山西省朔州市右玉縣右玉教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中物理試題姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)在答題卡相應(yīng)位置涂黑。1．如圖所示，日常生活中使用核桃夾夾核桃時(shí)，關(guān)于力作用在B點(diǎn)和作用在A點(diǎn)的說法正確的是（）A．力作用在B點(diǎn)更容易將核桃夾碎B．力作用在A點(diǎn)更容易將核桃夾碎C．說明影響力的作用效果的因素是力的方向D．說明影響力的作用效果的因素是力的大小2．2024年2月6日舉行的世界泳聯(lián)錦標(biāo)賽跳水10米臺(tái)決賽中，全紅嬋發(fā)揮出色，最終站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，也完成了奧運(yùn)會(huì)、世錦賽、世界杯、亞運(yùn)會(huì)女子單人10米臺(tái)的金牌大滿貫。如圖所示是全紅嬋參加跳水比賽時(shí)向上起跳和下落的運(yùn)動(dòng)軌跡示意圖。下列說法正確的是（）A．起跳時(shí)，全紅嬋對(duì)跳臺(tái)施加了力，跳臺(tái)對(duì)全紅嬋沒有力的作用B．起跳后能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槿t嬋受到向上的力大于自身的重力C．起跳上升過程中，若全紅嬋所受的力全部消失，她將保持靜止D．從最高點(diǎn)到入水前的過程中，全紅嬋的慣性不變3．自行車是一種常用的交通工具，它的結(jié)構(gòu)和使用涉及了許多物理知識(shí)。下列說法不正確的是（）A．給車軸加潤滑油是為了減小摩擦B．軸承內(nèi)裝有滾珠是為了減小摩擦C．剎車時(shí)通過增大壓力來減小摩擦D．腳蹬表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦4．如圖，媽媽把筷子插在土豆里，用錘子從上方敲打筷子的過程中，下列說法正確的是（）A．土豆將會(huì)沿筷子向上走 B．土豆將會(huì)沿筷子向下走C．土豆由于慣性保持靜止 D．土豆失去慣性保持靜止5．學(xué)習(xí)壓強(qiáng)后，小明整理了學(xué)習(xí)筆記，以下筆記內(nèi)容正確的是（）A．壓強(qiáng)就是物體所受的壓力B．壓力的方向總是豎直向下的，并且和接觸面是垂直的C．物體靜止放在水平地面上時(shí)，其對(duì)接觸面的壓力就是物體的重力D．壓強(qiáng)在數(shù)值上等于單位面積上受到的壓力大小6．根據(jù)連通器的原理，下列情形中，當(dāng)水面靜止時(shí)，液面的位置不符合事實(shí)的是（）A．船閘關(guān)閉B．茶壺傾斜時(shí)，壺身和壺嘴中的液面位置C．下水道存水彎中的液面位置D．牲畜自動(dòng)飲水器7．大氣壓與生產(chǎn)、生活、科研緊密相連，下面幾個(gè)選項(xiàng)中分析不正確的是（）A．人向外呼氣時(shí)，肺的容積減小，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)變大，將肺內(nèi)空氣壓出體外B．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若有空氣進(jìn)入管內(nèi)，則測出的大氣壓值比實(shí)際值偏大C．醫(yī)生把注射器的針頭插入藥液，提起活塞把藥液吸入針管，利用了大氣壓的作用D．青藏高原邊防戰(zhàn)士用高壓鍋煮面條，是因?yàn)楹０卧礁?，大氣壓越小，水的沸點(diǎn)越低8．2023年5月28日，國產(chǎn)大型飛機(jī)C919首次商業(yè)飛行圓滿成功，如圖，C919正在向上爬升，此過程中下列說法正確的是（）A．飛機(jī)落地后繼續(xù)滑行，是因?yàn)槭艿綉T性的作用B．隨著海拔高度的增加，艙外大氣壓逐漸減小C．客機(jī)座椅設(shè)計(jì)得很柔軟，是為了減小乘客對(duì)座椅的壓力D．機(jī)翼被設(shè)計(jì)成“上凸下平”的形狀，利用“流速越大壓強(qiáng)越大”的原理獲得升力9．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的兩個(gè)玻璃杯，分別裝有質(zhì)量和深度均相同的甲乙兩種液體。下列說法中正確的是（）A．甲液體的密度小于乙液體的密度B．甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)等于乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)C．甲液體對(duì)容器底的壓力小于乙液體對(duì)容器底的壓力D．裝甲液體的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于裝乙液體的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)二、實(shí)驗(yàn)探究（本大題共5個(gè)小題，11小題4分，12小題6分，13小題6分，14小題4分，15小題4分，共24分）10．