，我總喜歡俯下身子，去觀察一株株小草。任微風從耳邊吹過，小鳥在頭頂歡唱。草木香混合著泥土的芳香，吸幾口，如飲佳釀。④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子從小就進山識草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是寶貝，可以作為餐桌上的美食、家畜的飼料，更可成為醫治疾患的“救命草”——它們不僅為蒼山披綠，也曾在漫長的歲月里救過山里人的命。山里人代代相傳，口口相授，對各種草木的習性和作用如數家珍。⑤記得很小的時候，我就跟在父親身后上山采中草藥。我最先認識的是黃芩，我喜歡它的向陽而生。除了喜歡陽坡外，黃芩似乎不再擇地，荒石縫隙，道路旁邊，只要有一點泥土就能生長。根莖深埋泥土，春天生出新芽，細小的軀干慢慢抽出。農人們懂得，此時的黃芩格外嬌嫩，走過之時腳步會變得緩而輕，生怕把它踩疼。到了七八月份，它細長的軀干會高高上揚，如柳葉般的葉子在軀干兩邊展開，頂端開出紫色的小花，隨風搖曳，很是漂亮。黃芩的根能入藥，味道很苦，有清熱、瀉火、解毒的作用。山里人在挖黃芩的時候很講究，比如發現成片的黃芩，會選一些年長的挖走，留下年幼的繼續生長。⑥小柴胡似乎有點調皮，喜歡往灌木叢里鉆，仿佛在和農人捉迷藏。不過它散發出的特殊香氣總會暴露它的存在。這種植物在春天里很容易被發現，因為上一年的枯枝還未腐朽，懂它的人一眼就可認出。不過太行山里的農人不會在春天挖小柴胡，那樣會遭到鄉親們的數落。小柴胡的葉子同樣細長、秀麗，春生夏長，開出的小黃花香氣四溢。小柴胡的根細長，多用于治療感冒發熱等。山里人偶感風寒，抓一把小柴胡，再配幾根大蔥的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神煥發。⑦益母草的性格則比較外向，田埂旁，小路邊，它總喜歡與灌木比高低，長得很是旺盛。仿佛春來它先知，嫩小的新葉迎春破土，生長很快。進入夏季，遠遠望去，挺拔的個頭開滿了粉紅色的小花。花開兩三天后，就是采收最好的時候。選一個晴朗的天氣，用鐮刀齊地割下地上部分，留下的根來年又會旺長。采回后，稍作晾曬，清洗干凈，母親會將益母草分段，然后在一口大砂鍋里熬，邊熬邊攪拌。最后過濾掉枝葉，再接著熬，直到熬成膏狀，放入罐里，待入藥用。⑧每一次回鄉，我總會走進山里，去看看這些草木，就像是去拜訪一個個交情甚厚的老友。初春的風在蒼茫的群山中、空曠的原野上奔跑，蘇醒的小溪一路邁著輕盈的腳步邊走邊唱。背陰處偶有殘雪待融，雪面上有山雞、野兔走過，爪印如盛開的花朵。沉睡了一個冬天的老桃樹、大柳樹，枝條上已有新芽冒尖，讓人驚喜。此時大地之下，成群結隊的小草聞風而動，枯枝敗葉中孕育著新生。陽坡上的黃芩，灌木叢中的小柴胡，田埂邊的益母草，點點嫩芽已經在解凍的泥土中萌生。我輕聲喚著它們的名字，微風中，它們紛紛點頭應答……（選自《人民日報》2024年3月22日，有改動）4.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.第④段中“每一株草都有自己的名字”，表現出太行山區的人們對家鄉的小草非常熟悉。B.第⑤段中“只要有一點泥土就能生長”，突出了黃芩生命力頑強，對生存環境別無他求C.第⑦段寫益母草從采收到制成膏狀的過程時，用了割、晾曬、清洗、熬等動詞，準確精練。D.第⑧段的景物描寫，有靜態有動態，有視覺有聽覺，展現了大山初春時節的勃勃生機。5.作者說“太行山是雄偉的，也是溫柔的”，如何理解這里的“雄偉”“溫柔”？6.請從修辭方法的角度賞析下面的句子。小柴胡似乎有點調皮，喜歡往灌木叢里鉆，仿佛在和農人捉迷藏。7.文章線索明晰，首尾呼應，請結合全文加以分析。8.作者通過寫黃芩、小柴胡和益母草這三種小草表達了怎樣的思想感情？[二]（17分）材料一“五一”假期期間，眾多小城市受到游客青睞。不少游客競相“逆向奔赴”，回歸小鄉村、小城鎮，到山鄉田野里走一走，住一住。旅游平臺數據顯示，“五一”假期出行目的地中，小城市更受歡迎，三線以下城市旅游訂單的增幅高于一、二線城市。（摘編自《“小城故事多”寶藏小城旅游為經濟增長添活力》，人民網2024年5月7日）材料二（以上數據來源于《寶藏小城也能有文旅大作為縣域經濟新引擎點燃》，新華網2024年5月14日）材料三①如今的游客更在意體驗一種有趣有益的生活方式。對于常年處于快節奏都市生活的人來說，更加向往可以讓自己慢下來的地方。親近自然的縣域地帶，無疑是另一方治愈心靈的小世界，諸如登山、漂流、騎行、露營等戶外運動的開展，也更容易實現。據不完全統計，2023年12月以來，10個省份共新增127家4A景區，其中65%分布于縣或縣級市。縣域旅游，在經濟上更有性價比，在體驗上更能滿足多樣化、個性化的需求，再加上諸多“寵客”措施，縣城和游客的雙向奔赴也就順理成章了。②當然，相比大城市，縣城仍有一些不足之處。一些“后起之秀”還應完善游客服務中心、旅游道路、廁所等配套設施，積極營造透明，誠信的旅游消費環境。迎得進人，也要留得住心。臨淵羨魚不如退而結網，相信更多的縣城，也已經在路上。（摘編自《小縣城跑贏大都市！旅游“出圈秘籍”是啥？》，央視新聞網2024年5月9日）材料四①“小地方”旅游要有“大作為”，取決于兩個關鍵的基礎條件。②一是旅游需求持續、大規模爆發。改革開放以來，特別是黨的十八大以來，我國社會生產加速發展，人民群眾物質生活方面的需求得到極大滿足，需求開始向更高的精神層面拓展。旅游需求作為滿足人們精神文化需求最直接有效的形式，迎來快速擴張區間。如此巨大的需求，顯然不是幾個老牌知名景區、景點所能消化的，也不是幾個大城市或核心城市所能承載的，這為不同區域、各個層次的旅游目的地提供了發展機會。③二是基礎設施條件的改善與出行方式的變革，為拓展旅游出行空間、探索更多未知可能創造了條件。隨著國內高等級公路里程的拓展以及自駕游出行方式的盛行，過往依靠火車、飛機和大巴等的主流出行方式逐漸被自主可控的自助出行所取代。服務于熱門旅游目的地和景區的基礎設施，逐漸向不知名地區、縣城或鄉村擴展，一些過往不被關注、交通不便的地區。逐漸被挖掘、追捧?！靶〉胤健钡氖孢m、松弛和新奇感，更容易讓人滿足，進而讓這些地方“出圈”。（摘編自《下沉式旅游為“寶藏小城”提供出彩機會》，《中國旅游報》2024年5月7日）9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）A.2024年“五一”假期期間，一、二線城市旅游訂單的增幅要低于三線以下城市。B.2023年，全國縣域旅游綜合實力百強縣安徽省占有三席，數量位居全國前十。C.縣域地帶之所以能成為治愈心靈的小世界，主要是因為這里可以開展戶外運動。D.隨著國內高等級公路里程的拓展和自駕游的盛行，人們的出行方式發生了變化。10.結合材料三，解釋加點詞語“雙向奔赴”在文中的含義。11.下圖是對材料四第二段行文思路的梳理，請在圖中①②處填入相應內容。12.請結合以上材料，就如何發展縣域旅游提出三點建議。[三]（16分）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節選自諸葛亮《出師表》）【乙】二十一年①春正月，夷進攻威遠、靖遠諸臺。守者羸兵數百，公②遣將慟哭請師，無應者。初，公之以海運入都也，時從故人飲酒肆中……已而嘆曰：“丈夫受國恩有急死耳！終不為妻子計?！惫夏改臧耸啵L子奎龍，吳淞參將，前卒。幼子先遣歸。及是，乃緘一匣寄家人，堅不可開。公死后啟視，則墮齒數枚，舊衣數襲而已。公既自度眾寡不敵而援絕，乃決自為計，住靖遠臺，晝夜督戰。已而夷大?③奄至，公率游擊麥廷章奮勇登臺大呼，督厲士卒，士卒呼聲撼山。海水沸揚，杳冥晝晦，自卯至未，所殺傷過當，而身亦受數十創，血淋漓，衣甲盡濕。（節選自魯一同《關忠節公家傳》）[注]①二十一年：清道光二十一年（1841年）。②公：關天培，清末將領。③?：艦隊。13.解釋下列加點詞在文中的意思。（1）臣本布衣布衣：_________________（2）三顧臣于草廬之中顧：___________________（3）終不為妻子計計：___________________（4）公既自度眾寡不敵而援絕度：___________________14.文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請在相應位置用“/”標出。丈夫受國恩有急死耳！15.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）爾來二十有一年矣。（2）公遣將慟哭請師，無應者。16.諸葛亮和關天培有哪些共同的精神品質？請結合【甲】【乙】文段概括并簡要分析。三、寫作（55分）17.閱讀下面的材料，按要求作文。一位馬拉松運動員這樣說過：掌聲，鮮花，名次，成績，固然令人心動，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用雙腳實實在在地跑過一個個終點。上面的材料引發了你怎樣的聯想、感觸與思考？請結合你的經歷和體驗，自擬標題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。

