第1頁（共1頁）2017年遼寧省錦州市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括10個小題，共12分，1～8小題每題1分，9、10小題每題2分，每小題只有一個選項符合題意）1．【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．【解答】解：A、焰火表演是指物質燃燒發出不同顏色的火焰和光，有新物質生成，屬于化學變化，故A正確；B、舞臺升降過程沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；C、音樂噴泉是噴泉沖擊發出聲音，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；D、燈光表演是利用燈泡發光，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯。故選：A?！军c評】搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化．2．【分析】A、根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。C、根據固體藥品的取用方法進行分析判斷。D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則?！窘獯稹拷猓篈、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確。C、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。3．【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據此常見材料的分類進行分析判斷．【解答】解：A、紅木家具是用紅木制成的，屬于天然材料，故選項錯誤。B、塑料飯盒是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確。C、羊毛披肩是用羊毛制成的，屬于天然材料，故選項錯誤。D、黃銅制品是用黃銅制成的，黃銅是銅的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關鍵所在．4．【分析】根據空氣的成分及各成分的體積分數、空氣的污染、氮氣的用途等知識分析判斷有關的問題?！窘獯稹拷猓篈、空氣中的CO2不是導致酸雨的主要原因，錯誤；B、按體積計算，空氣中氮氣約占78%，錯誤；C、空氣中PM2.5含量高說明空氣質量差，錯誤；D、空氣中的氮氣可用于食品防腐劑，正確；故選：D。【點評】本題的難度不大，了解空氣的組成、污染、氮氣的用途等知識就可分析判斷本題。5．【分析】A．根據元素的概念來分析；B．根據質量守恒定律來分析；C．根據物質的組成與元素的規定來分析；D．根據物質的組成來分析．【解答】解：A．決定元素種類的是核電荷數或質子數，故錯誤；B．由質量守恒定律可知，化學反應前后元素的種類是不變的，故錯誤；C．物質是由元素組成的，元素是個宏觀概念，只講種類不講個數；分子是由原子構成的，故錯誤；D．海洋中含量最多的物質是水，水中含量最多的非金屬元素是氧元素，故正確。故選：D。【點評】本題考查了元素的概念、質量守恒定律、物質的組成與結構，難度不大．6．【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，②石灰石、④濃硫酸都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，①冰水混合物中只有水分子、③水銀，都屬于純凈物．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．【解答】解：A、純凈物是由一種物質組成，①冰水混合物中只有水分子、③水銀，都屬于純凈物；故選項正確；B、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，②石灰石、④濃硫酸都屬于混合物；故選項錯誤；C、①冰水混合物中只有水分子屬于純凈物，②石灰石是碳酸鈣和雜質的混合物，故選項錯誤；D、③水銀屬于純凈物，④濃硫酸屬于混合物，故選項錯誤；故選：A?！军c評】本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念，并能夠區分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．7．【分析】根據已有的物質的性質進行分析解答即可．【解答】解：A、濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，不能涂抺氫氧化鈉溶液，錯誤；B、氯化鈉能用作食品加工調味劑及配制生理鹽水，正確；C、銨態氮肥與熟石灰混合施用會反應生成氨氣而造成肥效降低，錯誤；D、蘋果山楂呈酸性，故患“胃酸過多癥”的病人可以多吃蘋果、山楂，錯誤；故選：B。