知識改變命運演講稿（33篇）

一是先求有用后求好看。畢竟我們這些普通的老師，百分之九十九以上的課堂是為學生服務的，不像一些公開課，既要為學生服務，又要為領導和聽課的老師服務，那確實是很艱難的挑戰。既然是為學生服務，就要讓學生在自己的課堂上有所收獲，這種收獲可能是知識上的，也可能是能力上的，還有可能是情感價值觀上的。像今天的四堂課，皮老師注重讀出感情，方老師活動充分，吳老師注重方法的傳授，何老師重視學生行為的引導，都應該說是學有所得的。

二是要快樂但不要熱鬧。中國教師報首席記者李炳亭強調要把課堂變成生命的超市。課堂的狂歡。小學生的注意力集中時間遠遠不如初高中生，我們的課堂要追求歡樂，始終吸引住學生，多引導，少控制，但是也不能過于熱鬧，熱鬧過頭，學生的注意力就不專注于學習上，而專注于游戲了。

三是追求個性而不刻意照搬模式。我們教師，要有自己的自由和尊嚴，不要鸚鵡學舌，要敢于有意識的追求自己的教學個性。有的'老師的課沉穩優雅，像一杯茶，有的老師的課青春活潑，像一杯可樂，都是好課。我前幾年在武漢聽余映潮老師的課，臺下幾百位老師校長和教育系統干部聽課，余老師一塊黑板，一枝粉筆，黑板上寫的字還不多。前些天，我觀看雋水寄宿小學同課異構的錄像課，四堂五年級的《威尼斯的小艇》，有年紀大的老師上的，也有年輕老師的，有女老師上的，也有男老師的，風格各異。吳__老師還代表通城縣參加過咸寧市的比賽，她上這堂課，也沒用多媒體，就是黑板粉筆，也有用也好看。所以我說，年紀大的老師也不必自卑，不能用電腦，也可以上出好課來。其實，作為一個語文老師，讓學生從你的書寫中學出一手好字，從你的表達中學會說話，從你的文章里學會寫作文，那就是實實在在的為學生服務，就可以說問心無愧。

耽誤了大家這么多時間，真是對不起，謝謝大家。

知識改變命運演講稿篇24

尊敬的各位教師，各位同學：

大家好!

今日，我十分高興的站在這個舞臺上。在這個舞臺上我將為大家帶來我的演講，題目是《大學的青春夢想》.你熱愛生命嗎那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。昨日是回不去的，有無意義，看你如何反思;今日是等不得的，有無意義，看你如何珍惜;明天是想不來的，有無著落，看你如何拼搏.我懷著夢想和活力走進大學的校門，開始著一段新的人生之旅，我從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生，此刻的大學生活給我們帶來柳暗花明又一村的.嶄新境地.大學是活力四射的，放飛夢想的舞臺，是人生航線的轉折點.是我們人生中最燦爛的時光，我們要抓住機會，好好的鍛煉自我，讓我們的青春盡情的揮灑吧。史蒂芬.霍金二十歲以前，他還是一個無憂無慮且才華橫溢的小伙子。二十一歲的時候，他突然被告知患了肌肉萎縮癥醫生宣布他只剩兩年的生命!這個消息對于普通人來說也許只意味著絕望和死亡。可是他沒有向命運低頭，他以頑強的意志力和他那顆追尋夢想的心，使生命一向堅持了六十多年。梵高的執著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環境下，仍堅持著自我的夢想，畫自我想畫的畫。時間就像流水，空手抓不住，我們要趕快行動.我懷揣夢想而生活，我喜歡我的生活忙忙碌碌，有著充實的感覺。剛來到這學校，我也迷茫過，因為在大學里我們的空閑時間與高中忙碌構成了強大的反差，因而覺得失去了方向，時間讓我不知所措，還好有完美的夢想喚醒迷失方向的我，夢想成為我生活的動力，使我平淡的生活不再枯燥無味.曾有人說過，要想事業上有所收獲就必須先腳踏實地的付出，梅花香自苦寒來，應對世界的各種誘惑時，要耐得住寂寞.我們要明確努力的方向為了夢想，堅定地走下去，相信路會越走越寬的在此，祝愿所有的同學，所有的人，都懷著自我的夢想，自我的夢想，并全力以赴為之奮斗吧!

