湖南省多校聯考2025年七年級（下）作業（一）生物（人教版）考生注意：1.本學科試卷分試題卷和答題卡兩部分，時量60分鐘，滿分100分。2.請在答題卡上作答，答在試卷上無效。一、選擇題（共50分，共25個小題，每小題2分。每小題都只有一個正確答案，請把正確答案填涂在答題卡上）1.“好種出好苗”，“好種”的結構必須完整的是（）A.胚 B.胚乳 C.種皮 D.子葉2.如圖是大豆種子的部分結構示意圖，下列有關敘述中，錯誤的是（）A.大豆種子萌發時，圖中④提供營養物質B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發育而來C.⑥即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體D.大豆種子與水稻種子相比，水稻種子中的④子葉只有一片3.如圖為花生種子萌發過程示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.萌發時①最先突破種皮，發育成根 B.萌發過程中營養由②子葉提供C.萌發過程中有機物含量增加 D.花生種子萌發胚需具有活性4.“根深才葉茂”，下列選項中，使根不斷生長的原因是（）①根冠細胞增多②成熟區細胞長大③分生區細胞分裂④伸長區細胞伸長A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.中國十大名茶之一——君山銀針，在采摘過程中提倡“一芽一葉”（如圖）。下列關于湖南岳陽君山銀針的敘述錯誤的是（）A.芽中含有分生組織B.芽能逐漸發育成新的枝條C.葉芽中的幼葉發育成葉D.君山銀針的葉屬于生殖器官6.研究人員發現某塊農田的小麥產量總是比鄰近農田低，他推測可能是某種無機鹽含量偏低所致。他將肥力均勻的農田均分成五小塊進行實驗，除施肥不同外，其他管理措施均相同，實驗結果如下表。根據表中小麥收獲量判斷，該農田含量偏低的無機鹽最可能是（）分組甲乙丙丁戊施肥種類（含無機鹽的種類）尿素（氮）磷酸二氫鉀（磷、鉀）磷酸氫鈣（磷、鈣）硝酸鈣（氮、鈣）不施肥小麥收獲量（千克）55．5665．2655．4855．4455．1A.氮 B.磷 C.鉀 D.鈣7.瓜農對西瓜進行“對花傳粉”時，常會摘下甲花對乙花進行如圖所示的操作。下列敘述正確的是（）A.甲花沒有雄蕊 B.乙花花冠被蟲食后無法結實C.該措施可直接完成受精作用 D.該措施可提高西瓜的結實率8.炎陵黃桃是湖南的特產之一，黃桃樹長出黃桃需經歷的過程為（）①萌發形成花粉管②精子和卵細胞結合③花粉傳到雌蕊④胚珠形成種子，子房發育成果實A.④→②→①→③ B.③→②→①→④C.③→④→①→② D.③→①→②→④9.你見過圖中給植物打針輸液的情形嗎？這是近年來在果樹栽培和樹木移植過程中常用的一種方法，下列敘述不正確的是（）A.給植物輸入的液體中含有水和無機鹽，以促進植物的生長B.輸液用的針頭插入樹木的輸導組織中C.水和無機鹽進入莖內的導管往下運輸到根部D.給植物打針輸液的方法操作并不復雜，肥料利用率高10.某同學進行“觀察葉片的結構”實驗，所看到的菠菜葉縱切面如圖，下列說法不正確的是（）A.氣孔的開閉由[5]保衛細胞控制B.制作臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中最薄的一片，制成臨時切片進行觀察C.圖中[1]是上表皮，一般分布的氣孔多D.葉片與外界進行氣體交換的“門戶”是圖中的[4]11.植物體吸收水分的主要部位、水分散失的“門戶”依次是（）A.氣孔、根毛 B.根毛、氣孔 C.篩管、氣孔 D.根毛、導管12.垂直農場是一種新型室內種植方式，它采用無土栽培技術將蔬菜種植從農村轉移到城市。無土栽培能獲得成功的主要原因是植物能從營養液里獲得足夠的（）A.水和無機鹽 B.水和有機物C.無機鹽和有機物 D.水、無機鹽和有機物13.《黃帝內經》里針對飲食養生提出的：“五谷為養，五果為助，五畜為益，五菜為充”，這體現了綠色植物（）A.為其他生物提供了氧氣 B.能調節氣候，促進生物圈的水循環C.為生物的生存提供無機鹽 D.為生物的生存提供食物和能量14.