【點評】掌握常見的物質的性質是正確解答本題的關鍵．8．【分析】反應后a質量減小1.2g，是反應物，c質量增加3.2g，是生成物，d質量不變，可能是催化劑，也可能既不是反應物也不是生成物；由質量守恒定律可知，b是反應物，參加反應的質量為：3.2g﹣1.2g＝2.0g?！窘獯稹拷猓篈、反應中a和c的質量比為：1.2g：3.2g＝3：8，該選項說法不正確；B、d不一定是催化劑，該選項說法不正確；C、上表中x＝3.2﹣2.0＝1.2，該選項說法不正確；D、反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應，該選項說法正確。故選：D。【點評】化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎。9．【分析】由題意“在硫酸銅溶液中加入一定量的鋅和鐵，充分反應，過濾得到一些固體，向固體中加入少量稀鹽酸，有氣體放出”，根據金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，則可知：Zn＞Fe＞（H）＞Cu，因為金屬活動性強的金屬，能把金屬活動性比它弱得金屬從它的鹽溶液中置換出來，金屬活動性越弱，越以單質的形式存在，故可知答案。【解答】解：由于金屬的活動性是鋅＞鐵＞銅，在硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉，鋅先與硫酸銅反應，當鋅反應完全后，鐵再與硫酸銅反應，由題意可知，充分反應，過濾得到一些固體，固體則為金屬活動性較弱的金屬；向固體中加入少量稀鹽酸，有氣體放出，則含有與酸反應生成氫氣的金屬，由金屬活動性順序可知，則一定含有Fe，而可能含有Zn，一定含有Cu．故②③④正確。故選：C?！军c評】掌握金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，學會利用它解決一些實際問題。10．【分析】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別；只要分析一種鑒別方法不正確，即可排除該選項．【解答】解：A．樣品中分別滴入氯化鋇溶液產生白色沉淀為硫酸，無明顯現象的為鹽酸，可以鑒別；而二者都可以和碳酸鈉反應冒出氣泡，和氧化銅反應產生藍色溶液，無法鑒別，選項錯誤；B．氯化銨和氯化鈣都能于硝酸銀反應產生氯化銀白色沉淀，現象相同，不能鑒別；用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鈣，沒有產生刺激性氣味氣體的原固體為氯化鈣，產生刺激性氣味氣體的原固體是氯化銨；用碳酸鈉鑒別氯化銨和氯化鈣，向樣品中滴加碳酸鈉，有白色沉淀產生的是氯化鈣，無明顯現象的是氯化銨，可以鑒別；選項錯誤；C、用熟石灰鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體，沒有產生刺激性氣味氣體的原固體為氫氧化鈉，產生刺激性氣味氣體的原固體是硝酸銨，可以鑒別；用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體，向樣品中滴加水感覺明顯燙手的原固體為氫氧化鈉，而明顯溫度降低的原固體是硝酸銨，可以鑒別；用硝酸銅鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體，向樣品中滴加硝酸銅溶液，產生藍色沉淀的是氫氧化鈉，無明顯現象的是硝酸銨，可以鑒別；故選項正確；D、用燃著的木條鑒別，能夠使木條燃燒更劇烈的原氣體為氧氣，能夠使木條熄滅的原氣體為二氧化碳，能夠燃燒的是氫氣；用石灰水鑒別，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無此現象的是氧氣和二氧化碳，不能鑒別；氧氣、二氧化碳、氫氣在水中無明顯現象，無法鑒別；故選項錯誤；故選：C?！军c評】本題是鑒別題，在解答這類題目時就是根據物質所具有的化學特性，選擇合適的化學試劑與所提供的物質，然后根據不同的實驗現象對它們加以區分．二、填空題（本大題包括4個小題，共14分）11．【分析】物質的性質決定用途，根據物質性質和組成分析確定物質的名稱，然后正確的寫出物質的化學式．【解答】解：（1）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，是一種堿，能與酸性物質反應，所以能于改良酸性土壤；故填：Ca（OH）2；（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀硫酸能與氧化鐵反應，所以可用稀硫酸來清除鐵銹；故填：H2SO4；（3）酒精是一種具有可燃性的液體燃料；故填：C2H5OH．