多謝。

知識改變命運演講稿篇25

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自_年級_班的，今天我演講的主題是《我讀書我快樂》。

同學們，讀書對我們來說是一件很重要的事情，多讀課外書能夠讓我們增長見識，擴寬視野，能夠讓我們知道更多的在課堂上想不到的東西，對我們的學習在一定的程度上也是會有幫助的。所以我覺得我們是應該要多讀一些課外書的，讓自己能夠知道更多的知識。作為小學生的我們，課余時間是非常的豐富的，我們為什么不利用好這些時間來做一些有意義的事情呢？把這些時間都用來打游戲的話自己又能夠從中得到什么呢？我也并不是要同學們把課余時間都用來看課外書，只是可以從這些時間當中抽出一些來，看一些書，做對自己有用的事，不要全部都浪費在了沒有意義的'事情上。

讀書是能夠讓我們感到快樂的，當你在書中知道了很多的東西的時候，當你因為多看了書所以比別人多知道一些知識的時候，當你因為喜歡讀書而受到他人的夸贊的時候，這些時候都會讓你感到快樂，而這些快樂正是通過讀書而獲得的。所以我們應該要多讀書，讀書是一件非常有意義的事情，當你們真正的懂得了讀書的快樂的時候，相信你們也會喜歡上讀書的。所以我覺得同學們真的可以去嘗試一下，去找幾本自己感興趣的書來讀，讓自己去體會到讀書給我們帶來的快樂。

其實之前我也是不喜歡讀書的人，在寫完作業之后我更愿意把時間都花在看電視或者玩游戲上，但是我有一次看到了一本自己感興趣的書后，就喜歡上讀書的感覺了。從書中我能夠知道更多的知識，也能夠了解更多的事情。我現在每天寫完作業之后的第一件事就是讀書，我幾乎一個星期就能夠看完一本書。

我并不是要同學們為了讀書而耽誤自己的學習，多讀書的前提是在完成作業的基礎上，是在不影響到自己的學習的基礎上，有的同學喜歡在課堂上看課外書，這中行為是不對的。我們不管想做什么事情，看電視、看課外書或者做其他的事情，都是要在不影響學習的前提下才去做的，如果為了這些事情而耽誤了學習，那就是本末倒置了。

同學們，讀書是一件能夠讓人感到快樂的事情，我們應該要多讀書，讀課外書，讀各式各樣的書。同學們，現在行動起來吧，多去讀書。

我的演講到此結束，謝謝大家！

知識改變命運演講稿篇26

這世界有很多種愛，唯有母愛最為深沉。我有三位偉大的母親。媽媽、婆婆、干媽。她們以各自的方式體貼我、關心我、包容我、愛護我。讓我能從容無懼的走過很多艱難的歲月。而我最為敬畏仰慕的就是干媽。媽媽對我好，是與生俱來的血緣之愛。婆婆對我好，那是愛屋及烏。而干媽對我好是源于她本性的善良。干媽的一生是勤勞的一生，是奮斗的一生。是懂得如何把握自我又寬以待人的一生。干媽是一個平凡但又不平凡的女人。她的一生就是一個小小的傳奇。干媽是地主家的女兒。親媽生下諸多兒女后便中年早逝，父親便又娶了新的女人。又給干媽添了很多兄弟姊妹。

兄弟姊妹太多，這日子便過得十分艱難，干媽便被帶給了干外婆做女兒。干外婆無福生養，卻有福收養了一兒一女兩個孝順的孩子。兒子很早成婚，生養了一個女兒后不久就英年早逝。而干媽為了就近照顧干外婆就嫁給了同村同組的干爸。說來有趣的是：干爸也是干爺爺收養的。干爺爺和干奶奶夫妻感情甚好，卻無兒無女。于是就收養了干爸。干爺爺年輕時是航運公司的員工，駕船走遍了家鄉的山山水水。年老退休后讓干爸頂替了他的工作。不過航運公司早沒了。干爸便在供銷社工作。干媽呢？年輕的時候跟隨她親姑姑學了裁縫的手藝。在當地是裁縫中的好手。所以嫁給干爸后就一直在家里一邊收徒，一邊替人縫紉衣服。干媽家有了余錢就買了一輛車跑運輸。可惜自己家卻沒人能開。我爸那時正賣掉了車子賦閑在家。于是干爸知道這個消息后就來請我爸爸替他們家開車去。