如圖所示是小明同學(xué)探究“二力平衡條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）實(shí)驗(yàn)中選用小卡片比用其它物體的好處有（寫出一條即可）；（2）實(shí)驗(yàn)中小卡片平衡是指小卡片保持狀態(tài)；（3）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡；（4）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，將卡片沿圖中虛線剪成兩半，此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是。11．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）本實(shí)驗(yàn)是通過觀察來比較壓力作用效果的；（2）通過比較圖甲和圖乙，說明，壓力作用效果越明顯；（3）通過比較圖乙和圖丙，可以探究壓力作用效果與的關(guān)系；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p'的大小關(guān)系為pp（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他的分析過程是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是。12．在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三個(gè)粗細(xì)相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，將其倒置，如圖所示，向A、B、C瓶中裝入水，D瓶中裝入鹽水。（1）用可反映液體壓強(qiáng)的大小。（2）根據(jù)A、B兩瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液體的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）根據(jù)B、C兩瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液體的壓強(qiáng)與液體的有關(guān)；（4）為了探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，要通過比較兩個(gè)瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；（5）實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)自制如圖E裝置繼續(xù)探究，已知隔板在容器的中央。他向隔板左側(cè)倒水，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右側(cè)凸起，這說明液體對(duì)容器有壓強(qiáng)（選填“底部”或“側(cè)壁”）。他再向隔板右側(cè)倒入另一種液體，當(dāng)加到一定程度時(shí)，橡皮膜恢復(fù)原狀，如圖F所示，則此液體密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度。13．物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略不計(jì)，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)做出如下猜想。猜想一：物體自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；猜想二：物體自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)；猜想三：物體自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)。為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料物體質(zhì)量/kg下落高度/m下落時(shí)間/s1鐵球1201.962鐵球1302.473鉛球1201.964鉛球2201.96（1）比較實(shí)驗(yàn)1、2，可探究猜想，結(jié)論是；（2）由表格中的數(shù)據(jù)可知猜想三是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；（3）根據(jù)題目信息，請你推理：讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開始下落，發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間（選填“相等”或“不相等”）。14．學(xué)完摩擦力后，小麗同學(xué)猜想：滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的面積大小有關(guān)，接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力越大。請你選用適當(dāng)?shù)钠鞑尿?yàn)證她的猜想是否正確，并寫出你的探究過程。