2025年大學輔導員招聘考試題庫：學生心理健康教育活動策劃與心理輔導心理危機干預試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.以下哪項不是心理健康教育活動策劃的原則？A.科學性原則B.實用性原則C.互動性原則D.教育性原則2.心理危機干預的基本原則不包括以下哪項？A.及時性原則B.安全性原則C.尊重性原則D.普及性原則3.以下哪項不屬于心理健康教育活動策劃的步驟？A.確定活動目標B.選擇活動內容C.制定活動方案D.評估活動效果4.心理危機干預中的“ABC理論”是由誰提出的？A.馬斯洛B.阿德勒C.貝爾D.鮑爾比5.以下哪項不是心理危機干預中的非言語溝通技巧？A.微笑B.目光交流C.語氣D.身體姿態(tài)6.心理健康教育活動策劃中，如何確定活動目標？A.隨機確定B.根據學生需求確定C.根據學校要求確定D.以上都對7.心理危機干預中的“同理心”是指什么？A.理解他人的感受B.關注他人的需求C.尊重他人的意愿D.以上都對8.以下哪項不是心理健康教育活動策劃的評估方法？A.問卷調查B.觀察法C.訪談法D.量表評估9.心理危機干預中的“心理重建”是指什么？A.幫助個體恢復心理平衡B.幫助個體恢復社交功能C.幫助個體恢復生理功能D.以上都對10.以下哪項不是心理健康教育活動策劃的注意事項？A.活動內容要符合學生年齡特點B.活動形式要多樣化C.活動場地要安全D.活動時間要充足二、填空題要求：根據題意，將正確的答案填入空格中。1.心理健康教育活動策劃的原則有：______、______、______、______。2.心理危機干預的基本原則有：______、______、______、______。3.心理健康教育活動策劃的步驟有：______、______、______、______。4.心理危機干預中的非言語溝通技巧有：______、______、______、______。5.心理健康教育活動策劃的評估方法有：______、______、______、______。三、判斷題要求：判斷下列各題的正誤，正確的在括號內打“√”，錯誤的打“×”。1.心理健康教育活動策劃的原則中，科學性原則是指活動內容要符合心理學原理。（）2.心理危機干預的基本原則中，安全性原則是指確保干預過程的安全性。（）3.心理健康教育活動策劃的步驟中，制定活動方案是在確定活動目標之后進行的。（）4.心理危機干預中的同理心是指理解他人的感受，但不必表達自己的感受。（）5.心理健康教育活動策劃的評估方法中，量表評估是一種常用的評估方法。（）6.心理危機干預中的心理重建是指幫助個體恢復心理平衡的過程。（）7.心理健康教育活動策劃的注意事項中，活動內容要符合學生年齡特點是必要的。（）8.心理危機干預中的非言語溝通技巧中，目光交流是一種重要的溝通方式。（）9.心理健康教育活動策劃的評估方法中，訪談法是一種常用的評估方法。（）10.心理危機干預中的安全性原則是指確保干預過程的安全性，同時也要尊重個體的隱私。（）四、簡答題要求：請結合所學知識，簡要回答以下問題。4.請簡述心理健康教育活動策劃中，如何根據學生需求確定活動目標。五、論述題要求：請結合實際案例，論述心理危機干預中如何運用“同理心”技巧。六、案例分析題要求：請閱讀以下案例，分析并提出相應的心理危機干預措施。6.案例一：某高校一名大一新生因家庭經濟困難，心理壓力過大，導致出現(xiàn)抑郁情緒。輔導員在了解情況后，如何開展心理危機干預工作？本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析：心理健康教育活動策劃的原則包括科學性、實用性、互動性和教育性。實用性原則強調活動內容要符合實際需求，而不是抽象的理論。2.D解析：心理危機干預的基本原則包括及時性、安全性、尊重性和專業(yè)性。普及性原則并不是心理危機干預的基本原則。3.A解析：心理健康教育活動策劃的步驟通常包括確定活動目標、選擇活動內容、制定活動方案和評估活動效果。隨機確定活動目標并不是一個合理的步驟。4.B解析：“ABC理論”是由心理學家阿爾伯特·艾利斯提出的，它是一種認知行為療法，用于幫助個體識別和改變負面思維模式。5.D解析：心理危機干預中的非言語溝通技巧包括微笑、目光交流、語氣和身體姿態(tài)。這些都是傳遞同理心和關心的重要方式。6.B解析：心理健康教育活動策劃的目標應根據學生的實際需求來確定，這樣才能確保活動的有效性和吸引力。7.D解析：“同理心”是指能夠理解和感受到他人的情緒和感受，這包括理解他人的感受、關注他人的需求以及尊重他人的意愿。8.D解析：心理健康教育活動策劃的評估方法包括問卷調查、觀察法、訪談法和量表評估。量表評估是一種常用的評估方法。9.D解析：“心理重建”是指幫助個體在經歷心理危機后恢復心理平衡的過程，包括恢復心理、社交和生理功能。10.D解析：心理健康教育活動策劃的注意事項包括活動內容要符合學生年齡特點、活動形式要多樣化、活動場地要安全以及活動時間要充足。二、填空題1.科學性原則、實用性原則、互動性原則、教育性原則2.及時性原則、安全性原則、尊重性原則、專業(yè)性原則3.確定活動目標、選擇活動內容、制定活動方案、評估活動效果4.微笑、目光交流、語氣、身體姿態(tài)5.問卷調查、觀察法、訪談法、量表評估三、判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、簡答題4.解析：根據學生需求確定活動目標的方法包括：-進行學生需求調查，了解學生的興趣、需求和關注點。-分析學生群體的心理特點，考慮不同年級、性別、文化背景等因素。-結合學校的教育目標和心理健康教育大綱，確?；顒幽繕说姆闲?。-與學生進行溝通，聽取他們的意見和建議，使活動目標更具針對性和實用性。五、論述題解析：在心理危機干預中運用“同理心”技巧的方法包括：-通過傾聽和表達來理解個體的感受和經歷。-使用開放式問題來鼓勵個體分享自己的感受。-避免打斷或評判，給予個體足夠的空間來表達自己。-在溝通中保持非評判性的態(tài)度，避免做出價值判斷。-通過肢體語言和聲音的調整來傳達關心和理解。-在適當的時候，分享自己的感受和經歷，以建立信任和共鳴。六、案例分析題6.解析：針對該案例，心理危機干預的措施可能包括：-與學生進行一對一的談話，了解其具體困難和感受。-提供心理支持和安慰，讓學生感受到