那時，我還不到十歲。干爸到我們家來的時候，媽媽正忙事情去了，不在家。我剛好放學在家，便伶俐地接待了干爸。詢問了他找我爸爸來做什么的。并泡了茶給他喝。還屁顛屁顛地把我媽請了回來。那一夜干爸就在我們家住，和我爸媽聊得很開心。總稱贊我聰明漂亮懂事。還感嘆要是他們家有這樣的女兒就好了。我媽說我小時候算八字，算命先生說我八字太大，須得帶給別人家或者拜一個干媽才好。所以四五歲的時候我差點帶給了一個劇團里唱戲的名角。但那人來接我的時候，我媽又舍不得，所以就沒有帶成。我干爸聽了甚是高興，說：“如果你們家女兒要拜干媽的話就拜我們家好了。我們家雖然自己有女兒，也帶了一個干女兒，但也是嫌少不怕多的。”我媽說：“你們家條件那么好，又看得起人，我女兒拜你們家做干媽，那是前世修來的福分呢！”

于是，我便這么著比姐姐和弟弟多了一個爸媽。沒多久，我過十歲生日。干爸就在干媽張羅下送來了一套新衣服還有一些其他物品。待我放學后，又帶我到他們家去見了干媽，和干爺爺、干奶奶等。記得我到達他們家的那天，干媽還在教徒弟們裁剪衣服。廳堂里擺滿了縫紉機。好幾個年輕的女孩子正低頭忙碌著。干媽見我來了，忙進房端來了很多好吃的給我吃。還親自下廚做了一桌好菜。自此，我便是她們家的女兒了。每年寒暑假我都會到干媽家住上一些時日。有時走二三十里路去，有時坐車去。

干媽家有很多好吃的，也有很多好玩的。最棒的是有很多好看的書。《金銀島》《再生緣》《魯濱遜漂流記》等很多書，我都是在干媽家看到的。我甚至也看干哥哥的圍棋書，一個人看了一個下午，也摸索著下了一個下午。比我大五歲的干哥哥很靦腆，我動他的東西，他也從不敢說我。只是每次在干爺爺的分派下送西瓜給我吃，害羞地看著我笑。再大些，也在干媽家認識不少好朋友，便隨著她們到江里游水，可膽小的我只會趴在干哥哥給我準備的輪胎上撲騰，不敢往深處游。至今，我也沒有學會游泳。有時，那批女孩子也會帶我到干外婆家那打羽毛球。常常玩到汗流浹背再回到干媽家洗漱。干媽卻從不嫌棄我的邋遢。每年干媽會買兩套好衣服給我穿，過年的時候還會給我很多的壓歲錢。而干媽給過外，干爺爺和干奶奶還會再額外給上一筆。于是姊妹當中我的壓歲錢便是最多的了。

那個時候姐姐常羨慕我，每年有干媽家可走，有好吃的，好穿的，還有足夠用的零錢。我常打趣姐姐：“要不，你也拜一個。”姐姐常嘟囔著嘴說：“媽媽不給我拜。”我常得意地說：“我的八字大，所以就只能我拜的。”小時候在干媽家度過的日子成了我年少時最快樂的時光。那年我以最高分考上了當地的師范學校。媽媽很高興，告訴了干爸這個消息。干爸覺得我這么好成績，讀中專太可惜了，應該讀高中考大學。沒有學費的話，他來繳。不過干媽覺得我畢竟不是她們親生的孩子，女孩子上高中后思想會比較復雜，若沒有考上大學，豈非害了我。到時我媽媽和我怪罪于她們，可怎么好呢？不過我能考上，她們也替我高興著。暑假我到干媽家玩的時候，干媽特地殺了一只雞，做上了一桌子好菜，就等著我回家吃飯替我慶賀。結果我在小伙伴家玩得高興，就在她們家吃飯了。干媽找到我回家，看著滿桌子的好菜，我很感動，又美美吃了一頓。

回家前，干媽又讓我看了她特地買的踏花被。一種淡黃色，一種水紅色，兩種顏色任我先挑。干媽說干姐姐考上大學和我考上中專都是值得慶賀的。我和姐姐都是她的孩子，所以她準備的用度都是一樣的。我小，所以我先挑。我聽了便挑了淡雅的黃色。到家里給我辦進學酒的那天，干媽果然給我帶來了這床黃色的踏花被。還帶來了另外的一些東西。開學那天我就是帶著這床踏花被驕傲地去師范報到的。那個時候一百多元錢的踏花被也稱得上是奢侈品了。一般人家的孩子是用不上的。不過再好的東西也有它的缺陷。冬天來了，踏花被就顯得單薄了一些。天氣冷時，我便把衣服壓在身上再去睡，否則陣陣冷風就會鉆進身來，讓人無法入眠。有時半夜醒來，腳還是冷的。媽媽那時做生意，一學期來過幾次，送一些家鄉的特產給我吃。卻不曾發現我的寒冷。