小麗同學將一盆天竺葵放到黑暗處24小時后，按下圖所示進行處理，然后置于陽光下照射。數小時后，取下葉片A、B，進行脫色、碘液染色后，觀察到葉片A變藍，葉片B不變藍。多次重復實驗后結果皆如此，于是小麗得出結論：綠色植物進行光合作用的原料和產物分別有（）A.水、蛋白質B.二氧化碳、淀粉C.氫氧化鈉溶液、淀粉D.水、二氧化碳15.茉茉同學在觀察周邊環境的植物時發現植物的葉有互生、對生、輪生等不同著生方向，請推測這樣排列的意義是（）A.利于葉片充分接受光照 B.利于吸收水和無機鹽C.利于釋放大量氧氣 D.利于充分釋放二氧化碳16.黎明時，可以看到池塘中的魚把頭浮出水面，甚至跳起。下列幾種猜測你認為合理的是（）A.水中氧氣含量較低 B.魚水面尋找食物C.魚喜歡陽光 D.池塘表面的水溫暖17.栽種黃瓜、豆角、葡萄等植物時，往往都要搭建支架供其“攀爬”，這樣做的主要意圖是（）A.有利于施肥、采摘等管理活動B.防止地面上昆蟲啃食植物體C.為了使田地更加整齊、美觀D.可以幫助植物有效的利用光照18.圖示為“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作步驟。下列敘述正確的是（）A.該實驗的正確操作順序為③④②①⑤B.本實驗的目的之一是探究葉綠體是光合作用的場所C.④為隔水加熱，葉綠體溶解于大燒杯中的酒精里D.⑤的見光部分變成了藍色，證明光合作用產生了淀粉19.“結構與功能相適應”是重要的生命觀念。下列敘述錯誤的是（）A.葉肉細胞中含有大量的葉綠體——制造有機物B.根尖伸長區有大量的根毛——增大吸收水和無機鹽的面積C.輸導組織貫穿植物體全身——有利于物質的運輸D.葉片闊而扁平——增大吸收陽光的面積20.為了探究植物的呼吸作用，將等量的萌發、煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方一夜，觀察蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況。有關分析與結論錯誤的是（）A.甲瓶和乙瓶形成一組對照實驗B.實驗過程中甲、乙瓶內的溫度不相同C.說明萌發的種子進行呼吸作用吸收氧氣D.探究的是呼吸作用是否產生二氧化碳21.云南西雙版納的望天樹是我國最高的樹，現最高記錄是84米。其頂端的葉片能不斷地得到充足的水和無機鹽，起重要作用的是（）A.呼吸作用 B.光合作用C.蒸騰作用 D.吸收作用22.將如圖所示的兩支試管放在溫暖的地方靜置數小時后，試管甲內澄清石灰水變渾濁，試管乙內澄清石灰水不變渾濁。該實驗能驗證種子萌發時（）A.會釋放二氧化碳 B.會吸收氧氣 C.會釋放能量 D.會產生水23.秋收的時候，收回來的稻子堆放久了，稻堆中間的溫度會高于室溫，其原因是（）A.光合作用產生了熱量 B.呼吸作用產生了熱量C.蒸騰作用產生了熱量 D.空氣不流通引起發熱24.小明把天竺葵放在黑暗處24小時后，隨機取一片綠葉，按下圖所示做處理并進行光照4小時，再隔水加熱除去葉綠素后漂洗，滴加碘液觀察實驗現象。下列相關敘述正確的是（）A.A區不變藍 B.B區變藍 C.葉脈中有導管 D.A區缺水25.“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”梅花綻放時尚未長出葉片，開花所需能量主要來自分解（）A.土壤中吸收的無機鹽 B.上一年制造并貯存在體內的有機物C.土壤中吸收的有機物 D.花瓣光合作用制造的有機物二、非選擇題（本大題共5個小題，共50分，每空2分，注“[]”內填標號）26.玉米是省主要糧食作物之一。某學校開展綜合實踐活動，生物小組的同學們在多塊試驗田種植了玉米，觀察記錄玉米生長發育過程的各種變化。下圖中①～⑥表示玉米種子的結構?；卮鹣铝袉栴}。（1）播種前，小組同學取少量玉米種子浸軟，縱剖觀察。根據子葉數目判斷，玉米屬于_______（填“單子葉”或“雙子葉”）植物。（2）播種后，玉米種子在萌發過程中，貯存在[_______]（填圖中序號）中的營養物質通過子葉轉運給①②③，用于各部分的發育。其中發育成根的是[_______]（填圖中序號）。