第頁|共頁2010年全國高考歷史試卷（全國卷Ⅰ）一、在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．（4分）中國古代常用五行相生相克解釋朝代更替，稱作“五德”。每個朝代在“五德”中都有相應(yīng)的次序。曹魏被定為“土德”，通過“禪讓”代魏的西晉應(yīng)為（）A．金德 B．木德 C．水德 D．火德 2．（4分）歐陽修上疏說：“京城近有雕印文集二十卷，名為《宋文》者，多是當今議論時政之言……詳其語言，不可流布，而雕印之人，不知事體，竊恐流布漸廣，傳之虜中，大于朝廷不變……（請）今后如有不經(jīng)官司詳令，妄行雕印文集，并不得貨賣。”這反映了（）A．宋代活字印刷開始普及 B．書籍出版業(yè)受到政府的有效管理 C．北宋與契丹關(guān)系緊張 D．文化傳播方式變化影響政府管理 3．（4分）表11885～1892年田賦、厘金、關(guān)稅占清政府年收入百分比年份總額（千兩）田賦（%）厘金（%）關(guān)稅（%617.918.818878578736.419.624.318898618735.517.425.718919539433.417.125.118928881635.217.226.0表中反映了這一時期（）A．政府強化了對關(guān)稅的控制 B．連年戰(zhàn)爭使農(nóng)村經(jīng)濟日趨凋敝 C．民族工商業(yè)發(fā)展陷入停滯 D．財政收入越來越倚重商品流通 4．（4分）1913年，某身著日式服裝的革命黨人途遇一老農(nóng)，老農(nóng)詢問其國籍，某稱“予中華民國人也”。老農(nóng)“忽作驚狀，似絕不解中華民國為何物者”，當被告知亦為中華民國人時，老農(nóng)茫然惶然，連聲說：“我非革命黨，我非中華民國人。”這表明（）A．國內(nèi)民眾反日情緒強烈 B．革命黨人處于不合法狀態(tài) C．辛亥革命對農(nóng)村影響有限 D．農(nóng)民階級不支持辛亥革命 5．（4分）國民黨《中央日報》就國共關(guān)系某一事件的影響評論道：“這一結(jié)果固然還有不能盡如人意的地方，但內(nèi)戰(zhàn)之不致發(fā)生，卻已有確實的保障。”這指的是（）A．國民黨“一大”召開 B．西安事變的和平解決 C．《雙十協(xié)定》的簽訂 D．達成《國內(nèi)和平協(xié)定》 6．（4分）1960年起，《人民日報》、《紅旗》雜志等對歐洲共同體的正面報道逐漸增多，這表明中國開始調(diào)整對西歐的外交政策，其主要背景是（）A．“三個世界”理論的提出 B．社會主義國家間關(guān)系的變化 C．美、蘇兩國間關(guān)系的變化 D．資本主義國家間關(guān)系的變化 7．（4分）19世紀上半葉，法國農(nóng)村盛行一種“家庭加工系統(tǒng)”，即工廠本身或通過承包商把產(chǎn)品原料分給一些家庭加工，然后收回成品。這一現(xiàn)象說明在當時的法國（）A．工業(yè)基于經(jīng)濟的多元結(jié)構(gòu) B．工業(yè)革命尚未開始 C．工業(yè)化帶動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型 D．農(nóng)村的勞動力過剩 8．（4分）英國人麥考利1830年說：“如今我們國家比1790年還窮嗎？我們堅決相信，盡管統(tǒng)治者有種種管理不當之處，但英國一直在變得越來越富。有時略有停頓，有時暫時倒退，但總的趨勢是不容置疑的，”這一說法的主要歷史背景是（）A．國際局勢平穩(wěn)發(fā)展 B．資本主義世界市場形成 C．工業(yè)革命成效顯著 D．西方殖民主義體系確立 9．（4分）“我們要在這里下定最大的決心，不讓烈士們的鮮血白流；要在上帝的福佑下，讓我們的國家獲得自由新生；要使我們這個民有、民治、民享的政府永世長存”。上述演說發(fā)表于一次著名戰(zhàn)役之后，該戰(zhàn)役是（）A．納西比戰(zhàn)役 B．葛底斯堡戰(zhàn)役 C．瓦爾密戰(zhàn)役 D．薩拉托加大捷10．（4分）有人稱俾斯麥是“德意志革命”的主要發(fā)起人，恩格斯則稱其是“非出本心的革命者”。這次“革命”的主要目的是（）A．打破歐洲力量的均衡 B．結(jié)束長期的政治分裂 C．改變德意志落后狀態(tài) D．調(diào)整德國與法國的關(guān)系 11．（4分）如圖是第二次世界大戰(zhàn)中一次戰(zhàn)事的發(fā)生地。