干爸來了。提來滿滿一大袋桔子和蘋果。我每個同學每樣都分了一個還剩下很多給我自己吃。干爸摸摸我的被子很薄。說：“孩子，這么冷的天，你睡這被子不會冷啊！這個是夏天蓋的被子，冬天你得換厚一點的被子。”我說：“爸，是有點冷呢！不過冷的時候我就在被子上蓋上衣服，就不覺得那么冷了。家里離得遠，被子帶來帶去不太方便。”干爸說：“傻孩子，有了困難應該和家里說。若是凍壞了身子，可怎么辦呢？”我聽了，連連稱是。說下次會注意的。干爸說：“要不這樣吧，我下次要你干媽買一床毛毯送過來，這樣夏天蓋這被子，冬天上面加一床毛毯就好，這樣不麻煩。你也不會再感冒了。”干爸回去后，真的就讓干媽買了一床厚厚的花格子毛毯托人帶給我媽，讓我媽送給我來用。

可惜的是媽媽看著這么好的毛毯舍不得給我用，說留著我出嫁那時用。這個毛毯也是我年前放學回家才看到的。媽媽不肯給我用，我也拗不過她。可我心里卻是有些生氣的。媽就說：“如果你覺得冷的話，冬天我給你換一床厚被子來或者你還和同學一起睡。”這以后的冬天我真的是和好幾個玩得好的同學一起睡的。而這毛毯是不可能等到我出嫁時才用的。我讓媽媽鋪在了家里的床上。冬天睡在上面很暖和。許多時候覺得媽媽雖然愛我。卻沒有干媽細心。媽媽很聰明很勤勞卻少了干媽的那份豁達之心。干媽憑著自己的聰明勤勞和干爸置下了一份不薄的家業。因為她的善良熱誠大度也結交了很多朋友。干爸和干媽兄弟姊妹眾多。卻都能相處得融洽。除此之外，干媽還結了兩個干姊妹，帶了兩個干女兒。這么多年都保持著密切的關系。這都歸功于干媽為人很好的緣故。小時候我甚至也到過這兩個干姨媽家。這兩個干姨媽對我也是親熱異常。每次見我都邀請我到她們家玩。長大了雖則親熱，卻不好意思再到她們家去了！

我和干哥、干姐關系好，那很正常。和另一個干妹妹關系也很好，這就得歸功于干媽的功勞了。小時候每次我到干媽家玩，干姐姐和干哥哥比我大很多，也有自己的`玩伴就沒怎么在家和我玩。我感到無聊的時候，干媽就會接來干妹妹和我一起玩。有時，干妹妹還帶我到她們家一起玩。長大了，大家雖不在一起，見面依然親熱。干妹妹甚至會買一整套的品牌服裝給女兒穿。干媽對我和她也都不分厚薄的。我創業失敗，堅強到不敢流淚，干媽卻會同情我，陪著我流淚。暗地里替我擔憂。甚至會借錢讓我度過難關。每次我和老公吵架，干媽都會勸我惜福。說我們這個年紀是感情最易出問題的年紀。老公上進，不亂來。沒有多少壞習慣。雖然對我厲害了一點，但是總體來說還是不錯的。所以一個女人要懂得如何把握好自己。更要懂得很好地把握自己的男人和婚姻。

干媽對干妹妹也視同己出，關懷備至。干妹妹高齡生子，保胎期間，吃不慣外面的飲食。干媽都親自做了餃子趁熱送給干妹妹吃。可惜的是，干妹妹第一次懷上的孩子還是沒能保住。第二次，干媽更加小心地陪侍干妹妹，終于讓干妹妹生了一個健康可愛的男孩。有人說血濃于水。血肉親情才最可貴。可是我覺得時間也可以讓沒有血緣關系之人建立深厚的親情。干媽這一生，沒有干下什么轟轟烈烈的大事。但是她用一個善良人的本分，孝敬老人，關心晚輩。受到了很多人的敬重。她除了侍奉干奶奶和干爺爺終老。還特地拋下自己家的生意在干爸的親生父母生病期間侍候了好長時間。老太太最喜歡干媽。每次干媽要回家，她都舍不得。干媽就又會多住上一些日子。把老太太所有的衣服清洗一個遍。把這個家里里外外都打掃得干干凈凈再回家。干媽自己的親生母親去世得早，沒能盡孝，總引為憾事。而親生父親去世前，盡管兄弟姊妹很多，她依然把老爺子接到家里盡孝了一段時間。