【點評】解答本題要掌握物質的組成成分和物質的性質等方面的內容，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．12．【分析】（1）根據硬水和軟水的鑒別方法來分析；（2）根據硬水的軟化方法來分析；（3）根據食物中富含的營養素來分析；（4）在蒸饅頭和炸油條時，既可以除去發酵過程中產生的酸，又能起發泡作用的是碳酸氫鈉．【解答】解：（1）檢驗水是硬水還是軟水可用肥皂水，在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：肥皂水；（2）硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，主要是碳酸氫鈣和碳酸氫，前者加熱分解能生成不溶的碳酸鈣而沉淀下來，后者最終能生成不溶的氫氧化鎂而沉淀下來，故生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸；故填：煮沸；（3）A．糯米中富含糖類；B．瘦肉中富含蛋白質；C．食鹽中富含無機鹽；D．紅棗中富含維生素與糖類；故填：B；（4）在蒸饅頭和炸油條時，既可以除去發酵過程中產生的酸，又能起發泡作用的是碳酸氫鈉；故填：B．【點評】本題考查了硬水與軟水的檢驗與硬水的軟化、食物中富含的營養素以及物質的性質與用途，難度不大．13．【分析】（1）根據分子之間有間隔的特性分析解答；（2）根據原子結構示意圖的意義、元素的定義分析回答；（3）觀察微觀示意圖，分析反應物、生成物級反應的條件寫出反應的化學方程式?！窘獯稹拷猓海?）由于分子之間有間隔，50mL水與50mL乙醇混合后，分子相互占據了間隔，所以混合后溶液體積小于100mL；（2）①由微粒的原子結構示意圖可知，A、B的質子數相同，屬于同種的元素；（3）由反應的微觀示意圖可知，該反應是一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用寫反應生成了二氧化碳和氮氣，反應的化學方程式是：2CO+2NO2CO2+N2；答案：（1）分子之間有間隔；（2）AB；（3）2CO+2NO2CO2+N2?！军c評】本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（元素符號、原子符號、離子符號等）的書寫和理解能力。14．【分析】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的?！窘獯稹拷猓海?）乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故要使乙的飽和溶液變為不飽和溶液，除加水之外，還可采用升高溫度的方法，故填：升高溫度；（2）t3℃時，甲的溶解度為90g，乙的溶解度為50g，故甲、乙兩種物質各70g分別加入100g水中，能形成溶液質量為170g的是甲物質，故填：甲。（3）甲的溶解度隨溫度的升高增大明顯，故甲物質中混有少量的乙物質，提純甲物質可采取降溫結晶的方法，故填：降溫結晶；（4）t3℃時等質量的甲、乙的飽和溶液，甲中的溶劑質量小于乙，降溫到t2℃，溶劑的質量不變，故得液中溶劑質量的關系是：甲小于乙，故填：小于?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養分析問題、解決問題的能力。三、簡答題（本大題包括3個小題，共13分）15．【分析】根據使用乙醇汽油可以節省石油能源、減少空氣污染、促進農業發展等方面分析優點；根據天然氣燃燒生成二氧化碳和水進行分析；根據燃燒的條件進行分析；【解答】解：（1）使用乙醇汽油可以節省石油資源，減少汽車尾氣污染或乙醇屬于可再生資源或促進農業生產等；（2）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）煤塊經粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為增大了可燃物與氧氣的接觸面積；故答案為：節省石油資源，減少汽車尾；CH4+2O2CO2+2H2O；增大了可燃物與氧氣的接觸面積．【點評】本題考查知識點較多，綜合性較強，可依據已有的知識進行解答．16．【分析】根據已有的金屬的性質以及化學方程式的書寫進行分析解答即可．【解答】解：（1）在空氣中鋁制品更耐腐蝕，是因為鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜，故填：4Al+3O2＝2Al2O3．（2）將純銅片和黃銅片互相刻畫，純銅片上留下明顯劃痕，說明合金的硬度大于其成分金屬，故填：合金的硬度大于其成分金屬．（3）酸菜等酸性食物不宜用鐵質器具長期盛放，因為鐵能與酸反應，把鐵質容器腐蝕了，故填：鐵能與酸反應．（4）航母艦體外殼涂上防銹漆可防止生銹，是因為能隔絕水和氧氣，故填：能隔絕水和氧氣．