這一事件（）A．改變了大戰(zhàn)爆發(fā)后美國的“中立”政策 B．標志著盟國在太平洋戰(zhàn)場戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折完成 C．證明制空權(quán)已轉(zhuǎn)移到反法西斯盟國一邊 D．導(dǎo)致了反法西斯力量實現(xiàn)更大規(guī)模聯(lián)合 12．（4分）德國學者烏爾里希。貝爾描述了一種現(xiàn)象：在經(jīng)濟全球化時代，任何大的民族企業(yè)，不論是“美國的”、“德國的”還是“法國的”大企業(yè)，都難以生存。這表明經(jīng)濟全球化時代（）A．世界經(jīng)濟發(fā)展趨于合理平衡 B．推動世界經(jīng)濟發(fā)展的主要力量都出現(xiàn)變化 C．跨國大企業(yè)的民族屬性消失 D．發(fā)達國家的資本開始擴張到全球范圍 二、解答題13．（32分）閱讀材料，完成下列各題。材料一明中后期，徽州“賈人幾遍天下”，“不知貿(mào)遷”而貧困者受到鄙視。福建各地出產(chǎn)的綢、紗絹、鐵、紙張、糖及荔枝、柑桔，“下吳越如流水”。景德鎮(zhèn)的瓷器、湖州的絲綿、漳州的紗絹、松江的棉布、杭州所產(chǎn)金箔及胭脂，行銷日本、以至于有“大抵日本所須，皆產(chǎn)自中國”之說。明后期付元初在《論開洋禁書》中說：“西洋”（今泰國，柬埔寨等地）的蘇木、胡椒、犀角、象牙，“皆中國所需要”；占有呂宋（今菲律賓）的葡萄牙、西班牙人，“好中國綾緞雜繒”，湖州絲在原產(chǎn)地一斤值白銀一兩，運至其地則“得價二倍”。直至十九世紀初，中國手工產(chǎn)品在東南亞與東亞地區(qū)都保持其影響力。﹣﹣摘編自傅衣凌《明清時代商人及商業(yè)資本》等材料二泰西風俗，以工商立國，大較恃工為體，恃商為用，則工實尚居商之先；士研其理，工致其功，則工又必兼士之事……夫泰西百工開物成務(wù)，所以可富可強，可大可久者，以朝野上下敬之慕之，扶之翼之，有以激厲之故也……中國果欲發(fā)憤自強，則振百工以前民用，其要端矣。欲勸百工，必先破去千年以來科舉之學之畦畛，朝野上下，皆漸化其賤工貴士之心。﹣﹣薛福成：《振百工說》材料三資產(chǎn)階級，由于開拓了世界市場，使一切國家的生產(chǎn)和消費都成為世界性的了……古老的民族工業(yè)被消滅了，并且每天都還在被消滅。它們被新的工業(yè)排擠掉了，新的工業(yè)的建立已經(jīng)成為一切文明民族的生命攸關(guān)的問題……過去那種地方的和民族的自給自足和閉關(guān)自守狀態(tài)，被各民族的各方面的互相來往和各方面的互相依賴所代替了。﹣﹣馬克思、恩格斯：《共產(chǎn)黨宣言》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括指出明中后期商業(yè)發(fā)展的特點和影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括指出薛福成等早期維新思想家關(guān)于工商業(yè)的主要觀點，并分析其產(chǎn)生的歷史背景。（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，說明近代世界市場格局的主要變化及其對中國經(jīng)濟發(fā)展的影響。

2010年全國高考歷史試卷（全國卷Ⅰ）參考答案與試題解析一、在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．（4分）中國古代常用五行相生相克解釋朝代更替，稱作“五德”。每個朝代在“五德”中都有相應(yīng)的次序。曹魏被定為“土德”，通過“禪讓”代魏的西晉應(yīng)為（）A．金德 B．木德 C．水德 D．火德 【考點】3U：中華文明的傳承與發(fā)展．【分析】本題主要考查陰陽五行的內(nèi)容。【解答】注意五行的順序：金木水火土。按照五行的順序，“土”之后又開始新的循環(huán)，為“金”，故按此推理，西晉應(yīng)為“金德”。故選：A。【點評】五行是中國古代的一種物質(zhì)觀。多用于哲學、中醫(yī)學和占卜方面。五行指：木、火、土、金、水。認為大自然由五種要素所構(gòu)成，隨著這五個要素的盛衰，而使得大自然產(chǎn)生變化，不但影響到人的命運，同時也使宇宙萬物循環(huán)不已。