【人教版一年級數(shù)學上冊第6單元11-20各數(shù)的認識】第5課時《練習課》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：人教版一年級數(shù)學上冊第6單元11-20各數(shù)的認識

班級/年級：一年級三班

教學主題或章節(jié)：第5課時《練習課》

聽課人員信息

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：數(shù)學教研員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程

開始階段：張教師通過數(shù)數(shù)小動物的圖片導入新課，引起學生的興趣，效果良好。

展開階段：張教師采用講授和討論的方式進行教學，引導學生通過數(shù)數(shù)和比較來認識11-20的數(shù)字。同時，利用多媒體展示數(shù)字的圖像，幫助學生更好地理解和記憶。

結束階段：張教師通過總結歸納，讓學生復述所學的數(shù)字，并布置相關的練習題作為作業(yè)。

3.師生互動

張教師與學生的交流頻率較高，鼓勵學生積極參與課堂活動。學生參與度和反應情況良好，能夠積極回答問題和參與討論。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和完成練習。學生之間的合作學習情況也較好，能夠相互幫助和討論問題。

5.課堂管理

張教師很好地控制了課堂紀律，學生們能夠遵守紀律并安靜聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術和工具，通過多媒體展示數(shù)字的圖像，增加了教學的趣味性和直觀性。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和記憶數(shù)字。

三.教學效果評價

1.目標達成

本課時的教學目標是讓學生通過練習課的形式，進一步鞏固對11-20各數(shù)的認識，提高學生的數(shù)數(shù)能力和數(shù)字記憶能力。經(jīng)過觀察和評估，學生們在張教師的引導下，基本上達到了這個目標。他們能夠正確數(shù)數(shù)和比較11-20的數(shù)字，對數(shù)字的記憶也較好。

2.知識掌握

學生們在課堂中對11-20的數(shù)字的理解和記憶情況良好。他們能夠正確識別和寫出這些數(shù)字，并且能夠進行簡單的數(shù)數(shù)和比較。對于數(shù)字的技能掌握程度也有所提高，學生們能夠快速準確地數(shù)數(shù)和報數(shù)。

3.情感態(tài)度價值觀

張教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的積極情感態(tài)度和正確的價值觀。通過數(shù)數(shù)小動物的圖片和相關的練習題，學生們不僅學到了數(shù)學知識，還培養(yǎng)了對數(shù)學的興趣和熱愛。同時，教師鼓勵學生之間相互幫助和合作，培養(yǎng)了學生的團隊合作精神和集體榮譽感。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體給我留下了深刻的印象。張教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣。學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和完成練習。教師與學生之間的互動頻繁，學生們能夠積極參與課堂活動。教學技術的使用有效增加了教學的趣味性和直觀性。

最突出的優(yōu)點是張教師對學生的引導和激勵。教師通過數(shù)數(shù)小動物的圖片和相關的練習題，激發(fā)了學生的學習興趣，并培養(yǎng)了他們的數(shù)數(shù)能力和數(shù)字記憶能力。同時，教師鼓勵學生之間相互幫助和合作，培養(yǎng)了學生的團隊合作精神和集體榮譽感。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師可以更多地給予學生自主學習的機會，例如通過小組討論和探究活動，讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。其次，教師可以加強對學生的個性化關注，根據(jù)學生的不同需求和學習情況，給予個別化的指導和幫助。最后，教師可以進一步豐富教學資源的使用，例如利用多媒體展示更多的數(shù)字應用場景，讓學生更好地理解和應用所學的數(shù)學知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進。通過觀察和評估教師的教學方法和學生的學習狀態(tài)，可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進行針對性的指導和支持。同時，我計劃采取以下支持措施幫助教師成長：定期教研活動，讓教師