而對于干外婆，兩人雖沒有血緣關系卻比親生的女兒對母親還親。每次有好吃的好穿的都不忘給干外婆送去。就連干嫂子也被帶動得只要有好吃的就不忘給干外婆送去一份。干外婆年齡這么大，還能如此安康，我想這也是一個重要的因素吧。干媽從小缺少母愛，干外婆彌補了她這個缺憾。沒有血緣關系的母女卻有著比一般人更深的母女之情。我想干媽之所以能對我和干妹妹這樣兩個沒有血緣之親的女兒也如此無私的去愛。除了本性善良之外，也因為外婆給了她超越血緣關系的親情。這兩天半夜的時候。干媽的手總疼得厲害。可盡管如此，她也不愿意麻煩兒女。半夜輕輕地呻吟，深怕打擾了我的睡眠。我想起床用熱毛巾替干媽熱敷。干媽卻不愿意麻煩我，說：“穿太多衣服不太方便。這是老毛病了，不礙事。”母愛深深，在這深夜里，我體會得更深。

我想我該告訴干哥替干媽找一點好藥，把這病治好。我回家也得上心去醫院問問。干媽老了，一些老人會有的毛病就出來了。小時候干媽愛著我們，關心我們，現在是我們該關心她的時候了。許多時候想為干媽寫下一點什么。但是我知道以我目前的能力不可能很好地寫下干媽大愛的種種。只記下曾經的一些點滴。不為樹碑立傳，只愿干媽的愛能夠傳承。期盼干媽的晚年能夠更加幸福安康。

知識改變命運演講稿篇27

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

從古至今人們都是在煙花爆竹的陪伴聲中辭舊迎新，而當時光劃過二千多年，隨著煙花爆竹逐漸退出歷史舞臺，滿城不聞鞭炮聲，沒有了噪音污染，年味兒照樣濃郁醉人。人們在風清氣正歡樂祥和的氣氛中，舉家團聚，共話幸福生活；沐浴著新年俗的光輝，體驗傳統文化的魅力。

春節、端午節、清明節、中秋節、重陽節等傳統節日，是我國人民在長期的生產生活中創造的產物，每一個節日都蘊含著極其豐富的民俗文化，這些傳統文化是中華文化重要的組成部分，根植于中國人的內心，滋潤著一代又一代人們的心靈。春節以除舊布新、迎禧接福、闔家團聚為主題，以各種民俗文化為載體，表達了人們追求團圓、幸福、歡樂祥和的美好愿望，體現了尊老愛幼、崇德向善、團結友善的價值取向。隨著社會的發展，節日的形式發生著改變，但主題是永恒不變的。物質的豐富、文化的擴展、科技的進步，人們過節不再滿足于吃好穿好，而是更大程度追求精神文化的滿足。如今春節除了家人團聚吃年夜飯，新思想新文化催生了新民俗，過年的方式更加豐富多彩，新民俗向益智、益樂、宜游發展。比如春節在看春晚的基礎上，又誕生了電話、短信、微信拜年，誕生了集吃喝玩樂社火表演文藝演出為一身的`文化廟會。迎春燈會和射虎猜謎是中國傳統的年俗，各地在舉辦燈會和猜燈謎活動中，增加了中國夢和奔小康的話題，豐富了活動內容，人們摩肩接踵徜徉在花燈的海洋里，置身于火樹銀花流光溢彩的世界，賞花燈，猜謎語，沉浸在東方節日的情調中，感受傳統文化的魅力，享受新生活的美好。