（1）實(shí)驗(yàn)器材：；（2）實(shí)驗(yàn)步驟：；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。三、綜合應(yīng)用（本大題共7小題，16小題4分，17小題2分，18小題4分，19小題4分.20小題2分.21小題5分，22小題5分，共26分）15．如圖所示，火車站的站臺(tái)上有一道黃色安全線，要求乘客必須站在安全線外候車。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)，乘客與車之間的空氣流速較，壓強(qiáng)較；而乘客的另一側(cè)空氣流速較，壓強(qiáng)較；乘客兩側(cè)存在一個(gè)向列車方向的壓力差，可能被“吸”向列車，引發(fā)事故。16．小明利用課余時(shí)間寫了一個(gè)《太空大作戰(zhàn)》的科幻小說，其中有這樣一個(gè)場景：一戰(zhàn)士在太空中站在一塊海綿上且與海綿相對(duì)靜止，請你從物理角度分析，海綿（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生形變，原因是。17．閱讀短文，回答問題。跳臺(tái)滑雪跳臺(tái)滑雪是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，相當(dāng)于從30層樓上飛下，被稱為“勇敢者的游戲”。比賽成績由距離分、飛行姿勢分、出發(fā)門分和風(fēng)力補(bǔ)償分共同構(gòu)成。其中出發(fā)門分即選手在出發(fā)時(shí)可以選擇高度不一的出發(fā)點(diǎn)，高度越高，運(yùn)動(dòng)員能獲得天然的優(yōu)勢，這樣選手必須被扣除相應(yīng)的分值，以達(dá)到平衡。風(fēng)力補(bǔ)償分是指風(fēng)向?qū)\(yùn)動(dòng)員成績的影響，逆風(fēng)能提升升力從而帶來優(yōu)勢，順風(fēng)則會(huì)縮短風(fēng)行距離。跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)過程包括助滑、起跳、空中飛行和著陸四個(gè)階段。運(yùn)動(dòng)員順著助滑道加速下滑時(shí)，兩腿要盡量深蹲以減少迎風(fēng)面積，身體前傾成流線型姿勢以減小空氣阻力，從而更好地延長空中飛行距離。選擇合適的角度用力蹬地起跳后，在飛行過程中，運(yùn)動(dòng)員大都采用“V”形姿勢，這樣的姿勢可以獲得更大的升力，落地采用類似弓箭步的雙腿屈膝姿勢，能有效減少對(duì)人體強(qiáng)大的沖擊力。（1）運(yùn)動(dòng)員加速下滑時(shí)，為了減小空氣阻力，會(huì)采用的姿勢；（2）由風(fēng)力補(bǔ)償分的打分規(guī)則推斷，運(yùn)動(dòng)員順風(fēng)飛行時(shí)應(yīng)該（選填“扣分”或“加分”）；由文中內(nèi)容可推出，飛機(jī)在（選填“順風(fēng)”或“逆風(fēng)”）的條件下更容易起飛；（3）假如讓你練習(xí)跳臺(tái)滑雪，想要獲得更大的升力，你可以采取的方法是。（寫出一條即可）18．放學(xué)路上，小明看到正在田里忙活的挖土機(jī)，他發(fā)現(xiàn)在松軟的土地上履帶沒有陷進(jìn)去，當(dāng)挖掘機(jī)從地頭平展的水泥路面經(jīng)過時(shí)，鋼鐵履帶上的棱條將水泥路面壓出許多“破損的白痕”，請你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋小明看到的現(xiàn)象。19．如圖所示，投出去的籃球在空中飛行，不考慮空氣阻力，請?jiān)趫D中畫出籃球的受力示意圖。四、溫馨提示：第21、22小題的解答過程要有必要的文字說明、計(jì)算公式和演算步驟，只寫最后結(jié)果不得分。20．在建設(shè)“節(jié)能房”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中，實(shí)踐小組同學(xué)設(shè)計(jì)的房子剖面如圖所示。地基和房屋的總質(zhì)量為2.64×105kg，地基與地面接觸的總面積為22m（1）地基對(duì)地面的壓力為多少N？（2）地基對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少Pa？（3）經(jīng)勘察可知，地面能夠承擔(dān)的壓強(qiáng)為1.21×1021．如圖所示，一只重4N，底面積為0.006m2的平底薄壁水壺放在面積為0.8m2的水平桌面中央，水壺內(nèi)所盛的水重14N，水壺高為0.18m，水對(duì)水壺底部的壓強(qiáng)為1.6×103（1）水壺中水的深度h為多少m？（2）水對(duì)水壺底部的壓力為多少N？（3）桌面受到盛水水壺的壓強(qiáng)是多少Pa？22．下列數(shù)據(jù)中與生活實(shí)際情況最相符的是（）A．一本物理課本所受的重力約為20NB．一顆蘋果所受的重力約為3NC．一名初中學(xué)生受到的重力約為50ND．一本物理課本放在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1Pa