五行學說認為宇宙萬物，都由木火土金水五種基本物質(zhì)的運行（運動）和變化所構(gòu)成。它強調(diào)整體概念，描繪了事物的結(jié)構(gòu)關(guān)系和運動形式。如果說陰陽是一種古代的對立統(tǒng)一學說，則五行可以說是一種原始的普通系統(tǒng)論。2．（4分）歐陽修上疏說：“京城近有雕印文集二十卷，名為《宋文》者，多是當今議論時政之言……詳其語言，不可流布，而雕印之人，不知事體，竊恐流布漸廣，傳之虜中，大于朝廷不變……（請）今后如有不經(jīng)官司詳令，妄行雕印文集，并不得貨賣。”這反映了（）A．宋代活字印刷開始普及 B．書籍出版業(yè)受到政府的有效管理 C．北宋與契丹關(guān)系緊張 D．文化傳播方式變化影響政府管理 【考點】3G：中國古代科技發(fā)展的特點．【分析】本題主要考查中國古代科技發(fā)展的特點中，著重要求了解古代印刷技術(shù)的發(fā)展。【解答】題中多次出現(xiàn)“雕印”一詞，說明當時雕版印刷術(shù)比較普及，但未提到活字印刷術(shù)，由此可排除A項；B項有較強的迷惑性，但由“今后如有不經(jīng)官司詳令，妄行雕印文集，并不得貨賣”可知當時宋朝政府并未對書籍出版業(yè)進行有效的管理，故排除；由題中信息主要涉及宋人“議論時政之言”，并不足以說明當時北宋與契丹的關(guān)系，C項亦可排除；由題中“大于朝廷不便”的信息，可知如當時“議論時政之言”廣為流傳的話，則對宋朝政府的統(tǒng)治會帶來不利影響，故D項符合。故選：D。【點評】本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，注意宋代盡管出現(xiàn)了活字印刷技術(shù)，材料中提到的是雕版印刷，注意對材料信息的準確解讀。3．（4分）表11885～1892年田賦、厘金、關(guān)稅占清政府年收入百分比年份總額（千兩）田賦（%）厘金（%）關(guān)稅（%617.918.818878578736.419.624.318898618735.517.425.718919539433.417.125.118928881635.217.226.0表中反映了這一時期（）A．政府強化了對關(guān)稅的控制 B．連年戰(zhàn)爭使農(nóng)村經(jīng)濟日趨凋敝 C．民族工商業(yè)發(fā)展陷入停滯 D．財政收入越來越倚重商品流通 【考點】A3：近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化．【分析】本題主要考查近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動。【解答】要明確題中“厘金”的含義是指國內(nèi)貿(mào)易稅收“關(guān)稅”是指對外貿(mào)易的稅收，而“田賦”是封建傳統(tǒng)的賦稅制度。研讀表格數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)19世紀末期清政府財政收入發(fā)生了明顯變化，來自于國內(nèi)外貿(mào)易的稅收逐漸超過傳統(tǒng)的封建賦稅開始占據(jù)政府收入的主體，這反映了當時中國商品經(jīng)濟得到了一定程度的發(fā)展，甚至開始影響到清政府的上層建筑和經(jīng)濟政策。故選D．根據(jù)以上分析ABC均錯誤。故選：D。【點評】本題旨在考查學生對中法戰(zhàn)爭后中國社會經(jīng)濟的發(fā)展狀況的了解，考查學生圖表分析的能力。4．（4分）1913年，某身著日式服裝的革命黨人途遇一老農(nóng)，老農(nóng)詢問其國籍，某稱“予中華民國人也”。老農(nóng)“忽作驚狀，似絕不解中華民國為何物者”，當被告知亦為中華民國人時，老農(nóng)茫然惶然，連聲說：“我非革命黨，我非中華民國人。”這表明（）A．國內(nèi)民眾反日情緒強烈 B．革命黨人處于不合法狀態(tài) C．辛亥革命對農(nóng)村影響有限 D．農(nóng)民階級不支持辛亥革命 【考點】9F：辛亥革命的評價．【分析】本題考查辛亥革命的相關(guān)知識。考查辛亥革命的歷史意義和局限性，學生解讀材料獲取有效信息、運用所學知識解決問題的能力。【解答】材料中文字內(nèi)容說明辛亥革命后廣大底層民眾對革命的情形并不了解或知之甚少，這說明辛亥革命對對農(nóng)村影響有限，沒有發(fā)動廣大的民眾參與革命具有明顯的局限性，這也是其失敗的重要原因，故C項正確。