文化創新無止境，傳統節日文化創新空間巨大。在時代大潮中，豐富和創新節日文化的內涵，不僅不是對傳統節日的否定，恰恰是傳統文化生生不息的原動力。中華傳統文化源遠流長，枝繁葉茂，薪火相傳。在社會變革中，傳統節日變化的是形式，不變的是主題，社會的進步為傳統文化提供更大舞臺。專家認為，雖然如今過年的“儀式感”在弱化，但烙下新時代印記的新年俗在嬗變中傳承，近年來新年俗文化活動發展勢頭強勁，越來越受到大眾的歡迎。春節在觀燈逛廟會的基礎上，K歌看電影、體育館健身、圖書館充電、游園滑雪等成為人們過節的新年俗，僅春節觀影今年初一至初五全國電影票房累計達億元，同比增長近__0％。旅游過大年、周邊景區休閑游也成為新年俗。客觀地說節日里公共文化資源在傳承傳統文化方面發揮了極其重要的作用，如圖書館、文化館、藝術館、博物館、民俗館、科技館等，在春節期間相繼推出形式各異的文化活動，吸引了大批市民參與其中，共享文化大餐。蘭州市圖書館今年推出__個大項活動打造書香年，書香里的春節，既有線下活動內容，又有指尖上的線上項目，新鮮又益智。筆者在春節里除了到圖書館看書猜謎，還通過手機上的數字圖書館，進入到全國地方圖書館，聆聽專家講授《古典詩歌的意境與鑒賞》、《看“一帶一路”中的河西走廊文化》等，受益匪淺。在文化氛圍中度過春節，比過去單純的吃喝玩樂過節更有意義。

探索做好傳統節日文化在現代時間體系下的推陳出新，更好地滿足人民日益增長的精神文化的需求，整合傳承好以春節為代表的傳統文化，應當成為一項我們面對的日益緊迫的文化命題。

知識改變命運演講稿篇28

尊敬的各位領導、教師們：人人下午好!首先十分感謝院領導及護理部對我十幾年來的培養，讓我有機會站在這個公平競選的平臺上。

我叫，主管護師，畢業于護理本科，從事臨床護理事情十五年整，本日我競聘的`崗位是副護士長。在院期間，事情認真負責、積極進取，曾多次被評為“病人滿意護士”，20__年度被評為“先進個人”，本年首批被評為“服務之星”。

近年來主要承擔三病區的臨床總帶教工作，在帶教中不斷總結經驗和改進，很好的完成護理部各項帶教任務。今年九月份很榮幸被院領導派出進修，在外我認真研究護理新知識和先進的操作技能，并細心鉆研護士長管理經驗，待進修結束后我將所學的新知識、新技能應用到臨床工作中去。我認為我有條件、有能力勝任副護士長工作，如果我競聘成功，我有以下幾點思路：

1.在院領導及護理部主任的帶領下，更加努力地做好自己的本職工作，積極配合并協助病區護士長做好管理工作，嚴格把握護理質量和醫療安全關，減少醫療糾紛和差錯的發生，當好護士長的好幫手。

2.以“病人”為中心，嚴格要求自己，積極帶頭示范，從小事做起，從點滴做起，用優質護理服務來提升患者的滿意度。

3.以實現“六個滿意”為目標，不斷提高自己的組織協調能力，加強溝通，處理好各層人際關系。

4.以“三基、三嚴”為標準，加強本科護士業務研究，重視健康宣教，將在外進修所學的新知識、新技能與大家一起分享，并積極撰寫護理論文，以適應社會的發展和人群健康需求的變化。

5.以“三甲復審”為核心，不斷優化工作流程，運用PDCA的管理模式，最大化患者利益。

知識改變命運演講稿篇29

各位領導、各位同事：大家好！

承蒙公司和大家對我的信任和重托，選舉我來宏遠公司與大家一起工作，我感到非常的榮幸。在此，我衷心感謝組織上對我的培養、教育和信任；感謝大家對我的歡迎，這里，我特別感謝王書記、吳部長等領導送我到崗。

我在公司工作的時間并不是很長，工作能力也不是很強。只是人可能比較幸運一些，在剛進入公司之后，連續給公司帶來了幾筆不小的生意，也給公司的發展做出了自己該有的貢獻吧，我想說的是，我已經盡力，我對公司沒有什么虧欠了，至于公司員工能夠選舉我為公司經理，算是意外之喜吧，我在這里感謝大家對我的信任！