語文你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。一、語文積累與運用（35分）【1題答案】【答案】①.安得廣廈千萬間②.大庇天下寒士俱歡顏③.先天下之憂而憂④.后天下之樂而樂⑤.了卻君王天下事⑥.贏得生前身后名⑦.孤帆遠影碧空盡⑧.唯見長江天際流⑨.山回路轉不見君⑩.雪上空留馬行處【2題答案】【答案】（1）①.遮②.zhào③.sàn④.曙（2）A（3）丙（4）散發光熱，象征光明、理想、希望等?！?題答案】【答案】（1）去科技館參觀學習4月26日下午3點學校南大門（2）示例：宣傳語智慧賦能遇見未來長空逐日九天攬月青山綠水風光無限展廳名人工智能廳航空航天廳低碳新能源廳（3）①.大家能舉些例子嗎②.那我們該做些什么呢（4）①刪去“在”“中”。②刪去引號內的句號。二、閱讀（55分）[一]（22分）【4~8題答案】【答案】4.B5.因為太行山山峰巍峨，所以說它“雄偉”。因為太行山默默無聲，如母親一般哺育著各種草木和動物，所以說它“溫柔”。6.運用擬人手法，“有些調皮”“鉆”“捉迷藏”賦予小柴胡以人的性格和動作，表現了小柴胡生長在灌木叢里的習性，表達了作者對它的喜愛。7.①文章以“山中的小草”為線索貫穿全文，文章先總寫山中的小草，然后重點寫三種小草，最后合寫山野、小草，井然有序，層次分明。②開頭“我越來越喜歡回到鄉村”“摸一摸身邊的一草一木”和結尾“每一次回鄉”“去看看這些草木”相呼應，結構完整，渾然一體。8.①它們是作者從小就熟悉的小草，寄托了作者對家鄉的深厚感情。②它們是造福山里人的“救命草”，體現了作者對自然的感恩之情。③它們與家鄉人關系密切，表現了作者對人與自然和諧共生的贊美之情。[二]（17分）【9~12題答案】【答案】9.C10.一方面，游客主動奔赴縣城，體驗不一樣的生活。另一方面，縣城采取多種方式吸引游客。11.①旅游需求迎來快速擴張區間②不同區域、各個層次旅游目的地獲得發展機會12.①加強縣域旅游資源的開發。②滿足游客多樣化、個性化的需求。③完善基礎設施。④積極營造透明、誠信的旅游消費環境。⑤加大宣傳力度。[三]（16分）【13~16題答案】【答案】13.①.平民②.拜訪③.考慮④.估計14.丈夫受國恩/有急/死耳！15.（1）自那時以來（已有）二十一年了。（2）關天培派遣將領痛哭著求救兵，沒有人答應16.勇于擔當，忠誠報國。諸葛亮、關天培都在危難之際挺身而出，勇擔重任。諸葛亮鞠躬盡瘁，興復漢室；關天培舍生取義，保家衛國。三、寫作（55分）【17題答案】【答案】例文：堅持下來就是勝利成功就意味著要堅持，堅持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。堅持，說起來容易，做起來可就難了。凡事你能做到堅持，那成功便會屬于你。以前，我是個懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終。一些事情對于我仿佛是一座座大山，阻攔著我步入成功的殿堂?？勺詮哪翘?，我終于明白了，堅持就是成功。上了初三后，體育老師們加緊了跑步的練習。體育課時，大家都胸有成竹的站在起跑線上，這時，只聽老師的一聲哨響，大隊人馬以迅雷不及掩耳之勢飛奔出去，立馬拉開了距離。心不在焉的我理所應當被落在最后，離群之鳥般在后面“悠閑地踱步”。我還想著如何華麗的撲倒并少跑幾圈，唉，現在想想，我那時真是太聰明了！思來想去，只有硬沖了。我立馬加快了速度，與前面的人開始了拉力賽。猛追，可畢竟還是累呀！二人僵持了幾分鐘，我又退回到了“安全距離”外。經過剛剛一通角逐，我四肢無力，大腦嚴重供血不足，更要命的是，我的腿有點抽筋了，汗如雨下。眼見一個個超我一圈的同學呼嘯而過，對此時的我無疑是落井下石，頓時，我失去了信心，行尸走肉般顛了幾步，便走了起來。我有了放棄的念頭，體力透支與被人超圈的雙重壓力使我知難而退。突然，我看見同學們還在為我加油！霎時，淚水與汗水揮灑交織在一起，化為一股動能流入體內，也化為信心填補了心中的空虛。我加快了腳步，一口氣超過了前方兩個人。幾圈后，我幾乎就要一下子癱在地上，可我還在跑。喘不上氣，我堅持了；四肢無力，我堅持了；就算再大的困難，我都堅持了！最終，我順利的完成了800米，跪倒在地，留下心中的喜悅與眼中的淚……這次800米長跑，我雖然沒有跑進3分20秒，但我堅持了下來。最重要的是我在這次長跑中懂得了堅持的含義。因為堅持，我獲得了信心；因為堅持，我獲得了勇氣。堅持，我將與你攜手到底……

