第二單元煥發青春活力第五課人生當自強

第二課時做自強不息的中國人中國特色社會主義新時代，舍生忘死，以身許國奮斗不息以身許國——第七六〇研究所抗災搶險英雄群體

社會主義革命和建設時期，隊研制兩彈異性做出突出貢獻的科學家授予“兩彈一星功勛獎章”。精神之光永不熄滅——“兩彈一星功勛獎章”獲得者

新民主主義革命時期，慷慨就義時，年僅29歲。

改革開放時期，從碼頭工人到橋吊隊隊長。面向屠刀視死如歸——陳延年勤奮工作踏實勞動——許振超

1.不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。——雷鋒2.勝人者有力，自勝者強。——《老子》

3.天行健，君子以自強不息。4.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原思考：這些人身上有哪些共同點？愛國、自信自強為什么做自強不息的中國人？（P41背誦）①自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。②少年強則國強，我們的未來與國家發展緊密相連。自強的青春有未來。“赫赫而無名的一生”黃旭華：少年之時的黃旭華，目睹山河破碎，戰火紛飛，樹立了“科學救國”的遠大理想。他的話語中，也奔涌著對科研工作的無限專注和無比熱愛。DeepSeek兩款大模型，成本價格低廉，性能與OpenAI相當，讓硅谷震驚，工程師們開始連夜嘗試復制DeepSeek的成果。DeepSeek背后的團隊備受關注。梁文鋒（總裁）曾表示，公司員工“都是一些Top高校的應屆畢業生、沒畢業的博四、博五實習生，還有一些畢業才幾年的年輕人”。梁文鋒：我們的招聘標準一直基于熱情和好奇心。我們的團隊成員背景各異，充滿個性和趣味性，他們對研究的渴望遠超對金錢的關注。2012年，劉秀祥大學畢業。帶著母親回到家鄉，以全縣第一名的成績考取了特崗教師。努力讀書走出大山，不是為了逃離，而是要把大山外面世界的美好帶回來。從此，“教育”和“公益”就成了他人生中新的關鍵詞。思考：結合以下材料，說說青少年如何做自強不息的中國人？探究二如何做自強不息的中國人（3）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。①我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。②無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。③每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。（1）樹立遠大理想。①我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，②把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。（2）求得真學問，練就真本領。①我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；②要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。③趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。2.如何做自強不息的中國人？錢學森-兩彈一星功勛獎章獲得者1934年從交通大學機械工程系畢業，成績優異。1935年美國麻省理工學院攻讀航空工程碩士學位，僅用一年時間就以優異成績畢業。1936年加州理工學院攻讀博士學位，研究方向為空氣動力學和火箭技術。1938年錢學森畢業后，留在加州理工學院工作，并參與了美國早期的火箭研究。1939年他成為NASA噴氣推進實驗室的創始人之一，為美國的航天事業作出了重要貢獻。

錢學森鉆研現代數學、偏微分方程、積分方程、原子物理、量子力學、統計力學、相對論、分子結構、量子化學等現代科學技術的基礎理論。同時，遍閱各國有關空氣動力學的最新文獻，掌握該門科學的全貌。他每天學習和工作達十幾個小時，白天一半時間看書，一半時間討論，晚上接著繼續研究。求得真學問。我們要認真對待各門課程，勤學好問，夯實基礎。錢學森-兩彈一星功勛獎章獲得者1955年回到祖國中國在科技和工業基礎方面相對薄弱，錢學森帶領團隊從零開始，克服了技術、資源和人才短缺的困難。科研過程中，錢學森遇到了無數難題。例如，在研制導彈時，中國缺乏先進的材料和設備，錢學森通過創新思維，提出了“系統工程”理論，將復雜的工程問題分解為多個可管理的部分，最終實現了技術突破。1964年巨大的蘑菇云在新疆羅布泊荒漠騰空而起，我國第一顆原子彈爆炸成功。練就真本領。要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。

②求得真學問，練就真本領

我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。真學問是通過系統學習和實踐獲得的知識與智慧，能夠解決實際問題。真本領是通過學習和實踐掌握的能力，能夠在生活和工作中發揮作用。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。課堂筆記——做自強不息的中國人，如何樹立遠大理想？P45（1）我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；（2）要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。（3）趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。課堂筆記——做自強不息的中國人，如何求得真學問、練就真本領？P45（1）在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。（2）學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。（3）腳踏實地，不怕吃苦、努力耕耘。課堂筆記——做自強不息的中國人，如何在苦干中磨礪成長、砥礪前行？P45道法

中華民族是歷經磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大人民，中國共產黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。今天，在全面推進中華民族偉大復興的新征程上，涌現出大批為國奮斗、自強不息的典范，為我們樹立了榜樣。以“做自強不息的中國人”為主題，撰寫一份“自強宣言”。教師寄語筆記區2.如何做自強不息的中國人？（1）樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。（2）求得真學問，練就真本領。①我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；②要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。（3）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。①我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。②無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。③每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。原因要求做自強不息的中國人樹立遠大理想求得真學問，練就真本領在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行自強不息是中華民族的優良傳統我們手握歷史的接力棒課堂小結：1.老子云：“勝人者有力，自勝者強”正所謂“天行健，君子以自強不息”，生命不止，奮斗不已。青少年要做自強者，以下做法正確的是（

）①樹立遠大理想，并不懈地堅持②求得真學問，練就真本領③將主要精力放在學習上，其他事情由父母代勞④在生活中自覺磨礪自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案與解析】B

本題考查做自強不息的中國人。分析題文，依據教材知識可知，①②④符合題意；③：作為學生我們應該把主要精力放在學習上，但也不能完全依賴父母，故③說法錯誤；故本題選B。3課堂練習3課堂練習2.“人生在勤，勤則不匱。”幸福不會從天而降，美好生活靠勞動創造。種地、拉煤、打壩、挑糞……在梁家河插隊時，不滿16歲的習近平自覺接受磨煉，后來成長為種地的好把式。我們青少年也要通過勞動鍛煉自己，向上生長，做能吃苦的好少年。做自強的中國人要（

）①胸懷愛國之心，立下報國之志

②把個人命運與祖國發展結合起來③找到青春進取的方向和力量

④低估自己的能力，不敢嘗試A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案與解析】A本題考查做自強不息的中國人。分析題文，依據教材知識可知，①②③說法正確；④：這是自卑的表現，故④說法錯誤；故本題選A。3課堂練習3.中國共產黨和中國人民的百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最輝煌的史詩。100多年來，涌現出一批又一批自強不息、百折不撓、英勇奮斗的英雄模范，既是我們的驕傲，更是我們的榜樣。向榜樣學習，我們應該（

）A．發揚自強不息的中華民族優良傳統

B．在所有的事情上都相信“我能行”C．不怕吃苦，專做大事，立志成為偉人

D．給自己確定目標，目標越低越好【答案與解析】A本題考查做自強不息的中國人。題文啟示我們發揚自強不息的中華民族優良傳統，故A符合題意；B：“所有”太過絕對。我們在很多事情上要相信自己，故B說法錯誤；C：“專做大事”不正確，我們要從普通的小事做起，故C說法錯誤；D：目標過低，太容易實現，就難以提高自信心，故D說法錯誤；故本題選A。3課堂練習4.王洪智，出生在一個農村家庭，幼時被確診為腦癱，下肢無法正常站立和行走。命運的“捉弄”并沒有將他擊垮，他以樂觀的心態和堅韌的毅力，勇敢地面對生活的挑戰。下列詩句不能體現王洪智具有的品質的是（