2024年高考化學(xué)大串講專題19化工流程教學(xué)實(shí)錄主備人備課成員教材分析2024年高考化學(xué)大串講專題19化工流程教學(xué)實(shí)錄，本章節(jié)內(nèi)容緊密圍繞課本中的化工流程相關(guān)知識(shí)展開，通過(guò)實(shí)際化工生產(chǎn)案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解化工流程的原理、操作和影響因素，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生對(duì)化工流程的認(rèn)識(shí)和掌握程度，為高考化學(xué)復(fù)習(xí)提供有力支持。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和科學(xué)探究精神，提升學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和數(shù)據(jù)分析能力。通過(guò)化工流程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的化學(xué)工程意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確化工流程的基本步驟和原理，例如：以石油煉制流程為例，重點(diǎn)講解原油的預(yù)處理、分餾、裂化、催化重整、加氫裂化等步驟及其化學(xué)反應(yīng)原理。

-理解化工流程中的物料平衡和能量平衡，如計(jì)算不同化工過(guò)程中的原料消耗、產(chǎn)品產(chǎn)出和能量轉(zhuǎn)換。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-掌握化工流程中復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)機(jī)理，例如：在催化反應(yīng)中，理解催化劑的作用機(jī)制和活性位點(diǎn)。

-分析化工流程中可能出現(xiàn)的副反應(yīng)及其對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的影響，如副產(chǎn)物的生成和產(chǎn)品質(zhì)量的控制。

-理解化工流程中的安全問(wèn)題，包括易燃易爆物質(zhì)的儲(chǔ)存、處理和運(yùn)輸，以及如何避免事故的發(fā)生。

-應(yīng)用化工流程優(yōu)化方法，如通過(guò)改變反應(yīng)條件、調(diào)整流程設(shè)計(jì)來(lái)提高效率或降低成本。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備（分餾塔、反應(yīng)釜、催化劑等）、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集與分析軟件。

-課程平臺(tái)：化學(xué)教學(xué)資源庫(kù)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

-信息化資源：化工流程相關(guān)的教學(xué)視頻、動(dòng)畫演示、化工流程圖庫(kù)。

-教學(xué)手段：實(shí)物模型展示、案例分析、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作演示。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“石油如何從地下資源變成日常生活中的各種產(chǎn)品？”為問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生對(duì)化工流程的興趣。

-回顧舊知：回顧石油的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)類型等相關(guān)知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解原油的預(yù)處理、分餾、裂化、催化重整、加氫裂化等化工流程步驟及其化學(xué)反應(yīng)原理。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)際化工生產(chǎn)案例，如煉油廠的原油處理過(guò)程，展示化工流程的應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生討論化工流程中可能出現(xiàn)的副反應(yīng)及其對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的影響，引導(dǎo)學(xué)生提出解決方案。

3.實(shí)驗(yàn)演示（約10分鐘）

-實(shí)物模型展示：展示分餾塔、反應(yīng)釜等化工設(shè)備模型，幫助學(xué)生直觀理解設(shè)備結(jié)構(gòu)和作用。

-實(shí)驗(yàn)操作演示：演示分餾實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察不同溫度下原油組分的變化，加深對(duì)分餾原理的理解。

4.工作坊活動(dòng)（約15分鐘）

-學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)化工流程步驟的研究。

-小組討論：各小組討論本步驟的化學(xué)反應(yīng)原理、操作要點(diǎn)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

-小組匯報(bào)：各小組向全班匯報(bào)研究成果，分享學(xué)習(xí)心得。

5.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生獨(dú)立完成化工流程計(jì)算題，如物料平衡、能量平衡等。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生解答中的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握計(jì)算方法。

6.拓展延伸（約10分鐘）

-提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考化工流程的優(yōu)化方向，如提高生產(chǎn)效率、降低能耗等。

-學(xué)生討論：學(xué)生圍繞問(wèn)題展開討論，提出自己的觀點(diǎn)和建議。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)化工流程的基本步驟和原理。

-反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足，鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)措施。

8.布置作業(yè)（約5分鐘）

-完成化工流程圖繪制，展示不同化工流程步驟的化學(xué)反應(yīng)原理。

-查閱資料，了解我國(guó)化工行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-化工流程圖庫(kù)：提供不同化工流程的詳細(xì)圖示，包括石油煉制、化肥生產(chǎn)、制藥流程等。