故選：C。【點評】材料的主要意圖是考查學生對辛亥革命局限性的理解，有關(guān)辛亥革命的局限最突出的表現(xiàn)在以下幾個方面：①沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)；②沒有喚醒廣大民眾的覺醒和積極參與；③沒有完成資產(chǎn)階級民主革命的任務(wù)，尤其是沒有進行反封建思想的斗爭。5．（4分）國民黨《中央日報》就國共關(guān)系某一事件的影響評論道：“這一結(jié)果固然還有不能盡如人意的地方，但內(nèi)戰(zhàn)之不致發(fā)生，卻已有確實的保障。”這指的是（）A．國民黨“一大”召開 B．西安事變的和平解決 C．《雙十協(xié)定》的簽訂 D．達成《國內(nèi)和平協(xié)定》 【考點】PG：重慶談判和政協(xié)會議．【分析】本題主要考查重慶談判和《雙十協(xié)定》的簽訂。【解答】1924年1月國民黨一大的召開標志著國共合作的開始，故A錯；西安事變和平解決標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步建立，故B錯；國民黨沒有在《國內(nèi)和平協(xié)定》上簽字，故D錯；從題干材料“這一結(jié)果固然還有不能盡如人意的地方，但內(nèi)戰(zhàn)之不致發(fā)生，卻已有確實的保障”可以看出指的是《雙十協(xié)定》的簽訂。故選：C。【點評】本題旨在考查學生對重慶談判和《雙十協(xié)定》的簽訂相關(guān)史實的識記。6．（4分）1960年起，《人民日報》、《紅旗》雜志等對歐洲共同體的正面報道逐漸增多，這表明中國開始調(diào)整對西歐的外交政策，其主要背景是（）A．“三個世界”理論的提出 B．社會主義國家間關(guān)系的變化 C．美、蘇兩國間關(guān)系的變化 D．資本主義國家間關(guān)系的變化 【考點】E6：歐洲共同體的形成；FJ：新中國初期的外交．【分析】本題考查了新中國的外交，意在考查學生分析材料以及與所學知識相結(jié)合的能力。【解答】注意時間提示：1960年。A項提出于20世紀70年代，可直接排除；美蘇兩國此時仍處于爭霸時期，兩國間關(guān)系并未發(fā)生實質(zhì)性的變化，C項亦可排除；歐洲共同體作為資本主義主義國家，它的成立雖沖擊了美國在資本主義世界的霸主地位，但社會主義仍是它們共同的敵人，D項亦可排除；由于1958年之后中蘇關(guān)系逐漸破裂，所以為了與蘇聯(lián)對抗，中國不得不調(diào)整與資本主義國家之間的關(guān)系。B項正確。故選：B。【點評】本題以材料的形式考查了新中國的外交，解題的關(guān)鍵在于分析材料提取有效信息并與所學知識相結(jié)合。7．（4分）19世紀上半葉，法國農(nóng)村盛行一種“家庭加工系統(tǒng)”，即工廠本身或通過承包商把產(chǎn)品原料分給一些家庭加工，然后收回成品。這一現(xiàn)象說明在當時的法國（）A．工業(yè)基于經(jīng)濟的多元結(jié)構(gòu) B．工業(yè)革命尚未開始 C．工業(yè)化帶動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型 D．農(nóng)村的勞動力過剩 【考點】59：第一次工業(yè)革命．【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的相關(guān)知識。【解答】通過題中信息，可以看出當時法國農(nóng)村工業(yè)化發(fā)展過程中，是通過多種形式帶動工業(yè)化的發(fā)展，將企業(yè)生產(chǎn)化整為零，在為各個家庭提供生計的同時，逐漸推動工業(yè)的發(fā)展。故A項正確。法國的工業(yè)革命開始于19世紀初，故B項錯誤。C項有較強的迷惑性，看似農(nóng)村家庭在進行加工，似乎農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在轉(zhuǎn)型，實則不然，因為題中并未涉及當時法國農(nóng)村小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展情況，應(yīng)排除。D項說法有誤，應(yīng)排除。故選：A。【點評】考查法國的工業(yè)革命，本題有一定的難度，解題關(guān)鍵是準確解讀、分析理解材料，運用排除法得出答案。