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】AB．作用點(diǎn)B點(diǎn)的力臂大于作用點(diǎn)A點(diǎn)的力臂，由F1CD．作用點(diǎn)A和B的作用效果不同是由于力的作用點(diǎn)不同，故CD錯(cuò)誤。故選A。

【分析】力的大小、方向、作用點(diǎn)，都影響力的作用效果，物理上將它們稱為力的三要素。（1）根據(jù)杠桿的平衡條件F12．【答案】D【解析】【解答】A．力的作用是相互的，當(dāng)起跳時(shí)，全紅嬋對(duì)跳臺(tái)施加了力，跳臺(tái)對(duì)全紅嬋也有力的作用，故A錯(cuò)誤；B．起跳后能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槿t嬋具有慣性，會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．起跳上升過程中，全紅嬋在運(yùn)動(dòng)，當(dāng)全紅嬋所受的力全部消失，由牛頓第一定律可知，她將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；D．慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，從最高點(diǎn)到入水前的過程中，全紅嬋的質(zhì)量不變，所以慣性不變，故D正確。故選D。

【分析】我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的屬性叫做慣性。慣性代表了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度。慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。質(zhì)量大的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相對(duì)難于改變，也就是慣性大，質(zhì)量大。3．【答案】C【解析】【解答】A．給車軸加潤滑油是由于接觸面分離的方式來減小摩擦，故A正確，不符合題意；B．軸承內(nèi)裝有滾珠是通過以滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦來減小摩擦，故B正確，不符合題意；C．剎車時(shí)也可以通過增大壓力來增大摩擦，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．腳蹬表面有凹凸不平的花紋是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D正確，不符合題意。故選C。

【分析】自行車的結(jié)構(gòu)和使用過程中涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大壓力的大小和接觸面的粗糙程度；有的需要減小摩擦力，減小摩擦力的方法有：減小壓力大小、使接觸面更光滑、使接觸面彼此分離、變滑動(dòng)為滾動(dòng)等。掌握摩擦力大小的影響因素。掌握增大和減小摩擦力的方法，并能利用摩擦力大小的影響因素解釋生活中有關(guān)問題。4．【答案】A【解析】【解答】土豆不停地往上“走”，因?yàn)榭曜釉阱N頭力的作用下向下運(yùn)動(dòng)，土豆由于具有慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以就相對(duì)于筷子向上“走”。故選A。

【分析】慣性是具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)即保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。一切物體都具有慣性。本題考查慣性在生活、生產(chǎn)上的應(yīng)用。5．【答案】D【解析】【解答】A．壓強(qiáng)是物體單位面積上受到的壓力的大小，故A錯(cuò)誤；B．壓力的方向總是垂直于物體的接觸面，故B錯(cuò)誤；C．物體對(duì)接觸面的壓力的施力物體是物體，受力物體是接觸面；而物體的重力施力物體是地球，受力物體是物體，這是兩個(gè)完全不同的力，故C錯(cuò)誤；D．壓強(qiáng)數(shù)值上等于單位面積上的壓力大小，用公式表示為p=F故選D。

【分析】此題考查了對(duì)壓力和壓強(qiáng)概念的理解，壓力的產(chǎn)生不一定是由于物體的重力，其大小不一定與重力有關(guān)；在分析壓強(qiáng)的影響因素時(shí)，注意利用公式，壓力大小和受力面積的大小都要考慮到。6．【答案】B【解析】【解答】船閘、茶壺、下水道存水彎和牲畜自動(dòng)飲水器都是連通器，連通器內(nèi)盛同種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面總保持液面相平，圖中茶壺中液面沒有相平，不符合事實(shí)。故選B。