-化工設(shè)備介紹：介紹常見化工設(shè)備的工作原理和操作方法，如反應(yīng)釜、換熱器、分離設(shè)備等。

-化工安全知識(shí)：提供化工生產(chǎn)過(guò)程中的安全操作規(guī)范和事故預(yù)防措施。

-化工行業(yè)新聞：報(bào)道化工行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、新技術(shù)應(yīng)用和環(huán)保政策等。

2.拓展建議

-學(xué)生可以查閱化工流程圖庫(kù)，深入了解不同化工流程的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀化工設(shè)備介紹，學(xué)習(xí)設(shè)備的工作原理和操作技巧。

-組織學(xué)生討論化工安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化工行業(yè)新聞，了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和前沿技術(shù)。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的化工流程，模擬實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程。

-通過(guò)實(shí)際案例分析，讓學(xué)生分析化工流程中的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境影響。

-開展小組研究項(xiàng)目，讓學(xué)生針對(duì)特定化工流程提出優(yōu)化建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的化工科普活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)化工行業(yè)的了解。

-學(xué)生可以嘗試撰寫化工流程的科普文章，提高自己的寫作和表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加化工知識(shí)競(jìng)賽或創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得整體來(lái)說(shuō)還是蠻成功的，但也有些地方讓我覺(jué)得可以改進(jìn)。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)方法上的反思。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提出問(wèn)題“石油如何變成我們生活中的各種產(chǎn)品？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，這個(gè)方式挺有效的，因?yàn)閷W(xué)生們對(duì)這個(gè)問(wèn)題都有一定的好奇心。但是在回顧舊知的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)石油的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)類型并不是很熟悉，這讓我意識(shí)到在課前復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，我可能需要更加細(xì)致地引導(dǎo)他們回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

新課呈現(xiàn)部分，我詳細(xì)講解了原油的預(yù)處理、分餾、裂化等步驟，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。我感覺(jué)學(xué)生們對(duì)這些流程的理解還是不錯(cuò)的，但是在講解催化反應(yīng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于催化劑的作用機(jī)理和活性位點(diǎn)并不是很理解，這里可能需要我提供更多的實(shí)例或者簡(jiǎn)化一些概念。

互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論化工流程中可能出現(xiàn)的副反應(yīng)及其對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的影響，這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們參與度很高，討論得很熱烈。但是，我發(fā)現(xiàn)有些小組在提出解決方案時(shí)，思路并不是很清晰，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)化工流程的理解還不夠深入。所以，我覺(jué)得在未來(lái)的教學(xué)中，我需要在討論環(huán)節(jié)給出更多的引導(dǎo)和指導(dǎo)。

總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課在知識(shí)傳授和技能培養(yǎng)方面還是達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)生們對(duì)化工流程有了更深入的了解，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也有所提升。

當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足。比如，有些學(xué)生對(duì)于復(fù)雜的概念理解不夠深入，有些討論環(huán)節(jié)的引導(dǎo)不夠到位。針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施：

-在課前復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)更加細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生們回顧相關(guān)知識(shí)，確保他們對(duì)基礎(chǔ)概念有扎實(shí)的掌握。

-在講解復(fù)雜概念時(shí)，我會(huì)盡量使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，幫助學(xué)生更好地理解。

-在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我會(huì)更加注重引導(dǎo)和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠參與到討論中來(lái)，并從中受益。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)提供更多樣化的練習(xí)題，讓學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高他們的解題能力。

我相信，通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我的教學(xué)水平會(huì)不斷提高，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果也會(huì)越來(lái)越好。課堂在課堂教學(xué)中，評(píng)價(jià)是確保教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的幾個(gè)方面的具體實(shí)施：

1.課堂提問(wèn)評(píng)價(jià)

-通過(guò)提問(wèn)，我能夠即時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。例如，在講解化工流程中的反應(yīng)機(jī)理時(shí)，我會(huì)提出“催化重整過(guò)程中，催化劑是如何影響反應(yīng)速率的？”等問(wèn)題，觀察學(xué)生的回答來(lái)判斷他們對(duì)知識(shí)的理解是否到位。