（3）種植過程中，需要及時澆水和施肥。玉米吸收水和無機鹽的主要部位是根尖_______區，根吸收的無機鹽與水一起沿根、莖、葉中的_______向上運輸到葉片的葉肉細胞。27.油菜栽培遍及中國，種植面積占中國油料作物總面積的40%以上，產量占中國油料總產量的30%以上，居世界首位。如圖是油菜花和果實結構模式圖。請結合圖示回答問題。（1）油菜花的主要結構是雄蕊和雌蕊，其中雌蕊由_____（填寫圖中數字序號）三部分組成。（2）開花后，①_____會產生花粉?；ǚ弁ㄟ^不同途徑傳送到③上的過程，叫做_____。（3）受精卵形成后，⑤_____會繼續發育為果實。（4）菜籽油是我國主要食用油之一，是用油菜的⑦_____榨出來的。28.天竺葵容易培養，生命力強，光合作用速率較高，是光合作用相關實驗理想材料。某生物興趣小組利用天竺葵進行了探究二氧化碳是否為光合作用原料的實驗，圖一中A、B、C分別表示天竺葵葉片中進行的某些生理活動，圖二表示該實驗步驟示意圖，請分析后回答：（1）該實驗的正確操作步驟為______（用圖二中數字和箭頭表示）。（2）圖二步驟1中植物能進行的生理活動有______（填圖一中的字母）。（3）按照正確的操作步驟，圖二步驟2中滴加碘液后觀察到葉片的顏色變化為______（選填“變藍“或”不變藍“）。（4）圖二步驟4中進行水浴加熱時，N所指小燒杯中的溶液為______。（5）有同學認為該實驗不能證明二氧化碳是光合作用的原料，原因是該實驗缺少______。29.舟十四號飛船順利返回地球，航天員們在神舟十四號飛船的生命生態實驗柜里培養了水稻，本次實驗的重要目的就是要實現水稻從“種子”到“種子”，全壽命周期的培養。某興趣小組利用課余時間開展了系列探究影響種子萌發的條件實驗。根據表格設置了甲、乙、丙、丁、戊五組實驗裝置，每個裝置選用10粒種子。請結合所學生物學知識，完成以下問題：

甲乙丙丁戊實驗裝置處理措施種子情況煮熟不做處理不做處理不做處理不做處理環境條件適量水適量水適量水適量水無水25℃25℃25℃4℃25℃實驗現象沒有發芽全部發芽沒有發芽沒有發芽沒有發芽（1）上表所示探究活動可以構成___組對照實驗，如果要探究水分對種子萌發的影響應選用___兩瓶進行對照。如果用乙瓶和丁瓶進行對照，可證明___。（2）甲組實驗中種子沒有發芽，分析其原因是___。（3）實驗中每個裝置選用的種子為10粒，而不是1粒的原因是___。30.某生物興趣小組設計了兩組裝置用于探究植物的蒸騰作用。實驗一：探究植物蒸騰作用的主要部位（1）按下圖進行實驗：相同環境下，24小時后，乙組液面位置基本不變，甲組液面位置_______（填“不變”或“下降”），則證明植物蒸騰作用的主要部位是_______。實驗二：探究植物蒸騰作用的意義該小組在甲組枝條中選取相似的葉片若干，平均分為A、B兩組。A組葉片兩面涂抹凡士林，B組不做任何處理。將兩組同時置于烤燈下進行照射，定時使用測溫槍測量葉面溫度。記錄并處理數據如表所示：

A組葉面溫度B組葉面溫度照射前27.0℃27.2℃照射10分鐘41.7℃38.2℃照射20分鐘42.9℃35.2℃（2）A組葉片涂抹凡士林作用是堵塞氣孔，植物通過_______細胞控制氣孔的開閉來調節蒸騰作用。（3）與照射10分鐘相比，照射20分鐘的葉面溫度下降的是_______組，根據該實驗數據可得出的結論是：_______。

湖南省多校聯考2025年七年級（下）作業（一）生物（人教版）參考答案考生注意：1.本學科試卷分試題卷和答題卡兩部分，時量60分鐘，滿分100分。2.請在答題卡上作答，答在試卷上無效。一、選擇題（共50分，共25個小題，每小題2分。每小題都只有一個正確答案，請把正確答案填涂在答題卡上）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】D【21題答案】【答案】C【22題答案】【答案】A【23題答案】【答案】B【24題答案】【答案】C【25題答案】【答案】B二、非選擇題（本大題共5個小題，共50分，每空2分，注“[]”內填標號）【26題答案】【答案】（1）單子葉（2）①.⑥②.③（3）①.成熟②.導