2023年安徽中考語文真題及答案注意事項：1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘；2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁“答題卷”共6頁；3．請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；4．考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運用（35分）1．默寫。（10分）（1）詩人筆下，神州錦繡。曹操的“____________，____________”（《觀滄?！罚┟鑼懥怂ㄊ幯⒑u巍然的景象；王維的“____________，____________”（《使至塞上》）展現了沙漠浩瀚、天地蒼茫的風光；李白的“____________，____________”（《望天門山》）寫出了萬里長江沖破山巒、洶涌回旋的奇觀。（2）古人寫水，常以游魚人景。柳宗元《小石潭記》中“____________，____________”兩句描繪了潭中百來條魚兒好像在空中游動，沒有什么依傍的畫面；范仲淹（岳陽樓記）中“____________，____________”兩句描繪了水鳥時飛時停，魚兒游來游去的景象。2．請運用積累的知識，完成（1）—（3）題。（12分）卻說那妖精脫命升空。原來行者那一棒不曾打殺妖精，妖精出神去了。他在那云duān里咬牙切齒，暗恨行者道：“幾年只聞得講他手段，今日果然話不虛傳。那唐僧已此不認得我，將要吃飯。若低頭聞一聞兒，我就一把撈住，卻不是我的人了？不期被他走來，弄破我這勾當，又幾乎被他打了一棒。若饒了這個和尚，誠然是勞而無功也。我還下去戲他一戲?！焙醚绰潢幵?，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹zhànɡ，一步一聲的哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！”唐僧道：“尋甚人？”八戒道：“師兄打殺的，定是他女兒。這個定是他娘尋將來了?！毙姓叩溃骸靶值苣f！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產？斷乎是個假的！等老孫去看來”……行者認得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。（節選自《西游記》）（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。（4分）云duān（） 八旬（） 竹zhànɡ（） 抖擻（）（2）小偉同學收藏有三枚《西游記》郵票如下圖），其中與選文內容相關的一枚郵票是______（填寫字母）；按照小說故事情節的先后順序，三枚郵票應排序為______、______、______（填寫字母）。（4分）A．天竺收玉兔 B．流沙河收沙僧 C．三打白骨精（3）請從豬八戒、沙僧中任選一個人物，參照下面的示例，仿寫句子。（4分）示例：孫悟空神通廣大，勇敢無畏，是取經隊伍的開路先鋒。3．今年6月10日是我國“文化和自然遺產日”，復興學校在6月9日開展“文化遺產進校園”活動，請你一起參與。（13分）（1）校學生會已聯系好博物館王館長6月9日下午3點給全校學生做文物知識講座，安排宣傳委員李華同學提前一天打電話確認。請根據情境將對話內容補充完整。（4分）李華：①王館長：李華同學，你好！李華：王館長，打擾了！今天給您打電話，是想和您確認一下，②王館長：沒問題，我會準時參加的。李華：謝謝您！我們期待著您的精彩講座（2）在準備文物圖片展覽時，李華同學為“太陽神鳥”擬寫了一段介紹文字，請你幫他修改。（4分）太陽神烏金飾，出土于成都金沙遺址。它整體呈圓形，圖案分內外兩層，外層是四只首尾相接的神鳥，內層是十二支芒葉。[甲]圓形圖案象征太陽，四只神鳥、以及十二支芒葉很自然地讓人聯想到四季、十二個月等天象與物宜。[乙]人們之所以稱其為“太陽神鳥”，是因為它很可能象征著以太陽崇拜為中心的宇宙觀的原因?！疤柹聒B”是一件極富創造力和想象力的文物精品，現在已經成為中國文化遺產標志。①[甲]處畫線句有一處標點使用不當，請你修改。（2分）②[乙]處畫線句有語病，請你修改。（2分）（3）李華同學在標注“太陽神鳥”圖片名稱時，對使用楷書還是篆書有此猶豫，請你幫他選擇其中的一種并簡述理由。（3分） （楷書） （篆書）（4）講座結束后，李華同學就“青少年與文物保護”這一話題對王館長進行采訪，請你幫他擬寫一個采訪問題。（2分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題。[一]（23分）中國地圖侯發山爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，每天對著地圖默默地看，有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。其實，這些在別人聽來都是故事，發生在爺爺身上就是事故。那時候，技術條件差，別說是衛星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經緯儀，實地走訪，測量，標記。在河南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上了。爺爺當時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準備給狼當干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時候、天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結果晚了一步，望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器，結果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當地醫院治療的時候，認識了那里的一名護士，后來結為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進城里，她早被風沙給“吃”了——她的家鄉在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風沙……爺爺九十多了，時而清醒時而糊涂特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當年”。后來，孫子小兵考上了武漢大學，學的就是地圖制圖學與地理信息工程專業，畢業后，干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術有了飛速的提升，除了航空測量，還利用人造衛星拍攝地貌，足不出戶，坐在計算機前就可以測繪地圖。這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的?！薄斑@個橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后繼續一點一點地瞅，“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應該入海啊。是不是搞錯了？”小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調中線工程。”“南水北調？就是當年毛主席提出的那個計劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點明白了?！皩?！”小兵忙不迭地點頭。爺爺滿意地點點頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？”“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”“好！古人繪制地圖就是實地測繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡圖’，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實，哪像你們，唉！”爺爺說罷，又說，“只是我的腿不當家，怕是走不動?！薄盃敔敚议_車帶您去?！薄爸?。”爺爺爽快地答應了。爺爺退休后，家人多次說要帶他去旅游，他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里?！毙”_車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”爺爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？”小兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現在都是通過遙感技術來測量和繪制的。”爺爺說：“今天的技術就這么神奇？”小兵點點頭，自豪地說：“當然啦，通過人工智能進行地圖數據收集和分析，目前已經能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……”好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢?！保ㄟx自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪節）4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．小兵“皺著眉頭”，可見他對新地圖沒有標出毛烏素沙漠感到疑惑。B．爺爺對“禹跡圖”命名的解釋，表明他對傳統測繪精神的重視。C．爺爺重回榆林的情節與上文他在榆林的工作經歷形成了呼應。D．小說以爺孫二人對話的形式推動故事發展，使敘事更加緊湊。5．爺爺“對地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現？請簡要回答。（4分）6．小說第二段中，加點詞語“故事”與“事故”能否互換？為什么？（5分）7．請從修辭方法的角度賞析下面的句子。（5分）我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢8．小說標題“中國地圖”意蘊豐富，請結合全文談談你的理解。（6分）[二]（16分）材料一：濕地作為地球三大生態系統之一，幾乎涵蓋陸地上所有相對固定的天然或人工水體，還包括水深低于6米的海域。濕地一定是綠色的嗎？其實不一定，濕地還可以是紅色、黃色、藍色、白色，甚至是彩色的。舉例來說，位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤錦紅海灘濕地，就以“紅”為特色。這里生長著鹽地堿蓬。每年4月，它們鉆出地面，在陽光和潮水的“洗禮”中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開始慢慢由嫩綠變為深綠，再到淺紅、殷紅，直至9—10月全盛期時，呈現出一片火紅的色澤，讓這片濕地宛如一顆鑲嵌在遼東灣的紅寶石。一般來說，濕地顏色主要受植物顏色影響，但也不能完全根據濕地名字來判斷。如我國南方沿海地區常見的紅樹林濕地，雖然叫紅樹林，但卻是一片翠綠。濕地仿佛一個調色盤，大自然用它的丹青妙筆繪就了一幅幅斑斕的濕地長卷造就了多姿多彩的濕地景觀。（摘編自《濕地是什么顏色的？》，《人民日報》2023年2月21日）材料二：濕地與人類的生存、繁衍、發展息息相關，為人類的生產、生活提供多種資源，具有強大的生態環境功能，在供給服務、調節服務、支持服務和文化服務等方面有其他生態系統不可替代的作用。分布在城市中的城市濕地具有獨特作用，是城市生態人文系統中不可缺少的部分；濕地提供水源，為城市發展提供基礎保障；濕地調節氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態環境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所，為城市居民帶來幸福享受，為城市和諧發展提供保障。（摘編自《什么是城市濕地？》，《人民日報》2023年2月22日）材料三：最近，重慶梁平區獲得了城市濕地生態保護的最高榮譽——“國際濕地城市”。沒有大江大河的粱平，是怎么做到的呢？“保留湖周林團，保護曲美岸線，我們更多地利用自然生態修復方式構建有利于生物多樣性的自然生境系統。”梁平區濕地保護中心主任說。中大“近年來，梁平以‘小微濕地+’為生態建設抓手，濕地資源成為塑造城市特質和鄉村風情最為靈動的生態元素?！绷浩絽^區長說。“獵神村的不少梯塘昔年因開采石膏礦引起滲漏，這些年經過改造，得以重新蓄水，變身小微濕地，現在成了村民休閑游玩的好去處。生態改善的成效就擺在眼前，保護利用好濕地成了大家自覺的行動。”染平區獵神村黨支部書記說?！傲浩矫磕甓紩罅坑慰湍矫鴣?，濕地生態已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，‘濕意’生態正在持續賦能產業振興?！绷浩絽^委書記說。（摘編自《養護濕地，有出詩意》，《半月談》202年第22期）材料四：近年來，河北衡水市堅持生態優先、生態修復理念，結合衡水湖國家級自然保護區和衡水湖景區相互依存、相輔相成的實際，通過“微塑造”精雕細琢，在保護濕地自然生態原貌基礎上下繡花功夫?！懊坊◢u的地形地勢、生長植物等均最大限度維護原有樣貌，通過‘微塑造’的方式讓游客更好地親近自然，進而發自內心地珍愛自然?！焙馑袨I湖新區管委會副主任說。衡水市還走人湖和諧共生道路，讓濕地更好地助推綠色發展。2019年，衡水市對占地約200畝的順民莊進行整體搬遷，退村還島、退村還湖，如今小漁村已轉型為集生態觀光、科普研學等功能為一體的櫻花島。生態惠民極大激發了人湖和諧共生的基礎動力，湖區群眾逐漸形成了愛護衡水湖的共識。（摘編自《衡水湖畔觀“鳥浪”》，《半月談》2023年第1期）9．下列詩句，沒有寫到濕地的一項是（3分）（）A．江南可采蓮，蓮葉何田田。（漢樂府《江南》）B．河漢清且淺，相去復幾許？（《古詩十九首·迢迢牽牛星》）C．八月湖水平，涵虛混太清。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）D．青山橫北郭，白水繞東城。（李白《送友人》）10．材料一舉盤錦紅海灘濕地的例子有什么作用？請簡要分析。（4分）11．根據材料二，在表格中填入相應內容。（3分）濕地的功能城市濕地對城市發展的獨特作用提供水源①調節氣候、凈化空氣②③為城市提供鳥語花香的生態環境12．在濕地保護與利用上，重慶梁平區和河北衡水市有哪些相同的經驗？請結合材料三和材料四加以概括。（6分）[三]（16分）[甲]余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。……東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉人子謁余。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉人以學者，余之志也。（節選自宋濂《送東陽馬生序》）[乙]念自七歲時先妣①歿，遂來依姊氏。屋后小園數丈余，嘉樹蔭之。樹陰有屋二橡，姊攜拯居焉。拯十歲后，就塾師學，朝出而暮歸。比夜，則姊恒執女紅②，篝一燈，使拯讀其旁。夏苦熱，輟夜課。天黎明，輒呼拯起，持小幾就園樹下讀。樹根安二巨石一姊氏搗衣以為砧一使拯坐而讀。日出，乃遣入塾。故拯幼時每朝入塾，所讀書乃熟于他童?；蛞棺x倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉學，母氏地下戚矣！”嗚呼，拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘。（節選自王拯《媭③砧課誦圖序》）[注]①先妣：已去世的母親。②女紅：女子紡織、縫紉之事。③媭：古代楚國人對姐姐的稱呼。13．請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）流輩甚稱其賢 稱：______ （2）嘉樹蔭之 嘉：______（3）持小幾就園樹下讀持：______ （4）稍逐于嬉游 稍：______14．請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。（2分）樹根安二巨石一姊氏搗衣以為砧一使拯坐而讀。15．請把下面的句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）手自筆錄，計日以還。 （2）故拯幼時每朝入塾，所讀書乃熟于他童。16．[甲][乙]文段中，作者都回憶了自己幼時讀書的情形，但用意不同，請簡要分析。（4分）三、寫作（55分）17．請閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）入學時，老師一聲“同學，你好！”的問候；百米沖刺時，同學們“加油！加油！”的吶喊；餐桌上，飯菜噴香可口；臺燈下，紙筆沙沙作聲；枝頭上，嫩綠的新芽；田野間，金黃的麥浪……這些平常真實的點點滴滴，也許我們不曾深思，其實往往蘊藏著生活的美好，讓我們的心靈得到滋潤，讓我們獲得前行的力量。上面的材料引發了你怎樣的聯想、感觸與思考？請聯系你初中階段的學習和生活經歷，自擬題目，寫一篇記敘文，分享你的體驗和發現。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。語文試題參考答案一（35分）1.