學生準確解讀、分析理解材料的能力。8．（4分）英國人麥考利1830年說：“如今我們國家比1790年還窮嗎？我們堅決相信，盡管統(tǒng)治者有種種管理不當之處，但英國一直在變得越來越富。有時略有停頓，有時暫時倒退，但總的趨勢是不容置疑的，”這一說法的主要歷史背景是（）A．國際局勢平穩(wěn)發(fā)展 B．資本主義世界市場形成 C．工業(yè)革命成效顯著 D．西方殖民主義體系確立 【考點】58：英國工業(yè)革命．【分析】本題主考查英國工業(yè)革命。考查英國工業(yè)革命的影響，學生準確解讀材料獲取有效信息、運用所學知識解決問題的能力。【解答】材料中“如今我們國家比1790年還窮嗎？…但英國一直變得越來越富”說明英國在經(jīng)歷第一次工業(yè)革命之后國家日益富有，所以結(jié)合材料中的時間特征“1830”可知英國此時即將完成第一工業(yè)革命，故C項正確。A項說法不符合史實，1830年，國際局勢不是平穩(wěn)發(fā)展，應(yīng)排除。B、D兩項發(fā)生在19世紀末20世紀初，與題干時間不符，應(yīng)排除。故選：C。【點評】工業(yè)革命對英國的影響：1，大大發(fā)展了英國生產(chǎn)力。2，使英國資產(chǎn)階級力量壯大。3，使英國成為世界上第一個工業(yè)國家。4，使英國進入大機器生產(chǎn)時代，交通工具更加便利。5，英國成為最大的殖民國家和世界最強的國家。9．（4分）“我們要在這里下定最大的決心，不讓烈士們的鮮血白流；要在上帝的福佑下，讓我們的國家獲得自由新生；要使我們這個民有、民治、民享的政府永世長存”。上述演說發(fā)表于一次著名戰(zhàn)役之后，該戰(zhàn)役是（）A．納西比戰(zhàn)役 B．葛底斯堡戰(zhàn)役 C．瓦爾密戰(zhàn)役 D．薩拉托加大捷 【考點】ZA：歷史文化常識．【分析】本題主要考查美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命美國南北戰(zhàn)爭。【解答】A項是在英國資產(chǎn)階級革命過程中，納西比戰(zhàn)役打垮了王軍的主力；B項是在美國內(nèi)戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭）中，該役屬于轉(zhuǎn)折性的戰(zhàn)役；C項發(fā)生在法國大革命時期，發(fā)生在法蘭西第一共和國建立后；D項是在北美獨立戰(zhàn)爭中，是北美獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。解答本題的關(guān)鍵是在注意“民有、民享、民治”的信息，美國內(nèi)戰(zhàn)之后，廢除了黑人奴隸制度。B項符合題意。故選：B。【點評】本題旨在考查學生對美國南北戰(zhàn)爭的了解。10．（4分）有人稱俾斯麥是“德意志革命”的主要發(fā)起人，恩格斯則稱其是“非出本心的革命者”。這次“革命”的主要目的是（）A．打破歐洲力量的均衡 B．結(jié)束長期的政治分裂 C．改變德意志落后狀態(tài) D．調(diào)整德國與法國的關(guān)系 【考點】6F：德國統(tǒng)一和德意志帝國成立．【分析】本題考查德國統(tǒng)一和德意志帝國的成立，認識德國是以統(tǒng)一的形式完成了資產(chǎn)階級革命。【解答】材料中“有人稱俾斯麥是‘德意志革命’的主要發(fā)起人”是指俾斯麥通過王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)了德國的統(tǒng)一，這一舉動對德國而言具有革命性的功能，因為其結(jié)束德國長期的政治分裂，極大推動了德國資本主義的快速發(fā)展，B項符合；A項內(nèi)容不是“革命的”目的，是德國統(tǒng)一后的影響，不符合史實，C項說法不是主要目的，D項在材料并未體現(xiàn)，故排除ACD。故選：B。【點評】本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力和對教材的識記能力，要求對德國統(tǒng)一的原因、過程、統(tǒng)一方式、統(tǒng)一后的影響基本內(nèi)容準確記憶和辨別。11．（4分）如圖是第二次世界大戰(zhàn)中一次戰(zhàn)事的發(fā)生地。這一事件（）A．改變了大戰(zhàn)爆發(fā)后美國的“中立”政策 B．