【分析】理解連通器原理就要理解液體壓強(qiáng)。液體壓強(qiáng)只與液體密度和深度有關(guān)，與液體體積、重力無關(guān)，盡管連通器各部分形狀、容積可以不同，但當(dāng)液面相平時(shí)，各部分內(nèi)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等。7．【答案】B【解析】【解答】A．當(dāng)人向外呼氣時(shí)，肺的容積減小，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)變大，肺內(nèi)氣壓大于大氣壓，將肺內(nèi)氣體壓出體外，故A不符合題意；B．在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若有空氣進(jìn)入管內(nèi)，空氣會(huì)產(chǎn)生一定的向下的壓強(qiáng)，測出的大氣壓值比實(shí)際值會(huì)偏小，故B符合題意；C．在注射器吸取藥液時(shí)，將針口插入藥液后，向外拔活塞，使管內(nèi)的氣體體積增大，氣壓減小，藥液就被管外的大氣壓壓進(jìn)管內(nèi)，利用了大氣壓，故C不符合題意；D．當(dāng)大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小，液體沸點(diǎn)隨大氣壓強(qiáng)的減小而降低，青藏高原海拔高，大氣壓強(qiáng)小，水的沸點(diǎn)低，所以煮面條不容易煮熟，故D不符合題意。故選B。

【分析】大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生原因：空氣受重力的作用，空氣又有流動(dòng)性，因此向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。（1）與海拔的關(guān)系：大氣壓強(qiáng)一般隨高度的增大而減小．例如，高山上的大氣壓就低。（2）與濕度的關(guān)系：空氣中水蒸氣含量越高，氣壓越低。（3）在水平方向上，大氣壓的差異引起空氣的流動(dòng)。8．【答案】B【解析】【解答】A．慣性是物質(zhì)的保持原來的狀態(tài)的屬性，飛機(jī)落地后繼續(xù)滑行，是因?yàn)轱w機(jī)具有慣性，故A錯(cuò)誤；B．在大氣壓隨海拔高度的增大而減小，隨著海拔高度的增加，艙外大氣壓逐漸減小，故B正確；C．客機(jī)座椅設(shè)計(jì)得很柔軟，原因是為了減小乘客對(duì)座椅的壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D．在流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。機(jī)翼形狀上凸下平，氣流通過機(jī)翼上方的速度較大，氣流對(duì)機(jī)翼上表面的壓強(qiáng)較小，故D錯(cuò)誤。故選B?！痉治觥勘绢}考查大氣壓強(qiáng)、慣性和壓強(qiáng)公式的理解，大氣壓隨海拔高度的增大而減小，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大，慣性是物體的一種固有屬性，表現(xiàn)為物體對(duì)其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的一種阻抗程度，質(zhì)量是對(duì)物體慣性大小的量度。壓強(qiáng)公式P=F9．【答案】D【解析】【解答】A．甲液體的體積小于乙液體的體積，甲乙液體質(zhì)量相同，由ρ=mB．甲液體密度更大，甲乙液體深度相同，由p=ρC．兩容器底面積相同，甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)更大，由F=pS可知，甲液體對(duì)容器底的壓力大于乙液體對(duì)容器底的壓力，故C錯(cuò)誤；D．由于玻璃杯質(zhì)量相同，液體質(zhì)量也相同，所以對(duì)桌面的壓力相同，容器底面積相同，由p=F故選D。

【分析】本題考查了密度公式和固體壓強(qiáng)公式、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等。10．【答案】忽略小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響（合理即可）；靜止；不能；探究平衡力是否作用在同一物體上【解析】【解答】（1）小卡片質(zhì)量很小，實(shí)驗(yàn)時(shí)重力遠(yuǎn)小于受到的拉力，可忽略重力，實(shí)驗(yàn)中可近似認(rèn)為小卡片只受兩個(gè)力的作用，若小卡片能靜止，則認(rèn)為二力平衡。

（2）當(dāng)物體受力處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，本實(shí)驗(yàn)中只需要觀察小卡片能否保持靜止?fàn)顟B(tài)來判斷其是否處于平衡狀態(tài)（人眼不易感知卡片是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)）。

（3）當(dāng)小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，放手后，紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，不能保持靜止。

（4）把小卡片一剪為二，變?yōu)閮蓚€(gè)卡片，可以觀察兩個(gè)小卡片都運(yùn)動(dòng)了，說明只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡。

