21世紀教育網精品試卷·第2頁（共2頁）1/8七年級上冊道德與法治期末測試卷(時間：60分鐘滿分：60分)第Ⅰ卷(選擇題共34分)下列各小題的四個備選答案中，只有一個最符合題意，請你選出并填寫在相應位置。(本卷共17小題，每小題2分，共34分)1．金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字——中學生，開始了中學生活。對于中學生活，下列認識正確的是（）①中學生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上②中學生活無非就是小學生活的延續，沒有什么新奇的③中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰④中學生活為我們提供了發展自我的多種機會A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：C2．欣賞如圖漫畫《腳踏實地》。該漫畫警示我們，要實現自己的夢想（）①需要我們付出堅持不懈的努力②需要堅持自己的夢想和落實自己的行動③是很困難的，應該學會放棄④需要在編織好自己的夢想之后，努力追夢A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④答案：C3．曉菲在自己的日記中寫道：語文老師古老師是幽默大師，常讓同學們樂得直拍桌子；歷史老師李老師滿腹經綸，帶領我們在歷史長河中暢游。生物課，我們觀察各式各樣的動植物；美術課，我們學寫生，描繪春景。豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園。曉菲在日記中所表現的是（）A．學習中有快樂B．學習中面臨著很多壓力，學習中有辛苦C．學習是自己的事，我們要承擔學習的責任D．學習就是輕松和愉快的事情，不需要付出努力答案：A4．右圖“學習金字塔”告訴我們（）①不同的學習方法會產生不同的學習效果②要培養自學的習慣③要學會學習，掌握科學的學習方法④要樹立終生學習的觀念A．②④B．①③C．②③D．①④答案：B5．生命好像一場旅行。中學，是一段充滿挑戰的人生旅程，我們要把時間變成更加從容的微笑、更加踏實的腳步，就應（）①笑迎新生活，做更好的自己②努力學習，不懈地追夢、圓夢③早早立志，磨礪意志和品格④與友同行，體悟生命的美好A．①B．①②C．①②③D．①②③④答案：D6．生活中總有人這樣想：有人當了科學家，有人成了文學家，有人獲得了奧運金牌，那么我呢？其實，你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不是最強壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們（）①要學會接納自己的優點和不完美②要揚長避短，做更好的自己③要學會欣賞自己的獨特和努力④要認識到自己的形象是最好的A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④答案：A7．李梅和王芳原來是一對好朋友，接觸一段時間后，李梅發現王芳沒有把心里的秘密全部告訴自己，感到對方不可交，便疏遠了王芳。對此，正確的認識應該是（）A．朋友之間一定要不分彼此、無話不說、毫無保留B．呵護友誼，需要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸C．不允許朋友之間各自保留一點心靈的小秘密，要放棄友誼D．這件事表明：世界上沒有真正的友誼答案：B8．初中生曉冬學習成績優秀，一次上課他的同桌向他借筆，老師以為他與同桌講話就批評了他一頓。事后同學們都替曉冬叫冤，曉冬卻說：“老師今天對我的批評雖然有些過分，但我應該正確對待它。”曉冬的這種想法表明他能（）A．大膽地向老師質疑B．主動尋求老師的幫助C．和老師分享快樂D．正確對待老師的批評答案：D9．語文課上小明正在認真地聽講，鄰座一同學傳過來一張紙條，約他放學后去打網球，小明隨即把紙條退還給了那個同學，并輕聲勸告：“上課不要傳紙條！”老師發現了，并嚴厲地批評了小明。當時，小明有口難言，十分委屈。他應該（）A．舉手，向老師說明情況B．生悶氣，不理睬老師C．站起來，與老師爭論D．下課后主動找老師溝通、交流答案：D10．“家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。”“無論是國王還是農夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”這兩句關于家庭的名言告訴我們（）①家是溫馨的港灣②家是我們逃避困難和挫折的最佳場所③家庭和睦，人生才能獲得幸福④家是能滿足我們所有需要的場所A．①②B．①③C．②④D．③④答案：B11．(菏澤中考)如圖漫畫給我們的啟示是（）A．現在要刻苦學習，長大了再孝敬父母B．孝敬父母就要聽父母的話，絕不違背父母的意愿C．從現在做起，感恩和回報父母D．父母對子女的愛是最無私、最真摯的，不需要回報答案：C12．我們的世界里，不同人從事著不同的行業，有的是科學家，有的是老師，有的是鞋匠，有的自己做生意。雖然職業不同，但大家都在自己的崗位上實現著自己的人生價值。這表明（）A．生命來之不易B．每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代C．