標志著盟國在太平洋戰(zhàn)場戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折完成 C．證明制空權(quán)已轉(zhuǎn)移到反法西斯盟國一邊 D．導(dǎo)致了反法西斯力量實現(xiàn)更大規(guī)模聯(lián)合 【考點】TI：國際反法西斯聯(lián)盟的形成．【分析】本題主要考查世界反法西斯同盟的建立。【解答】美國改變“中立”政策，是在1941年3月，以《租借法案》的出臺為代表；B項指的是1942年6月的中途島海戰(zhàn)；C項表述錯誤；瓦胡島，著名的珍珠港即在瓦胡島上。1941年12月7日，日軍偷襲珍珠港后，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，最終促成了反法西斯同盟的形成。故選：D。【點評】本題旨在考查學生對世界反法西斯同盟的建立的相關(guān)知識點的了解，考查學生圖表閱讀分析的能力。12．（4分）德國學者烏爾里希。貝爾描述了一種現(xiàn)象：在經(jīng)濟全球化時代，任何大的民族企業(yè)，不論是“美國的”、“德國的”還是“法國的”大企業(yè)，都難以生存。這表明經(jīng)濟全球化時代（）A．世界經(jīng)濟發(fā)展趨于合理平衡 B．推動世界經(jīng)濟發(fā)展的主要力量都出現(xiàn)變化 C．跨國大企業(yè)的民族屬性消失 D．發(fā)達國家的資本開始擴張到全球范圍 【考點】EP：經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢．【分析】本題主要考查經(jīng)濟全球化的相關(guān)知識點。【解答】經(jīng)濟全球化時代各國經(jīng)濟發(fā)展不平衡，世界經(jīng)濟發(fā)展并未趨于合理平衡，故A錯誤；經(jīng)濟全球化時代，跨國大企業(yè)的民族屬性仍然是存在的，故C錯誤；D與題干無關(guān)；由題干材料“不論是‘美國的’、‘德國的’還是‘法國的’大企業(yè)，都難以生存”可看出推動世界經(jīng)濟發(fā)展的主要力量都出現(xiàn)變化。故選：B。【點評】本題旨在考查學生對經(jīng)濟全球化的相關(guān)知識點的理解，考查學生從材料從提取信息的能力。二、解答題13．（32分）閱讀材料，完成下列各題。材料一明中后期，徽州“賈人幾遍天下”，“不知貿(mào)遷”而貧困者受到鄙視。福建各地出產(chǎn)的綢、紗絹、鐵、紙張、糖及荔枝、柑桔，“下吳越如流水”。景德鎮(zhèn)的瓷器、湖州的絲綿、漳州的紗絹、松江的棉布、杭州所產(chǎn)金箔及胭脂，行銷日本、以至于有“大抵日本所須，皆產(chǎn)自中國”之說。明后期付元初在《論開洋禁書》中說：“西洋”（今泰國，柬埔寨等地）的蘇木、胡椒、犀角、象牙，“皆中國所需要”；占有呂宋（今菲律賓）的葡萄牙、西班牙人，“好中國綾緞雜繒”，湖州絲在原產(chǎn)地一斤值白銀一兩，運至其地則“得價二倍”。直至十九世紀初，中國手工產(chǎn)品在東南亞與東亞地區(qū)都保持其影響力。﹣﹣摘編自傅衣凌《明清時代商人及商業(yè)資本》等材料二泰西風俗，以工商立國，大較恃工為體，恃商為用，則工實尚居商之先；士研其理，工致其功，則工又必兼士之事……夫泰西百工開物成務(wù)，所以可富可強，可大可久者，以朝野上下敬之慕之，扶之翼之，有以激厲之故也……中國果欲發(fā)憤自強，則振百工以前民用，其要端矣。欲勸百工，必先破去千年以來科舉之學之畦畛，朝野上下，皆漸化其賤工貴士之心。﹣﹣薛福成：《振百工說》材料三資產(chǎn)階級，由于開拓了世界市場，使一切國家的生產(chǎn)和消費都成為世界性的了……古老的民族工業(yè)被消滅了，并且每天都還在被消滅。它們被新的工業(yè)排擠掉了，新的工業(yè)的建立已經(jīng)成為一切文明民族的生命攸關(guān)的問題……過去那種地方的和民族的自給自足和閉關(guān)自守狀態(tài)，被各民族的各方面的互相來往和各方面的互相依賴所代替了。﹣﹣馬克思、恩格斯：《共產(chǎn)黨宣言》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括指出明中后期商業(yè)發(fā)展的特點和影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括指出薛福成等