（5）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應回收利用．這樣做可以節約金屬資源，故填：節約金屬資源．【點評】本題考查的是金屬的有關知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．17．【分析】根據硫酸鋇難溶于水、氯化鐵溶液顯黃色、氯化鐵和氫氧化鈉會生成氯化鈉和紅褐色的氫氧化鐵沉淀、硝酸鋇和硫酸鈉會生成白色的硫酸鋇沉淀可知，根據硫酸鋇不溶于稀鹽酸，氫氧化鐵與稀鹽酸反應會生成氯化鐵的黃色溶液可知，原粉末中一定含有CaCO3、FeCl3、NaOH；根據硫酸鈉和硝酸鋇反應生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀，①步得到的無色溶液A中含有的氯化鈉和硝酸銀反應生成硝酸鈉和氯化銀沉淀等知識進行分析．【解答】解：通過分析可知：（1）由于硫酸鈉和硝酸鋇反應生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀，所以B的化學式是：BaSO4；（2）向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到黃色溶液，說明沉淀中含有氫氧化鐵，說明原物質中含有的氯化鐵和氫氧化鈉，反應產生氯化鈉，且無色濾液A不能使酚酞變色，因此濾液A沒有氯化鐵、氫氧化鈉，還有氯化鈉；濾液A能夠和硝酸鋇產生白色沉淀，因此濾液A中還有硫酸鈉，同時說明沒有硝酸鋇；氯化鈉能夠和硝酸銀反應產生氯化銀沉淀；故A中一定存在的溶質的化學式是：Na2SO4、NaCl；（3）向步驟一的沉淀甲中加入足量稀鹽酸，固體全部消失，因此沒有硫酸鋇，原有氯化鈉是否存在對本題的現象沒有明顯的影響，所以這包粉末中一定含有物質的化學式是：FeCl3、Na2SO4、NaOH；（4）氯化鈉和硝酸銀反應生成硝酸鈉和氯化銀沉淀，生成白色沉淀D的化學方程式是：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．（5）氫氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水，化學方程式為：Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2O；故答案為：（1）BaSO4；（2）Na2SO4、NaCl；（3）FeCl3、Na2SO4、NaOH；（4）NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3；（5）Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2O．【點評】本題為框圖式推斷題，解題的關鍵是依據題干的信息，找準推斷的突破口，得出有關物質的化學式，然后結合相關的現象通過正推或逆推等完成其它物質的推斷，得出結論，驗證即可．四、實驗題（本大題包括3個小題，共15分）18．【分析】（1）量取一定量的液體，要用膠頭滴管定容；（2）根據托盤天平的使用分析；（3）根據托盤天平的使用分析；（4）溶質的質量分數偏小，可能是溶質偏少或溶劑偏多，然后結合圖示分析解答．【解答】解：（1）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應用膠頭滴管滴加，（2）托盤天平應該左物右碼；（3）發現托盤天平的指針偏向左盤，接下來的操作應是減少藥品；（4）、量取水時仰視，會使量取的水偏多，從而導致溶質質量分數偏小，故答案為：（1）膠頭滴管；（2）砝碼和物品位置顛倒；（3）減少藥品；（4）偏小【點評】溶液的配制中玻璃棒的作用、天平、量筒的誤差分析是考查的重點，物碼倒置時造成稱量物的質量偏小，量筒量取液體時，俯視使量取的液體偏小，仰視使量取的液體偏大．19．【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．用C裝置收集氧氣時，若發現導氣管口剛一有氣泡冒出，就立刻開始收集，會造成的不良后果是：收集的氧氣不純．【解答】解：（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，故答案為：BD；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（3）用C裝置收集氧氣時，若發現導氣管口剛一有氣泡冒出，就立刻開始收集，會造成的不良后果是：收集的氧氣不純；故答案為：收集的氧氣不純；【點評】本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．20．【分析】【做出猜想】根據質量守恒定律可知，白色固體可能是氧化鈣，或碳酸鈣，或氫氧化鈣；【交流反思】氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣；【進行實驗】碳酸鈣能和稀鹽酸反應