故答案為：（1）忽略小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響（合理即可）；（2）靜止；（3）不能；（4）探究平衡力是否作用在同一物體上。

【分析】探究二力平衡條件時(shí)，只能探究靜止時(shí)的平衡條件，勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的平衡條件是通過推力得到的。小卡片的重力很小，小卡片懸掛在空中，可以忽略小卡片的重力；探究作用在小卡片的兩個(gè)“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，要控制兩個(gè)力大小相等，方向相反，不作用在同一直線上；探究二力平衡時(shí)，驗(yàn)證兩個(gè)力需要作用在同一個(gè)物體上，可以把小卡片分成兩半變成兩個(gè)物體。11．【答案】海綿的凹陷程度；受力面積一定時(shí)，壓力越大；受力面積；=；錯(cuò)誤；沒有控制壓力大小相同【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)是通過觀察海綿凹陷程度可以來比較壓力作用效果的，海綿凹陷程度越大，說明壓力作用效果越明顯。

（2）由圖可知，甲、乙受力面積相同，乙中壓力更大，則海綿凹陷程度更大，說明在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。

（3）由圖可知，乙、丙壓力大小相等，乙的受力面積更小，則海綿的凹陷程度更大，說明在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，可用于探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系。

（4）由圖可知，由于丙和丁壓力大小與受力面積大小都相同，由p=FS可知，壓力作用效果相同，即p=p'。

（5）小明的分析過程是錯(cuò)誤的，實(shí)驗(yàn)時(shí)同時(shí)改變了壓力大小和受力面積大小，即沒有控制壓力大小相同。

12．【答案】瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度；無關(guān)；深度；C、D；側(cè)壁；小于【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)過程中液體壓強(qiáng)大小不易于直接比較，因此在實(shí)驗(yàn)中，通過瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度來反映液體壓強(qiáng)大小的方法，這種研究方法是轉(zhuǎn)換法。

（2）由題可知，A、B兩瓶子所裝的都是水，由圖可知，A瓶子所裝水的體積大于B瓶子所裝水的體積，則A瓶子水的質(zhì)量大于B瓶子水的質(zhì)量，兩瓶子所裝水的質(zhì)量不同，深度相同，橡皮膜鼓起的程度相同，即液體的壓強(qiáng)相同，因此說明液體的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量無關(guān)。

（3）由題可知，B、C兩瓶子所裝的都是水，且兩瓶子粗細(xì)相同，由圖可知，C瓶子所裝水的深度大于B瓶子所裝水的深度，兩瓶子水的深度不同，橡皮膜鼓起的程度不同，液體的壓強(qiáng)不同，因此說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。

（4）為探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法可知，需控制液體的密度不同，液體的深度相同，由題可知，C、D兩瓶子符合題意。C、D兩瓶子液體的密度不同，液體深度相同，橡皮膜鼓起的程度不同，得出的結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。

（5）如圖E可知，隔板左側(cè)倒水，橡皮膜在側(cè)壁上，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右凸起，表明橡皮膜所在的位置有壓強(qiáng)，這說明液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)。在圖F中，水對(duì)橡皮膜有向右的壓強(qiáng)，右側(cè)液體對(duì)橡皮膜有向左的壓強(qiáng)，橡皮膜恢復(fù)原狀，不再凸起，說明橡皮膜左右兩側(cè)壓強(qiáng)相等，則有因?yàn)閔液>h水，所以ρ液<ρ水。

故答案為：（1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度；（2）無關(guān)；（3）深度；（4）C、D；（5）側(cè)壁；小于。

【分析】物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法；根據(jù)圖片A、B比較液體質(zhì)量大小，再根據(jù)橡皮膜凸起程度比較壓強(qiáng)大小，然后分析二者之間是否存在關(guān)系；根據(jù)圖片分析B、C中哪個(gè)因素不同即可；根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh比較液體密度大??；根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh比較橡皮膜兩側(cè)液體壓強(qiáng)大小，從而確定橡皮膜的形狀改變。13．【答案】二；見解析；錯(cuò)誤；不相等【解析】【解答】（1）通過比較實(shí)驗(yàn)1、2，物體的材料和質(zhì)量相同，下落高度不同，自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同，當(dāng)物體的材料和質(zhì)量相同時(shí)，下落高度越高，自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長，可探究猜想二。