（10分）（1）水何澹澹

山島竦峙

大漠孤煙直

長河落日圓

天門中斷楚江開

碧水東流至此回（2）潭中魚可百許頭

皆若空游無所依

沙鷗翔集

錦鱗游泳

（每空1分，錯字、增字、漏字均不得分）2.

（12分）（1）端

xún

杖

sǒu

（4分，每空1分）（2）CBCA（4分，每空1分）（3）示例一:豬八戒不怕苦累，戰斗勇猛，是孫悟空的得力助手，例二:沙僧忠心耿耿,任勞任怨，是取經路上的有功之臣。(4分。句式1分,內容3分。其他答案,符合要求也可得分)3.

（13分）（1）示例:①王館長,您好!我是復興學校學生會的李華。②明天的講座，您能按藥定的時間來嗎?(4分。第一空,問候語、自我介紹各1分;第二空,內容、表達各1分)(2)①刪去"以及"前的“、”。(刪去"以及"也可得分)②刪去"的原因"。(3)示例一:選用楷書。楷書規范端正,便于大家認識。示例二:選用篆書。篆書古樸典雅符合文物特點。(3分。選擇字體I分,闡述理由2分。其他答案,言之成理也可酌情給分)(4)示例一:如何增強青少年文物保護的意識?示例二:青少年在文物保護工作中可以做些什么?(2分。其他答案,符合要求也可得分)二（55分）（一）（23分）4.

