學(xué)校校園推廣普通話工作制度?一、總則1.目的為了貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策，加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，特制定本工作制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校全體師生員工及在校園內(nèi)開展的各項(xiàng)教育教學(xué)、管理服務(wù)等活動(dòng)。

二、組織與管理1.成立推廣普通話工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校推廣普通話工作的領(lǐng)導(dǎo)與決策。副組長(zhǎng)：由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、主管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任，協(xié)助組長(zhǎng)開展推廣普通話工作的組織與協(xié)調(diào)。成員：由各職能部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等組成，負(fù)責(zé)具體落實(shí)推廣普通話工作的各項(xiàng)任務(wù)。2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)制定學(xué)校推廣普通話工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并組織實(shí)施。定期召開推廣普通話工作會(huì)議，研究解決工作中存在的問(wèn)題。組織開展推廣普通話宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。對(duì)學(xué)校推廣普通話工作進(jìn)行檢查、評(píng)估和總結(jié)，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。

三、宣傳教育1.開展主題宣傳活動(dòng)每年9月為全國(guó)推廣普通話宣傳周，學(xué)校要圍繞宣傳周主題，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，組織開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動(dòng)。利用校園廣播、宣傳欄、校報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義、法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。2.舉辦專題講座和培訓(xùn)邀請(qǐng)語(yǔ)言文字專家或?qū)W者來(lái)校舉辦專題講座，提高師生對(duì)推廣普通話工作的認(rèn)識(shí)和重視程度。組織開展普通話培訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)教師和學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容和方法，提高師生的普通話水平。3.融入校園文化建設(shè)將推廣普通話工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合，開展形式多樣的文化活動(dòng)，如朗誦比賽、演講比賽、書法比賽、征文比賽等，激發(fā)師生學(xué)習(xí)和使用普通話的興趣和熱情。在校園內(nèi)設(shè)置普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌，張貼推廣普通話宣傳海報(bào)，使推廣普通話工作深入人心。

四、教育教學(xué)1.規(guī)范課堂教學(xué)語(yǔ)言教師在課堂教學(xué)中必須使用普通話進(jìn)行授課，做到發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)規(guī)范、表達(dá)清晰。鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中積極運(yùn)用普通話與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。2.加強(qiáng)教材和教輔資料管理學(xué)校選用的教材、教輔資料必須使用規(guī)范漢字，不得使用不規(guī)范漢字。對(duì)教材和教輔資料中的語(yǔ)言文字進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保其質(zhì)量和規(guī)范性。3.開展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)積極組織開展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，全面提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作水平。對(duì)照語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以整改，確保學(xué)校語(yǔ)言文字工作達(dá)到規(guī)范化要求。

五、學(xué)生活動(dòng)1.要求學(xué)生在校園內(nèi)使用普通話學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、課間交流、參加活動(dòng)等過(guò)程中，必須使用普通話進(jìn)行交流。鼓勵(lì)學(xué)生在家庭和社會(huì)中積極推廣普通話，發(fā)揮"小小推普員"的作用。2.組織學(xué)生參加各類語(yǔ)言文字活動(dòng)組織學(xué)生參加朗誦比賽、演講比賽、書法比賽、征文比賽等各類語(yǔ)言文字活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性。

六、教職工管理1.將普通話水平納入教師考核內(nèi)容把教師普通話水平作為教師業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件之一。對(duì)普通話水平未達(dá)到規(guī)定要求的教師，要督促其參加培訓(xùn)和測(cè)試，盡快提高普通話水平。2.要求教職工在工作中使用普通話教職工在教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作中，必須使用普通話進(jìn)行交流。學(xué)校設(shè)立"普通話監(jiān)督崗"，對(duì)教職工使用普通話情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)違反規(guī)定的教職工進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令其改正。

七、檢查與評(píng)估1.建立檢查制度學(xué)校推廣普通話工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)學(xué)校各部門、各班級(jí)推廣普通話工作進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括課堂教學(xué)語(yǔ)言、校園環(huán)境語(yǔ)言、師生交流語(yǔ)言等方面。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋，并提出整改意見，督促相關(guān)部門和班級(jí)限期整改。2.開展自評(píng)與互評(píng)學(xué)校每年組織開展推廣普通話工作自評(píng)活動(dòng)，對(duì)照本制度和相關(guān)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校推廣普通話工作進(jìn)行全面總結(jié)和自評(píng)。同時(shí)，積極組織開展校際間的互評(píng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校推廣普通話工作。3.接受上級(jí)評(píng)估與驗(yàn)收積極配合上級(jí)教育主管部門和語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校推廣普通話工作進(jìn)行評(píng)估與驗(yàn)收，認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保學(xué)校推廣普通話工作順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

八、獎(jiǎng)懲措施1.獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)在推廣普通話工作中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰獎(jiǎng)勵(lì)形式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、通報(bào)表?yè)P(yáng)等。2.懲罰對(duì)違反本制度規(guī)定，在校園內(nèi)不使用普通話進(jìn)行交流的教職工和學(xué)生，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、責(zé)令改正等處理。對(duì)在推廣普通話工作中敷衍塞責(zé)、拒不整改的部門和班級(jí)，學(xué)校將追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

九、附則1.本制度由學(xué)校推廣普通話工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。2.本制度自發(fā)布之日起施行。

通過(guò)以上學(xué)校