體育與健康課教案

班級：水平四七年級人數(shù)：

單元課次：第二次課時授課地點:

一、認知目標：理解腳內(nèi)側(cè)傳球動作概念。

學習二、技能目標：掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動作要領(lǐng)，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

目標三、情感目標：激發(fā)學生對足球運動的興趣，培養(yǎng)學生的應變能力，增強學生的勇

敢、機智、果斷和團結(jié)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

學習

1、足球腳內(nèi)側(cè)的傳接球2、傳接球接力賽

內(nèi)容

支撐腳的位置，擊球腳觸球的部位

重點

難點傳球時擊球腿的正確擺動；接球時觸球腳后縮卸力

場地

平整的足球場，8件訓練背心，每兩位學生一顆足球和一塊標志蝶。

器材

安全1、課前認真檢查場地是否平整2、準備活動要充分3、學生是否有過飽或餓4、學

措施生身上有無鑰匙、筆等物體，有沒穿運動鞋服5、出現(xiàn)傷病及時處理，及時匯報

教學課堂常規(guī)熱身操=0＞啟發(fā)學生=＞基礎(chǔ)練習匚〉有距離的傳接球練習匚》

流程移動中的傳接球練習=0＞傳接球接力賽二＞整理放松匚〉回收器材

順時

達成目標學習內(nèi)容學生活動教師活動

序間

1、培養(yǎng)學學生成四列橫隊排列。

生養(yǎng)成1、課堂常規(guī)XXXXXXXXX

良好的XXXXXXXXX1、教師組織

集合整隊、報告人

課堂組OOOOOOOOO

織紀數(shù)、師生問好、介紹000000000

律。

△

準本課內(nèi)容、安排見習

10

備生。要求：集隊快、靜、齊

分

部

鐘

分

2、2、學生分4組練習2、教師組織，帶

2、養(yǎng)成運①學生按照規(guī)定路線領(lǐng)學生慢跑。

①慢跑

動前熱進行慢跑熱身居中講解示

好身的②熱身操②跟隨教師進行熱身范，觀察糾正

良好習錯誤動作

操

慣

順時

達成目標學習內(nèi)容學生活動教師活動

序間

1.1.①有序組織學

w—*.*.*,*生進行練習，確保

1.自由練習

<-*.*.*.*

培養(yǎng)學生思安全。

1.學生自由練習，領(lǐng)*.*.*.*②教師觀看學

考能力和提

*.*.*.*

高學生的運悟腳內(nèi)側(cè)傳接球的生練習的優(yōu)缺點。

要求：按照教師的要求有

動興趣。

技術(shù)動作要領(lǐng)。序進行練習2.①動作要領(lǐng)：直

線助跑，支撐腳的

2.培養(yǎng)骨位置踏在距離球側(cè)

干、學生掌2.學生兩人為一組，一人方15cm左右，踢球

握腳掌踩球2.傳接球基礎(chǔ)練習：踩球，一人原地踢球練習腿屈膝外展，腳尖

與腳內(nèi)側(cè)傳稍翹起，腳底與地

兩人一組，一人負責

球部位面平行，用腳內(nèi)側(cè)

*.*

踩球，一人按照教師部位擊球中后部，

然后身體隨前動

講解示范動作進行作。接球用腳內(nèi)側(cè)

原地模仿練習碰球，當球速快時

腳內(nèi)側(cè)碰球同時向

基后拉

253.學生練習圖：②教師講解示范、

本3.兩人為一組，學生

檸，.*指導小組長、糾正

分3.培養(yǎng)骨*<-2

部間隔2米、5米進行錯誤。小組長負責

鐘干、學生傳

分接球能力傳接球的練習本組組織。

*<---5^：_>.*

3、教師講解示范、

指導小組長、糾正

錯誤。小組長負責

4.學生分為8列，每本組組織。

列一位小組長，小組

4.培養(yǎng)骨4.學生練習圖：4、教師講解示范、

長控制球，每列的第

干、學生傳指導小組長、糾正

**

接球能力和一位隊員分別在標錯誤。小組長負責

觀察能力*本組組織。

志蝶的左右兩邊各

完成一次傳接球，完為標志蝶，.*為小組長。

賽習完后排到隊尾。

成后排到隊尾。依次

進行。

傳接球接力賽：學生

1、培養(yǎng)學生1、教師講解示范

分成4個小組，每個

靈敏性，放

游戲規(guī)則，成為接

松心情。小組分成相等的兩

力賽裁判。

**詁冰）

個小分隊，兩個小分

*

隊面對面。比賽開始

排到隊尾

后，隊員用腳內(nèi)側(cè)傳

結(jié)球給對面的隊友，然

10

束

分后跑至對面的隊伍

部

鐘排好隊，最快完成的

分

小組獲勝。

2、放松肌

肉、小結(jié)本

課、整理器