考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年同濟大學專職輔導員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創新B.人才培養和素質教育C.高等教育和素質教育D.人才培養和科技創新【答案】：D2.高等學校輔導員職業能力標準(暫行)中規定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規定入職培訓并取得相應證書A.8-9年B.1-3年C.4-5年D.6-7年【答案】：B3.下列選項中,哪一個不屬于畢業生應征入伍服義務兵役享受哪些優惠政策？A.優先選拔使用B.補償學費或代償國家助學貸款C.優先推薦上高一層次學校D.優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵()。【答案】：C4.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.本科教育B.研究生教學C.思想政治工作D.實踐教學【答案】：A5.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學以致用B.學會學習C.刻苦D.勤奮【答案】：B6.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有特色的教學能力B.有廣泛的交往能力C.有獨立的科研能力D.有先進的教育理念【答案】：B7.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發展的制約B.高等教育受經濟的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：B8.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.廉潔從教C.依法執教D.團結協作【答案】：A9.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科規訓B.學科特性C.學科信仰D.學科方向【答案】：A10.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.行動研究B.敘事研究C.院校研究D.質的研究【答案】：C11.教師的威信隨著時間的推移，會發生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動性B.外顯性C.穩定性D.強烈性【答案】：C12.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.強烈性與敏感性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內隱性并存D.穩定性與波動性并存【答案】：D13.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學監控能力B.教師的威嚴C.教學反思能力D.師愛【答案】：A14.下列選項中，不屬于合理宣泄調節情緒的方法是（）。A.傾訴B.寫日記C.矯正不良認知D.運動調節【答案】：C15.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.職業生存B.學生發展C.教學設計D.教學情境【答案】：A16.[]教育學生的感情基礎（）A.愛學校B.愛教育事業C.愛學生D.愛工作【答案】：C17.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.組織策略B.精細加工策略C.復述策略D.生成技術【答案】：C18.制定高校培養目標的依據是（）A.社會本位論B.馬克思主義關于人的全面發展學說C.政治決定論D.個人本位論【答案】：B19.師德的靈魂是（）。A.加強反思B.提高修養C.關愛學生D.提高業務水平【答案】：C20.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.消退抑制B.前攝抑制C.超限抑制D.倒攝抑制【答案】：B21.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“鴻都門學”的出現B.“書院”的出現C.“太學”的出現D.“右學”的出現【答案】：C22.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態，這種記憶是（）。A.短時記憶B.長時記憶C.感覺記憶D.工作記憶【答案】：C23.人格的特征不包括（）。A.功能性B.多變性C.獨特性D.穩定性【答案】：B24.19世紀中葉，斯賓塞發表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《教育論》B.《大教學論》C.《教育漫話》D.《社會靜力學》【答案】：A25.“舌尖現象”可以用來證明（）。A.知識同化說B.提取失敗說C.痕跡衰退說D.經驗干擾說【答案】：B26.良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.長期作用B.瞬時作用C.直覺作用D.理智作用.【答案】：C27.中國高等教育學科的奠基之作，標志著中國高等教育學科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《新編高等教育學》B.《比較高等教育學》C.《高等教育學新編》D.《高等教育學》【答案】：D28.在全面發展教育的各構成要素中，擔負各育實施的方向、統帥和動力源泉的是（）。A.德育B.體育C.美育D.智育【答案】：A29.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）A.司機和王某共同B.司機負責C.司機和某寄宿學校共同負責D.某寄宿學校負責【答案】：D30.1966年,聯合國教科文組織和世界勞工組織發表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業",這份文件是（）A.《關于教師地位的建議》B.《教師職業生涯周期》C.《給教師的建議》D.《教育:財富蘊藏其中》【答案】：A31.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.復合課程教學B.實踐教學C.以學群為組織進行綜合知識教學D.跨學科選課【答案】：D32.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.實事求是，賞罰分明B.長善救失，因材施教C.愛無差等，一視同仁D.面向全體，點面結合【答案】：C33.（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.直接強化B.獎懲C.自我強化D.間接強化【答案】：C34.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.注意定向階段B.練習和強化階段C.記錄階段D.獲得和保持階段【答案】：C35.師生溝通中的口語藝術要注意（）A.含蓄B.幽默C.準確鮮明D.委婉【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.第一印象C.愛屋及烏D.以貌取人【答案】：ACD37.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.互動傳播模式B.雙向傳播模式C.單向傳播模式D.整體互動模式【答案】：ABCD38.大學生人際關系不良的類型有（）A.與別人難以相處B.缺乏知心朋友C.感到交往困難D.社交恐懼癥【答案】：ABCD39.高等學校社會服務的特點有（）。A.專業性B.學術性C.直接性D.實體化E.合作性【答案】：ACDE40.教師管理的精髓是（）。A.創設寬松的環境B.選聘頗有潛質的教師C.加以精心的培養和合理使用D.使他們自由、充分的發展E.注重論文的發表【答案】：ABCD41.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師適當懲罰學生B.教師私拆私扣學生的信件C.教師批評犯錯誤的學生D.教師采用各種方式體罰學生【答案】：BD42.下面關于道德與法律關系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律可以相互替換B.道德作用力弱，法律作用力強C.道德與法律有相互轉換、相互作用的關系D.道德與法律在內容上有相互重疊的部分【答案】：CD43.皮亞杰把兒童的道德發展劃分為（）。A.公正階段B.可逆性階段C.權威階段D.自我中心階段【答案】：ABCD44.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業為國家控制布點A.基本專業B.學科專業C.特設專業D.應用專業【答案】：AC45.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質C.營造健康的班級心理環境D.輔導學生心理健康的必備知識和技能【答案】：BCD46.從業人員加強職業道德修養的途徑主要包括（）。A.自我剖析和自我批評B.學習與工作有關的各項崗位責任、規章制度C.培養職業道德習慣D.對自己的思想和行為進行反省和檢查【答案】：ABCD47.心智技能的特點表現為(??)A.客觀性B.觀念性C.簡縮性?D.內隱性【答案】：BCD48.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.自我觀念B.社會環境C.與人交往D.社會身份【答案】：AD49.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.大學教師借學生完成作業之名占有學生收集的資料或實驗數據B.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發表C.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍D.沒有參與合作創作的事實，卻在學生的作品上署名【答案】：ABD50.每一個教師的內心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業信念，教師在內心信念和良心上卻存在（）共同點。A.嚴格要求學生B.富有耐心C.忠誠黨的教育事業，D.關心學生、【答案】：CD51.高校教師職業責任培養的基本要求（）。A.需要增強高校教師的職業意識B.需要強化高校教師的教育實踐C.需要淵博的專業知識D.需要構建和諧良好的師生關系【答案】：ABD52.下列說法中，有助于提升從業人員職業道德的觀點是（）。A.“智者千慮，必有一失”B.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”C.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”D.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”【答案】：CD53.師德建設影響高等教育事業發展的途徑有（）。A.對社會的影響B.高等教育的對象C.高等教育的工作特性D.教師自身【答案】