-對(duì)于回答不準(zhǔn)確或含糊的學(xué)生，我會(huì)耐心引導(dǎo)，幫助他們找到正確的答案，這樣可以及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤觀念。

2.觀察評(píng)價(jià)

-在課堂上，我會(huì)注意觀察學(xué)生的參與度、討論時(shí)的互動(dòng)以及實(shí)驗(yàn)操作的正確性。例如，在實(shí)驗(yàn)演示環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確操作設(shè)備，是否能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出合理的結(jié)論。

-通過(guò)觀察，我能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，如注意力不集中、理解困難等，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)策略。

3.課堂測(cè)試評(píng)價(jià)

-定期進(jìn)行課堂小測(cè)試，如選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。例如，在講解完分餾原理后，我會(huì)出一些關(guān)于沸點(diǎn)、蒸餾等概念的選擇題。

-測(cè)試結(jié)果可以幫助我了解全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行集體講解，對(duì)于個(gè)別的難點(diǎn)，則進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，是了解學(xué)生課后學(xué)習(xí)效果的重要方式。例如，在布置了關(guān)于化工流程優(yōu)化的作業(yè)后，我會(huì)仔細(xì)檢查每個(gè)學(xué)生的解答過(guò)程和最終答案。

-通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)，我能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解原理、應(yīng)用知識(shí)以及解決問(wèn)題的能力上的不足，并在下一節(jié)課中針對(duì)性地進(jìn)行講解和練習(xí)。

5.反饋與鼓勵(lì)

-在評(píng)價(jià)過(guò)程中，我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋，無(wú)論是正面還是負(fù)面。對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心；對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我會(huì)耐心指出錯(cuò)誤，并幫助他們找到改進(jìn)的方法。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，通過(guò)同伴互評(píng)，提高學(xué)生的批判性思維和溝通能力。板書設(shè)計(jì)①化工流程概述

-原油預(yù)處理

-分餾

-裂化

-催化重整

-加氫裂化

②反應(yīng)原理

-催化劑作用

-反應(yīng)機(jī)理

-活性位點(diǎn)

③物料平衡與能量平衡

-物料平衡方程

-能量平衡方程

-能量轉(zhuǎn)換

④副反應(yīng)與產(chǎn)品質(zhì)量

-副反應(yīng)類型

-副產(chǎn)物影響

-產(chǎn)品質(zhì)量控制

⑤安全操作與事故預(yù)防

-易燃易爆物質(zhì)處理

-安全操作規(guī)范

-事故應(yīng)急措施

⑥化工流程優(yōu)化

-反應(yīng)條件調(diào)整

-流程設(shè)計(jì)改進(jìn)

-效率與成本分析課后作業(yè)1.計(jì)算題

-已知原油的組成中，碳?xì)浠衔镎伎傎|(zhì)量的85%，其余為雜質(zhì)。如果原油的總質(zhì)量為1000kg，求碳?xì)浠衔锏馁|(zhì)量是多少？

-答案：碳?xì)浠衔锏馁|(zhì)量=1000kg×85%=850kg

2.應(yīng)用題

-某煉油廠進(jìn)行催化裂化反應(yīng)，反應(yīng)前后原料和產(chǎn)物的質(zhì)量如下表所示。請(qǐng)根據(jù)物料平衡原理計(jì)算反應(yīng)中碳?xì)浠衔镛D(zhuǎn)化率。

|物質(zhì)|反應(yīng)前質(zhì)量(kg)|反應(yīng)后質(zhì)量(kg)|

|----------|----------------|----------------|

|原料|1000|900|

|產(chǎn)品|0|1000|

|殘?jiān)鼃0|100|

-答案：碳?xì)浠衔镛D(zhuǎn)化率=(反應(yīng)后產(chǎn)品質(zhì)量-反應(yīng)前原料質(zhì)量)/反應(yīng)前原料質(zhì)量×100%=(1000-900)/1000×100%=10%

3.分析題

-分析催化重整過(guò)程中催化劑的作用，并說(shuō)明如何提高催化劑的活性。

-答案：催化劑在催化重整過(guò)程中起到降低反應(yīng)活化能、提高反應(yīng)速率的作用。提高催化劑活性的方法包括：優(yōu)化催化劑的制備工藝、改善操作條件、定期進(jìn)行催化劑的再生等。

4.設(shè)計(jì)題

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的化