(3分)A5.(4分)退休后還經常查看地圖;喜歡講述地圖上地名背后的故事;對新地圖興趣濃厚;敏銳發現新地圖中的細微變化。(每點1分。其他答案，言之成理也可酌情給分)6.(5分)示例一:不能?！肮适?側重傳奇色彩，而“事故"側重意外,原句突出了爺爺當年測繪工作的艱辛和危險。示例二：能。事故”側重意外，而“故事"側重傳奇色彩,互換后突出了爺谷對事業的熱愛，對付出的無怕。(答“不能”或"能"1分:理由4分,其他答案,言之成理也可酌情給分)7.(5分)運用夸張、比喻的修辭方法,形象生動，充滿感情色彩,表現了爺爺對時代,對事業對生活的熱愛。(修辭方法2分:效果3分，意思對即可)8.(6分)“中國地圖"既指文中的中國地圖實物，又指裝在爺爺心中的中國地圖:新舊地圖的變化折射出祖國建設取得了偉大成就:“中國地圖承載著地圖測繪人對中國地圖測繪事業的熱愛與追求:“中國地圖"蘊含了對祖國發展的驕傲與自豪之情。(每點2分,答出三點即可。其他答案，言之成理也可酌情給分)（二）（16分）9.(3分)B10.(4分)說明濕地不一定是綠色的其顏色主要受植物顏色影響,生動具體，增強了說服力。(內容效果各2分。意思對即可)11.(3分)①為城市發展提供基礎保障②為保持城市空氣清新提供保障③維持生物多樣性，(每空1分,意思對即可)12.(6分)堅持生態發展理念;依托區城特色，賦能產業振興;全民共護共享:政府主導推動。(每點2分，答出三點即可。其他答案,言之成理也可酌情給分)（三）（16分）13.(4分)(1)稱道(2)美(3)拿著(4)略微(每空1分)14.（2分）樹根安二巨石/一姊氏搗衣以為砧/一使拯坐而讀。（每空1分）15（6分）(1)親手用筆抄寫.計算若約定的日子按期歸還。（“手”1分，“計”1分，句意1分）(2)

所以我小時候每天早晨進入書墊.對)讀過的書就比其他小孩子更熟悉。（“朝”1分，“于”1分，句意1分）16.(4分)甲文作者是為了強調自己讀書的艱難與勤奮:以此勉勵馬生勤苦學習。乙文作者是為了強調姐姐對自己的督促與勉勵，表達對姐姐的想念和感激。(每點2分,意思對即可)三（55分）17.（55分）作文略

2022年安徽中考語文真題及答案注意事項：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁3.請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的4.考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。語文積累與運用（35分）默寫。（10分）一、語文積累與運用（35分）1.默寫（1）初中畢業前的最后一節班會課上，班長借用古詩詞飽含深情地表達心聲。親愛的同學們，初中生活即將結束，展望未來，我們既要有“______，_____”（杜甫《望岳》）的豪情壯志，也要有“______，______”（王之渙《登鸛雀樓》）的進取精神；敬愛的老師，這些年，您“_______，_____”（李商隱《無題·相見時難別亦難》）的無私奉獻精神滋養了我們，求學路上，感恩有您?。?）寫景要抓住景物特征。陶弘景《答謝中書書》中“_______，_______”兩句用簡潔的文字寫出了山之高、水之清；柳宗元《小石潭記》中“________，________”兩句生動形象地寫出了溪水的蜿蜒曲折，時隱時現?！敬鸢浮竣?會當凌絕頂②.一覽眾山?、?欲窮千里目④.更上一層樓⑤.春蠶到死絲方盡⑥.蠟炬成灰淚始干⑦.高峰入云⑧.清流見底⑨.斗折蛇行⑩.明滅可見【解析】【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：凌、絲、蠟炬。2.請運用積累的知識，完成下面小題?！炯住績饶ㄒ沧g作“尼摩”）艇長把頭伸進球形帽子里。我和孔塞伊（也譯作“康塞爾”）也照著做了，還聽到那加拿大人語帶譏諷地跟我們說了一聲“祝你們打獵愉快”。潛水服的上端是個帶螺絲的銅衣領，金屬的頭盔就固定在這個衣領上。頭盔上有三個大洞，鑲著厚玻璃，只要在這個球形帽子里面轉一轉頭，就可以朝各處觀望。球形帽子一dài上，安裝在背上的那套魯凱羅爾（也譯作“盧格羅爾”）設備即開始運轉，就我而言，我覺得呼吸自如?！疽摇苛珠g空地，寸草皆無；叢生的灌木枝條，既不趴在地上，也不彎腰下垂；樹枝沒有一根呈水平狀伸展。所有的枝條，伸向洋面。任何一根細莖，任何一片帶狀葉子，多細多薄，無不像鐵絲一樣筆直。墨角藻和téng本植物，受海水密度控制，都挺拔地直線向上生長。這些植物平時一動不動，但我用手一分，就會立即恢復原狀。這里是垂直線的王國。（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。dài（）上運轉（）細莖（）téng（）本植物（2）依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是（）A.曼延一律盡管 B.蔓延一律不管C.蔓延一直盡管 D.曼延一直不管（3）以上兩段文字均出自《______》，【甲】語段中“加拿大人”指的是________（人名）。（4）富于幻想是科幻小說的重要特征，請聯系閱讀全書的相關積累，簡要說明這一特征在【甲】【乙】兩個語段中的體現?！敬鸢浮浚?）①.戴②.zhuàn③.jīng④.藤（2）B（3）①.海底兩萬里②.尼德·蘭（4）作者筆下的尼摩船長設計了一艘構造奇妙、利用海水發電的的潛艇，文段中的潛水服也使用方便，設計合理，還引領我們進行海底狩獵，參觀海底森林，無不是作者豐富的想象創作出來的，充滿科學幻想的色彩。【解析】【小問1詳解】戴上：加在頭、面、頸、手等處。注意不要寫成“帶”。運轉（zhuàn）：有規則地運行轉動。細莖（jīng）：細小的莖。藤本植物：莖干細長，自身不能直立生長，必須依附他物而向上攀緣的植物。注意下面的字是“滕”，不是“騰”?！拘?詳解】曼延：延伸得很長；連續不斷。指線性伸展延長，一般用于具體的事物。指連綿不斷地向遠處延伸(多用于山脈、水流、道路等)。蔓延：形容像蔓草一樣地不斷向周圍擴展滋生。根據所使用的對象“叢生的灌木枝條”，可確定選“蔓延”；一律：都一個樣子，無一例外。一直：始終。結合“所有的枝條”中的“所有”可以看出，應該使用“一律”；盡管：表示消除顧慮，放心去做。表示讓步，先承認某種事實，后引起轉折，下文往往有“但、但是、然而”等詞。不管：不論；不顧，不考慮。結合后面的“多細多薄，無不”可以看出，使用“不管”更準確；故選B?！拘?詳解】結合文段中的“內莫（也譯作‘尼摩’）艇長”“我和孔塞伊（也譯作‘康塞爾’）也照著做了”“那加拿大人”等可以推測這是《海底兩萬里》的節選內容。《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學家和生物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。尼德·蘭（又譯內德·蘭德），加拿大魁北克人，是一個野性十足的魚叉手。他精通野外生存，，脾氣暴躁，受不了被監禁，也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活，總是計劃逃脫。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。【小問4詳解】結合文段中的“潛水服的上端是個帶螺絲的銅衣領，金屬的頭盔就固定在這個衣領上。頭盔上有三個大洞，鑲著厚玻璃，只要在這個球形帽子里面轉一轉頭，就可以朝各處觀望。球形帽子一戴上，安裝在背上的那套魯凱羅爾（也譯作‘盧格羅爾’）設備即開始運轉，就我而言，我覺得呼吸自如”可以看出，尼摩船長設計的潛水服充滿了高科技，且使用方便，設計合理，是當時沒有的東西，屬于科學幻想。結合文段中的“墨角藻和藤本植物，受海水密度控制，都挺拔地直線向上生長。這些植物平時一動不動，但我用手一分，就會立即恢復原狀。這里是垂直線的王國”可以看出，這是作者對海底森林的詳細描寫，在還不能探知海底未知世界的時候，凡爾納憑借其豐富的海洋知識和強大的想象力，向我們展示了一個神秘的科幻世界。3.復興學校開展以“多彩體育伴我行”為主題的校園體育節系列活動，邀請你參與宣傳。（1）【多彩體育我宣傳】請你為本屆體育節擬一則宣傳標語，要求符合主題并使用對偶的修辭手法。（2）【活動參與我動員】小剛同學寫了一段話，動員同學們積極參加體育節活動，請你幫他修改。同學們，校園體育節即將拉開帷幕，【甲】對這場盛會，值得我們期待。體育，讓我們的生命更精彩！【乙】我們既可以在短跑中感受速度與激情，也可以在體操中體驗律動與美感，既可以在足球運動中增進團結與協作，也可以在棋類活動中培養思維與心性……多彩體育，總有一款適合你?！颈课覀冊诙嗖鼠w育中強健身體，磨練意志，健康成長。①【甲】處畫線句有語病，請你修改。②【乙】處畫線句有一處標點使用不當，請你修改。③請你將【丙】處畫線句改成祈使句，使它更有感染力和號召力。（3）【風采人物我報道】請你為以下消息擬一個標題，要求概括主要事實，不超過20字。校報記者10月25日報道在剛剛結束的女子甲組100米比賽中，九年級五班王英同學勇奪冠軍，并打破該項目保持了二十年的校運會記錄。鏗鏘玫瑰，綻放芳華，比賽中她不畏強手，奮力爭先，展現出頑強拼搏的精神，給現場觀眾留下深刻印象?！敬鸢浮浚?）示例：堅持體育運動，成說多彩人生。（符合主題的對偶句即可）（2）①刪去“對”。

