竇娥冤同步練習１．下列加點字注音全對的一組是（）２．對劃線詞語解釋全對的一組是（）①怎不將天地也生（產生）埋怨②不提防遭刑憲（刑法、刑事）③錯勘（分辨、判斷）賢愚枉（徒然）作天④待我囑咐他幾句話咱（自己）⑤我竇娥向哥哥行（這里、那里）有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈（燒）些紙錢⑦只當把你亡化的孩兒薦（推薦）⑧官吏每（每每、常常）無心正法⑨斷送（喪失、毀滅）出古陌荒阡⑩兀的（這，與“兀那”意同）不是我媳婦兒Ａ．①③⑤⑦Ｂ．②④⑥⑧Ｃ．②③⑤⑥Ｄ．⑦⑧⑨⑩３．選出劃線詞注釋不準確的一項（

）Ａ．我披枷帶鎖赴法場餐刀

餐：吃Ｂ．只合把清濁分辨只合：只應該Ｃ．人擁的我前合后偃

偃：昏迷

Ｄ．念竇娥葫蘆提當罪愆

葫蘆：糊涂

愆：罪過

４．閱讀【滾繡球】后回答選出錯誤的一項（）①有日月朝暮思，有鬼神掌著生死權。②天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊窮了盜民顏淵？③為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。④天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船！⑤地也，你不分好歹何為地！③天也，你錯勘賢愚枉做天！①哎，只落得兩淚漣漣。Ａ．第一句說明竇娥認為人的生與死是由鬼神掌握著，誰該生，誰該死，應如日月分明Ｂ．第二句用設問句詢問天地為什么混淆了盜路和顏淵，第三句用對比句揭示不公平的社會現狀。第四句指出這些狀況是天地“怕硬欺軟、順水推船”，不敢堅持正義造成的Ｃ．第五、六句竇娥憤怒譴責無地失掉職分就不該“為地”、“做無”，這為后面“天地”被竇娥冤情之大所感動使其實現三大誓愿做了反襯Ｄ．第七句竇娥面對法制黑暗的現實，無法伸冤，只感到無限委屈和悲傷５．對【滾繡球】中修辭格運用解說有誤的一項是（）Ａ．“只合把清濁分辨”中的“清濁”是借代，代指“是非”Ｂ．“可怎生糊涂了盜民顏淵”中的“盜防、顏淵”是借代，代指壞人、好人Ｃ．“為善的受貧窮更命短，造惡的享富資又壽延”是對偶，也是對比Ｄ．“天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船！”是擬人６．下列解釋有錯的一項是（）Ａ．卜兒——老婦人Ｂ．外——老年男子Ｃ．凈——小生Ｄ．正旦——女主角Ｅ．正末——男主角Ｆ．丑——滑稽人物７．關于元雜劇的一些說法，哪一項不當（

）Ａ．元雜劇的結構一般是四折，有些有楔子。折是戲劇故事發展的大段落，也音樂組織的單元。楔子是指四折以外增加的獨立段落Ｂ．雜劇劇本由曲詞（元雜劇的主體）、賓白（劇中人物的對話）、科（主要指演員的動作）和舞臺說明、劇名等構成Ｃ．雜劇角色分末（男角）、旦（女角）、凈（剛強、兇惡或滑稽的人物）、雜（末、旦、凈以外的雜角）等。正末和正旦是元雜劇的主唱角色Ｄ．元代的雜劇和散曲合稱“元曲”，關漢卿是中國戲劇的奠基人之一，他和馬致遠、王實甫、白樸合稱“元曲四大家”。８．下列表達有誤的一項是（）Ａ．科，雜劇劇本中指示角色動作、表情和舞臺效果的用語。與“傳奇”冷的“介”相同。Ｂ．正宮，宮調之一。宮調，我國古代樂曲中，用以表示調高和調式的綜合關系。Ｃ．煞，曲牌名，是“尾”前的配曲，表示樂曲由緩入急。“煞”由“一煞”“二煞”……依次往下排列，用多少遍視需要而定。Ｄ．白，即說白，分對白、獨白、旁白、帶白等。押韻的叫韻白，不押韻的叫散白。因戲曲中的唱為主，白為賓，故又叫賓白。

參考答案１．Ｂ（愆－

偃－

徵－）２．Ｃ(①中的“生”是“甚、深”；④中的“咱”相當于“吧”；⑦中的“薦”是“祭，超度亡靈”；⑧中的“每”同“們”；⑨中的“斷送”是“發送，指“殯葬”；⑩“兀的