從今天這個時刻開始，我將和同志們一起工作、學習，我很榮幸！很多同志可能知道，我最早是從宏遠出去的，現在又回到咱們廠，心里有一種說不出的親切感。一是咱們單位有著光榮的傳統和輝煌的.歷史，二是同志們作風樸實，工作默默無聞，有奉獻犧牲精神，有淡泊明志的胸懷和情操，確確實實是無名英雄。我走上這個崗位，深感自己身上的責任和份量，為此，在今后的工作中，我將恪盡職守，認真履職，一是盡快融入這個集體，熟悉情況，進入角色；二是更加努力學習，舉旗幟、講政治、樹風氣，維護團結，做好表率，也希望大家把團結看作是自己的眼睛，倍加珍惜，做到相互尊重、相互信任、相互支持、相互體諒，大事講原則，小事講風格，切實維護好團結，增強凝聚力和戰斗力，營造一個更加團結、寬松、和諧的氛圍；三是尊

敬老同志，團結新同事，謙虛謹慎，向大家學習，今后工作中，我將與大家經常溝通思想、交換意見、統一認識、通力合作。由于我比較年輕，在業務知識和工作經驗上一定有不足之處，所以在今后工作中，希望領導和同志們能夠給我多點幫助和批評，我會虛心接受，不斷上進；四是積極主動，準時高效地完成領導交辦的各項任務。具體工作方面，我今天還沒有發言權。當然，我需要表明一個態度，就是在做好本職工作的同時，認真完成好上級組織交辦的各項任務。在此，我希望得到在座各位領導、同事的大力支持和幫助。

我希望在今后的工作中，大家都能夠及時將我的缺點和不足說出來，我也好改正。當然我決策上的失誤，需要大家的監督，這樣的我才會更好的工作下去，希望大家都能夠這樣下去，我會一直不斷的努力，我相信我能夠做的更好，我會一直不斷的努力下去，最后成為一名真正的公司的經理，為公司的發展做出自己最大的貢獻！我相信，只要我們團結一心，爭取主動，開拓進取，我們今后的日子一定會越來越好！

謝謝大家！

知識改變命運演講稿篇30

尊敬的各位領導，各位老師：

這幾天讀了一篇題為《關注教師的人文素質和道德成長》的文章，筆者在文中強調教師是要在做中學習，在做中做人、成長，在做中轉化人，所以教師必須是一個有道德智慧的人。就是建立一種精神底子。

“人文的主題是人文精神，人文精神是泛指人文科學體現出的對人類生存意義和價值的關懷，人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情感，著重想象性和多樣化的生活，使一切追求和努力都歸結為對人本身的關懷。”簡單的說，人文精神就是對人的價值和尊嚴的肯定，是對人的理解、容忍、接納、尊重，是對人的愛護和關懷；是對人生終極價值的追尋，對人類命運的憂患；人文重視思想和理性的價值，關注人的發展，認為人具有潛能。再簡言之，人文精神就是要以人為本，以人的發展和幸福為本。培養人文精神和科學精神、提高人的素質是新課程改革的'基本理念和目標。

新課程要貫徹“以人為本”的理念，培養學生的自學能力、思考能力、實踐能力、創新能力等，促進學生的身心和諧發展，為學生的終身發展奠定基礎。因為只有具備人文素養，教師才能真正樹立“以人為本”、“以學生為主體”的現代教育觀念，我們如何在具體的教育教學工作中把人文精神落到實處呢？

提高教師的人文素養是教師職業的需要。要提高人們的人文素養，就必須從小抓起，從幼兒教育抓起，而首先必須從提高教師的人文素養抓起。

教師的人文素養就是教師所具有的人文精神及在教師的日常活動中體現出來的思想、道德、情感、心理、性格、思維模式等方面的氣質和修養。它表現為在教師的日常教學和管理活動中對孩子的尊重和對孩子成長的關心，表現為教師教書育人的強烈責任感和歷史使命感。

一個優秀的教師，一定是文化底蘊深厚的教師。一個文化底蘊深厚的教師，一定是具有人文精神的教師。只有提高自己的人文素養，教師才可能從教書匠成長為能師、經師甚至名師。而要提高自己的人文素養，教師就必需善于讀書，學會學習，與時俱進。要養成勤耕不輟、終身學習的習慣。