在時間長河中，個人的生命很短暫D．生命是短暫的，要珍惜生命答案：B13．小沈陽在春晚表演的小品中有句經典臺詞：“最可悲的是錢還在，可人沒了。”這表明（）A．錢財乃身外之物，生命高于一切B．君子愛財，取之有道C．錢不是萬能的，但沒錢萬萬不能D．生命誠可貴，錢財不能少答案：A14．“人生如同調味瓶，苦辣酸甜伴你行。萬事難盡遂人愿，何不高歌去探求。”這首詩告訴我們（）①生活難免有挫折②做學生不易，做一個好學生更難③不要苛求生活，因為生活中到處都是挫折④應該以正確的態度看待挫折A．①②B．①④C．②④D．③④答案：B15．面對挫折，損害自己生命的方式是不明智的，相反，我們需要發掘自己生命的力量。下列做法中有利于發掘生命力量的是（）①向好朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱②去環境優美的地方散散步，放松一下不愉快的心情③知難而退，及時放棄自己追求的目標④把悲痛轉化為動力，以更強的信心去追求新的目標A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：B16．70多歲的老人朱光宣發現一個小女孩掉入水塘后，盡管自己剛中風，腿腳不便，仍奮不顧身下水救人。南京市江寧區見義勇為基金會對他進行了表彰。我們向朱光宣學習，就要做到（）①對生命懷有敬畏之心，不僅要關心自己的身體健康，也要關心他人的健康②增強安全意識、自我保護意識，無論如何只愛護自己的生命③從日常生活中的小事做起，關愛他人的健康④發現同學不小心掉入水塘的深水區，我們即使不會游泳，也要跳下去救人A．①②B．③④C．①③D．②③答案：C17．歌德說：“你若要喜歡自己的價值，就得給世界創造價值。”這句名言主要說明（）A．社會的發展和進步，需要每個人有所創造B．創造會使人感到生活的美好C．一個人的能力有大小，對社會的貢獻也不同D．實現個人生命價值，就要對社會有所貢獻答案：D第Ⅱ卷(非選擇題共26分)18．(6分)暢銷書《相約星期二》中的身患絕癥的莫里·施瓦茨教授在最后的日子里說：“人生中最重要的是學會如何施愛于人，在對別人的關愛中，我們會獲得生命的價值。”(1)莫里·施瓦茨教授的話說明了一個什么道理？(2分)答案：莫里·施瓦茨教授的話告訴我們：我們不僅要關注自身的發展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。(2)每個人的生命都是有價值的，你準備怎樣提升自己生命的價值？(4分)答案：①珍愛生命，追求生命的質量，實現人生的意義，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價值。②能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。③用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。④將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起。19．(10分)兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發生了爭執。其中一位朋友打了另一位朋友一耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害，但他一句話也沒說，就在地上寫道：“今天，我最好的朋友打了我。”然后他們又接著趕路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個澡。被打耳光的這位朋友陷進泥潭中差點淹死時，是他的朋友救了他，然后他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的這個人就問他：“我傷害了你以后，你寫在沙地上，而現在我救了你，你卻刻在石頭上，為什么？”閱讀上述材料，回答下列問題。(1)你能猜出被打耳光的這位朋友是怎么說的嗎？(2分)答案：你傷害了我，我把它寫在沙地上，風一吹，就沒了。你幫助了我，我把它刻在石頭上，要永遠銘記在心。(2)材料反映呵護友誼應注意哪些問題？(4分)答案：呵護友誼，需要用心去關懷對方；呵護友誼，需要學會尊重對方；呵護友誼，需要學會正確處理沖突；呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。(3)我們應該如何正確對待交友中受到的傷害？(4分)答案：略。(答案符合學生自身實際即可)20．(10分)歌德年輕的時候曾立志成為世界著名畫家，為此，他一直沉溺于那變化無窮的色彩世界中難以自拔。他付出了10年的艱辛努力去提高自己的畫技，結果卻不盡如人意。在他40歲那年，他游歷了意大利，親眼見到那些真正大師的杰作之后，他終于明白：即使自己窮盡畢生的精力，恐怕也難在畫界有所建樹，在痛苦和彷徨了一段時間之后，歌德毅然決定放棄繪畫而改攻文學，最終成為一代文學巨匠。閱讀上述材料，回答下列問題。(1)歌德的經歷帶給我們什么啟示？(3分)答案：①正確認識自己，可以促進自我發展。認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發展自己的能力。②正確認識自己，可以促進與他人的交往，有助于我們認識到自己離不開他人和