②“驗律動與美感”后的逗號改為分號。

③示例：讓我們在多彩體育中強健身體，磨練意志，健康成長吧?。?）王英同學在女子甲組100米比賽中勇奪冠軍【解析】【小問1詳解】本題考查宣傳標語擬寫。撰寫的標語一要符合主題需要；二要朗朗上口，易讀易記；三要盡量運用修辭方法，生動形象。根據題干要求，還需要使用對偶的修辭。示例：挑戰運動極限，演繹健美人生；快樂運動磨練意志，人人參予盡顯風彩?！拘?詳解】①成分殘缺。缺少主語，刪去“對”；或將“值得我們期待”改為“我們充滿期待”。②“我們既可以在短跑中感受速度與激情，也可以在體操中體驗律動與美感”與“既可以在足球運動中增進團結與協作，也可以在棋類活動中培養思維與心性”構成并列關系，故“驗律動與美感”后的“逗號”改為“分號”。③祈使句是用于表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子。陳述句變祈使句，一般省去主語，句末用感嘆號表示，有時也借助語氣詞“吧、?。ㄑ?、哇、哪）”等表達。故本句可在句首加上“讓”，省去主語“我們”；然后結尾加上語氣詞“吧”，句末用上感嘆號來增強感染力和號召力?！拘?詳解】本題考查概括新聞的標題擬寫。要仔細讀懂材料，采用“人物（或對象）+事件”的方法，結合新聞材料的導語和主體進行概括作答。新聞的“導語”就是新聞的主要內容的概括，可適當調整詞句，增減些記敘的要素；新聞的主體部分是內容的詳細記敘，需提煉才能得出最主要內容。同時注意20字以內的限制。結合導語“在剛剛結束的女子甲組100米比賽中，九年級五班王英同學勇奪冠軍，并打破該項目保持了二十年的校運會記錄”可知，人物是：王英同學，主要事件是：在女子甲組100米比賽中勇奪冠軍。據此可擬標題，如王英同學勇奪女子甲組100米冠軍。二、閱讀（55分）【一】（22分請閱讀下面的文字，回答問題紅船女子佟繼萍①1921年7月，上海的天氣悶熱，海風裹挾下，濃重的云團翻卷集聚著，像是在醞釀一場暴風雨。②法租界的望志路上，一幢石庫門建筑的二樓，一些人正在慷慨激昂地談論著。樓下過廊里的長凳上，坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望。她叫王會悟，受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨。這個秘密會議就是中國共產黨第一次代表大會。③30日晚，進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息。正在發言的共產國際代表馬林，建議會議立即停止，代表們紛紛撤離。④十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停在樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開始大搜查。一陣混亂后，沒找到任何證據，只好悻悻地撤退了。⑤那個穿灰色長衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因為王會悟的警惕，代表們才得以及時疏散。事后，馬林稱贊王會悟說：“這個女孩子很機警，要好好培養?！雹尥砩?，一起撤離的部分代表，在李達寓所商議復會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續開會呢？代表們意見不一。王會悟說：“我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？”⑦“我覺得王先生提的這個建議非常好！”來自武漢的董必武首先表示贊同，其他代表聽了也紛紛說是個好主意。⑧江南水鄉烏鎮長大的王會悟，其父是晚清秀才，開一家私塾。在嘉興讀書期間，王會悟接觸到陳獨秀創辦的《新青年》，來到新思想薈萃的上海，結識了李達，兩人便在陳獨秀家里舉行了婚禮。⑨會議地點一確定，王會悟與李達周密策劃，決定各帶領一部分代表分兩個車次出發。⑩第二天一早，王會悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們去鴛湖旅社歇息，在同車到達的毛澤東、董必武、何叔衡、陳潭秋陪同下，到南湖煙雨樓實地觀察，確定畫舫的?？课恢?。?王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上。?身著素色衣裙的王會悟在前邊引路，邊走邊介紹南湖的環境，十幾位西裝革履的外地“游客”，悠閑地隨在其后，步入船艙。?一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉歌女、哼唱起嘉興小調，遇到有船經過時，她手指敲著艙門打節拍提醒代表們注意。船艙里聽到暗號，就壓低聲音討論，船過去了就群情振奮。帶來的那副麻將牌碼放在桌子中心，掩人耳目。?會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節奏也加快了。代表們當即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風景。?王會悟婉轉地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風，代表們又聚在一起，會議繼續進行。?午后，雨打湖面，游人漸漸散去，南湖少有的清靜。代表們字斟句酌地通過了中國共產黨第一個綱領，異口同聲地喊出“中國共產黨萬歲“。雨停了，一抹紅彤形的霞光穿過云層涂在紅船上，依在船頭上的王會悟，在波光粼粼水面的映襯下，仙女般佇立著。?……?傍晚，王會悟送別代表們離開紅船時，已是暮靄沉沉、漁火點點了。?而今，烏鎮西柵王會悟紀念館里，王會悟與紅船群雕佇立堂前，仿佛在向后人們講述著紅船的故事。（選自（2021中國年度小小說》，有改動）4.下列對小說相關內容和藝術特色分析鑒賞，不正確的一項是（）A.共產國際代表馬林和會議代表董必武的話都體現了對王會悟工作的認可。B.小說的插敘部分簡要交代了王會悟的家庭出身、讀書經歷和生活經歷等。C.“麻將”在小說中多次出現，是故事的重要細節，也是貫穿全文的線索。D.小說既充分尊重歷史真實，又運用了豐富的文學表現手法，特點突出。5.小說情節一波三折，請加以梳理，在表格中填入相應內容。地點起因經過結果上海—幢石庫門建筑里①王會悟及時通報代表們立即撤離②代表復會地點意見不一③代表們紛紛贊同④⑤王會悟示警，了解情況后解除警報會議繼續進行6.小說開頭的景物描寫具有象征意義，請聯系全文簡要分析。7.請賞析下列句子中加點詞語的表達效果。代表們字斟句酌地通過了中國共產黨第一個綱領，異口同聲地喊出“中國共產黨萬歲”8.緬懷歷史，致敬先輩。王會悟的哪些優秀品質給你留下深刻印象？請結合小說內容寫出兩點并簡述理由?！敬鸢浮?.C5.①有陌生人突然闖入②李達寓所里③王會悟建議在南湖上召開會議④嘉興南湖的一艘紅船上⑤湖面上突然駛來一條大船6.①“悶熱”象征帝國主義壓迫之緊，“海風”“云團”象征封建主義和帝國主義協同迫害，“醞釀著一場暴風雨”象征著中共一大的召開和中國共產黨的誕生。景物描寫渲染了緊張氛圍，突出了會議召開的不易、艱難，為下文代表們開會時密探闖入做鋪墊。7.“字斟句酌”的意思是仔細地斟酌推敲，傳神地寫出了代表們寫中共第一個綱領時慎重的態度；“異口同聲”指不約而同，寫出了他們內心信念的堅定，以及對中國共產黨美好未來的期望。8.①謹慎機敏、膽大心細：從她發現可疑人物及時報告給代表們可以看出；②愛黨，盡職盡責：從她堅持為會議站崗放哨，即使在風雨中也依然堅持可以看出；③做事穩重，不怕犧牲：從她安排大家去南湖進行會議可以看出。(答對2點即可)【解析】【4題詳解】本題考查內容理解。C項中的“麻將”首次出現在文章第?段，在前往南湖游船上時，向旅社借了麻將帶上。第二次出現是在第?段，湖面突然來了一條大船，代表們停止討論，有的打起了麻將?？梢?，這是代表們在南湖游船上應付異常情況時的一個重要細節，并沒有貫穿全文，所以C選項中說麻將是貫穿全文的線索是不對的；故選C?！?題詳解】本題考查情節梳理。第一個地點：“上海—幢石庫門建筑里”出現在第②段，王會悟及時通報的原因在第③段，根據“進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺”可概括起因：有陌生人突然闖入。第二個地點：“代表復會地點意見不一”出現在第⑥段，根據“晚上，一起撤離的部分代表，在李達寓所商議復會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續開會呢？代表們意見不一”可知這次的地點是李達寓所。根據第⑥段中“王會悟說：‘我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？’”可概括經過：王會悟提議在南湖上召開會議。第三個地點：“王會悟示警，了解情況后解除警報”出現在第?段，由第?段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會”可知此時的地點正在嘉興南湖的一艘紅船上；由第?段“會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節奏也加快了”可知起因是湖面上突然駛來一條大船。