學習是現代人的第一需要，是每位教師的人生必修課。從某種角度說，學會讀書和學習已經成為現代人的生存和發展基礎。只有學會讀書和學習，我們才能提高自身的文化底蘊。沒有學習，就沒有教師的成長；不吸收人類幾千年的歷史中創造和積累的文化財富，教師在教學和管理活動中就無法做到從容不迫，游刃有余，把握有度；不汲取人類幾千年積累的智慧和道德理念，在社會主義市場經濟的浪潮中，就無法抵御物欲和聲色的誘惑，遠離浮躁的心態、寧靜致遠；教師也無法在現實的、繁重的日常教育生活保持冷靜和克制，把握教育的契機。因此教師要學會學習和讀書，在博覽群書中思考、積累，豐富自己的知識和思想，拓寬文化的視野，提高思想的高度，加強思維的深度和廣度。教師尤其要閱讀經典，與人類的思想家、教育家對話，學習他們的研究成果，提高文化素養，尤其要提高人文素養，并在此基礎上培養科學精神，這是教師的教育思想和智慧形成、發展的基礎，也是教師成長的必備條件。

讓我們建立一種精神底子，用心感悟孩子，使孩子多一些體驗，多一些憧憬，努力追求教育之于兒童的最高境界——帶著對孩子的了解、關愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒孩子的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人格的魅力。

知識改變命運演講稿篇31

各位老師、同學：

早上好，今日我講話的主題是奮斗。

馬克思曾說過：“奮斗就是幸福。”

的確，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗者，就證明白你還活著。有時在夢境中，你已然走過了許很多多的路。或許翻閱了高岸如珠峰，或許潛入了深邃如馬里亞納，但夢醒后，你照舊在原地，一切都是不真實，無法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個世界。人生在世，短短數十載，能夠活著，能夠奮斗者，那的確是一種幸福。

我們每一個人都應當珍惜這個證明自己活著的機會，不該肆意地鋪張時間，或者想要毫無付出就獲得幸福。

“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”莎翁的話在歷經百年時間的磨洗，照舊閃耀著其獨到的才智的光線。時間不會為了某一個人停留，它像是一個漫無目的地行者，不斷的.向前行著，不在任何一個地方稍作停留。

張海迪認為;想不付出代價而得到幸福，那是深化。我特別認同這一觀點，幸福不是別人能夠賜予的，幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅持不懈地奮斗去爭取幸福，縱古覽今，那一個勝利的人不是迎著陽光奔跑，將自己的影子留在身后?張衡也好，李時珍也罷，牛頓也好，愛因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行著那句生命不熄，奮斗不止，他們證明白，自己活著過。

我們同學，當下最重要的任務就是學習，尤其是高尚的同學，在距離高考還有不到100天的今日，每一分每一秒都是我們邁向勝利地重要一步。沒有人是為了失敗才來到這個世界。

植物死了，把它的生命留在種子里;詩人離去，把他的生命留在詩句里。那么如果有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢?我想，該是奮斗里。

最終，盼望大家在將來不斷奮斗的道路上，可以以子夏的那句“博學而篤志，切問而近思”來要求自己，奮斗向前，證明自己活著過。

知識改變命運演講稿篇32

親愛的同學，敬愛的老師：

大家好!

有一支歌，我們天天都在吟唱，有一支歌，就像鮮花四季開放，這首歌唱的是“文明禮儀”，它的文化底蘊淳厚，它的歷史源遠流長。因為，我們偉大的祖國是古文明的發源地，而我們的家鄉――孔子的故里，更是聞名四海的禮儀之邦。

子曰，“不學禮，無以立。”良好的文明禮儀不僅能折射出一個人的形象和品質。也是衡量一個人的倫理道德和社會公德的標尺。從理念上來說：文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，而從具體的行為實施上，它的內涵卻并不像大多數人想象的那樣復雜，而是體現于你的一言一行中，舉手投足里。

如果說文明是路上相遇時的一個微笑，那禮儀就是見到師長時的一聲問好;

如果說文明是上下樓梯時的謙虛禮讓，那禮儀就是不小心撞到對方時說一句“請原諒”;

如果說文明是儀表端莊、講究衛生，那禮儀就是自覺地將地上的一片紙屑彎腰撿起;

如果說文明是有愛心，不自私，那禮儀就是同一把雨傘下的另一個人可能與你素不相識;

如果說文明是舉止文雅、待人接物時要彬彬有禮，那禮儀就是課間時不講粗話，看到不文明的言行能主動制止;

如果說文明是當你要問詢時先說一個“請”字，那禮儀就是當你在接受幫助后不忘記說一句感謝的話語;

如果說文明是聽從家長的叮嚀和