（2）為了探究猜想三，即物體自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的材料和下落的高度相同，質(zhì)量不同，比較實(shí)驗(yàn)3、4，由表中數(shù)據(jù)可知，自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同，說明自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與物體的質(zhì)量無關(guān)，猜想三是錯(cuò)誤的。

（3）由題可知，由于空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略不計(jì)，讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開始下落，紙所受的阻力相對(duì)于紙的重力比較大，不能忽略不計(jì)，它們的落地時(shí)間不同。

故答案為：（1）二；見解析；（2）錯(cuò)誤；（3）不相等。

【分析】對(duì)于此類實(shí)際問題，要結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析解答，知道應(yīng)該控制哪些因素不變，改變哪些因素。對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)的問題，提出了三種猜想；因此對(duì)于此類多因素問題要采用控制變量法進(jìn)行分析解答，即當(dāng)研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制其它的因素不變。14．【答案】見解析；見解析；見解析【解析】【解答】（1）表面平整的水平長木板、帶鉤的長方體木塊、彈簧測力計(jì)。

（2）把長方體木塊水平放在長木板上，在水平拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下測力計(jì)的示數(shù)F1；把長方體木塊側(cè)放在長木板上，水平拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下測力計(jì)的示數(shù)F2。

（3）由于F1=F15．【答案】大；??；?。淮蟆窘馕觥俊窘獯稹慨?dāng)氣體流速越大，壓強(qiáng)越小，列車進(jìn)站時(shí)，乘客與車之間的空氣流速較大，壓強(qiáng)較小；而乘客的外側(cè)空氣流速較小，壓強(qiáng)較大；乘客兩側(cè)存在一個(gè)向列車方向的壓力差，可能被“吸”向列車，引發(fā)事故，所以火車站的站臺(tái)上有一道黃色安全線，要求乘客必須站在安全線外候車。

故答案為：大；?。恍?；大。

【分析】本題目考查的就是關(guān)于空氣壓強(qiáng)與空氣流速的關(guān)系，能結(jié)合實(shí)際情況將物理知識(shí)用于實(shí)際生活中。流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)大，據(jù)此做出解答。16．【答案】不會(huì)；見解析【解析】【解答】在太空中戰(zhàn)士不受重力，所以對(duì)海綿沒有壓力，海綿不會(huì)發(fā)生形變。

故答案為：不會(huì)；見解析。

【分析】在空間站環(huán)境中，物體不受重力。一戰(zhàn)士在太空中站在一塊海綿上且與海綿相對(duì)靜止，于缺乏重力的作用，海綿之間不會(huì)有因重力引起的壓縮形變。17．【答案】兩腿盡量深蹲，身體前傾成流線型；加分；逆風(fēng)；飛行過程中采用“V”形姿勢【解析】【解答】（1）由題可知，運(yùn)動(dòng)員順著助滑道加速下滑時(shí)，兩腿要盡量深蹲以減少迎風(fēng)面積，身體前傾成流線型姿勢以減小空氣阻力，從而更好地延長空中飛行距離。

（2）由題中“風(fēng)力補(bǔ)償分是指風(fēng)向?qū)\(yùn)動(dòng)員成績的影響，逆風(fēng)能提升升力從而帶來優(yōu)勢，順風(fēng)則會(huì)縮短風(fēng)行距離”可知，運(yùn)動(dòng)員順風(fēng)飛行時(shí)加分。逆風(fēng)能提升升力，所以飛機(jī)在逆風(fēng)的條件下更容易起飛。

（3）由于運(yùn)動(dòng)員大都采用“V”形姿勢，這樣的姿勢可以獲得更大的