【6題詳解】本題考查景物描寫象征意義。首先要了解本篇文章的寫作背景，這是中國共產黨第一次代表大會，大會期間受到帝國主義密探的干擾。由第②—⑤可知，會議開始并不順利，第①段中景物描寫的象征意義就要從這幾段中尋找?！疤鞖鈵灍帷笔谴蟓h境，大環境是帝國主義對共產黨的迫害，所以“悶熱”象征帝國主義壓迫之緊；“海風裹挾，濃重的云團翻卷集聚”這是大環境下的具體景象，當時共產黨人遭受著帝國主義的迫害和封建主義的阻撓，所以“海風”“云團”象征封建主義和帝國主義協同迫害；在這樣的環境下，共產黨艱難誕生，猶如一場洗禮，所以“醞釀著一場暴風雨”象征著中共一大的召開和中國共產黨的誕生。所以此時的景物描寫渲染了中共一大召開前的緊張氣氛，突出表現出會議召開的不易、艱難，同時為下文代表們開會時密探突然闖入做鋪墊?！?題詳解】本題考查加點詞語的表達效果。此類題的答題格式一般為先解釋詞語本身的意思，然后寫出這個詞語在句子中的意思。這里的“字斟句酌”的意思是對每一字、每一句都仔細地斟酌、推敲；運用這個詞表現共產黨代表們對中國共產黨第一個綱領的重視，態度慎重而細致。“異口同聲”意思是不約而同，“中國共產黨萬歲”是發自內心地不約而同地喊出來，表現出共產黨代表們此時內心信念的堅定，以及由此共同期望中國共產黨的美好未來?！?題詳解】本題考查人物形象。此類題的答題格式一般為先寫出人物的優秀品質，然后找出文中相關語句。從第③段“進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息”可以看出王會悟對會議中出現的突然情況表現高度的警惕，體現出她謹慎機敏、膽大心細的優秀品質。從第②段“受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨”，第?段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉歌女、哼唱起嘉興小調，遇到有船經過時，她手指敲著艙門打節拍提醒代表們注意”可以看出她堅持為會議站崗放哨，體現了她愛黨、盡職盡責的優秀品質。從第⑥段“王會悟說：‘我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？’”第?段“王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上”，第?段“會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節奏也加快了”可以看出王會悟選擇游人少、好隱蔽的南湖上的一艘畫舫開會，可見她做事穩重、不怕犧牲的優秀品質?！径坎牧弦唬簛喼尴笏闹謮?，幾乎垂直于地面，像四根柱子。它體型龐大，雄性肩高可達3.2米，體重可達5.4噸。亞洲象有著很高的智商和獨特的思維能力，更有堪比人類的記憶力，它們能精準記住大面積區域內食物和水源的位置。亞洲象常年都在行走，在尋找食物和季節遷移時，它們都能在叢林中開辟新的“象道”，偶爾也會借用人類開辟的道路。在西雙版納，1991—1995年，有30頭亞洲象因偷獵致死。1996—2005年，亞洲象得到嚴格保護，中國境內的大象基本擺脫了被獵殺的厄運。人象沖突的焦點，已經從盜獵和殺戮，變成了保護與發展的矛盾。（摘編自劉東黎《觀象》）材料二：2021年，一群來自西雙版納的野生亞洲象一路向北遷移，進入昆明。在當地政府的柔性引導和細心呵護下，終于，它們在外“游蕩”數月后，向南跨過元江，重返家園。這群陸地“巨無霸”的大膽行為吸引了全世界的目光。有日本媒體專門做了一期節目，詳細介紹這次長達數百公里的“奇幻旅行”，稱“中國政府對遷移中大象的呵護令人印象深刻”。而網友則表示：“追吃逛吃，一路溜達，大象之旅詮釋了什么叫共建地球生命共同體。”顯然，“野象北移”事件已經成為一個縮影，見證了中國為生物多樣性保護付出的努力，也向全球展示了中國生態文明建設取得的顯著成效。近些年來，我國不斷推進自然保護地建設，保護了重要自然生態系統和生物資源，在維護重要物種棲息地方面發揮了積極作用。（摘編自《生物多樣性保護：在美麗的中國，看生機如此盎然》，《光明日報》2022年4月25日）材料三：生物多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態系統的多樣性方面，每種生物都是由一定數量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構成了一個基因庫；每種生物又生活在一定的生態系統中，并且與其他的生物種類相聯系。另一方面，某種生物的數量減少或滅絕必然會影響它所在的生態系統；當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。（摘編自《生物學》，八年級上冊，人民教育出版社）材料四：隨著人類活動范圍的擴大和經濟社會的發展，生物多樣性喪失已經成為全球性挑戰。中國在生物多樣性保護中體現的中國智慧，為全球生物多樣性保護作出了巨大貢獻。中國傳統思想重視“天人合一”，人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態環境得到了良好保護。進入現代社會之后，中國更以文明自覺的態度重視生物環境，保護生物多樣性。面對龐大的人口規模和艱巨而迫切的經濟社會發展任務，中國始終堅持在發展中保護、在保護中發展的理念。在具體實踐中，中國將生物多樣性保護上升為國家戰略，把生物多樣性保護納入各地區、各領域中長期規劃，從法律、技術、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力。中國在生物多樣性保護方面取得了豐碩成果。目前，中國已經成為世界上生物多樣性最豐富的國家之一。中國已記錄陸生脊椎動物2900多種，占全球種類總數的10%以上：高等植物3.6萬余種，數量居全球第三。（摘編自（保護生物多樣性的中國智慧》，（光明日報》2021年10月10日）9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）A.亞洲象在尋找食物和季節遷移的時候，往往借用人類在叢林中開辟的道路作為“象道”。B.2021年，來自西雙版納的野生亞洲象的“奇幻旅行”，長達數百公里，歷時數月，引人注目。C.基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態系統的多樣性，這三者之間的關系非常密切。D.生物多樣性喪失與人類活動范圍的擴大、經濟社會的發展有關，它已經成為全球性挑戰。10.材料一第一段使用了多種說明方法，請列舉其中兩種并分析各自的表達效果。11.請圍繞“保護生物多樣性中國智慧”，梳理材料四的行文思路。12.亞洲象被國際自然保護聯盟評為“瀕危”等級物種，請根據前三則材料，就如何保護亞洲象提出三條合理化建議?！敬鸢浮?.A10.示例：打比方，將亞洲象四肢比作四根柱子，生動形象地說明了亞洲象四肢粗壯的特點，使句子更加通俗易懂；

列數字，列舉具體的數字，具體有力地說明了亞洲象體型龐大的特點，增強說服力。11.示例：首先概括介紹了生物多樣性喪失成為全球的挑戰的現狀丙肯定了中國做出的巨大貢獻；；接著從思想與理念方面介紹了中國保護生物多樣性所體現的智慧；然后從具體實踐與措施方面表現中國致力于保護生物多樣性；最后表明中國在生物多樣性保護方面取得的豐碩成果。12.示例：①國家制定嚴格保護亞洲象的法律，禁止并懲處盜獵和殺戮亞洲象的行為；②國家推進自然環境保護地建設，保護重要的自然生態資源，維護亞洲象的棲息地；③保護亞洲象生存的棲息環境，保護生態系統多樣性，建立基因庫。

【解析】【9題詳解】本題考查對材料的理解和判斷。A.錯誤，材料一的第①段“亞洲象常年都在行走，在尋找食物和季節遷移時，它們都能在叢林中開辟新的‘象道’，偶爾也會借用人類開辟的道路”可知是“偶爾也會借用人類開辟的道路”，不是“往往借用人類在叢林中開辟的道路作為‘象道’”；故選A。【10題詳解】本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。根據材料一第一段“3.2米、5.4噸”可知，運用了列數字的說明方法；列舉雄性肩高、體重的數據，具體有力地說明了亞洲象體型龐大的特點，增強說服力。根據材料一第二段“在西雙版納，1991—1995年，有30頭亞洲象因偷獵致死”可知，列舉亞洲象因偷獵致死的數量，運用的是列數字的說明方法，具體準確地說明了亞洲象在西雙版納因偷獵致死的嚴重程度，令人觸目驚心，使說明更具說服力。根據材料一第一段“亞洲象有著很高的智商和獨特的思維能力，更有堪比人類的記憶力，它們能精準記住大面積區域內食物和水源的位置”可知，將亞洲象的記憶與人類的記憶進行比較，運用的是作比較的說明方法，突出強調了亞洲象有很好的智商和獨特的思維能力的特點，給讀者留下深刻的印象，增強說明的效果?！?1題詳解】本題考查對說明文行文思路的分析概括。分析作者行文思路，要在對文章內容整體把握的基礎上，理清各部分所寫的內容，然后對內容概括作答。一般采用“先通過……來說明，再從……加以說明，最后從……加以說明”的答題方法，結合文本內容概括作答。根據材料四第一段“隨著人類活動范圍擴大和經濟社會的發展，生物多樣性喪失已經成為全球性挑戰”“中國在生物多樣性保護中體現的中國智慧，為全球生物多樣性保護作出了巨大貢獻”可知，首先概括介紹了生物多樣性喪失成為全球的挑戰的現狀丙肯定了中國做出的巨大貢獻；根據第二段“中國傳統思想重視‘天人合一’，人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態環境得到了良好保護”“面對龐大的人口規模和艱巨而迫切的經濟社會發展任務，中國始終堅持在發展中保護、在保護中發展的理念”可知，從思想與理念方面介紹了中國保護生物多樣性所體現的智慧；根據第三段“在具體實踐中，中國將生物多樣性保護上升為國家戰略，把生物多樣性保護納入各地區、各領域中長期規劃，從法律、技術、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力”可知，從具體實踐與措施方面表現中國致力于保護生物多樣性；根據第四段“中國在生物多樣性保護方面取得了豐碩成果”可知，中國在生物多樣性保護方面取得的豐碩成果?！?2題詳解】本題考查學生的邏輯思維能力。所提的建議一定要與學校有關部門相關，要有可行性，不能是空洞的口號。針對材料一第二段“1996—2005年，亞洲象得到嚴格保護，中國境內的大象基本擺脫了被獵殺的厄運。人象沖突的焦點，已經從盜獵和殺戮，變成了保護與發展的矛盾”，可提建議為：國家制定嚴格保護亞洲象的法律，禁止并懲處盜獵和殺戮亞洲象的行為；深入開展亞洲象保護宣傳教育工作，提高公民保護瀕危動物、生態環境的意識；根據材料二第三段“近些年來，我國不斷推進自然保護地建設，保護了重要自然生態系統和生物資源，在維護重要物種棲息地方面發揮了積極作用”，可提建議為：國家推進自然環境保護地建設，保護重要的自然生態資源，維護亞洲象的棲息地；針對材料三“保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根